База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Составьте характеристику одного правителя y правления.
- Найти текст.
- Ментальные модели в логистике могут искажать информацию, например, когда менеджер: Любую задержку трактует как вину перевозчика, игнорируя проблемы на своем складе Тщательно анализирует все этапы цепочки поставок Всегда ожидает худшего от партнеров Доверяет только цифрам из WMS (складской системы)
- 2. Выполните действия.
- Задание 4. «Верно или неверно»? Отметьте знаком «+» верные утверждения и знаком «-» ошибочные. 1. В XIV веке каменное строительство на Руси полностью прекратилось вплоть до конца XV века. 2. Афанасий Никитин стал первым русским человеком, побывавшим в Индии и описавшим свои впечатления. (___________) 3. Шатровый стиль в архитектуре впервые появился при строительстве Успенского собора в Кремле. 4. Андрей Рублёв был не только иконописцем, но и известным архитектором, строившим кремлевские стены. (__) 5. Феофан Грек был выходцем из Византии и оказал большое влияние на русскую иконопись. 6. Жития святых (например, Александра Невского или Сергия Радонежского) были популярным жанром литературы в этот период. (_
- 3 Complete the sentences with two words from the box to make compound nouns. back book bottle brush hair jacket pack paste phrase tooth water waterproof
- 2 Choose the correct option. The weather in my city I live in Toronto, Canada, and from June to September the weather is warm and 1 (sunny/sun. In winter it's usually very cold and 2 wind/windy with a lot of snow and 3 frosty/frost. 4 Ice/Icy on the road can be dangerous for people travelling by car. Sometimes there's 5 fog/foggy in winter, but not often. Toronto is often 6 cloud/cloudy and November is the cloudiest month of the year. Sometimes we don't see the sun for a whole month! Score ___ /6
- 6 There's a lot of rain in the north today. The ... weather is good for plants but not for people who want to go outside. Score ___ /6
- 5 Temperatures are below ... of the country, with snow in some places.
- Являются ли углы ∠OUT и ∠PTM смежными?
- Укажите вариант ответа, в котором в словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
- Оцени, как выполнены задания по данной теме. 1) Сосчитай, сколько баллов получено тобой по теме (общее число баллов по теме — не более 15). 2) Проанализируй, какие допущены ошибки и почему. Выполни эти задания ещё раз.
- Оцени свою работу. Поставь себе баллы (не более 3) Правильный ответ на с. 89.
- 5. Ответь на вопросы. 1) Кого из детских писателей называли «дедушкой Корнеем»? 2) Кто написал эти строки: «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны»? 3) Кто сочинял детские сказки о животных и сам рисовал к ним иллюстрации? 4) Кто из детских писателей был знатоком природы и писал рассказы о животных и растениях, о временах года и дружбе человека с животными?
- 3. Найдите длину листа бумаги формата А2. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- 2. Сколько листов формата А4 получится из одного листа формата А1?
- 1. Установите соответствие между форматами и номерами листов бумаги из таблицы. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр.
- RT: RS = 4:7, P = 45, RT, TS, RS - ?
- Расположите события в хронологической последовательности. 1. Полтавская битва 2. отмена внутренних таможенных пошлин 3. учреждение Сената 4. учреждение Верховного тайного совета В ответе запишите последовательность цифр без пробелов и запятых. Образец написания ответа: 1234
- Каков вид выделенных глаголов?
- Реши уравнения:
- 640 : 8 + 480 : 3 - 23 \(\cdot\) 4 =
- 480 : 8 + 960 : 6 - 19 \(\cdot\) 7 =
- 5. Вычисли: 843 - (507 : 3 + 98 * 5)=
- Выберите правильное слово. Обведи соответствующее.
- 2. Прочитай предложения. Вставь пропущенные голы was или were. 1) What was the weather like? — It was but windy. 2) Did you talk to them? — No, I didn't. The were busy last night. 3) Was you in the country yesterday? — No, I was in Moscow. 4) We were in London last summer.
- 1. Вы будете читать текст вслух (не более 2 минут). У вас будет 1,5 минуты на подготовку, чтобы прочитать текст про себя. typical kind sporty together tomorrow II. Ответьте на 3 вопроса. 1) What time do you get up? - I get up at 7 o'clock. 2) What are your favourite subjects? My favourite subjects are Maths and English. 3) How many English lessons do you have a week? - I have 5 lessons a week. III. Расскажите о будущей профессии (6-7 фраз). Hello, my name is ______. I'd like to tell you about professions. There are a lot of professions in our world. I know teachers, doctors, vets, writers and so on. I'd like to be a vet because I like animals. That's all.
