База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 22. Рыболовство – отрасль международной специализации: а) Исландии, б) Испании, в) Франции, г) Великобритании.
- 21. Назовите страну – лидера химической промышленности в Европе: а) Германия, б) Франция, в) Великобритания, г) Бельгия.
- 20. Отметьте ведущую отрасль экономики европейских стран: а) растениеводство, в) машиностроение, б) банковские услуги, г) лесная промышленность.
- 19. Укажите языковую группу, к которой относится большинство населения Восточной Европы: а) германская, б) романская, в) славянская, г) финно-угорская.
- 18. Найдите ошибку в перечне государств Восточной Европы: а) Венгрия, б) Словакия, в) Литва, г) Австрия.
- 17. Укажите религию, которой придерживается большинство верующих в Южной Европе: а) католицизм, б) Великобритания, б) протестантизм, в) православие, г) мусульманство.
- 16. Выделите государство, относящееся к Северной Европе: а) Ирландия, в) Эстония, г) Исландия.
- 15. Выберите две наиболее крупные городские агломерации Зарубежной Европы: а) Берлин и Париж, в) Лондон и Мадрид, б) Париж и Лондон, г) Мадрид и Берлин.
- 14. Самым крупным по площади государством Зарубежной Европы является:
- 13. Укажите количество стран Зарубежной Европы, входящих в Европейский Союз: a) 5, 6) 27, в) 15, г) 18. д) 25,
- 12. Укажите страну – лидера Зарубежной Европы по производству атомной энергии: а) Италия, 6) Франция, в) Польша, г) Швеция. д) Испания.
- 11. Больше всего иностранных рабочих трудится на предприятиях: а) Великобритании. в) Германии, 6) Франции. г) Австрии.
- 14* Отметьте заголовок рассказа. а) Э. Успенский «Всё в порядке» б) С. Маршак «Хороший дом» в) В. Драгунский «Тайное становиться явным»
- 13* Прочитай фрагмент текста. Вставь на место пропущенных слов цифры, соответствующие словам из списка. Если ты не знаешь, какую цифру писать на месте пропуска, пиши цифру 0. Однако ____ была сделана из крепкого материала и порче ____, хотя в характере её ____ и то, что она «единственная», и то, что она проводит много времени со взрослыми. 1) не поддавалась 2) девочка 3) сказывалось
- 12* Толковый словарь – это... а) Словарь, который учит грамотно писать. б) Источник информации. в) Содержит слова и их толкование, т.е. краткое описание, что эти слова означают.
- Рассмотрите картину художникам В. Демидова? С именем какого художника связана?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 180 см и меньше 195 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- В семи группах было 21, 32, 17, 34, 41, 14 и 23 человека. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(2x-5) - 11 = 4x-4.
- 5. Рассмотрите дерево случайного эксперимента. Найдите:
- 4. Автоматическая линия производит флеш-карты памяти. Вероятность того, что готовая карта неисправна, равна 0,03. Перед выпуском каждая карта проходит тестирование. Вероятность, что система забракует неисправную карту, равна 0,95. Вероятность, что система по ошибке забракует исправную карту, равна 0,04. Какой процент флеш-карт отбраковывает система тестирования?
- 3. В случайном эксперименте игральный кубик бросают дважды. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет:
- 2. В корзине лежат 10 яблок сорта «антоновка» и 5 яблок сорта «богатырь». Из неё наугад извлекают 2 яблока. Какова вероятность, что они будут одного сорта?
- 1. Какова вероятность того, что натуральное число, случайным образом выбранное из промежутка от 1 до 100, окажется кратным 5, если известно, что оно нечётное?
- 3. В равнобедренном треугольнике KLM, на основании КМ указана точка Р. От этой точки проведены перпендикуляры к двум боковым сторонам, соответственно РА и РВ. Докажите, что эти отрезки РА и РВ равны друг другу.
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. | луковица | видоизменённый подземный побег | | корнплод | видоизменённый корень | | корневище | ... | 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? Ответ: Выберите... 2.2. Какую функцию выполняет корневище у растений? Ответ: Выберите
- 1. Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной полярной связью. 1) H2 2) N2 3) O2 4) NH3 5) CO2 3. Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной неполярной связью. 1) Cl2 2) SO2 3) K2S 4) P4 5) Ca 4. Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью: 1) Br2 2) CaCl2 3) Fe 4) O2 5) BaO
- Определите протяжённость (в километрах) Австралии по меридиану 150° в. д., если известно, что этот меридиан пересекает северное побережье материка в точке с координатами 22° ю. ш. 150° в. д. и южное побережье материка в точке с координатами 37° ю. ш. 150° в. д. Длину дуги 1° меридиана 150° в. д. считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 60° з. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 2. С опорой на обществоведческие знания и личный опыт приведите два любых объяснения, раскрывающих сущность гражданственности. (Объяснения должны быть сформулированы в виде развёрнутых предложений или словосочетаний.)
