База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Каковы последствия битвы при Калке? А) битва ослабила военный потенциал Южной Руси Б) показала высокий уровень военного искусства монгольских полководцев В) обозначила реальность угрозы монгольского нападения на Русь Г) все варианты верны
- 4. Что стало главной причиной поражения русского войска? А) нехватка оружия Б) отсутстви
- 3. Назовите союзников русских в битве с монгольскими войсками: А) печенеги Б) половцы В) литовцы
- 2. Место битвы – река Калка. Это территория современной: А) Донецкой Народной Республики Б) Ростовской области В) Рязанской области
- 1. Битва на реке Калке состоялась: А) 31 мая 1223 Б) 22 июня 1941 В) 1 августа 1914
- В ромбе ABCD угол АВС равен 84°. Найдите угол ACD. Ответ дайте в градусах.
- Определите, каким термином называется соответствие качества предлагаемой рабочей силы требованиям работодателя. Подсказка: это качество позволяет работнику достойно конкурировать с другими кандидатами на данную должность.
- __________ информации - это свойство информации, определяемое ее пригодностью к практическому использованию в различных областях целенаправленной деятельности человека. Введите свой ответ
- 3. Разгадай ребусы. Запиши слова-отгадки и составь их звуковые схемы.
- 2. Выпиши слова, которые начинаются с ударного гласного звука.
- 1. Найди общее в каждом ряду. Впиши ещё по одной букве в последние вагоны.
- Найдите корень уравнения $\frac{11}{x-8}=-5$.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Choose must or mustn't. We <input type="text" value="Ответ не указан..." /> take photos. It's bad for the paintings.
- На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки : 4 с мясом, 5 с рисом и 21 с повидлом. Матвей наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с повидлом.
- Какое происхождение имеют котловины озёр северо-западной части Евразии?
- 2 ч □ 150 мин
- 506 г □ 2 кг
- 176 мм □ 169 см
- 65 см □ 65 дм
- 538 г □ 540 г
- 5 дм² □ 15 см²
- 14 км □ 12 км
- 54 мин □ 1 ч
- 44 м □ 4 км
- 14 дм □ 13 дм
- 15 см □ 10 дм
- 1 см □ 17 дм
- 2 дм □ 20 см
- 35 мин □ 1 ч
- 9 см □ 93 мм
- 2 м □ 78 см
- 1 м² □ 10 дм²
- 2 ч □ 90 мин
- 0 м □ 31 см
- 20 см □ 200 дм
- 841 см □ 769 см
- 1 ч □ 69 мин
- 153 см □ 158 см
- 500 г □ 4 кг
- 42 мин □ 40 мин
- 71 мм □ 71 мм
- 13 см □ 11 см
- 15 ч □ 60 ч
- 18 г □ 1 кг
- 3 ч □ 4 ч
- 90 см □ 9 дм
- 100 дм □ 100 см
- 45 мин □ 5 ч
- 85 м² □ 87 см²
- 200 мин □ 3 ч
- 1000 мм □ 1 дм
- 180 мм □ 20 см
- 1 м □ 100 см
- 66 см □ 7 дм
- 1 ч □ 60 мин
- 189 дм □ 189 см
- 12 дм □ 5 см
- 2 ч □ 100 мин
- 207 м² □ 270 м²
- 1 кг □ 732 г
- 1 ч □ 100 мин
- 60 дм □ 600 см
- 433 см □ 40 дм
- Complete the dialogue with the correct form of the adjectives.
- Complete the star chart based on the text provided.
- 1. (Без) матери нет ни поэта, ни героя. (М. Горький) 2. Мама, имя твоё я несу через жизнь как святыню. (С. Островой) 3. Любовь к Родине начинается (с)любви (к)матери. (Ю. Яковлев) 4. Добро (в)сердцах и делах детей — это счастье матери. Зло — её горе. (В. Сухомлинский) 5. Сердце матери — неиссякаемый источник чудес. (П. Беранже)
- Какие из чисел 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 15, 16, 18, 30 являются: 1) делителями 24; 2) кратными 6; 3) делителями 20 и 24; 4) делителями 24 и кратными 4?
- На планете Маленького Принца водились страшные сорняки, от которых он избавлялся каждый день. Что это были за сорняки? В ответе запишите слово в начальной форме. Например, рассказ
- 4. Дано: $\cup AC : \cup AB : \cup CB = 3 : 7 : 8$. Найти: $\angle 1, \angle 2, \angle 3$. Рис. 4
- 1. К окружности с центром в точке О проведены касательная АВ и секущая АО. Найдите радиус окружности, если АВ = 20 см, АО = 29 см.
