База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какая мера предотвращает вертикальную передачу ВИЧ? Варианты: запрет грудного вскармливания; переливание крови; использование презервативов; проведение татуировок.
- Что из перечисленного НЕ относится к правилам безопасного использования мобильных устройств в поездках и командировках? Варианты: А) перевозить мобильное устройство в ручной клади; Б) не оставлять мобильное устройство в публичных местах без присмотра; В) использовать защитный чехол, стекло, плёнку; Г) не использовать в публичных местах открытые сети связи, если для их подключения не запрашивается авторизация.
- Акустические загрязнения вызывают: ослабление конечностей; лучевую болезнь; потерю аппетита; поражение органов слуха; потерю зрения.
- Запишите выражения: а) сумма 17 и p; б) разность 563 + 48 и 83 − 34; в) сумма разности 56 и b и суммы 53 и b.
- В амфитеатре 13 рядов. В первом ряду 19 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- После прохождения работниками данной программы вы планируете внедрение новых знаний в работу. Но это может сопровождаться рисками. Какой вариант правильно показывает, откуда берутся эти риски? Риски: 1) Работники изучили то, что уже неактуально; 2) Полученные знания не получается использовать на практике; 3) Работники по-разному поняли материал; 4) Новые знания мешают привычным рабочим процессам; 5) Работники не хотят использовать новые подходы. Причины: А) За время обучения поменялись правила или подходы; Б) Программа не связана с реальными задачами; В) Материал был усвоен плохо и без общей логики; Г) Чтобы внедрить новое, надо перестроить процессы; Д) Люди боятся менять привычный порядок. Варианты ответа: 1) 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г, 5–Д; 2) 1–Д, 2–А, 3–Б, 4–В, 5–Г; 3) 1–Г, 2–Д, 3–А, 4–Б, 5–В; 4) 1–В, 2–Г, 3–Д, 4–А, 5–Б.
- Укажите несколько чисел, заключённых между: а) 10 и 10,1; б) −0,001 и 0; в) −1001 и −1000; г) 1/3 и 2/3.
- Форма охраны природы, проявляющаяся в обожествлении отдельных животных, растений, объектов природы: народная, государственная, религиозная или общественная.
- Задачи экологии: выберите один вариант ответа: 1) Изучение структуры и динамики популяций и биогеоценозов; 2) Раскрытие сущности процессов, протекающих в биологических макросистемах; 3) Умение управлять процессами, протекающими в биологических макросистемах, с максимальной пользой для человека, без нанесения ущерба системе; 4) все ответы верны.
- Что из перечисленного НЕ относится к правилам безопасного использования мобильных устройств в поездках и командировках?
- 18. Выберите верные суждения о макроэкономических показателях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) ВВП (валовой внутренний продукт) — обобщающий макроэкономический показатель, который измеряет стоимость продукции, произведённой гражданами данного государства вне зависимости от места нахождения предприятия (фирмы). 2) При подсчёте ВВП избегают повторного счёта и не учитывают стоимость промежуточных товаров и услуг. 3) При расчёте ВВП не учитываются финансовые операции с ценными бумагами. 4) Реальный ВВП рассчитывается в ценах текущего года с учётом повышения или понижения цен базисных ценах.
- Проверь и оцени работу ученика по теме «Умножение дробей»: 1) \(\frac{4}{21}\cdot\frac{7}{16}=\frac{8}{9}\); 2) \(3\cdot1\frac{5}{9}=5\frac{2}{3}\); 3) \(4\frac{1}{5}32\frac{1}{7}=22\frac{1}{2}\); 4) \(1\frac{7}{8}1\frac{1}{9}1\frac{23}{25}=18\); 5) \(\frac{8}{21}1{,}051\frac{2}{3}=4\frac{11}{20}\).
- Кто считается «нулевым пациентом» ВИЧ в СССР? Варианты: Владимир Красичков; Фредди Меркьюри; Питер Мокоя; женщина-донор из Элисты.
- На изображении самостоятельное задание неразборчиво: видна лишь часть страницы онлайн-теста и изображение ноутбука.
- На изображении видны задания 13–15 по ФНП «Требования к производству сварочных работ» 2020 г. Однако текст вариантов и формулировки справа обрезаны и недостаточно разборчивы для достоверного восстановления.