- 1. Вы будете читать текст вслух (не более 2 минут). У вас будет 1,5 минуты на подготовку, чтобы прочитать текст про себя. learning responsible creative hardworking together II. Ответьте на 3 вопроса. 1) What is the weather like today? - It's cold / warm / sunny / windy. 2) What are your hobbies? - My hobbies are playing football and singing. 3) How many children are there in your English group? - There are 14 children in my English group. III. Расскажите о любимом сезоне (6-7 фраз). Hello, my name is ______. I'd like to tell you about seasons. There are four seasons in a year. My favourite season is summer. I like summer because I can't go to school and I can ride a bike every day. That's all.
- 3) Этот заповедник расположен на одном из самых восточных полуостровов России. Здесь часты землетрясения, извержения вулканов. Наиболее известна долина, где периодически выбрасывается из недр земли горячая вода и пар. Название: Выпиши любых двух животных, охраняемых в этом заповеднике:
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан нашей страны. Ответ:
- 3.3.5. Заполни пропуски подходящим указательным местоимением (this/that или these/those).
- 3.3.4. Напиши подходящее указательное местоимение (this/that или these/those) перед существительным.
- Прочитай отрывки стихотворений, в которых упоминается герой романа Д. Дефо, и выполни задание. 1. С войны приехал дядя Костя, Обросший, словно Робинзон. (Саша Чёрный) 2. Прекрасный жребий Робинзона Лишь Робинзон не понимал... (Саша Чёрный) 3. Но обмер Робинзон, увидев рядом С собой на пляже — след ноги босой!.. (Г. А. Шенгели) Дополни справку поэтическими примерами из списка выше. Выбери верные номера цитат из списков. Образ Робинзона прочно закрепился в культуре. В русской литературе часто встречаются отсылки к нему. Те, кто мечтает сбежать подальше от цивилизации и побыть наедине с природой, в чём-то завидуют герою романа Д. Дефо: (Выбери ответ). К образу героя романа Д. Дефо обращаются, когда говорят об одиночестве, желании найти близкую душу, настоящего друга: (Выбери ответ). Есть и визуальные ассоциации. Обычно Робинзона представляют как заросшего, бородатого, загорелого, физически крепкого мужчину: (Выбери ответ).
- 2 Тип 6 Найдите значение выражения: 4,6 · 3,4 - 0,34.
- 1 Тип 6 Вычислите: 11/4 - 2/5.
- 5. Используя интернет-ресурсы, составьте толковый словарь космических терминов, упоминаемых в повести Е. С. Велтистова «Миллион и один день каникул».
- 4. Подготовьте и проведите...
- 6 Today over a billion people use the Internet. Today the Internet
- 5 Search engines have counted at least eight billion web pages. At least eight billion web pages
- 4 We don't know the exact number of websites. The exact number of websites
- 3 Ray Tomlinson invented email in 1972. Email
- 2 In 1965 somebody connected two computers by telephone across the USA. In 1965 two computers
- 1 In the early 1960s people proposed the idea of computer networks. In the early 1960s the idea of computer networks was proposed
- При изготовлении деталей методом порошковой металлургии порошки различных материалов подвергаются сильному всестороннему сжатию. В результате получается прочная деталь. Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые позволяют обосновать/объяснить данное явление.
- Веди пример значимой подробности из сказки или рассказа. Пример детали:
- На что в основном расходуется оставшаяся часть энергии?
- При равномерном подъёме груза электродвигатель подъёмного крана совершает работу 3 кДж. Энергия, потребляемая электродвигателем, при этом равна 12 кДж. На что в основном расходуется оставшаяся часть энергии?
- 2. Выполните действия. a) 56,31 – 24,246 – (3,87 + 1,03); б) 100 – (75 + 0,86 + 19,34).
- 2. Сравните влияние на природу древнего и современного человека. Древний человек: Современный человек:
- 1. Дополните предложения. Человек — часть ... необходимо для жизни — ... , он получает из ...
- Задание 3. «Где логика?» Не желаете побыть садовником или ландшафтным дизайнером? Тогда правимся в наш лингвистический сад омонимичных корней, будем рассах вать деревья. Определите, какие слова являются однокоренными (т. е. кор имеют не только одинаковое звучание, но и одинаковое лексическое значение, а какие нет, и «рассадите» их по разным аллеям.
