База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Каково строение цветка растения?
- 3. Что такое семя?
- 2. Назовите органы размножения растения.
- 1. Какие существуют способы размножения растений?
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А. Ответ: географическая широта географическая долгота
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 20° ю. ш. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием.
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- 5. Двугранные углы при ребрах основания правильной четырехугольной пирамиды равны по 60°. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды, если ее объем равен 36√3.
- 4. Найдите сумму всех целых решений неравенства log₂(x + 1) + log₂(x - 3) ≤ 5.
- 3. Решите уравнение 25<sup>x</sup> - 24 × 5<sup>x</sup> - 25 = 0.
- 2. Найдите площадь осевого сечения цилиндра, длина окружности основания которого равна 4π см, а образующая 5 см.
- 1. Укажите равенства, которые являются верными: a) 8^(1/3) = 64; б) (-8)^(1/3) = -2; в) (-1)^(1/4) = -1; г) (1/32)^(-1/5) = 2
- Название океана
- Название океана
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Что из перечисленного изучают социально-экономические науки?
- Какое нагорье обозначено на карте цифрой 3? Запишите название нагорья.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же и Мать-и-мачеха. Какие из них дикорастущие, а какие являются декоративные. Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 1. Укажите старую и новую столицы Римской империи и год её переноса 2. Покажите границу Римской империи к концу IV в. 3. Обозначьте на карте территории Западной и Восточной Римской империи. 4. Используя карту атласа, определите временное местонахождение вестготов и путь, которым они шли к Риму. Укажите их на карте. 5. Отметьте на карте и в легенде: а) год взятия Рима варварами; б) год падения Западной Римской империи. 6. Как по-вашему, можно ли считать основным фактором распада Западной Римской империи набеги варваров?
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Код 6 0 065 12 Нина и Георгий для описания внутреннего строения Арахиса подземного приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. A Б B Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А. Ответ:
- 10) Укажите номер предложения с двумя запятыми. Графически поясните свой выбор. 1) Ночью на земле выступала ледяная роса и опять выдавались два-три солнечных дня. 2) В середине зала поставили большую ёлку и нарядили её. 3) Бабушка принесла из кухни самовар и поставила на стол. 4) Спой нам ветер про дикие горы.... Объясните графически отсутствие или наличие знаков препинания в остальных предложениях.
- 7. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Он играл в шахматы (в)течени.. всей своей жизни. 2) Он пытался вслушаться (в)продолжени.. фразы, но безуспешно. 3) (На)встречу с выпускниками пришёл известный артист. 4) (Не)смотря на затяжные дожди, урожай собрали вовремя.
- На рисунке изображены три пары одинаковых лёгких шариков, заряды которых равны по модулю и равномерно распределены по поверхности. Шарики подвешены на шёлковых нитях. Знак заряда одного из шариков каждой пары указан на рисунке. В каком(-их) случае(-ях) заряд другого шарика отрицателен?
- Имеется два одинаковых калориметра, содержащих одинаковое количество воды температурой 70 °С, и два цилиндра равной массы - стальной и свинцовый, – имеющих температуры 20 °С. Цилиндры поместили каждый в свой калориметр. В калориметре со стальным цилиндром установилась температура 60 °С. Какая температура установится в калориметре со свинцовым цилиндром (выше, ниже или равная 60 °С)? Удельная теплоёмкость свинца меньше удельной теплоёмкости стали.
- Выберите все верные утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответе их номера.
- Какой тип списка в текстовом документе используют, если важен порядок следования пунктов?
- По вертикали: 1. Содержание оперы, балета. 3. Вокальное произведение для одного голоса с аккомпанементом 4. Музыкально-драматический жанр основанный на синтезе пения и драматического действия 7. Скорость следования метрических долей в музыке, одно из средств музыкальной выразительности 10. Танцевальное движение в балете По горизонтали: 2. Итальянская техника виртуозного пения. 5. Совокупность музыкальных произведений исполняемые на сцене 6. Вид искусства, в основе которого лежит сценическое действие 8. Вокальное искусство, процесс голосового воспроизведения звуков 9. Наклонная подставка для нот
- 15. Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1–5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- 14.2. Какая ткань располагается на нижней стороне листа Василька синего? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 элементы ткани, которая обозначена буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- *. В книге 240 страниц. Повесть занимает 60% книги, а рассказы — 24 остатка. Сколько страниц в книге занимают рассказы?