- Задание 11. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно: А) (В)СЛЕД за непогодой пришли холода, а (ЗА)ТЕМ и первые заморозки. Б) Было особенно трудно (ПО)ТОМУ, что я был единственным специалистом на заводе, работавшим (ПО)ЭТОМУ профилю, и всю ответственность принимал на себя. В) Надо было (ВО)ВРЕМЯ собрать малину и (В)НАЧАЛЕ ...
- Задание 10. Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква: А) сет..вой, отча..ться; Б) (он) обид..тся, (он) бре..тся; В) размен...вать, вежл...вый; Г) почу...ли, застенч...вый.
- Задание 9. Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня: А) от..брать, п..знавательный, под..браться; Б) неот..емлемый, выб..ется, из..ян; В) ра..царапать, бе..болезненно, и..бавиться; Г) пр..брежный, пр..ступник, пр..добрый.
- Задание 8. Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня: А) р..скошный, прис..гать, гр..за; Б) покл..ниться, з..ря, заж..мать; В) ут..лщённый, одр..хлеть, вык..пать; Г) выск..чить, погл..тить, м..рить.
- Задание 7. Укажите пример, в котором допущена ошибка в образовании формы выделенного слова: А) новые БУЛЬДОЗЕРЫ; Б) ПЯТЕРО котят; В) САМЫЙ УМНЕЙШИЙ знаток; Г) ЛЯГТЕ на пол.
- Задание 6. Лексические нормы регулируют: А) употребление звуков в слове; Б) выбор частей слова (морфем), их соединение в составе нового слова: при этом обязательно учитывается его морфологическая природа, а также значение; В) словоупотребление, которое зависит от значения самого слова и окружающего контекста; Г) выбор грамматической формы слова при его изменении и сочетании с другими словами.
- Методы длительного (сезонного, круглогодичного или многолетнего) наблюдения за одними и теми же объектами, требующие неоднократных описаний, замеров изменений, происходящих у наблюдаемых объектов, — это: маршрутные методы; стационарные методы; экспериментальные методы; описательные методы.
- Выполните сложение дробей: \(\frac{5}{9}+\frac{4}{11}\).
- Кормление детей ВИЧ-инфицированными матерями. Выберите один правильный ответ: запрещено; разрешено, только при лечении матери; разрешено.
- Какие возбудители могут вызывать кишечные инфекции? а) сальмонеллы; б) норовирусы, ротавирусы; в) вирус гриппа.
- Какие симптомы характерны для большинства кишечных инфекций? а) жидкий стул; б) тошнота, рвота; в) кашель; г) повышение температуры тела; д) высыпания на коже; е) понижение давления.
- В каких продуктах питания лучше всего размножаются кишечные бактерии? а) хлебобулочные изделия; б) мясные, рыбные, молочные продукты; в) зелень.
- Причиной чего могут стать неправильно обработанные руки персонала? а) вспышки гриппа; б) массовые заболевания кишечными инфекциями; в) случаев педикулёза.
- Может ли человек стать источником инфекции, если симптомы инфекционного кишечного заболевания отсутствуют? а) да; б) нет.
- Когда человек может выделять возбудителей кишечных инфекций? а) только после появления клинических симптомов; б) за несколько дней до начала инфекции и после появления клинических симптомов; в) за несколько дней до начала симптомов, после появления клинических симптомов, а также при отсутствии симптомов заболеваний (при бессимптомном носительстве вирусов и бактерий).
- В каких случаях риск возникновения кишечных инфекций наиболее высокий? а) при контакте с больным человеком с симптомами воздушно-капельной инфекции (во время разговора, кашля, чихания); б) при употреблении продуктов питания неправильно приготовленных или хранившихся с нарушением сроков годности и условий; в) при половых контактах.
- 15. Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Истина — это знание, соответствующее свойствам познаваемого предмета. 2) Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой исчерпывающее знание о предмете. 3) Единственным критерием истинного знания является его очевидность для любого человека. 4) Истина обусловлена реальной действительностью, общественной практикой.
- К какой ответственности могут привлечь должностное лицо в случае нарушения законодательства и требований охраны труда? Выберите правильные варианты ответа: дисциплинарной; уголовной; административной.
- Решите уравнение: \(2-3(2+3x)=14\).
- Даны числа: 5,73; 5,34; 0,07; 3,47 и 0,47. Три из них отмечены на координатной прямой точками \(P\), \(Q\) и \(R\). Установите соответствие между точками и их координатами.
- Найдите значение выражения \(|16-9x|+7x\) при \(x=-6\).
