База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В каких природоохранных территориях допускается ограниченное использование природных ресурсов?
- 1) Частное неизвестного числа и числа 23 равно произведению чисел 7 и 8. 2) Разность числа 62 657 и неизвестного числа равна произведению чисел 1065 и 2.
- Проанализируйте различные формы этнических общностей. Заполните таблицу. Укажите не менее двух черт сходства и двух черт различия форм этнических обществ. Черты сходства: Черты различия:
- В одной из отраслей на протяжении долгого времени продолжалось состояние упадка. Причины этого заключались как в отсутствии модернизации и развития, так и в прекращении научных исследований и падении качества образования. Поскольку в отрасли идет реформирование, какая-то из инфраструктурных организаций может стать центром возрождения отрасли. От ведущих предприятий отрасли был получен запрос на помощь возрождению отрасли с опорой на талантливую молодежь. Какие действия необходимо предпринять для возрождения отрасли? (укажите 4 варианта ответа)
- Найди значение выражения x + (4b - x^2) / x при x = -10 и b = 49.
- Заполните таблицу «Природные зоны мира».
- What are the two ways of getting sport out of bicycle?
- What was the result of Ebbson's repairing?
- What was the little dog doing at that time?
- What did Ebbson exclaim after it?
- How much time did it take them to put the gear-case into the position?
- When did it become clear to the author that Ebbson knew nothing about the business?
- What happened with the ball bearings when he took them off the front wheel?
- What did Ebbson say about the cause of "wobbling" of the front wheel?
- Did the author think that Ebbson really knew something about repairing things?
- What did Ebbson say about the front wheel?
- Did the author notice that either of the wheels wobbled?
- What was a first thing Ebbson did?
- Who suggested going for a bicycle ride?
- Are there people who are fond of repairing things?
- Укажите ряд, в котором в обоих словах пропущен одна и та же буква.
- Какой пример относится к глобальному природному комплексу?
- обыкновенной дробью. Если в ответе получилось дробное число, то запиши его в виде правильной или неправильной несократимой дроби, используя символ «/». Например: 5/2 = 5/2.
- Divide the elements into the groups.
- 7 8 9 12,6: (2,04 + 4,26) – 0,564 7,371: (5-3,18) + 2,05 (17,82 – 7) (5,2:26 + 26: 5,2). 6,1 + 5,25:5
- 10 In the future there be any schools. Students have classes online.
- 9 A: you play the piano? B: No, I but I play the guitar.
- 8 Tonia has a headache. She take a aspirin.
- 7 Visitors take pictures in the gallery. It's not good for the paintings.
- 6 Students homework.
- 5 A: I have a piece of cake, please? B: Of course you .
- 4 You make any noise in class.
- Периметр треугольника равен 50, одна из сторон равна 20, а радиус вписанной в него окружности равен 4. Найдите площадь этого треугольника.
- a) 0,468: 0,06; б) 1531,4: 7,6; в) 2041,2: 5,04; г) 93,101 : 0,01. a) 0,783: 0,09; б) 1965,6: 6,5; в) 2452,2: 8,04; г) 695,103 : 0,01.
- They (manage) to do their homework.
- 4. Определите объём аквариума, если его длина 1м, ширина на 60 см меньше длины и в 2 раза меньше высоты. Ответ дайте в дм³.
- 3. Два ребра прямоугольного параллелепипеда выходящих из одной вершины равны 12см и 4 дм. Объём параллелепипеда равен 3360 см³. Найдите ребро, выходящее из той же вершины.
- 2. Найдите площадь поверхности и объём куба с ребром 9см.
- 1. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда изображённого на рисунке.
- Кто основал первую в России сельскохозяйственную академию?
- Что такое продразверстка?
- Как санкции повлияли на российский экспорт продовольствия?
- Почему Россия считается важным игроком на мировом продовольственном рынке?
- 9. Даведайцеся пра двух беларускіх ваенных лётчыкаў, якія паўтарылі подзвіг першага Героя Беларусі.