- 1. Заполните пропуск в таблице «Традиционные духовно-нравственные ценности», раскрыв сущность одной из ценностей. (Ответ должен быть дан в форме развёрнутого предложения или словосочетания.)
- 2. Заполни пропуски в тексте, выбирая предложенные слова. А правонарушения включают в себя проступки, совершаемые физическими лицами против интересов ______, такие как хулиганство или мелкое хищение. В правонарушения касаются нарушений трудовых ______, налогового законодательства или правил безопасности на ______. Е правонарушения совершаются ______ лицами и могут касаться нарушения антимонопольного законодательства или недобросовестной конкуренции. 1. дисциплинарные 2. производство 3. правоотношение 4. юридические 5. обязательств 6. общество 7. гражданские 8. закон 9. преступление 10. административные A Б B Г Д E Ж
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тыс. га отличались посевные площади в Центральном и Приволжском федеральных округах.
- 1) В каком федеральном округе России в 2023 г. посевная площадь была наибольшей?
- Какой цифрой на рисунке обозначен слой атмосферы, который находится стратосферы?
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Индийского океана? 1) Амур Ответ: 2) Ганг 3) Нил 4) Миссисипи
- 1) Ежегодно из русла Иртыша в Обь поступает: 2) Ишим, Тобол и Конда - крупнейшие притоки Иртыша. 3) Половина годового стока Иртыша приходится на весенние месяцы. 4) Вода в Иртыш поступает с части территории трёх стран: Китая, Казахстана и России. Ответ:
- Сделайте выводы (о силе тока, напряжении и общем сопротивлении при параллельном соединении проводников).
- 3. Как рассчитать общее сопротивление цепи при параллельном соединении проводников?
- 2. Чему равна сила тока в неразветвлённой части цепи при параллельном соединении?
- 1. По какой формуле определяется напряжение при параллельном соединении проводников?
- Grammar ◆ A/An/Some/Any/A lot of/Much/ Many 2 Choose the correct item. I always have a big breakfast before I leave for school. I start with 1) some/many orange juice and eggs. After that I have 2) a/ an small bowl of cereal with 3) much/a little milk. Sometimes I eat 4) a/an apple or 5) a/any banana with my cereal. When mum makes her special pancakes, I have 6) a few/much with 7) a/some big glass of milk. My older sister always yells at me because I eat so 8) much/many food.
- b) Say in which section of the supermarket we can find the products on the shopping list. • dairy • bakery • meat & poultry • seafood • fruit & vegetables The bananas are in the fruit and vegetable section.
- 6. Проектная работа. Используя материал параграфа и дополнительные источники, выполните на выбор проекты: «Башкиры в Смутное время», «Участие башкир в походах русского войска в XVII в.».
- 5. В каких походах российского войска участвовали башкиры?
- 4. Почему башкиры были недовольны политикой правительства в отношении калмыков?
- ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ Святитель Иннокентий (в миру Иоанн Кульчицкий) — первый иркутский епископ. В 1720 г. Петр Великий назначает Иннокентия руководителем духовной миссии в Китае. В начале марта 1722 г. он прибывает в Иркутск, затем держит путь в Селенгинск, где
- ГЛАВА 1.
- 56
- РАБОТАЕМ С КАРТОЙ На карте (приложение 2) обозначьте первые православные храмы. Сравните их местоположение с местами появления буддийских храмов. Какой вывод можно сделать из этого сравнения?
- ?! ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
- ПОДВЕДЁМ ИТОГИ Появление русских изменило религиозную картину региона. Правительство стремилось использовать православие для укрепления своих позиций в крае. Несмотря на ограниченное распространение новой веры, христианское мировоззрение и православный образ жизни оказали влияние на быт и культуру коренного населения Бурятии. Развернувшееся культовое строительство, миссионерская деятельность, открытие школ способствовали приобщению бурят и эвенков к православной вере и правилам христианской нравственности, взаимообогащению культур народов региона.
- 55
- § 1.6. Распространение православия
- Следует отметить, что русская православная церковь принимала меры и по созданию христианской литературы на языках коренных народов. Своеобразным итогом её деятельности стало укрепление веротерпимости у местного населения. Оно с почтением относилось к святыням и обрядам всех традиционных религий.
- 5. Найди и исправь ошибки: «После поражения под Фридландом в 1806 году император Александр І был вынужден пойти на мирные переговоры с Наполеоном. Встреча прошла в Париже, где был подписан крайне выгодный для России договор. По его условиям, Россия не только понесла территориальных потерь, но и получила всю территорию Пруссии. Главным же условием договора стал военный союз России и Франции против США.»
- 4. Соедини события и даты:
- 3. По графику (рис. 117) определите период, частоту и амплитуду
- 2. Укажите направление силы, действующей на проводник с током, помещенный в магнитное поле так, как показано на рисунке 116.
