База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- По возвращении группы, проводившей голосование вне помещения для голосования, необходимо указать в ведомости выдачи избирательных бюллетеней для проведения голосования вне помещения для голосования: 1) число выданных избирателям избирательных бюллетеней по одномандатному избирательному округу и по федеральному избирательному округу; 2) число испорченных избирателями избирательных бюллетеней; 3) число возвращённых избирателями неиспользованных избирательных бюллетеней. Заполните пропуски.
- в) Корабль с путешественниками уже раскалился о лучей ближайшей звезды, а на обратной стороне этой планеты стоит страшный холод. Почему?
- Поставь слова в правильном порядке и запиши предложения. Прочитай. 1) my/lunch/mum/helped/After/I. 2) night/didn’t/TV/Lucy/last/watch. 3) they/yesterday/did/Where/play? 4) did/supper/for/you/What/cook? 5) the/danced/at/yesterday/Tanya/party. 6) Saturday/friend/last/visited/her/Nelly.
- По данным определениям разгадайте кроссворд: 1) Подарил мне дедушка туесок. Я пойду по ягоды во лесок. 2) Я найду полянoчку во бору, земляники-ягоды наберу. 3) Земляники-ягоды наберу. 4) Наберу малины я во лесу. 5) И в подарок дедушке отнесу. (Л. Леонтьев. Перевод с удмуртского В. Данько.)
- В поле зрения наблюдателей и представителей СМИ должны находиться: места выдачи избирательных бюллетеней; места для тайного голосования и ящики для голосования; увеличенная форма протокола УИК об итогах голосования; все ответы верны.
- 4) 900 : 6; +350.
- 15 + 135; :5; ·8.
- 4) Выполнить действия: 100−10; ·90; +1900; :100.
- 3) Выполнить действия: 4 · 40; +260; :6; −45.
- 2. Выпиши мягкий знак, где это необходимо. Они держат..., стираешь..., обращаться..., умеешь..., находишься..., дышься..., имеется..., печёшь..., смеркaется.
- 1. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы. В третьем предложении подчеркни грамматическую основу.
- Перед вами задание аналитико-применительного характера, которое направлено на умение слушателя воспроизводить, анализировать и применять материалы программы в новых ситуациях, а также формулировать объяснения и задания для проверки понимания другими. Описание задания. Составьте цепочку из трёх терминов, где первый задаёт основу, второй конкретизирует её, а третий показывает результат. Добавьте 1–2 предложения, как такая связка помогает в профессиональной или личной деятельности. Образец универсального ответа: «Данные → Анализ → Решение. Данные — это факты и показатели, анализ — их осмысление, решение — итог выбора на основе анализа. В работе помогает не действовать “наугад”, а в жизни — принимать более взвешенные личные решения». Почему ответ правильный? Показана причинно-следственная связь, термины идут в правильном порядке и есть пояснение, как использовать цепочку. Неправильный ответ: «Решение → Данные → Анализ». Почему неправильный? Нарушена логика последовательности, что искажает смысл. Какой вариант отражает корректную логику взаимосвязи понятий?
- На изображении нет различимого текста задания.
- b) Say whose house: 1) the wolf blew in; 2) the wolf could not blow down. c) Say where: 1) there was a nice field of turnips; 2) there was a nice apple-tree with ripe apples on it; 3) there was a fair. 2) Match two parts of the sentences: 1) The mother pig sent the three little pigs into the world; 2) “Please, may I have some of your straw”; 3) The wolf had to think of some other way; 4) “We’ll go together to Mr. Smith’s field”; 5) “We’ll go to Merry-garden”; 6) “I’ll throw you one apple”; 7) The wolf hurried; 8) The little pig put his biggest pot on the fire. End-of-page task: The word had to think of some other ways to get the little pig. Pick up the sentences which describe these ways. 1) The wolf invited the little pig to go together to Merry-garden to get some apples.
- Обозначь порядок действий и найди значение выражения: 78 + (52 − 32) · 10 =
- Подчеркни фигуры, у которых есть хотя бы один прямой угол.
- В соревнованиях принимали участие 12 спортсменов. Девочки составили третью часть от всех участников. Сколько девочек приняло участие в соревнованиях?
- Подчеркни в двух последних предложениях главные члены.
