База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите, сколько необходимо долить кипятка в калориметр, чтобы в нем установилась температура 80 °С, если изначально туда налили 0,5 л воды при температуре 20 °С.
- На поверхности конуса лежат (см. рисунок ниже) ...
- 8 Complete the online profile with one word in each gap.
- 6 Find nine technology verbs in the wordsearch and write them below. Look →, ↓, and ⇇.
- 7 ● Choose the correct answer.
- 5 ● WORD FRIENDS Match the sentence halves.
- 3. Используя свойства степеней, найдите значения выражений: a) $x^{10} \cdot x^{15} : x^3$ б) $x^{15} : x^5 \cdot x^3$ в) $-x^3$ 1) a) $28 \cdot (2^3)^2 : 2^{12}$ б) $7^{15} : (7^5)^2 \cdot 7^3$ в) $\frac{32^3 \cdot 8^2}{16^5}$ 2) a) $\frac{16^2}{25^5}$ б) $\frac{27^4}{9^5}$ в) $x^{10} : x^5 \cdot x^3$ 3) a) $\frac{310 \cdot 710}{218}$ б) $\frac{615}{213 \cdot 313}$ в) $\frac{2010}{510 \cdot 410}$ 4. Замените значок * некоторым из знаков +, -, *, :, (, ) так, чтобы получилось верное равенство:
- Укажите картину магнитного поля, которая соответствует на рисунке магнитному полю прямого проводника с током.
- Вычислите массу льда (удельная теплота плавления льда = 340000 Дж/кг; удельная теплоемкость льда 2100 Дж/кг * °C).
- Определите массу сгоревших дров, если при полном сгорании сухих дров выделилось 50000 кДж энергии (удельная теплота сгорания сухих дров 1,0 х10⁷Дж/кг). 1) 200 кг 2) 5 т 3) 5*10⁷ кг 4) 5 кг
- Механические колебания и волны.
- Определите, по какому из намеченных пунктиром направлений пойдет луч света, если в сосуде находятся две жидкости, оптические плотности которых одинаковы.
- На рисунке указано положение участка проводника, соединенного с источником тока, и положение силовой линии магнитного поля. Определите ее направление в точке А.
- 9. Для смещения равновесия в системе H₂(г) + S(тв) ⇌ H₂S(г), ΔH° = -21кДж в сторону образования сероводорода (H₂S) необходимо... 1. понизить давление 2. повысить давление 3. понизить температуру 4. ввести катализатор
- 8. Для увеличения скорости прямой реакции 2NO(г) + O2(г) ⇌ 2NO2(г) в 1000 раз необходимо увеличить давление в ______ раз
- 7. В системе находящейся, при постоянном давлении и температуре, самопроизвольно могут протекать процессы, для которых... 1. ΔH>0 2. ΔH<0 3. ΔS<0 4. ΔS>0
- 6. Для получения 1132 кДж тепла по реакции 2NO(г) + O2(г) ⇌ 2NO2(г), ΔH° = -566кДж/моль необходимо затратить ______ литра(ов) кислорода
- 5. а)Э₂О + HCl → ЭCl₃ + H₂O б)Э(OH)₂ + O₂ + H₂O → Э(OH)₃ Приведенные схемы реакций характерны для соединений элемента 1. Zn 2. Fe 3. Cu 4. Al
- 4. Среди галогенов наиболее сильным окислителем является... 1. бром 2. хлор 3. йод 4. фтор
- 3. Формула вещества с тетраэдрическим строением молекулы имеет вид... 1. H2O 2. CH4 3. BF3 4. NH3
- 2. Относительная величина электроотрицательности элементов уменьшается в ряду... 1. Cl, I, Br 2. P, Si, Al 3. Si, S, O 4. B, C, N
- 1. Все вещества реагируют между собой в группе... 1. BaO, MgO, CuO 2. SO3, CaO, Al2O3 3. KOH, Ca(OH)2, Fe(OH)3 4. HCl, HBr, HI
- Определите, на рисунке под каким номером верно указан угол падения.
