База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Дугообразный магнит расположите так, чтобы сверху от проводника был северный полюс, а снизу - южный. Замкните ключ и понаблюдайте за взаимодействием магнита и проводника. Запишите свои наблюдения.
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием.
- The reports show that most of the schoolchildren are quite B9 ______ , but they do not know how to achieve their aims.
- In 1952, Cooke B1 ______ the most of CBS's Omnibus, which was B2 ______ commercial network television series devoted to the arts. Cooke achieved his B3 ______ popularity in the US in this role. After Cooke's death on Marth 30, 2004, it B4 ______ that his BBC radio programme Letter from America B5 ______ on a website. Colin Webb, Cooke's literary secretary, said that if the people went online they B6 ______ there Cooke's weekly broadcasts over 58 years. The online archive will give B7 ______ a unique range of topics. Susan Cooke Kittredge, Cooke's daughter, was asked if she B8 ______ of this project..
- Почему для борьбы с малярией в районах с влажным и тёплым климатом осушают болота? Ответ обоснуйте.
- Какой цифрой обозначен на рисунке промежуточный хозяин малярийного плазмодия?
- Как называется тип питания, для которого характерно потребление готовых органических веществ?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1 5/6 + 7/8 * 11/21 - 3 1/7 : 33/35
- Подпишите на карте реку Днепр и город Казань.
- Укажите название моря, обозначенного на карте цифрой «1».
- 27. Самый большой музыкальный инструмент
- 26. Душа музыки
- 25. Какого композитора называют королем вальса
- 24. Окраска звука
- 23. Перечислите средства музыкальной выразительности
- 22. Перерыв между действиями в опере или балете
- 21. Ноты для оркестра или хора
- 20. Что обычно проводят артисты перед выступлением
- 19. Большой коллектив музыкантов, играющих вместе на музыкальных инструментах
- 18. Назовите 3-х выдающихся дирижеров России
- 17. Что такое ритм
- 16. Коренные свойства ритма
- 15. Как называется обувь у балерины
- 14. Как называется юбка у балерины
- 13. Что такое либретто
- 12. Как называется здание, где ставят спектакли и показывают представления
- 11. Русский народный 3-х струнный щипковый инструмент
- 10. Полусферический металлический корпус, обтянутый кожаной мембраной
- 9. Большая скрипка, на которой играют сидя
- 8. Древний ударно-шумовой инструмент похож на погремушку
- 7. По нему ударяют молоточком
- 6. Основной инструмент джаза
- 5. Инструмент в виде геометрической фигуры
- 4. Духовой инструмент шотландцев
- 3. труба с передвижением трубок
- 2. Самый низкий по звучанию и самый большой по размеру струнно-смычковый инструмент
- 1. Любимый инструмент на деревенской свадьбе
- Вычисли объём изображённой фигуры.
- Разбери глаголы по составу.
- От данных глаголов образуй и запиши форму 2-го лица в настоящем времени в единственном и множественном числе. Укажи спряжение глаголов.
- Ответ:
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка. Верблюд, тайга, саксаул, жук-скарабей, пихта, тундра, кактус, бурый медведь, степь.
- Задание 5. Спишите и укажите наклонения глаголов
- Задание 4. Составьте три предложения с глаголами в разных наклонениях на тему «Школа»:
- Задание 3. Найдите и исправьте ошибки в использовании наклонения глаголов.
- Задание 2. Преобразуйте глаголы в скобках в нужное наклонение.
- Задание 1. Определите наклонение глаголов в следующих предложениях.
- Для перевозки 16 тонн груза были использованы два автомобиля «газель» грузоподъёмность одного из которых 1 т 900 кг, а другого — 2 т 500 кг. Автомобиль грузоподъёмностью 1 т 900 кг сделал два рейса, будучи полностью загруженным. Сколько рейсов нужно сделать второму автомобилю, чтобы перевести оставшийся груз?
- Радиус окружности равен 19 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Вычислите: 25/12 : 1 7/8 - 3/5 * (4 - 2 11/18). Запишите полностью решение и ответ.
- Пять килограммов варенья разложили по маленьким и большим банкам. В каждую большую банку помещается 500г варенья, а в маленькую — 200 г. Получилось 4 большие банки варенья. Сколько понадобилось маленьких банок?
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетание из приведённого списка. Лисица корсак, тайга, белка, саксаул, сосна, тундра, ирис, песец, степь.
- Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как (0, 0, 255)? Три числа в скобках — это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: В здоровом теле здоровый дух. Единицы измерения писать не нужно.
- Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 4096 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 10 секунд. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
- Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 16-символьного алфавита, если его объём 81 байт?
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 256 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 4 Гбайт.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Рябчика шахматного?
- 14. Какое прозвище получил Евпатий Коловрат за свои подвиги?
- 13. Через какое поле проходил путь татар на Пронск и Рязань?
- 12. Какой город стал новой столицей Рязанского княжества после разорения Рязани?
- 11. Кто был рязанским воеводой, прославившимся в борьбе с Батыем?
- 10. Какая причина была главной для отказа русских князей помочь Рязани против татар?
- 9. На какой реке произошла битва на Калке?
- 8. Почему славяне несколько раз покидали территорию Верхнего Дона в раннем средневековье?
- 7. Какое занятие играло значительную роль в хозяйстве ранних славян Подонья?
- 6. С какой культурой связывают ранних славян Подонья III-VI вв.?
- 5. Какое верование преобладало у славян роменско-борщевской культуры?
- 4. Какой археологический памятник Липецкой области связан с роменско-борщевской культурой?
- 3. Какое животное НЕ разводили вятичи?
- 2. Какое ремесло не было развито у славян роменско-борщевской культуры?
- 1. В каком веке существовала роменско-борщевская культура на территории Подонья?
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде котика заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения x(x+12)-(x+6)(х-6) при x = -11/6.
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая?
- Определите величину миграционного прироста населения Ленинградской области в 2022 г.
- В каком из регионов в 2023 г. показатель рождаемости населения превышал показатель смертности?
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Пётр I стремился найти союзников для борьбы против Османской империи»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является В.Н. Татищев? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Пшеницы мягкой.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Найдите корень уравнения 10(x + 2) = -7.
- Найдите корень уравнения 11/(x + 3) = 10.
- Найдите корень уравнения x + 3 = -9x.
- Найдите корень уравнения -5 + 9x = 10x + 4.
- Найдите корень уравнения x - x/12 = 55/12.
- В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- 3. Каков диапазон возможной начальной температуры долитой воды, если абсолютная погрешность измерения массы льда составляет Дт₁ = 0,2 г, а масса долитой воды измерялась с точностью є = 1% (т. е. могла быть на 1% как больше, так и меньше указанного значения)?
- 2. Какова была начальная температура в долитой воды?
- 1. Какое количество теплоты было затрачено на плавление льда?
- Определите географические объекты, обозначенные на карте цифрами 1, 2, 3, 4 и буквами А, Б, Г.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Planning a Trip
- E. Anna plans to share her photos of the Pyramids ...
- D. What did Anna do after two relaxing days?
- Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящено данное изображение. Почему праздник, посвящённый этому событию, вызывает у граждан нашей страны не только радость, но и слёзы?
- В озонаторе находится воздух с объёмной долей кислорода 20%. При электрическом разряде 15 % кислорода превратилось в озон. Определите объёмные доли кислорода и озона в образовавшемся озонированном воздухе.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.