- Найдите меньшее основание равнобедренной трапеции, если большее основание равно 16 см, боковая сторона равна 10 см, а один из углов равен 60°.
- На сторонах MN и PK параллелограмма KMNP отложены равные отрезки MA и PB. Докажите, что четырёхугольник AMBP — параллелограмм.
- Найдите боковые стороны равнобедренной трапеции, основания которой равны 14 см и 8 см, а один из углов равен 120°.
- На диагонали AC параллелограмма ABCD отложены равные отрезки AE и CK. Докажите, что четырёхугольник BEDK — параллелограмм.
- 11. Можно ли средства Pigmentbio применять в летнее время? Варианты ответа: «Да»; «Нет».
- Какие есть виды электронных подписей? Выберите несколько вариантов ответа: А) Простая электронная подпись (ПЭП); Б) Простая неквалифицированная подпись (ПНП); В) Усиленная неквалифицированная подпись (УНЭП); Г) Усиленная квалифицированная подпись (УКЭП).
- Основные гигиенические нормативы для химических загрязнений — это: ПДВ; ПДС; ВСС; ПДУ; ПДК.
- 14. Что такое «этноцентризм»? Выберите наиболее точное определение: 1) Экономическая политика государства, направленная на поддержку отечественного производства; 2) Истребление отдельных групп населения по расовым, национальным, религиозным и другим мотивам; 3) Стремление представителей какой-либо этнической группы в деловых отношениях опираться преимущественно на людей, принадлежащих к той же группе; 4) Тенденция оценивать культуру других народов через призму норм и ценностей своей национальной культуры.
- 90. Найдите значение выражения: а) √((-3)^4); б) √((-3)^6); в) 3√(n^2) при n = −9; 0; 3 1/3; г) 4√(m^2) + |m| при m = −0,5; 0; 4,5.
- 10. Pigmentbio крем для чувствительных зон: выберите правильный ответ: 1) Корректирует пигментацию в области щек и повышает упругость кожи; 2) Корректирует пигментацию в зонах трения кожи: паховая область, подмышечные впадины, локти, колени и уменьшает воспаление; 3) Корректирует пигментацию в области контура глаз и губ и смягчает кожу.
- На фабрике конфет в январе изготовили 7245 шоколадок, а в феврале — на 1136 меньше. Сколько шоколадок изготовили за два месяца?
- Рука Алевтины Петровны давно зажила, а вот сколько, по вашему мнению, будет храниться акт по расследованию этого несчастного случая? Варианты: 5 лет; хранить не обязательно; 45 лет; 15 лет.
- Какие сторонние сервисы электронной почты можно использовать для ведения рабочей переписки? Варианты: «Никакие», «@mail.ru», «@yandex.ru», «@gmail.com».
- 13. Элементы состава правонарушений: 1) объект, субъект; 2) казус, законность; 3) убеждение, принуждение; 4) юридический акт, юридический поступок.
- Изучите материал (https://vk.com/wall-14893453_6648) и ответьте на вопрос: что не упоминается в посте как способ профилактики эмоционального выгорания? Варианты: 1) Регулярные паузы и дыхательные практики; 2) Ограничение рабочего времени; 3) Повышение квалификации через онлайн-курсы; 4) Управление приоритетами и перераспределение нагрузки.
- Как называется сфера разума? Варианты ответа: ноосфера, стратосфера, криосфера, техносфера, биосфера.
- Как рекомендуется применять Pigmentbio C-концентрат: 1) ежедневно утром под крем с SPF в течение 1–4 месяцев; 2) ежедневно утром и вечером самостоятельно в течение 1–4 месяцев; 3) ежедневно вечером под крем в течение 1–4 месяцев?
- Fill in the blanks in the story using the words from the box: flowers, brown, inside, leaves, yummy, beautiful, do, snake, teacher, delicious.
- Кормление детей ВИЧ-инфицированными матерями. Выберите один правильный ответ: запрещено; разрешено только при лечении матери; разрешено.
- 11. Объединением нескольких суверенных государств, созданным для решения общих проблем, является: 1. Федерация; 2. Конфедерация; 3. Унитарное государство; 4. Республика.
- 4. Отметьте на координатной прямой точки с координатами: 10/16; 1/2; 1/4; 5/8; 3/8; 4/4.
- 3. Проведите окружность с центром в точке O и диаметром 5 см.
- 2. Проведите окружность с центром в точке O и радиусом 3 см.