- Вычислите, чему равно сопротивление R3, если резисторы R1 = 18 Ом, R2 = 8 Ом, R3 соединены параллельно. Амперметр А1 показывает ток 2 А. Ток в неразветвленной части цепи равен 8 А.
- 4. Что такое шаблон?
- 3. Как добавить в презентацию новый слайд?
- 2. Из каких действий состоит процесс создания презентац
- 1. Для чего предназначена программа MS PowerPoint ?
- Рассчитайте, чему равно фокусное расстояние собирающей линзы, с помощью которой получили изображение предмета. Точка находится на расстоянии 60 см от плоскости линзы. Изображение предмета находится на расстоянии 20 см от плоскости линзы.
- Утята совсем недавно научившиеся нырять время от времени исчезают из поля зрения и появляются вновь (В. Золотов). Предложение осложнено ______ u ______ (знаки препинания не расставлены). Выберите не менее двух вариантов: однородными членами обособленным определением обращением обособленным обстоятельством
- 3 тур В одной экранизации классического произведения эту особенность 6 вопрос персонажа сравнивают с круассаном. Впрочем, это анахронизм - круассаны в стране любят, но появились они гораздо позже. Назовите эту особенность персонажа.
- Определите, какова удельная теплоемкость вещества, если для нагревания 1 кг вещества на 2 °С потребовалось количество теплоты 1 кДж.
- Этот предмет, входящий в один "Подарочный набор для мужчины", делают из металла и маскируют под живое существо. В нём также присутствует отверстие для особого шнура. Назовите этот предмет.
- 9. He is a very handsome young man, with straight nose, blue eyes and black hair.
- - Go straight down the street and then turn to the left.
- 8. Excuse me, how do I get to the University?
- Oh, it was a long and very pleasant journey.
- 7. How long did you travel about Great Britain?
- He lives far from his school.
- 6. He lives in the Far East.
- Better to do well than to say well.
- 5. You know this problem better than I.
- It is the worst result you ever had.
- 4. You would have written the grammar test better if you had learnt the tenses of the English verb.
- There is very little difference between them.
- She has slept little today.
- 3. I have little time.
- Don't speak so fast, I can't understand you.
- 2. We shall take a fast train to Yalta.
- I usually get up early.
- 1. It is early autumn.
- Analyze the provided geometric drawings.
- Задание 6. Разработка сценария эвакуации из общественного места при пожаре. Прочитайте ситуацию и выполните задания. Ситуация: Вы оказываетесь на втором этаже большого торгового центра площадью свыше тыс. квадратных метров. Здесь расположены магазины одежды, детские развлечения, кинотеатры, кафе и рестораны. Рядом проходит большая выставка цветов, привлекающая много посетителей. Сейчас середина субботнего дня, посетителей довольно много. Внезапно в зале детского игрового комплекса появляется дым и отчетливый запах. Некоторые посетители начинают беспокоиться, постепенно нарастает паника. После секунд замешательства администрация торгового центра объявляет общую эвакуацию. Вы оказались недалеко от кинозалов, расположенных вблизи детской игровой зоны.
- Задание 5. Соотнесите виды травм с их характеристиками:
- Задание 4. Приведите один пример для каждой группы бытовых опасностей:
- Вера подняла крышечку подбитую бледно-голубым шёлком и увидела втиснутый в чёрный бархат овальный золотой браслет (А. И. Куприн). Предложение осложнено ____ и ____ (знаки препинания не расставлены). Выберите не менее двух вариантов.
- Существует множество его разновидностей, например: компьютерный, театральный, армейский, молодежный, уголовный. Дж. Б. Гриноу и Дж. Л. Киттридж охарактеризовали его как бродягу, слоняющегося в окрестностях и пытающегося пробить себе дорогу в самое изысканное общество. Назовите его заимствованным словом.
