База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сегодня музей — не просто коллекция памятников культуры. Здесь работают реставрационные мастерские и научная библиотека: одна из лучших в Москве.
- Музей изящных искусств стал делом жизни Ивана Цветаева.
- Решение.
- 6. Прочитайте и решите любую задачу.
- Задание 4. Представь, что ты встретил человека, который обладает всеми качествами идеального человека. Опиши его внешний вид и поведение, опираясь на изученные тобой нравственные и духовные ценности.
- Задание 3. Приведи пример образа человека из литературы или искусства, который можно считать идеалом. Опиши его качества и объясни, почему ты выбрал именно этого персонажа.
- Задание 2. Каки з качества характеризуют духовно развитого человека? Выбери несколько вариантов.
- Project 2 They come from Russia Think of some traditional Russian items of clothing that could come out of Russia to the international fashion arena. Consider your classmates' suggestions. Choose three most typical and impressive ones. Draw the pictures and attach some photos. Present your Russian-style items to the class. Give arguments. Unit 6 Lessons 10-11
- Найдите неизвестное значение.
- Какое из следующих заключений о профессиональной пригодности гражданина по результатам профессионального психологического отбора не может быть вынесено
- 267. Изложение. 1. Прочитайте текст. Определите его тему, основную мысль, тип и стиль речи. БРЕСТСКАЯ КРЕПОСТЬ Брестская крепость стоит на границе. Атаковали фашисты её в первый же день войны, но не смогли взять штурмом. Обошли её слева, справа. Осталась она у врагов в тылу. Снова и снова фашисты пытались захватить крепость. Бомбили её с неба. Из пушек и огнемётов стреляли прямой наводкой. Отважно боролись её защитники. Но с каждым часом
- Через какую из трёх вершин треугольника MNR можно провести прямую, которая будет параллельна прямой MN?
- Как звали друга Робинзона?
- 1. Выполните действия: a) 57,08 3,9; в) 33,947: 8,3; б) 0,043 20,8; г) 0,13: 0,052. 2. Вычислите (30,09 - 23,6) 4,5-7 : 12,5.
- Заполни таблицу по тексту. Цель: систематизировать знания о равнинах России.
- PAIRWORK ACTIVITIES student B questions about his/her neighbourhood.
- Какими приёмами сатирического изображения своих персонажей пользуется автор? Покажите на примерах, как создаёт драматург человеческий характер. Чем можно объяснить поступки господина Журдена? Глуп ли он? В нормальном ли состоянии? Объясните мотивы поведения других персонажей по отношению к господину Журдену.
- В одной из статей о Мольере говорится, что в комедии «Мещанин во дворянстве» достаётся и мещанину, и дворянину. Как Мольер изображает обнищание и паразитизм аристократии, тщеславие буржуазии?
- 1 вариант 1. Найдите значение выражения 2. Решите уравнение: a) 3,4y + 0,65 - 0,9y - 25,6; б) 1\(\frac{3}{5}\):5\(\frac{1}{5}\)-x:4,7. 3. Постройте треугольник ВСЕ, если В(6; -1), C(-4; 4), F(-1;-3). Запишите координаты точек пересечения большей стороны этого треугольника с осями координат. 4. С молочной фермы 14% всего молока отправили в детский сад и \(\frac{3}{7}\) всего молока — в школу. Сколько молока отправили в школу, если в детский сад отправили 49 л? 5. В двух контейнерах было поровну яблок. Когда из первого контейнера взяли 13 кг яблок, а из второго — 31 кг, то во втором контейнере осталось в 3 раза меньше яблок, чем в первом. Сколько килограммов яблок было в каждом контейнере вначале?
- Сколько нулей в двоичной записи десятичного числа: 94_{10}?
- Одно из преимуществ talent-менеджмента заключается в том, что ...
- 749. Напишите сочинение на лингвистическую тему. Тему сочинения выберите сами. 1. Русский язык – язык глаголов? 2. Глагол – средство единения людей? 3. Влияет ли знание форм глагола на правильность нашей речи? 4. Существуют ли глагольные орфограммы?
