База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3 take a break
- -25/18 + 14/27 * 17/28 + 4:6 2/3
- 8. Вычислите:
- 7. От двух станций, расстояние между которыми 56 км, отошли одновременно в противоположных направлениях два поезда. Скорость одного поезда 45 км/ч, а скорость другого на 12 км/ч больше. Какое расстояние будет между этими поездами через 3 ч? через 10 ч?
- 6. Вычислите:
- 5. Скорость вертолёта 240 км/ч. Это в 8 раз больше скорости теплохода и в 4 раза меньше скорости самолёта. Найди скорость теплохода; скорость самолёта.
- 4. Выполни действия и сделай проверку.
- 3. Выполни деление с остатком и сделай проверку.
- 2. Вычислите:
- 1. Вычислите:
- Из 6 предложения найдите грамматическую основу
- 14. Определите по карте, в каком направлении от точки А находится колодец (См.карту в зад.№13).
- 13. Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до колодца. Измерение проводите между точкой и центром соответствующего условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- 12. Конусообразная гора, образованная застывшей лавой, с кратером наверху:
- 11. Самые высокие горы на Земле:
- 10. Какие географические координаты имеет точка, обозначенная на карте Африки буквой А?
- Сечение головки газового вентиля имеет форму правильного треугольника, сторона которого равна 3 см. Каким должен быть минимальный диаметр круглого железного стержня, из которого изготовляют вентиль?
- 754*0
- 326*1
- 64:8+84:4
- 48:2-18:9
- 9*9:3
- 8*8:4
- 72:8*11
- 54:9*13
- Составь задачу, обратную данной, и реши её.
- В театральной кассе было 480 билетов. Кассир продал билеты на 5 спектаклей, по 16 билетов на каждый. Сколько ещё билетов осталось в кассе?
- Коля купил 3 тетради по ? р. и 2 альбома по ? р. Сколько денег он заплатил? Дополни условие и реши задачу.
- 23 + 338
- 690 + 188
- 456 + 252
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается на поверхности листа Кукурузы сахарной? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
- Одноатомный идеальный газ поглощает количество теплоты 2 кДж. При этом температура газа повышается на 20 К. Работа, совершаемая газом в этом процессе, равна 1 кДж. Определите количество ве-
- Один моль инертного газа сжали, совершив работу 600 Дж. В результате сжатия температура газа повысилась на 40 °С. Какое количество теплоты отдал газ?
- Одноатомный идеальный газ в количестве 4 моль поглощает количество теплоты 3 кДж. При этом температура газа повышается на 20 К. Какая работа совершается газом в этом процессе?
- Внешние силы совершили над газом работу 500 Дж, при этом внутренняя энергия уменьшилась на 200 Дж. Определите количество теплоты, отданное газом.
- В некотором процессе внутренняя энергия газа уменьшилась на 300 Дж, а газ совершил работу 500 Дж. Какое количество теплоты было сообщено газу?
- Идеальный газ получил количество теплоты 100 Дж, и при этом внутренняя энергия газа уменьшилась на 100 Дж. Чему равна работа, совершённая внешними силами над газом?
- Идеальный газ отдал количество теплоты 600 Дж, при этом его внутренняя энергия увеличилась на 200 Дж. Чему равна работа, совершённая над газом?
- При передаче газу количества теплоты 300 Дж его внутренняя энергия уменьшилась на 100 Дж. Какую работу совершил газ?
- Каково изменение внутренней энергии газа, если ему передано количество теплоты 300 Дж, а внешние силы совершили над ним работу 500 Дж?
- Идеальный газ получил теплоты, равное 300 Дж, и совершил работу, равную 100 Дж. Как изменилась при этом внутренняя энергия газа?
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Паслёна клубненосного (картофеля).
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-E на рисунке, и их названиями.
- из 6 предложения найдите грамматическую основу
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Слова — опоры: последние, крикливые, тихие, прозрачные.