- Из каждого ряда слов составь предложения и запиши их. Озаглавь получившийся текст. а) кормушку, Серёжа, стали делать, для птиц, с папой; б) мальчик, дощечки, подавал, папе; в) строгал и сколачивал, папа их; г) в кормушку, зёрна, Серёжа, сыпал, каждое, утро; д) слетались, птицы, со всех сторон, к завтраку
- Какие элементы включает в себя формула вежливого отказа? Варианты: «Мягкий, спокойный тон»; «Нейтральный тон»; «Вежливые слова и выражения»; «Объяснение причины отказа».
- Выберите несколько вариантов ответа. Наблюдатель не вправе: 1) присутствовать при перемещении избирательных бюллетеней в сейф-пакет; 2) проводить предвыборную агитацию среди избирателей; 3) заполнять по просьбе избирателя избирательный бюллетень; 4) участвовать в принятии решений.
- Задача на смекалку: Дед Шарик, когда Матроскину и корове Мурке вместе было 6 лет. Сколько лет будет им вместе через год, было год назад?
- Заполнить цепочки вычислений: А) 20 · 90 − 1700 : 4; Б) 210 : 30 · 5 − 35; В) 36 + 48 : 6 · 5; Г) 40 · 16 + 170 : 90; Д) 245 − 55 · 2 − 370.
- Решите уравнение \(\sin 5x+\sin x=2\cos 2x\) на отрезке \([0;\pi]\). Найдите количество корней, принадлежащих этому отрезку.
- 4. Упрости выражения: а) x⁵ · x³ : x⁶; б) m³ · (m²)⁴; в) (−2)² · (−2)³.
- 3. Запиши в скобках, какой частью речи является выделенное слово: благодаря труду (____), благодаря учителя (____), попасть в течение реки (____), искать в течение получаса (____).
- 2. Выпиши из задания 1 все местоимения, в скобках указывая их разряд.
- 1. Вставь пропущенные буквы. Найди причастия и подчеркни их как члены предложения: а) Тяжело пр...дставить, что эта маленькая женщина вынесла на себе с поля боя не одну сотню ране...ных. б) Мы в нашем классе решили д...журить по-новому: главного д...журного будем менять еженедельно. в) Вспом...ная дни войны, медсестра Лилия Ивановна предпоч...тает скромно умалч...вать о своих заслугах. г) Решительно отвергнув объяснения, Пашка рассказал свою версию событий, случившихся вчера. д) Искренне поблагодарив всех за внимание, профессор продолжил демонстрацию возможностей робота.
- ё) −8 7/39 − 3x = 5 9/26; ж) 1/7x + 3/14x = 14; з) 3,6 + 2x − 5x = 1,2; и) 4,72 − 2,5x − 2x = 2,92; к) 4(1 − 0,5a) + 2(3 + 2a) = 0; л) 4(3 − 2x) − 2(3 + 2x) = −24
- Выберите несколько вариантов ответа. К первым экземплярам протоколов участковой избирательной комиссии об итогах голосования прилагаются: погашенные избирательные бюллетени; реестр учета поступивших в УИК жалоб (заявлений); составленные УИК акты; печати и штампы; принятые по поступившим в УИК до дня (первого дня) голосования жалобам решения.
- Председатель участковой избирательной комиссии должен объявить о том, что члены участковой избирательной комиссии будут проводить голосование вне помещения для голосования не позднее чем за: 1) час до предстоящего выезда (выхода); 2) 15 минут до предстоящего выезда (выхода); 3) три часа до предстоящего выезда (выхода); 4) 30 минут до предстоящего выезда (выхода).
- 4. Расставь пропущенные знаки препинания.
- 3. Заполни таблицу, выполняя вычисления устно.
- Участковая избирательная комиссия вправе отказать в принятии обращения, если: а) обращение содержит нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью, имуществу членов УИК; б) обращение является анонимным, но содержит адрес, по которому может быть направлен ответ; в) УИК не вправе отказать в принятии обращения.
- № 3. Верно ли утверждение? Каждый многочлен — это целое выражение. Может ли значение выражения быть равно нулю, если одно из слагаемых равно 200, а число 200 называют?
- Переносные ящики для голосования с находящимися в них избирательными бюллетенями, которые заполнили проголосовавшие досрочно избиратели: а) разрешается использовать для проведения голосования в дни голосования (18, 19 и 20 сентября 2026 года); б) разрешается использовать для проведения голосования только в последний день голосования (20 сентября 2026 года).
- Во время работы после прохождения программы вы понимаете, что термины, которые вы изучили, плохо запоминаются. Какой способ лучше всего поможет не только запомнить их, но и применять? Варианты: 1) Зубрить определения по карточкам и не отходить от формального текста. 2) Объяснить себе каждый термин своими словами и вспомнить, где он может пригодиться на работе. 3) Просто держать список терминов под рукой и читать его, не вдаваясь в подробности. 4) Всегда использовать только официальное определение, не пытаясь понять его по-своему.