- 4. Упростите выражение \(c - \frac{5}{9}c + \frac{4}{6}c\) и найдите его значение при \(c = 7\frac{1}{5}\)
- 3. Решите уравнение \(y : 7 = 5 \frac{5}{9}\)
- 2. Найдите значение выражения: a) \(1 \frac{1}{19} \cdot (6 - 3 \frac{5}{8})\) б) \((6,3 : 1,4 - 2,05) \cdot 1,8\)
- 1. Выполните действие: a) \(\frac{7}{16} : \frac{8}{21}\) б) \(1\frac{4}{25} \cdot 1\frac{11}{14}\) в) \(5\frac{17}{18} - 1\frac{7}{18}\) г) \(5\frac{3}{5} \cdot \frac{7}{15}\)
- Отметь знаком "+" верные утверждения, а знаком "-" - неверные:
- Установите соответствие.
- Выберите слово, которое не относится к круговороту воды:
- Я невидим, но очень важен. Растения используют меня для создания пищи, а животные выделяют меня при дыхании. Что я?
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: какие сведения о песочных часах дошли до нас из древности? Запишите ответ.
- 17) В треугольнике ABC на стороне AC отметили произвольную точку M. В треугольнике ABM провели биссектрису MK. В треугольнике CBM построили высоту MP. Угол KMP равен 90°, CM=12. Найдите BM.
- 16) В треугольнике ABC проведена биссектриса CE. Найдите величину угла BCE, если \(\angle BAC = 46°\) и \(\angle ABC = 78°\).
- 15) На первом участке собрали по 420 тонн огурцов с каждого гектара, на втором — по 360 тонн, а на третьем — по 520 тонн. Площадь первого участка равна 20 га, второго — 55 га, третьего — 25 га. Сколько тонн огурцов собрали в среднем с одного гектара на всех трёх участках?
- 14) Параллельные прямые AB и CD пересекает прямую EF в точках K и M соответственно. Угол FMD равен 26°. Найдите угол AKM.
- 13) Хоккейные коньки в апреле стоили 4500 руб. В мае цена снизилась на 20%. В октябре цена повысилась на 10%. Сколько стали стоить коньки?
- 12) Решите систему уравнений:
- 11) Из стальной проволоки требуется изготовить абажур размером, используя наименьшее количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в подконусах. Какое наименьшее количество кусков проволоки потребуется для изготовления абажура, показанного на рисунке?
- 10) Найдите значение выражения (4-y)² – (y-4)² при y = -1/6.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля в пункт А.
- Что определяет глубина цвета пикселя на мониторе?
- Запиши десятичную дробь короче: 64, 01000.
- 6. Выделите причины и последствия решения, принятого казаками на Переяславской раде в 1654 г.
- 5. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Какое историческое событие изображено? Где оно происходило? Можно ли сказать, что присяга на верность российскому государю давалась коллективно?
- 4. Какие территории входили в Речь Посполитую после 1569 г.? Охарактеризуйте положение православного русского населения в составе Речи Посполитой в XVII в.
- 3. Как формировалась Запорожская Сечь? Опишите систему управления в Сечи.
- 2. Какая война и в течение какого времени велась в Европе на момент начала Смоленской войны? В чём были особенности этой войны? Участвовала ли в ней Россия?
- 1. Какие внешнеполитические проблемы были решены в правление Алексея Михайловича? Какие задачи решить не удалось? Почему? Приведите не менее трёх объяснений.
- 2. Расчет объема куба: 1) Определите объем куба, если известно, что длина его ребра равна 10 см.
- скрывают активность вредоносных программ и злоумышленников, незаметно меняют работу операционной системы и блокируют антивирусные программы.
- это вредоносные программы, которые копируют себя и могут замедлить или парализовать работу компьютера. Вирусы распространяются от одного компьютера к другому.
- проникают в компьютер с безобидными программами и активизируются при запуске заражённого файла, удаляя информацию, распространяя вирусы и повреждая файлы.