- Несчастные случаи происходят у нас нечасто, но всё-таки бывают. Расскажите об одном из них. Наш продавец Алевтина Петровна, находясь на рабочем месте, поскользнулась на мокром полу и сломала руку. Неприятное, конечно, но случай этот был квалифицирован как лёгкий. Как думаете, как долго комиссия занималась его расследованием? Варианты: расследование не обязательно; 15 рабочих дней; 3 календарных дня; 30 календарных дней.
- Толя, выполняя физические упражнения, тратит на выполнение приседаний 25% времени, 40% от оставшегося времени уходят на бег. Определите, сколько времени уходит у Толи на выполнение физических упражнений, если на бег он тратит 120 минут. Ответ дайте в минутах.
- На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «В» классе. По вертикальной оси указано число учеников. Сколько человек писали эту контрольную работу?
- К задуманному числу прибавили пятую часть этого же числа и получили число 24. Найдите задуманное число.
- Сколько в среднем проходит времени от заражения ВИЧ до СПИДа без лечения? Варианты: 1–2 года; 5–10 лет; 10–15 лет; 20 лет.
- 8. Pigmentbio C-концентрат: выберите правильный ответ. Варианты: 1) Осветляет пигментные пятна, восстанавливает кожный барьер и борется со старением; 2) Осветляет пигментные пятна, восстанавливает кожный барьер и защищает от солнца; 3) Осветляет пигментные пятна, защищает от окислительного стресса, восстанавливает сияние.
- 10. Верховенство и полнота государственной власти внутри страны и её независимость внешней политике — это внешней политике — это: 1) политический режим; 2) форма правления; 3) форма административного устройства государства; 4) государственный суверенитет.
- Найдите значения выражения: а) 4x − 12 при x = 7; 0; −5; б) 2,8 − 0,5y при y = 3; 0; −6.
- 11. СП 70.13330.2012 (1). Ручную и механизированную дуговую сварку листовых, объёмных и сплошностенчатых конструкций толщиной свыше 16 до 30 мм из низколегированной стали с пределом текучести свыше 390 МПа разрешается выполнять без подогрева при температуре окружающего воздуха: 1) до 0 °C; 2) до −10 °C; 3) до −20 °C.
- 10. СП 70.13330.2012 (1). Ручную и механизированную дуговую сварку листовых, объёмных и сплошностенчатых конструкций толщиной до 16 мм из углеродистой стали разрешается выполнять без подогрева при температуре окружающего воздуха: 1) −35 °C; 2) до −30 °C; 3) до −35 °C.
- 9. СП 70.13330.2012 (1). Какого значения не должны превышать предельные отклонения заданных значений силы сварочного тока и напряжения на дуге при автоматизированной сварке? 1) ±2,5 %; 2) ±5 %; 3) ±10 %.
- 8. СП 70.13330.2012 (1). Допустимая глубина подрезов в швах при сварке конструкций не должна превышать: 1) до 10 % толщины свариваемого проката; 2) до 5 % толщины свариваемого проката, но не более 1 мм; 3) не более 2 мм.
- 7. СП 70.13330.2012 (1). Удаление поверхностных дефектов с торца шва абразивным инструментом без последующей подварки: 1) не регламентировано; 2) не допускается; 3) допускается, если форма и размеры ослабления шва не превышают допустимых значений.
- 6. СНиП 3.05.05-84 (СП 75.13330.2011). Укажите максимальную длину участка стальных трубопроводов, при которой допускается подварка дефектного участка, если глубина дефекта составляет от 25 % до 50 % толщины стенки, а проектное давление трубопровода не превышает 10 МПа: 1) не нормируется; 2) до 35 % периметра стыка; 3) до 50 % периметра стыка; 4) до 15 % периметра стыка.
- А. Коэффициенты могут оказывать положительное воздействие на общество. Б. Одним из способов разрешения социального конфликта являются взаимные уступки противопоборствующих сторон. 1. Верно только А. 2. Верно только Б. 3. Верны оба суждения. 4. Оба суждения неверны.
- 7. Pigmentbio ночной крем: выберите правильный ответ: 1) Осветляет пигментные пятна, восстанавливает кожный барьер и борется со старением; 2) Осветляет пигментные пятна, восстанавливает кожный барьер и защищает от солнца; 3) Осветляет пигментные пятна, защищает от окислительного стресса, восстанавливает сияние.
- Какие заболевания относятся к СПИД-индикаторным? Выберите несколько правильных ответов: грипп; туберкулёз; криптококковый менингит; саркома Капоши.