- 3. Постройте сечение куба ABCDА₁В₁С₁D₁, проходящей через вершину D и середины ребер АА₁ и А₁В₁.
- 2. В правильной четырехугольной пирамиде диагональ основания равна 8√2 см, а двугранный угол при основании равен 60°. Найдите площадь полной поверхности пирамиды.
- 1. Дан прямоугольный треугольник АВС с гипотенузой АС = 13 см и катетом ВС = 5 см. Отрезок SA = 12 см, – перпендикуляр к плоскости АВС. а) Найдите | AS + SC + CB | ; б) Найдите угол между прямой SB и плоскостью АВС.
- Напиши термин, который объяснили ниже (слово в именительном падеже без точки в конце). Физическое лицо, не имеющее постоянное местожительство в РФ, проживающее на её территории менее 183 дней в году в течение 12 следующих подряд месяцев.
- §25. Грибы - паразиты растений, животных, человека.
- Напишите по рисункам продолжение спортивного репортажа.
- Вставьте пропущенные слова (словосочетания) в текст описания маршрута путешествия Бартоломеу Диаша. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетаний).
- Укажите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники, сравнив маршруты экспедиций Ф. Магеллана и Васко да Гамы.
- Нитку разрезали на 5 частей. Первая часть меньше второй на 2,5 метра и больше четвёртой на 1,5 метра. Четвёртая часть равна 18,6 метра, она больше третьей части на 3,6 метра и больше пятой части на 7,2 метра. Найдите длину нитки. Ответ выразите в метрах.
- ----------------- информация – это способ кодирования речи человека специальными символами – буквами, причем разные народы имеют разные языки и используют различные наборы букв для отображения речи; особенно большое значение этот способ приобрел после изобретения бумаги и книгопечатания. Введите свой ответ
- Какие бывают знаки действий? Выбери все верные ответы
- Выберите варианты ответов, в которых все слова одного ряда пишутся через дефис. Ответ запишите без пробелов, расположив цифры в порядке возрастания.
- Найди длину отрезка RK, если RM = 16, MN = 24, а прямая RK – касательная к окружности.
- Рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта, из каждой точки переходы к следующим событиям равновероятны. Найди вероятность события К.
- Регина захотела купить себе новый телефон, но личных сбережений ей не хватало, и она решила найти подработку на лето. Бабушка предложила Регине убирать её двор и сад по субботам и пообещала платить Регине 80 рублей в час. Мама Регины говорит, что она может пойти к бабушке на подработку, но ей нужно быть дома к 16:30. Регине требуется 30 минут, чтобы проехать на велосипеде 8 км до дома своей бабушки, и 30 минут, чтобы добраться домой. Если она берёт часовой перерыв, чтобы пообедать с бабушкой, и должна отработать полное количество часов, во сколько ей следует выйти из дома утром, чтобы заработать не менее 500 рублей и вернуться домой в 16:30? Ответ введите в формате 00:00.
- 6. 1) Сумма двух чисел больше одного из них на 12 и больше другого на 18. Найди эту сумму. 2) Вычитаемое меньше уменьшаемого на 32.
- 5. Найди ошибки в вычислениях и запиши правильное решение. 57:3=19, 75:25=5, 80:20=40, 72:12=6, 88:8=10, 98:7=17, 44:22=2, 99:9=11, 96:12=3
- 4. На 6 одинаковых пар детских ботинок расходуют 24 дм² кожи. Сколько квадратных дециметров кожи нужно на 18 пар таких ботинок?
- 3. В двух театральных кассах было 705 билетов. Когда из первой кассы продали 267 билетов, в ней осталось 123 билета. Сколько билетов было в каждой кассе сначала?
- Конкурсное Сочинение Ко Дню Великой Победы Ученика 7 класса, "Д", МБОУ СОШ №80 Михаил Траинский Это праздник со слезами на глазах.
- 7. Спишите, исправляя ошибки в написании безударных личных окончаний глагола:
- 6. Замените глаголы начальной формы на форму 3 л. мн. ч.:
- 5. Укажи число, лицо глаголов:
- Саша купила учебник, тетрадь и ручку, заплатив за всю покупку 372 больше, чем ручка, а тетрадь на 28 р. меньше, чем ручка. Сколько
- На рисунке изображен многоугольник. Сумма его углов (отмечены синим) равна 360°. Найдите его четвертый угол, если три других угла равны: 94,6°, 110,8°, 64,6°.
- 9 Ежегодно 8 февраля отмечается День российской науки.
- 8 На рисунках изображены предметы, с которыми работают представители одной из профессий.
- 7.2. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть на дороге?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.