- Из приведённого списка выбери и отметь знаком подходящее название для прочитанного текста: «Невнимательная сестра», «Напрасные ссоры», «Забывчивая бабушка», «Галка-воровка». Слова выбранного ответа подели для переноса. Отметь в них безударные гласные.
- Из четырёх слов, которые надо выписать, подчеркни то, в котором буквосочетание произносится не так, как пишется.
- Выпиши из текста слова с буквосочетаниями -чк-, -чн-.
- Все слова ответа подели на слоги. Обозначь мягкие согласные зелёным цветом.
- Напиши, что означает выражение «искать без промедления».
- Каким словосочетанием можно заменить слова из текста «мыло сполоснула»? Укажи над словами части речи.
- Направление может быть представлено наблюдателем в участковую избирательную комиссию: 1) в любой день в период за 10 дней до дня голосования; 2) в день, предшествующий первому дню голосования (досрочного голосования) или в дни голосования (досрочного голосования); 3) только в дни голосования (досрочного голосования); 4) только в первый день голосования.
- На изображении текст задания неразборчив; восстановить условие невозможно.
- Задание на изображении неразборчиво: текст отсутствует или не может быть достоверно восстановлен.
- Если участковой избирательной комиссией принято решение об использовании для заверения избирательных документов судовой печати, то об этом решении необходимо проинформировать: избирателей; средства массовой информации; территориальную избирательную комиссию; наблюдателей.
- Выберите несколько вариантов ответа. По прибытии представителя СМИ в помещение для голосования члену участковой избирательной комиссии необходимо проверить: его аккредитационное удостоверение, выданное ЦИК России или ИКСРФ; документ, удостоверяющий его личность, либо редакционное удостоверение (иной документ, удостоверяющий личность и полномочия журналиста); наличие у него нагрудного знака; номер его страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования.
- Площадь квадрата равна 100 см². Чему равен его периметр?
- На рисунке изображён график изменения среднемесячных температур за год. Определите по графику: а) какая температура воздуха была в марте, июне, сентябре; б) месяцы, когда температура была равна −6°C, +7°C, +18°C; в) период, когда температура повышалась; г) периоды, когда температура понижалась; д) месяцы, когда температура была отрицательной; е) месяцы, когда температура была выше 0°C; ж) самый тёплый и самый холодный месяц года.
- A, B, C, D — вершины прямоугольника. а) Постройте точки A(−5; 0), B(3; 0), C(3; −2). б) Постройте точку D и найдите её координаты. в) Постройте K — точку пересечения отрезков AC и BD и найдите её координаты.
- Теплоход прошёл расстояние между пристанями со скоростью 40 км/ч за 4,5 ч. С какой скоростью должен идти теплоход, чтобы пройти это расстояние за 3,6 ч?
- Отремонтировали 40% дороги. Найдите длину дороги, если отремонтировали 24 км.
- Решите уравнения: а) 4(3 − x) − 11 = 7(2x − 5); б) 3,2/(x + 0,2) = 10/(5x − 2).
- Найдите значение выражения: −4,2(2 5/14 − 1 4/21).
- Выполните действия: а) 0,2 + 5,81; б) −1,2 − 4; в) 0,3 − 5,25; г) 3/5 · (−15); д) 1 2/7 · (−3/14); е) 1 2/3 − 0,9.
- Кейс (практическое задание). Вы завершили образовательную программу, в рамках которой получили новые знания, подходы и методы решения задач. Однако реалии рабочей среды не всегда позволяют немедленно приступить к практическому внедрению. Как подчёркивалось в программе, иногда важнее выбрать момент, когда условия для внедрения наиболее благоприятны. Какой из нижеперечисленных подходов наиболее точно отражает стратегию отложенного внедрения, допустимого в рамках логики данной программы?
- Отметьте правильный вариант подготовки избирательных бюллетеней к голосованию: 1) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи председателя и секретаря УИК, заверить бюллетени печатью УИК; 2) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК; 3) в правом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК.
- б) На этой планете виден любой предмет, даже если он очень далеко. Он никогда не зайдёт за линию горизонта. Почему?