- 4. Канстытуцыя РБ 15 сакавіка
- 8. Напішыце пад партрэтам імя і прозвішча ваеннага лёт-чыка — першага Героя Беларусі.
- Какое из следующих чисел заключено между числами $\frac{2}{17}$ и $\frac{2}{13}$? В ответе укажи номер правильного варианта.
- Выберите из перечня ниже, что отражает пространственный опыт.
- Лучи ОА, ОВ, ОС и OD, выходящие из точки О, образуют углы так, что ∠AOB + ∠COD = 180°. Определи градусную меру угла образованного биссектрисами углов ∠AOC и ∠BOD.
- Чему равен размах этого набора данных?
- Укажите ряд, в котором в обоих словах пропущен одна и та же буква.
- Игральную кость бросили дважды. Найди вероятность того, что в первый раз выпало нечётное количество очков, а во второй раз — 3 очка.
- Какая деятельность запрещена на территории национальных парков?
- Pandas bamboo.
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Семёна Дежнева. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов. 20 июня 1648 года Семён Дежнев отправился в плавание, которое впишет его имя в историю. По реке ______ (А) они благополучно вышли в воды Северного Ледовитого океана и направились вдоль берега на восток. В то время никто в мире не знал о проливе, который разделяет Евразию и Северную Америку. Мореходы обогнули полуостров ______ (Б) и мыс, который нарекли Большим Каменным Носом. Убедились в том, что два материка разделяет большая вода, три коча прошли через пролив, который в будущем назовут ______ (В). Список слов: 1) Чукотка 2) Гибралтарский 3) Колыма 4) Берингов 5) Волга 6) Таймыр Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Спиши стихотворение. Подчеркни в словах выделенные орфограммы и объясни их правописание. Носит радуга воду От реки к огороду. Пьют водичку из кружки Лук, морковка, петрушка. Найди в стихотворении однородные члены предложения. Выдели их цветным фломастером. Выучи стихотворение наизусть. Приготовься писать его в классе по памяти.
- Укажите не менее двух черт сходства и двух черт различия форм этнических общностей.
- Проанализируйте различные формы этнических общностей. Заполните таблицу.
- 57. Вычисли в столбик. Сделай проверку. 654 : 3
- 57. Вычисли в столбик. Сделай проверку. 744 : 4
- Итоговая контрольная работа по физике (5 класс) Программа: «Юный физик» (Классы Физтех XXI) Время выполнения: 45 минут Задание 1. Восстанови правильный порядок «цепочки» научного познания, которую вы изучали в первой главе (выпиши цифры в нужном порядке): 1. опыт (эксперимент) 2. вывод 3. наблюдение 4. опрос 5. гипотеза 6. размышление
- В прямоугольный треугольник вписана окружность радиуса r. Найдите периметр треугольника, если: а) гипотенуза равна 26 см, r= 4 см; б) точка касания делит гипотенузу на отрезки, равные 5 см и 12 см.
- СЛОВАРЬ: Аншлюс, «Политика умиротворения», Блицкриг, Странная война.
- Начало Второй Мировой войны
- ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА (____ г.). Причины: ____.
- К 1939 году СССР оказался перед угрозой. Переговоры с ____. И в августе 1939 года был заключен ____. Условия: ____.
- Тема: СССР и мир накануне Второй Мировой войны. Нападение Германии на СССР. Мир накануне Второй Мировой войны.
- Иван гуляет по посёлку. На рисунке изображена схема дорожек. Он начинает прогулку в точке S и на каждой развилке с равными шансами выбирает любую из дорожек (но не возвращается). Найдите вероятность того, что Иван в конце концов придёт на луг.
- А18. Укажите ошибку в употреблении глагола.
- А17. В каком примере пишется в знак?
- А16. В каком словосочетании употреблён безличный глагол?
- А15. В каком словосочетании употреблен непереходный глагол?