- Что такое шаблон?
- Как добавить в презентацию новый слайд?
- Из каких действий состоит процесс создания презентации
- Для чего предназначена программа MS PowerPoint ?
- Укажите, под каким номером изображена рассеивающая линза.
- Вычислите, какое количество теплоты необходимо для нагревания 1 кг стали на 5 °С (удельная теплоемкость стали 460 Дж/кг·°С).
- По одной из версий, китайский народ Бо помещал эти предметы на высоких каменных уступах, чтобы они были поближе к богам. По другой – для защиты от врагов и животных. Назовите эти предметы.
- Он сел за столик в самом дальнем углу и рассеянно потирая руки с рыжими волосатыми кистями стал читать бесконечное перечисление закусок и кушаний (И. А. Бунин). Предложение осложнено __________ и __________ (знаки препинания не расставлены).
- clothingrealm.com
- 1. Поставьте наречия, заключенные в скобках, на соответствующее место в предложении. Например: 0. She knows French well to work as an interpreter (enough). She knows French well enough to work as an interpreter. 1. I get letters from my friends (often). 2. We shall go (tomorrow, there). 3. Have you been to the Crimea (ever)? 4. I have been there (never). 5. They have returned from the South (just). 6. I have not seen this film (yet). 7. He gets up early (usually). 8. My mother cooks dinner for our family (always). 9. She is very busy (always). 10. I haven't money to buy this TV-set (enough).
- Определите какие числа нужно записать вместо «а» и «b», если известно, что после выполнения алгоритма Чертёжник вернулся в исходную точку.
- Задание 3. Укажите, к какому уровню культуры безопасности относятся действия. Заполните таблицу:
- Задание 2. Действия при сигнале «Внимание Всем!»
- Задание 1. Соотнесите вид войск с их основной задачей
- Установите соответствие между суммой двоичных чисел и результатом в десятичной системе счисления.
- Определите, что будет выведено на экран монитора в результате программы. z = 5 z1 = z**3 print(z1)
- Укажите для какого из приведённых имён получится истинно высказывание: НЕ(Первая буква гласная) И НЕ (третья буква согласная).
- Определите, что будет в результате выполнения следующего действия print(25/3).
- 22. Что следует делать, если комната сильно задымлена?
- 21. Какое из действий может снизить риск стать жертвой противоправных действий в общественном месте?
- 20. Какие основные группы дорожных знаков существуют?
- 19. Как правильно сообщить о ДТП в экстренные службы?
- 18. Что такое коммунальные системы жизнеобеспечения населения?
- 17. Что такое криминогенная ситуация?
- 16. Кто относится к категории "участники дорожного движения"?
- Дана таблица истинности для некоторого выражения. Определите, какое из перечисленных выражений соответствует этой таблице.
- Установите соответствие для каждой записи в левом столбце и составным условием из правого столбца.
- Правила согласования сказуемого с подлежащим нарушены в предложении...
- Определите количество столбцов в таблице истинности, соответствующей выражению X V ¬Y ∧ X V Y.
- Что будет выведено на экран после выполнения фрагмента программы.
- 1 Что называют правовым поведением? В чем разпише девиантного
- 6. Приведите примеры государств из истории и современности, охарактеризовав их по форме политического режима.
- 5. Проведите сравнительный анализ демократического и антидемократического режимов.
- 4. Что такое политический режим?
- 3. В чем различие унитарного государства, федерации и конфедерации?
- 2. Какие формы государственного устройства вы знаете?
- 1. Дайте определение формы государственного устройства.
- 15. Каким огнетушителем можно тушить электроприборы?
- 14. Почему нельзя открывать окна при пожаре в квартире?
- 13. Какие первые действия при обнаружении пострадавшего от электрического тока?
- 12. Почему нельзя входить в лифт, не посмотрев на кабину?
- 11. Что делать, если масло на сковороде загорелось?
- 10. Что такое бытовое отравление?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.