- 659. Найдите все пары натуральных чисел, одно из которых на 6 больше другого, а их произведение не больше 135, но не меньше 1.
- Перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта позволяет формула F = 1,8C + 32, где C — градусы Цельсия, F — градусы Фаренгейта. Какая температура по шкале Цельсия соответствует 155° по шкале Фаренгейта? Ответ округлите до десятых.
- Что из перечисленного характеризует современное западное общество? 1) Аграрный тип общества; 2) Неразвитость институтов частной собственности; 3) Особая ценность человеческой индивидуальности; 4) Преобладание коллективных форм сознания.
- Напиши, что делают члены семьи Финн в разные дни недели, используя картинки в таблице.
- 6. Pigmentbio дневной крем SPF50+: выберите правильный ответ: 1) Осветляет пигментные пятна, восстанавливает кожный барьер и борется со старением; 2) Осветляет пигментные пятна, восстанавливает кожный барьер и защищает от солнца; 3) Осветляет пигментные пятна, защищает от окислительного стресса, восстанавливает сияние.
- 3. Выберите верную запись правой части уравнения диссоциации карбоната натрия: 1) \(=\mathrm{Na^+ + CO_3^{2-}}\); 2) \(=\mathrm{Na^+ + 2CO_3^{2-}}\); 3) \(=\mathrm{2Na^+ + CO_3^{2-}}\); 4) \(=\mathrm{2Na^+ + HCO_3^-}\).
- 2. При полной диссоциации 1 моль нитрата меди(II) в растворе образуется: 1) 3 моль катионов меди и 1 моль нитрат-ионов; 2) 2 моль катионов меди и 3 моль нитрат-ионов; 3) 1 моль катионов меди и 2 моль нитрат-ионов; 4) 1 моль катионов меди и 3 моль нитрат-ионов.
- 1. Среди перечисленных электролитов сильным электролитом является: 1) сульфат меди(II); 2) сероводородная кислота; 3) фосфорная кислота; 4) гидроксид цинка.
- Какой риск заражения ВИЧ при переливании заражённой крови? Варианты: 90%; 10%; 50%; 100%.
- Определить производную функции: а) \(y=\frac{2}{x}-9x+3\sqrt{x}+9\); б) \(y=x^2+2xy+y^2-26\).
- 2. Характерной чертой постиндустриального общества является: 1) расширение промышленного производства; 2) замедление темпов развития; 3) создание массовой культуры; 4) использование компьютерных технологий.
- Найти орфограммы в приставке, корне и суффиксе: золотой одуванчик; молоденький подосиновик; крепкий орешек; восьмой подъезд.
- Выделять в словах значимые части и составлять схему (модель) состава слова: подснежники; приветливый; дороженька.
- Подбирать к слову однокоренные слова и выделять в них корень: звезда; писать.
- В каких словах нет окончания: море, пальто, кофе, облако, шимпанзе?
- Как называется каждая значимая часть слова?
- Как отличить форму слова от однокоренных слов: «ключ и ключи» — это ...; «ключ и ключик» — это ...
- 5. Pigmentbio очищающий пенящийся крем: выберите правильный ответ. Варианты: 1) Может использоваться в виде маски; 2) Бережно очищает и мягко отшелушивает, подходит для ежедневного очищения лица и тела, может использоваться в виде маски, регулирует выработку себума; 3) Бережно очищает и мягко отшелушивает, подходит для ежедневного очищения лица и тела, может использоваться в виде маски; 4) Бережно очищает и мягко отшелушивает, подходит для ежедневного очищения лица и тела, регулирует выработку себума.
- Укажите виды налогов в зависимости от органов взимания и распределения: федеральные, местные, международные, региональные.
- Запиши названия основных газов, которые входят в состав воздуха.
- Какова продолжительность жизни ВИЧ-инфицированного при АРВ-терапии? Выберите один правильный ответ: 100 лет; 40–50 лет; 70–80 лет; 20–30 лет.
- На изображении виден только фрагмент страницы с неразборчивой схемой или текстом; условие задания полностью не читается.
- А теперь представьте, что вам предстоит сделать какую-то разовую работу. Какой инструктаж предстоит с вами провести? Варианты: целевой; вводный; повторный; внеплановый.
- В обществе с рыночной экономикой государство воздействует на экономическую жизнь через: 1) Систему налогообложения. 2) Централизованное установление цен. 3) Директивное планирование производства. 4) Снабжение населения товарами.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.