- А14. В каком словосочетании употреблен переходный глагол?
- А13. В каком предложении употреблен глагол в изъявительном наклонении?
- А12. В каком предложении употреблен глагол в условном наклонении?
- А11. В каком предложении употреблен глагол в повелительном наклонении?
- А10. Укажите предложение, в глаголе которого пишется суффикс - ова (-ева -).
- А9. Укажите предложение, в котором употреблён разноспрягаемый глагол.
- 85. have или has?
- a) 0,783 : 0,09; б) 1965,6 : 6,5; в) 2452,2 : 8,04; г) 695,103 : 0,01.
- a) 0,468 : 0,06; б) 1531,4 : 7,6; в) 2041,2 : 5,04; г) 93,101 : 0,01.
- Прочитай текст. Для каждого предложения выбери один правильный вариант ответа из трех предложенных (1, 2 или 3).
- Упражнение 92. Замените следующие действительные обороты страдательными. Переведите предложения. Например: Daniel Radcliffe played the part of Harry Potter. The part of Harry Potter was played by Daniel Radcliffe. 1. My mother decorated the kitchen. 2. I didn't write these letters. 3. Millions of people speak English. 4. Rubbish pollutes our rivers. 5. The cook doesn't do the washing up. 6. Our school won the swimming competition. 7. Miss Jones doesn't teach art. 8. Mark Chapman killed John Lennon.
- Заполните таблицу: Природная зона, Месторасположение, Особенности климата, Растительный мир, Животный мир.
- Найдите пары равных треугольников и докажите их равенство.
- 1. My sister and I usually go to school by bus, but today we are riding our bikes. 2. That basketball player can jump really high. 3. My brother is on holiday in Scotland at the moment. He loves mountains. 4. climbing into a swimming pool when it's really hot. 5. skating, but I swimming a lot!
- 3. Große Tiere, kleine Tiere Zu Ob. 1 1. Was passt zusammen?
- Check if the triangles are right-angled.
- 16. Подпишите названия препаратов органов Лилии кудреватой.
- 15. Каким способом происходит распространение семян Лилии куреватой? 1) саморазбрасывание 2) с помощью ветра 3) с помощью насекомых
- 14. Составьте описание плода Капусты огородной, используя по одной характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству семян 1) односемянный 2) многосемянный Б. Название плода 1) ягода 2) боб 3) корбочка 4) семянка 5) стручок В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой
- 13. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Лилии кудреватой, используя по одной характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика симметрии цветка 1) правильный 2) неправильный Б. По наличию тычинок и пестиков 1) раздельнополый 2) обоеполый В. Тип соцветия 1) сложный колос 2) кисть 3) щиток 4) головка 5) корзинка
- 12. Составьте описание листьев капусты, используя по одной характеристики из списков А — В. А. Типы листьев 1) простой 2) сложный Б. Жилкование 1) дуговое 2) параллельное 3) перистое В. Листорасположение 1) мутовчатое 2) очередное 3) супротивное 4) прикорневая розетка
- 11. Напишите по одному примеру органов лилии: А) вегетативных, Б) генеративных
- 10. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 4) соцветие 2) цветок 5) лист 3) плод 6) стебель
- 9. Рассмотрите рисунок. 1) К какой группе растений относится Лилия кудреватая? Низшие, высшие споровые, высшие семенные 2) Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Лилию кудреватую к выбранной Вами группе.
- 7. Решите уравнение: a) 2\(\frac{1}{2}\) : (\(\frac{1}{2}x + \frac{5}{12}\)) - 1\(\frac{5}{6}\) = \(\frac{2}{3}\);
- 6. Решите уравнение: a) (2\(\frac{4}{5}\) \(\cdot x - 50\)) : \(\frac{2}{3}\) = 51;
- Заполните таблицу (стр. 82-84)
- 13) Увлекаясь живописью Александра часто посещала выставки в Третьяковской галерее.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.