- The OCR of the image is: --- OCR Start 34/12 300 Fomal 21 В каких двух из перетасталых выпивалий пернатта кефириация инградках выплытия) Паvalunay Lobpы, тя поторыми указаны выбраныя 1) в 2021 г. paras Pro 135 сравлению с 2020 г. приватна 2.4 маят смертвоите поднася до 18.00 2) Среди квестранных робства, правив 2011 г., преба визадам ва VT Tapessartsas и Киргиона. 3) Естествения приритката за тварь - добра 2021 г. зарегистрировая тальна в 10 вз 83 субъектов РФ. kas 0.6 4) Число радила за камера - дабра 2021 г.епаратились до 1403 тыс. действия рукударственной программы по пересе на 1 пареза 2011 г. в Рисаn srperzas TRA TU Kapte Onset Hasdres DO 25.me 18:50 --- OCR End ---
- 4. Ребята решили устроить в классе выставку фотографий городов Золотого кольца России. Какая фотография не подойдет для этой выставки (см. на с. 124)?
- 3. Дима принёс для выставки фотографию. Как её подписать? А) Троице-Сергиева лавра Б) Ростовский кремль В) Музей деревянного зодчества
- 2. Учительница попросила привести примеры достопримечательностей города Владимира. Кто справился с заданием? А) Полина Б) Серёжа В) Руслан
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования срединно-океанических хребтов.
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять кавычки.
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
- 4. Тип 3 № 3508 i Нина и Антон собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- 3. Тип 2 № 2455 Чем строение пеницилла отличается от строения мукора? Назовите одно из отличий.
- 3491. В картона на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованного объекта в кв. см.
- Тип 3 № 12174. Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? 23 - 322
- 2. Тип 2 № 9651. На участке растут ели, берёзы и осины. Еля составляет четыре одиннадцатых всех деревьев на участке, а берёзы — три одиннадцатых. Сколько на участке елей, если берёз 157
- 1. Тип 1 № 13247. Запишите в виде несократимой дроби. Ответ: 15/36
- В пределах своей исключительной экономической зоны Россия имеет суверенные права на разведку и использование водных биоресурсов и неживых ресурсов, ресурсов морского дна и его недр. Установите соответствие между границами исключительной экономической зоны России и цифрами, которыми они обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОБОЗНАЧЕНИЯ НА РИСУНКЕ Осадочный слой Базальтовый слой Гранитный слой ГРАНИЦЫ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЗОНЫ РОССИИ А) внешняя Б) внутренняя Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б
- The user provided an image of a table with trigonometric values and wants to extract the data.
- VISITORS
- OUTDOOR AREAS
- DINING HALL
- COMMON ROOM
- BEDROOMS
- 王现在几点? 去年是哪一年? какой был прошлый 明天星其月几? какой завтра день? написать 5 апреля 1653 года воскресены на китайском
- Для выполнения заданий 2–4 используйте вещества, структурные формулы которых приведены ниже: 1) H3C-CH2-CH2-CH3 2) H3C-CH3 3) H2C=CH-CH2-CH3 4) H3C-CH-CH3 CH3 5) HC≡CH а) Из приведённых веществ выберите два вещества, которые являются изомерами. б) Из приведённых веществ выберите два вещества, которые являются гомологами. Запишите в таблицу структурные формулы соответствующих веществ. Пара изомеров | Пара гомологов
- 2,3-диметилпентан предельный углеводород алифатического ряда, изомер гептана. Применяется как добавка при производстве бензинов. а) Составьте молекулярную формулу этого вещества. Ответ: б) Составьте структурную формулу этого вещества. Ответ:
- Установите соответствие между веществами, вступающими в реакцию и продуктами их взаимодействия АГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА Na + H2O → Na2O + H → NaOH+ SO3 → NaOH + FeCl2→
- 1. На рисунке изображена модель строения атома некоторого химического элемента. На основании анализа предложенной модели: 1) определите химический элемент, атом которого имеет такое строение; 2) укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева, в которых расположен этот элемент; 3) Укажите состав атома (число протонов, число электронов, число нейтронов, заряд ядра и электронную конфигурацию атома.
- Выпишите из приведённого фрагмента поэмы слово, которое означает «счастливый».
- Как называется краткое изречение, содержащее в себе житейскую мудрость или поучительный смысл?
- Как называется средство художественной выразительности, заключающееся в повторении в стихотворении одинаковых согласных звуков?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань?
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В.
- 5.28 Найдите корень уравнения: a) 7,2 - (z - 6,1) = 6,3; б) -2,9 + (y - 5,3) = -3,4; в) 4,4 - (а - 5,6) = 100;
- В реакции обмена простое вещество обменивается атомами со сложным веществом
- В реакции обмена два сложных вещества обмениваются отдельными атомами или группами атомов
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.