- 1. Определите силу, с которой магнитное поле индукцией 0,3 Тл действует на проводник, если активная длина проводника 20 см, а сила тока в нем 10 А. Проводник расположен перпендикулярно линиям индукции магнитного поля.
- 3. Чему равна длина волны радиостанции, работающей на частоте 1,5 МГц?
- 2. Укажите направление силы, действующей на проводник с током, помещенный в магнитное поле так, как показано на рисунке 115.
- 1. Определите силу тока в проводнике с активной длиной 10 см, находящемся в магнитном поле с индукцией 1 Тл, если на него действует сила 1,5 Н. Проводник расположен перпендикулярно линиям индукции магнитного поля.
- 3. Электростанции вырабатывают переменный ток частотой 50 и 60 Гц. Вычислите периоды колебаний этих токов.
- 2. Определите направление силы, действующей на проводник с током, помещенный в магнитное поле так, как показано на рисунке 114.
- 1. На прямолинейный проводник длиной 50 см, расположенный перпендикулярно линиям индукции магнитного поля действует сила 5 Н. Определите магнитную индукцию этого поля, если сила тока в проводнике 20 А.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Cars A car has got wheels. It A ______ a small number of passengers. Cars are also called automobiles or motor vehicles. Trucks and buses are motor vehicles as well. However, trucks and buses are B ______ than cars, and they carry heavier loads. Cars and other motor vehicles have made it easy for people to travel within a city or across a continent. They have also influenced C ______, people live. People once had to live near their jobs, but now they can live farther away and drive to work. The first true automobile was a machine that had three wheels and was powered by steam. Nicolas-Joseph Cugnot of France D ______ it in 1769. It was heavy and moved very E ______. There were many such cars during the late 1890s and early 1900s.
- E. People who are able to reach the lake ... 1) meet geologists. 2) put a copy of the book "Martin Eden" near the lake. 3) must find a copy of the book "Martin Eden" in the lake. 4) do not know about the legend.
- D. The book "Martin Eden" was written ... 1) more than one hundred years ago. 2) at the beginning of the 19th century. 3) by a rich sailor whose name was Martin Eden. 4) in Alaska.
- 1.3. Какой клеточный пигмент обеспечивает данный процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? Ветер рванул со всей силой (1) и ударил по окнам (2) дверям (3) веранде.
- А24. Укажите правильное объяснение постановки запятой в предложении: Отряд шёл бодро, и к вечеру все добрались до места.
- А23. Глагол ХОТЕТЬ является глаголом:
- А22. Собирательным является числительное:
- А21. Какое прилагательное стоит в форме простой сравнительной степени?
- А20. К разносклоняемым существительным относится слово:
- А19. Укажите слово, строение которого соответствует схеме: приставка – корень – суффикс – окончание
- 42. Какие природные особенности территории обусловили положение полюса холода в Оймяконе?
- 41. Охарактеризуйте особенности Московской городской агломерации.
- 40. Каковы преимущества и недостатки водного транспорта в России?
- 39. Определите район России по его краткому описанию. Этот регион расположен в европейской части России. Он граничит с несколькими странами Европейского союза. Регион не располагает крупными месторождениями полезных ископаемых. Население и хозяйственная деятельность сконцентрированы в крупном городе, являющемся одновременно морским и речным портом. В этом городе особенно развито судостроение и военные отрасли. Сельское хозяйство специализируется на выращивании картофеля и льна и на разведении молочного скота. Многие города региона имеют древнюю историю.
- 38. Установите соответствие между республикой и её столицей.
- 37. Установите соответствие между районом России и его специализацией.
- 36. В каких из двух перечисленных республик Российской Федерации титульное население преобладает: а) Мордовия; б) Марий Эл; в) Чувашия; г) Ингушетия; д) Карелия? Буквы, соответствующие верным ответам, запишите в алфавитном порядке.
- 35. В России степи и лесостепи – главный район производства: а) зерна; б) льна; в) подсолнечника; г) целлюлозы; д) картофеля; е) сахарной свёклы. Буквы, соответствующие верным ответам, запишите в алфавитном порядке.
- 34. Установите соответствие между страной и характерной для неё особенностью.
- 33. Установите соответствие между страной и столицей.
- 32. Расположите города в порядке их удалённости от побережья Тихого океана: а) Астана; б) Пекин; в) Улан-Батор. Запишите получившуюся последовательность букв.
- 31. Определите поясное время в Новосибирске, если в Санкт-Петербурге 18 ч.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается снаружи корня Цикория обыкновенного? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 ткани, которые обозначены буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- 3 Подпишите на карте города Константинополь и Афины.
- Рассмотрите карту и выполните задания 2 и 3. 2 Укажите название государства, границы которого к началу XVI в. обозначены в легенде карты знаком вопроса (?). Ответ:
- Какую функцию выполняет сердцевина многолетнего стебля у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Какие структуры покровной ткани листа выводят пары воды на поверхность?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.