База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Принцип Сен-Венана предполагает, ...
- 3. Фермер отправил \( \frac{1}{3} \) собранного урожая клубники на склад, \( \frac{1}{15} \) часть — в магазин, а из оставшейся части приготовили варенье. Какая часть собранного урожая клубники пошла на приготовление варенья?
- 1. Впиши числа такие цифры, чтобы каждое из них делилось на 3 без остатка.
- Основная часть производственных и товарных запасов, предназначенных для обеспечения непрерывности процесса производства или сбыта между двумя очередными поставками, это ... запас
- Начальная стоимость составила 300 тыс. рублей, срок полезного использования — 5 лет. Установите последовательность изменений ликвидационной стоимости при использовании линейного способа амортизации. Тип ответа: Сортировка
- Укажите правильную эпюру внутреннего крутящего момента Мк
- 17) \(\triangle KLF = \triangle AMP E\)
- 16) \(\triangle ABD = \triangle CBD\)
- 15) \(\triangle ABC = \triangle A_1B_1C_1\)
- 14)
- 13)
- 11) Два треугольника равны, если они имеют одинаковую форму.
- 10) Если периметры двух треугольников равны, то и треугольники равны.
- 9) У равных треугольников периметры равны.
- 8) У треугольника четыре вершины.
- 7) У любого треугольника три стороны.
- 6) У каждого треугольника три угла.
- 5) В равных треугольниках против соответственно равных сторон лежат
- 4) В равных треугольниках против соответственно равных углов лежат
- 3) Если два треугольника можно наложить один на другой так, чтобы они полностью совместились: вершины с вершинами, стороны со сторонами, углы с углами, то эти треугольники
- 2)
- 1) Геометрическая фигура, которая состоит из трёх точек, не лежащих на одной прямой, и трёх отрезков, их соединяющих, называется
- Прикладная механика (Обучение). Вопрос 18 из 30. Вопрос: Напряженным состоянием в точке тела называют. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Варианты ответа: совокупность нормальных напряжений на проходящих через эту точку сечениях совокупность напряжений на всевозможных проходящих через эту точку сечениях совокупность касательных напряжений на проходящих через эту точку сечениях
- Для целей Федерального закона от 26 октября 2002 г. № 127-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)» используется понятие «денежное обязательство», под которым понимают
- А13. Формулы оксида и кислоты
- А12. Формулы основания и соли
- А11. Какой тип кристаллической решётки характерен для меди?
- А10. Какую связь образуют между собой атомы в молекуле кислорода (O2)?
- А9. Распределение электронов по энергетическим уровням в атоме алюминия
- А8. Атом бария содержит на внешнем энергетическом уровне
- А7. На заряд ядра и число электронов в атоме указывает
- А6. Номер периода для элемента хлор – это
- А5. Сколько элементов содержится в веществе состав которого выражается формулой NH4NO3?
- А4. В каком случае речь идёт о кислороде как о химическом элементе?
- АЗ. Кислород – простое вещество, так как
- А2. Какое из перечисленных явлений не является химическим?
- А1. Определите, где перечислены только названия веществ.
- Какое уравнение дополняет уравнения равновесия при решении задач статически неопределимых систем?
- 19 Артём и Борис занимаются в футбольной секции. Они узнали, что учитель физкультуры не пригласил их в сборную школы, в то время как среди приглашённых оказались дети, которые, по их мнению, играют в футбол хуже них. Артём отказался либо узнавать у учителя и свёл общение с ним к минимуму, а Борис через друзей и классного руководителя попробовал узнать о причинах выбора учителя физкультуры. Сравните два способа поведения в конфликте. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт различия.
- 18 Верны ли суждения о функциях президента Российской Федерации?
- 17 Николаю Ивановичу необходимо изготовить и удостоверить копию свидетельства о рождении сына. В этом случае он должен обратиться к
- 16 Согласно Конституции Российская Федерация является
- 15 Установите соответствие между функциями государства и их примерами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 14. Верны ли следующие суждения о правовом государстве? А. В правовом государстве действует принцип верховенства права. Б. В правовом государстве все ветви власти равны. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- 13. На парламентских выборах в государстве Z одержала победу и сформировала правительство политическая организация «Аргумент». Лидер этой организации периодически отчитывается перед парламентом о работе правительства. Парламент избирает президента. Какая форма правления сложилась в государстве Z? 1) абсолютная монархия 2) парламентарная монархия 3) президентская республика 4) парламентская республика Ответ:
- 12. В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан страны Z им предложили определить, знание каких отраслей права больше всего нужно обычному человеку. (Можно было дать несколько вариантов ответа.) Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме (см. с. 37). Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные вами: а) сходство; б) различие. Запишите развёрнутый ответ, указав номер задания.