- Школьники получили задание составить план спор- тивной площадки с тренажерами на территории школь- ного двора. Размеры площадки составляют 50 м х 20 м. План надо начертить на альбомном листе разме- ром 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать площадку на плане как можно крупнее, и она поместилась на листе вся целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре — 10 метров 2) в 1 сантиметре — 5 метров 3) в 1 сантиметре — 2 метра 4) в 1 сантиметре — 1 метр Запишите номер выбранного ответа.
- 50. Выполни деление. Алгоритм письменного деления 748 : 2, 856:4
- Какое действие было выполнено с фрагментом изображения?
- С1. Заполните таблицу. (3 балла) Определите значения переменных s и i после выполнения следующих операторов: s:= 0;\(\ni\):=1; while i < 6 do begin\(\ni\):=i+1; s:=s+2; end:
- Распределите объекты по порядку. Расположите события в хронологической последовательности.
- The dove (FLY) far away.
- 11. Почему появление полового размножения способствовало увеличению биоразнообразия?
- 10. Каким образом в лист поступает углекислый газ для фотосинтеза?
- 9. Почему метод культуры тканей относят к вегетативному размножению?
- 8. Чем обусловлено проявление внутренних ритмов роста и развития растений?
- 7. Почему сортовые свойства плодовых деревьев не изменяются при размножении прививкой?
- 6. В чём состоит основное значение полового размножения для растений?
- 5. Какие виды размножения существуют у однолетних растений?
- 4. Чем оплодотворение отличается от опыления?
- 3. В чём проявляется взаимосвязь растений с неживой природой?
- 2. Почему лист зелёного растения называют органом воздушного питания?
- 1. Какую роль в жизни растения играет почвенное питание?
- Керамический кирпич формуют методами...
- За 6 ч работы бригада заасфальтировала 240 м дорожек в парке, выполняя один и тот же объём работы за каждый час. Сколько метров таких дорожек бригада заасфальтирует за 7 ч, если за 1 ч будет асфальтировать на 10 м больше?
- Вставь
- В трёх одина 9 конфет. Г коробке ос Сколько ко
- Вычисли:
- В школьный лагерь коробок с соком. В было по 9 пакетов выпили 17 пакетов сока осталось?
- Вычисли:
- У Оли, Кати и Лены были красный, зелёный и синий шары. У Оли не красный шар, у Кати не зелёный. Какой шар был у каждой девочки?
- Вставь пропущенные числа.
- Заполни пропуски.
- На первой полке стояло 24 книги, на второй — на 18 книг больше. После этого с обеих полок взяли 15 книг. Сколько книг осталось?
- Выполни действия столбиком.
- 7. В треугольнике АВС угол C равен 90°, угол А равен 60°, АС= 8 см. Найдите АВ.
- 6. С какими из предложенных измерений сторон может существовать треугольник?
- 5. По данным рисунка ответьте на следующий вопрос: в какой из указанных пар углы являются соответственными?
- 4. Периметр равнобедренного треугольника равен 36 см, а его основание 10 см. Найдите длину боковой стороны треугольника.
- 3. Точка М делит отрезок АВ на две части, одна из которой на 12 см больше другой. Найдите длину большей части, если длина отрезка АВ равна 60 см.
- 2. На луче с началом в точке А отмечены точки В и С. АВ = 19,2 см, АС=12,4 см. Чему равен отрезок ВС?
- 1. Через точку, не лежащую на прямой, можно провести ...
- Найдите значение выражения \( \frac{2}{\frac{1}{24} + \frac{1}{56}} \)
- Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвый подходящий вариант вместе с подключением и доставкой?
- Прочитав текст, заполните в тетради таблицу.
- Как назвал свой остров Робинзон, герой произведения Д. Дефо?
- 2 Choose the odd word out.
- 1 Copy and complete the crossword.
- 10. Какая должна быть высота сетки в волейболе для мужчин?