- Угадайте, какое слово (название профессии) может образовывать вот словообразовательное гнездо: ? ИХ + А ЁHOK ЁШК + А Н+Я СК + ОЙ ЕНН + АЯ Подсказка: у этого слова есть такая же приставка, как в слове ПОКЛАЖА, ле сическое значение корня «ДОВОДИТЬ ДО ГОТОВНОСТИ ПРИ ПОМОЩИ ВЫСОКИ ТЕМПЕРАТУР» и нулевое окончание.
- Дисциплина Технологии развития критического мышления Вопрос 13 из 30 Выберите один вариант ответа: Чтобы умозаключение по аналогии было надежным, компании-аналоги должны быть схожи по:
- С. Есенин. Пороша.
- Есть ли сравнение в строке: он волнами чёрну гриву распустил?
- Какой из эпитетов вам больше понравился: сизый пар, конь бурнoнoгий?
- Какие строки стихотворения помогают живо представить коня?
- Определите название способа вегетативного размножения, изображенного на рисунке.
- 3. Прочитай. Выдели личные окончания глаголов. Укажи над глаголами спряжение. Высоко-высоко, под облаками, кружит орёл. Кружит он медленно, плавно, а сам зорко на землю смотрит. Заметит зверька или птицу, сложит крылья, камнем вниз упадёт и схватит добычу. (Г. Скребицкий) Подчеркни глаголы II спряжения в форме будущего времени.
- • Выпиши выделенные глаголы и выдели в них все значимые части слова.
- 2. Прочитай. Отметь ☑ пословицы, в которых даны глаголы I спряжения. Выдели личные окончания глаголов, над глаголами укажи спряжение. [ ] Солнышко не осветит, месяц не увидит. [ ] Всякое семя сеют в своё время. [ ] Крепкий орешек сразу не раскусишь. [ ] Что посеешь, то и пожнёшь.
- 1. Прочитай. Подчеркни личные окончания глаголов I спряжения. -ут, -ят, -ете, -ешь, -ишь, -ите, -ет, -ит, -ем, -им, -ат, -ют
- Как трахнуть девочку с фото
- 2. Вставь пропущенные буквы. К каждому слову подбери проверочное и запиши в скобках.
- 1. Перепеши текст, вставляя недостающие буквы и знаки препинания. Выполни все разборы. Рябина это неб..льшое в.. твистое дер..вце, р..стущее в наших л..сах. Есть (в)ней что-то в..сёлое и радос..ное, как будто рябина всегда(1) и всем улыба..т..ся. Но ягоды рябины ж..сткие и невкус..ные. Летом их (не) клюют даже птиц... Только поз.. ней осен..ю, когда нач..нут..ся первые заморо(з/с)ки, ягоды рябины станов..т..ся сла(д/т)кими. Поз.....й осен..ю крест..яне в русских дер..внях соб..рали грозд..я рябины связывали их пучками и вешали (по)краям своих крыш... Промёр(з/с)шая рябина становилась (2) очень вкус..ной и реб..тишки русских дер..вень с удовольствием лакомились (2) ею. Хозяйки в..рили (из)рябины г..рьковатое в..рен..е). Его ели всей сем..ёй (по) праз..никам.
- В кармане у Дани было четыре конфеты — «Ласточка», «Взлётная», «Василёк» и «Грильяж», а также ключи от квартиры. Вынимая ключи, Даня случайно выронил из кармана одну конфету. Найдите вероятность того, что потерялась конфета «Взлётная».
- 4. Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле \( P = I^2R \), где \( I \) — сила тока (в амперах), \( R \) — сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите \( P \) (в ваттах), если \( R = 12 \) Ом и \( I = 3,5 \) А.
- 3. В нескольких эстафетах, которые проводились в школе, команды показали следующие результаты: При подведении итогов для каждой команды баллы по всем эстафетам суммируются. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Какое итоговое место заняла команда «Чемпионы»?
- 2. Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 1. Летом килограмм клубники стоят 80 рублей. Маша купила 1 кг 500 г клубники. Сколько рублей сдачи она должна была получить с 500 рублей?
- 8 см + 9 дм - 55 см = _дм_см
- 9 дм - 64 см - 6 см = _дм
- 1 м + 7 дм – 2 см = _дм_см
- b) Use will or won't to make predictions about the future. Follow the example.