- 11. Верны ли следующие суждения о социальном контроле? А. Социальный контроль — это метод поддержания порядка в обществе. Б. Социальное поведение ребёнка формируется под внешним воздействием. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- 10. Какая социальная группа выделена по демографическому признаку? 1) психологи 2) поляки 3) пожилые люди 4) петербуржцы Ответ:
- 9. Верны ли следующие суждения о труде? А. Материальное производство не зависит от уровня развития науки и техники. Б. Производство является основой экономического благополучия. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- Александр работает слесарем на заводе, у него высокая квалификация. Он дисциплинирован и трудолюбив. Руководство предприятия установило Александру размер ежемесячной заработной платы в зависимости от результатов его труда. Такой тип заработной платы называют
- Командную экономику от других типов экономических систем отличает
- В чём состоит опасность этой ситуации для личных финансов Алексея Петровича? Как ему правильно поступить в такой ситуации?
- Какая экономическая операция проиллюстрирована? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила рационального осуществления этой операции потребителем и кратко поясните каждое из правил.
- Рассмотрите изображение.
- Верны ли следующие суждения о традиционных российских духовно-нравственных ценностях?
- На какой ступени профессионального образования Анастасия находится?
- ВАРИАНТ 4 Задания 1, 5, 6 и 12 требуют развёрнутого ответа. Запишите сначала номер задания, а затем ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво. Ответами к заданиям 2–4, 7–11, 13–20 являются цифра, последовательность цифр или слово (словосочетание). 1 Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Государство; образование; мораль; гражданское общество; искусство. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Запишите развёрнутый ответ, указав номер задания. 2 На уроке школьники изучали гражданское законодательство Российской Федерации на примере заключения договора дарения двухкомнатной квартиры родителями сыну. Объектом(-ами) данной учебной деятельности является(-ются) 1) родители 2) правовые нормы 3) сын 4) урок Ответ:
- 8. KM + MR = 25. Find P.
- 7. MN - EN = 1, MN = 2,3. Find P.
- 6. P = 3,4; BC = 1,3. Find AB.
- 5. P = 35, EF : EM = 3 : 2. Find EF, EM, MF.
- 4. P = 6,4, RQ = 3,5 QE. Find QR, RE, QE.
- 3. P = 2,5; RT = 1,3. Find RS, ST.
- 2. KM - MN = 10, P = 26. Find MK, KN, MN.
- 1. AC = 2 AB, P = 20. Find AC, BC, AB.
- Как изменится внутренний изгибающий момент Мх, если I увеличить в 2 раза?
- b Re-order the words to make questions.
- 1 GRAMMAR past simple: regular verbs a Complete the sentences with a regular verb in the past simple, first in the positive and then in the negative.
- Система, представленная на рисунке, является ... статически неопределимой.
- 10.73. Решите неравенства, содержащие переменные под знаком модуля: a) |2x - 4| ≤ 1; б) |2x + 3| ≥ 1; в) |x - 5| - 7 ≥ 0; г) |2x - 1| < |4x + 1|; д) |2x + 3| < |3x - 1|; е) |1 - 3x| - |2x + 3| ≥ 0; ж) x² + 2|x| ≤ 63; з) x² + |5x + 6| > 0;\(\nu\)) |5x² - 2x + 1| < 1; к) |x - 4| + |x + 4| ≤ 10; л) |x + 2| + |5x + 2| > 3x + 4; м) |x - 1| + |2 - x| > 3 + x; n) |x + 2| / |2x - 3| < 3; o) |2x - 3| / |x - 1| ≥ 2; n) x² - 7|x| + 10 / x² - 6|x| + 9 < 0; p) x² - |x| - 12 / x - 3 ≥ 2x;
- m) \( \frac{1}{x+1} - \frac{2}{x^2-x+1} \le \frac{1-2x}{x^3+1} \) y) \( \frac{(3x-1)^3(x+4)^2}{(x^2+7)(5-x)} \le 0 \) ф) \( \frac{(x^3-64)(9-x^2)}{x^3+1} \ge 0 \)
- 10.71. Решите следующие неравенства: a) 2x² > 4x + 16; б) x²+25 > 10x; в) х²-8x+20≥ 0; г) 7x²+14x+7<0; д) 6x-1-9x² ≤ 0; е) 3x²+3x+1 < 0; ж) x²-6x+5 / x²+1 < 0;
- 8. В равнобедренном треугольнике KMN (KM = KN) KM + MR = 25, где R - точка на основании MN. Найдите периметр треугольника.