- 9. Определение, применяемое в волейболе: «действие игроков вблизи сетки по преграждению пути мяча, направленному соперником, поднятием руки выше верхнего края сетки»означает... а) атакующий удар; б) блокирование; в) заслон; г) задержка.
- 8. Втечение какого времени в волейболе подающий должен нанести удар по мячу после свистка первого судьи на подачу? а) 8 секунд; б) 3 секунд; в) 10 секунд; г) 7 секунд.
- 7. Автором создания игры в волейбол считается... а) Елмери Бери; б) Вильям Морган; в) Ясутака Мацудайра; г) Анатолий Эйнгорн.
- 6. Какое наказание следует в футболе: если вратарь, находясь в пределах штрафной площади, касается мяча руками за ее пределами? а) угловой удар; б) свободный удар; в) штрафной удар; г) 11 метровый удар.
- 5. Какое минимальное количество игроков должно быть в команде, при котором она допускается к игре в футбол? а) не менее 7; б) не менее 6; в) не менее 8; г) не менее 5.
- 4.В каком году и где впервые сборная команда России приняла участие в Олимпийском турнире по футболу? а) 1948 в Лондоне: б) 1912 в Стокгольме; в) 1920 в Бельгии; г) 1904 в Канаде.
- 3. При каком количестве фолов игрок должен быть удален из игры по правилам ФИБА: а) 7; б) 3; в) 6; г) 5.
- 2. Игровое время в баскетболе состоит... а) из 4 периодов по 10 минут; б) из 3 периодов по 10минут; в) из 4 периодов по 8 минут; г) из 3 периодов по 10 минут.
- 1. Вес баскетбольного мяча должен быть... а) не менее 537г, не более 630г; б) не менее 550г, не более 645г; в) не менее 573г, не более 670г; г) не менее 567г, не более 650г.
- 3. Спиши текст. Исправь ошибки.
- 2. Прочитай текст. Вставь пропущенные окончания глаголов.
- 1. Прочитай стихотворение. Выдели окончания глаголов, укажи их число и род (где это возможно).
- 2. Найди частное и остаток.
- 1. Вычисли.
- 4. Какое из следующих утверждений верно?
- 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен треугольник. Найдите его площадь.
- числите: (5/7)^2 * 7^3 - (5/6)^3 * 43(1/5) =
- 6) В первый день Вася прочитал 1/3 часть всей книги, а во второй день — на 6 страниц больше, чем в первый, третий – 6. Сколько страниц прочитал Гена за первые два дня, если всего в книге 36 страниц?
- 8. Сравните результаты всевозможных преобразований фрагментов изображений в растровом и векторном редакторах.
- 7. Опишите основные возможности векторных графических редакторов.
- 6. Что такое графический примитив?
- 5. В каком редакторе — растровом или векторном — вы будете редактировать фотографию?
- 4. Почему считается, что с помощью цветовой модели HSB человеку более удобно подбирать нужный цвет, чем с помощью цветовой модели RGB?
- У каких двух растений из перечисленных в таблице на 9-й день после посева уже будут проростки?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице можно заделывать на глубину менее 1 см?
- Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Семена каких двух растений из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность более 5 лет?
- Рассмотрите изображения частей растения (рис. 2). На каком рисунке представлены генеративные органы растения? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- Какую функцию она выполняет?
- Учащиеся рассмотрели строение семени и сделали рисунок (рис. 1). Как называется структура, обозначенная на рисунке цифрой 1?
- К какой группе органических веществ оно относится?
- Изучая химический состав клеток растений, учащиеся провели опыт по обнаружению органических веществ в клетках растений. Они взяли муку, добавили немного воды и приготовили кусочек теста. После этого кусочек теста, завёрнутый в марлю, промыли в воде. При рассматривании остатка теста в марле учащиеся обнаружили клейкую массу. Как называется это вещество?
- 63. Литературное чтение
- 61. предложение с однородными сказуемыми. Выпиши словосочетания. Укажи главные слова.
- KM - MN - 10 P = 41
- Найдите значение выражения: в) \(\frac{9}{8} : \frac{5}{8} : \frac{3}{10}\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.