- Обращение гражданина Российской Федерации, обладающего активным избирательным правом, поданное до дня голосования, о включении его в список избирателей, о любой ошибке или неточности в сведениях о нем в списке избирателей рассматривается: 1) в трехдневный срок, но не позднее первого дня голосования; 2) в пятидневный срок, но не позднее первого дня голосования; 3) в течение 24 часов с момента обращения; 4) в течение 2 часов с момента обращения.
- 9. Мама купила 4 пирожных. Расплачиваясь за них, она получила 600 р. сдачи. Если бы мама купила 6 пирожных, то ей бы пришлось доплатить 600 р. Сколько стоит одно пирожное?
- 8. Скорость катера против течения реки 11,3 км/ч. Скорость течения реки 3,9 км/ч. Найдите собственную скорость катера и его скорость по течению.
- 7. Выполните действия: а) 90,66 − 65,339 − (9,56 + 2,04); б) 800 − (0,72 + 54 − 3,827).
- 6. Сравните: а) 15,4 и 15,325; б) 0,9049 и 0,91.
- 5. Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую вправо через один знак, то она увеличится на 23,49. Найдите эту дробь.
- 4. Решите уравнение: а) 10z + 5,5 = 9,5; б) (42,5 − y) : 6 = 0,6.
- 3. Пять упаковок пряников и три торта вместе весят 5,1 кг. Сколько весит одна упаковка пряников, если один торт весит 0,9 кг?
- 2. Найдите значение выражения 50 − 52 · (14,2 : 71).
- 1. Выполните действие: а) 0,906 · 37; б) 9,36 · 27; в) 3,619 : 77; г) 1 : 8.
- 5. Угадайте корень уравнения и выполните проверку: x · x − 1 = 8.
- 4. Вычислите: а) 28 · 3245; б) 187 · 408; в) 360 · 24500; г) 2666 : 43; д) 16632 : 54; е) 186000 : 150.
- 3. Решите уравнения: а) x · 43 = 731; б) x : 16 = 19; в) 2369 : (x + 76) = 23.
- 2. Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а) 25 · 98 · 4; б) 2 · 59 · 50.
- 1. Решите задачу с помощью уравнения. Петя задумал число. Если его умножить на 7, а потом от произведения отнять 6, то получится 50. Какое число задумал Петя?
- Решить уравнения в двух столбцах и вписать значения переменных.
- Задача на смекалку: По Шарику, коту Матроскину и корову Мурку вместе весили 6 кг. Сколько лет было бы им вместе через год, было год назад?
- Выберите несколько вариантов ответа. При подсчёте голосов избирателей имеют право присутствовать: а) члены вышестоящих комиссий с правом решающего голоса, работники их аппаратов; б) наблюдатели; в) аккредитованные представители СМИ; г) избиратели.
- 5.2. Сделайте описание щуки обыкновенной по следующему плану: а) Какую среду обитания освоила щука обыкновенная? б) Окраска тела щуки — это приспособление к какому образу жизни? Ответ поясните. в) Какие отношения сложились между щукой и окунем в природе?
- 5.1. В каких предложениях текста описаны внешние признаки щуки обыкновенной? Запишите номера выбранных предложений.
- Участковая избирательная комиссия должна получить избирательные бюллетени в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования на территориях избирательных участков, образованных в труднодоступных или отдалённых местностях): а) не позднее 17 сентября 2026 года; б) не позднее 18 сентября 2026 года; в) не позднее 07:00 по местному времени 18 сентября 2026 года.
- Найди объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 11,2 см, 4,5 см, 20,2 см.
- Выберите несколько вариантов ответа. К первым экземплярам протоколов участковой избирательной комиссии об итогах голосования прилагаются: погашенные избирательные бюллетени; реестр учета поступивших в УИК жалоб (заявлений); составленные УИК акты; печати и штампы; принятые по поступившим в УИК до дня (первого дня) голосования жалобам (заявлениям) решения.
- Выберите несколько вариантов ответа. Информационный стенд должен содержать: 1) информацию обо всех федеральных списках кандидатов, внесённых в избирательный бюллетень, и о выдвинувших их политических партиях; 2) информацию для участковых избирательных комиссий.
- 375 + 472 =
- 790 × 6 =
- 720000 : 80 =
- 3060 : 34 =
- 595 − 164 =
- 708 + 136 =
- 1700 × 30 =
- 64800 : 90 =
- 13000 : 65 =
- 839 − 142 =
- 89 + 907 =
- 640 × 6 =
- 171000 : 300 =
- 5980 : 23 =
- 322 − 171 =
- 808 + 188 =
- 680 × 50 =
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.