- 7. В равнобедренном треугольнике MNE (MN = EN) MN - EN = 1, а периметр равен 2,3. Найдите стороны треугольника.
- 6. В равнобедренном треугольнике ABC (AB = BC) основание BC равно 1,3, а периметр равен 3,4. Найдите боковую сторону AB.
- 5. В равнобедренном треугольнике PQR (PQ = PR) периметр равен 35, а отношение боковой стороны к основанию EF равно 3:2. Найдите стороны треугольника.
- 4. В равнобедренном треугольнике PQR (PQ = PR) периметр равен 6,4, а сторона QR в 3,5 раза больше стороны QE. Найдите стороны треугольника.
- 3. В равнобедренном треугольнике ABC (AB = BC) основание AC равно 1,3 см, а периметр равен 2,5 см. Найдите боковые стороны AB и BC.
- 2. В равнобедренном треугольнике ABC (AC = BC) высота KH равна 26 см, а разность боковой стороны и основания равна 10 см. Найдите стороны треугольника.
- 1. В равнобедренном треугольнике ABC (AC = BC) высота CH равна 10 см, а основание AB равно 12 см. Найдите боковую сторону AC.
- 2. Найдите значение х, если x² + 51 = 780.
- 1. Найдите значение выражения 206 · 3 : 2 - 41 · 7.
- №4. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, длина которого \( 3 \frac{1}{5} \) м, ширина \( 2 \frac{1}{2} \) м, высота \( 1 \frac{1}{4} \) м.
- №3. Решите задачу. Велосипедист ехал со скоростью 15 км/час в течении 2/4 часа и со скоростью 20 км/час - 2 3/4 часа. Какое расстояние проехал велосипедист?
- №2. Найдите значение выражения: а) \( 3 \frac{5}{8} \times 1 \frac{7}{9} \times \frac{21}{58} \); б) \( (\frac{2}{9} + \frac{5}{6}) \times 36 \)
- №1. Выполните действия: а) \( \frac{9}{32} \times \frac{4}{27} \); б) \( 8,5 \times \frac{5}{17} \); в) \( 5 \frac{2}{3} \times 9 \)
- Вопрос 12 из 30: ... - модуль отношения относительной поперечной деформации ε' к продольной ε. Тип ответа: Одиночный выбор.
- Какая теория прочности соответствует формуле для определения эквивалентного напряжения σэ к в? σэкв = 1 / √2 * √((σ1 – σ2)² + (σ2 – σ3)² + (σ3 – σ1)²) Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 10) Дана схема превращений: S→ SO₂→ Na2SO3 → SO₂ а) Составьте молекулярные уравнения реакций. б) Рассмотрите первое превращение с точки зрения окислительно-восстановительных процессов в) Рассмотрите последнее превращение с точки зрения теории электролитической диссоциации.
- Что из перечисленного относится к источникам предпринимательского права?
- Для целей участия в первом собрании кредиторов они вправе предъявить свои требования к должнику в течение ... с даты опубликования сообщения о введении наблюдения.
- 5. Решите систему уравнений: { 1/x + 1/y = 1/2, 3x - y = 3. }
- Какая теория прочности соответствует формуле для определения эквивалентного напряжения σэкв? σэкв = σ1 − νσ3, где ν = στ.р. / от.сж.
- 5. Найди в предложениях четвёртого задания указанные части речи Запиши их. а) местоимения б) имена числительные
- Юридические лица действуют ...
- Как изменится прогиб сечения К, если l и q увеличить в 2 раза?
- 10. Для покраски стула нужно 200 г краски, а для покраски стола — на 500 г больше. Сколько понадобится краски, чтобы покрасить 4 стола и 16 стульев?
- 9. На хлебозавод привезли 63 мешка ржаной муки, по 27 кг в каждом мешке и 59 мешков пшеничной муки, по 29 кг в мешке. Какой муки привезли больше и на сколько?
- 31. Сократите дроби.
- 30. Подчеркните дроби, которые нельзя сократить.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.