- Вставь пропущенные слова:
- Complete the dialogue.
- Запиши в ответе цифру прямоугольника, образованного линиями параллелей и меридианов, в котором частично или полностью находилось государство Священная Римская империя.
- Сколько превосходных слов есть в русском языке для описания небесных явлений
- Укажите время с точностью до половины века, когда правил Лжедмитрий І. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Реформы Избранной рады сказались на жизни дворянства»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- На какой глубине давление воды в море составляет 412 кПа?
- Давление 1,3гПа соответствует давлению:
- Какое из приведенных значений может выражать гидростатическое давление ?
- Закон Паскаля гласит, жидкости и газы передают оказываемое на них давление...
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Кукуруза сахарная.
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Кукуруза сахарная.
- 3. Отгадай деформированные загадки. Запиши их правильные варианты и отгадки.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Клевер белый. Какие из них дикорастущие, а какие – культурные растения? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Клевера белого?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Клевера белого.
- 480 : (13 – t) + 20 = 100
- Вода падает в турбину Красноярской ГЭС с высоты 124 м. Расход воды в турбине 350 м3/с. Какова мощность турбины? (считать g = 10 м/с²)
- 13. Когда был убит народниками император Александр II?
- 12. Кто из перечисленных государственных деятелей возглавил Верховную распорядительную комиссию по охране государственного порядка и общественного спокойствия?
- 11. Какое решение принял суд присяжных по делу В.И. Засулич после покушения на петербургского градоначальника Ф. Ф. Трепова?
- 10. Кто из членов народнической организации подготовил взрыв в Зимнем дворце с целью убийства государя?
- 9. Отметьте название организации, которая появилась вследствие распада «Земли и воли».
- 8. В каком году была создана новая организация «Земля и воля»?
- 7. Установите соответствие между течениями в народничестве и их идеологами.
- 6. Как рассматривали крестьянскую общину представители народничества?
- 5. Назовите создателя организации «Народная расправа» и автора «Катехизиса революционера».
- 4. Какое название получило учение А.И. Герцена о путях развития России?
- 3. Какие изменения в развитии российского общества пореформенного периода вызвали появление нового слоя населения разночинцев?
- 2. Как называлась теория, на которую по-прежнему опиралось консервативное направление общественной мысли во второй половине XIX в.?
- 1. Какой государственный деятель консервативных взглядов занимал одновременно две должности до 1880 г.
- Определите, какой буквой обозначена территория, для климата которой характерно обильное количество осадков до 1000 мм и значительно меньшее зимой. Общее годовое количество осадков ниже 0 °С, а летом средние температуры могут достигать высокой влажности воздуха высокая.
- Прочитайте описание территории на карте мира. Определите, какой буквой обозначена территория, для климата которой характерно обильное количество осадков до 1000 мм и значительно меньшее зимой. Общее годовое количество осадков ниже 0 °С, а летом средние температуры могут достигать высокой влажности воздуха высокая.
- В первый день турист прошёл три седьмых всего пути, а во второй оставшиеся 24 км. Сколько километров турист прошёл в первый день?
- 99. В плановом порядке с целью профилактики выполняется:
- 97. По какому диагностическому нормативу ставят диагноз при непрерывном диагностировании?
- 95. С какой целью проводится диагностирование подвижного состава?
- 93. Категория условий эксплуатации учитывает:
- 91. Какими показателями характеризуется безотказность автомобиля?
- Укажите вид глаголов.
- Подберите антонимы к выделенным словам.
- Спиши. Раздели текст на предложения. Расставь знаки препинания.
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть на этикетке?
- Дополни запрос, чтобы получить названия всех городов штата Минас-Жерайс.
- иолог западнорусизма:
- Высказать своё отношение по поводу взглядов сторонников западнорусизма.
- Охарактеризовать позиции представителей белорусского национального движения по вопросам оформления белорусской государственности в первой мировой войны.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.