- 3 a) Make a spontaneous decision as in the example.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Три последовательные стороны четырёхугольника, описанного около окружности, относятся как 1:2:3. Найдите указанные стороны четырёхугольника, если его периметр равен 24.
- LMSP = LNSK LMSP - ?
- Вычисли ∠3, если ∠2 = 39°.
- 1. Прочитай текст и выполни задания после текста. Der Winter kommt. Herbert Wenzel sitzt im Zimmer am Tisch. Auf dem Tisch liegen Herberts Schulsachen. Er macht die Hausaufgaben. Aber was ist das? Im Zimmer ist es dunkel. Herbert sieht aus dem Fenster. Es schneit! Alles ist schon weiß. Die Mutter kommt ins Zimmer. „Mutti“, sagt Herbert. „Es schneit! Siehst du, alles ist weiß“. Herbert freut sich. „Ja, sagt die Mutter. Sie steht am Fenster. „Jetzt ist der Winter da.“ „Mutti“, sagt Herbert, „der Winter ist eine schöne Jahreszeit. Ich kann auf die Eisbahn gehen. Dort kann ich Schlittschuh laufen. Ich kann auch in den Wald gehen. Dort kann ich Schi laufen. Oder ich kann im Schnee spielen. Oh, wie schön ist es im Winter!“ 2. Дай краткий утвердительный или отрицательный ответ („ja" или „nein") на следующие вопросы: 1) Ist Herbert in der Schule? - 2) Kommt die Lehrerin ins Zimmer? - 3) Kann Herbert im Wald Schlittschuh laufen? - 3. Найдите предложения, содержание которых противоречит прочитанному тексту. 1) Herbert sitzt am Tisch. 2) Er liest eine Zeitung. 3) Herbert sieht, es schneit. 4) Er freut sich sehr. 5) Die Mutter kommt zum Fenster. 6) Herbert kann rodeln. 7) Er will im Wald Schi laufen. Переведи на немецкий: 1. На столе лежат школьные вещи Герберта 2. В комнате темно. 3. Все уже белое 4. Я тоже могу пойти в лес Прочитай текст и выбери нужную картинку. Unser Hof Das Haus ist sehr groß. Es ist hoch und schön. Das Haus steht im Hof. Der Hof ist sehr groß. Hier sind im Hof stehen auch viele Bänke. Die Kinder gehen gern in den Hof. Sie spielen hier. Sie laufen und Schlittschuh und machen Schneeballschlachten.
- 4 Thank you, doctor
- 3 I've got a cold!
- 2 I've got a rash!
- 1 We must put out the fire. Mona
- Укажите вариант ответа, в котором в словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
- Задание 3. Используя текст произведения «Лягушонок», соедини стрелками связанные по смыслу слова.
- Задание 2. Прочитай, определи и отметь галочкой, какой это текст.
- Задание 1. Определи и отметь галочкой, какой это текст.
- 313. Вычисли и выполни проверку.
- 312. Поезд отправился из Санкт-Петербурга в 23 ч 15 мин и прибыл в Москву в 6 ч 25 мин следующего дня. По пути он сделал 2 остановки: на станции Бологое и в городе Твери, по 5 мин каждая. С какой скоростью двигался этот поезд, если он прошёл 651 км?
- Какие крупные хищные птицы обитают в Крыму? Напишите их названия:
- Напишите примеры морских Крымских млекопитающих:
- Какое млекопитающее является самым крупным представителем крымской фауны на суше?
- Напишите примеры крымских растений-экзотов:
- Напишите значение термина эндемик-
- «Красная книга Крыма» - Что это такое?
- Что не относится к природным условиям и факторам, которые определяют характер растительности Крыма?
- Divide the verbs into groups
- Дисциплина Технологии развития критического мышления Вопрос 12 из 30 Выберите один вариант ответа: Ошибка "Оценка вероятности по историческим данным" в логистике: "Зимы всегда мягкие, поэтому не будем готовиться к снегопадам" - это: Правильная стратегия экономии Логическая ошибка, ведущая к рискам срыва поставок Признак оптимизма менеджера Основанная на статистике
- Почему для синтеза 119-го и 120-го элементов на Фабрике сверхтяжёлых элементов разгоняют именно ядра кальция?
- Какие технические возможности Фабрики сверхтяжёлых элементов повышают шанс заметить единичные события рождения нового ядра?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.