База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Просклоняй слово гроза. В скобках запиши вопросы.
- 2. Подчеркни слова, в которых о является частью корня.
- 1. Составь из данных слов предложения и запиши получившийся текст. Укажи части речи в последнем предложении.
- 4. Подбери к каждому слову по три однокоренных слова и запиши их.
- 3. Выпиши слова, в которых пишется буква О.
- 5. Подчеркни фигуры, которые имеют хотя бы один прямой угол.
- 4. Отметь все верные утверждения.
- 3. Выпиши из второго предложения текста словосочетания.
- 2. Впиши пропущенные буквы. Подчеркни глаголы. Озаглавь текст.
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Обозначь падежи у выделенных слов.
- 4. Укажи падежи, имён существительных в лесу у дороги, с мамой, с ленточкой, без дождя, под столом из рыбы, с белкой, перед домом, на шкафу, пушистую кошку, от магазина, думать о папе, считать яблоки, пить сок, наступило утро, над крышей, к другу
- 3. Запиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Дождь Д..ждливый летний день. (В) г..роде в такую п..году гря..ь, а (в)л..су земля жадно впитывает влагу. Д..рев..я покрыты д..ждевыми каплями. После такого д..ждя скоро выгл..нет сонце. Лес будет ярко з..л..неть.
- 2. Запиши четыре любых трёхзначных числа. чётные нечётные
- Какую роль играет государство в цифровой экономике?
- Какой федеральный закон регулирует основные аспекты проведения электронной торговли?
- Реинжиниринг административных процессов предполагает
- Роль государства в условиях цифровой экономики включает
- Основные этапы управления проектами цифровой трансформации включают
- Цель Национальной программы «Цифровая экономика РФ» заключается в
- Какой Федеральный закон регулирует защиту персональных данных в России?
- Что понимается под "файловой системой"?
- Модель облачного сервиса с готовыми приложениями через браузер-это...
- Что из перечисленного является примером аппаратного обеспечения?
- Самовоспроизводящиеся программы, распространяющиеся по сети без участия пользователя. Могут парализовать корпоративную сеть за считанные часы-это...
- Что такое машинное обучение (Machine Learning)?
- Процесс фундаментального изменения бизнес-моделей, операций и культуры организаций путём интеграции цифровых технологий во все аспекты их деятельности, создающий качественно новые возможности для создания ценности-это...
- Какое расширение файла обычно используется для таблиц?
- Какой вид мошенничества предполагает выдачу себя за другого человека или организацию в онлайн-переписке с целью получения доверия и последующего обмана?
- Что такое "вредоносное программное обеспечение" (malware) в контексте кибербезопасности?
- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО КРИМИНАЛИСТИКЕ
- 2. Решить уравнение: А) 1+8(3x+7)=9; 4(3x-2)=6x-1; -1-(-7+3x)=2x-9 Б) x^2-45=4x; x^2-5x=0; 8x^2=72 В) √13-x = 3; √x + 15 = 2 Г) (1/5)^(5x-3) = 1/49; 3^(8-x) = 27 Д) log4(x + 3) = log4(4x-15); log3(-2-x) = 2 E) cos(π/3 - 3x) = √3/2; sin(2x+π/4) = 1/2
- 1. Вычислить: А) 4,6*3,9+1,74; Б) 2,4*(-7/8 - 1/6); В) 4^-7*4^5 / 4^-3; Г) 3√32 - √27 + √144 - 7√16; Д) log5 10 + log5 0,1; log12 252 - log12 1,75; E) 5 sin(π/4) + 3tg(-π/4) - 5 cos(π/6); Ж) ∫1^2 (x^2 + 2x) dx; ∫0^1 (1 - 2x^2) dx
- הסבר, לפי הקטע, מדוע הדופק שלך השתנה (עלה) אחרי שביצעת את הקפיצות בשלב 2?
- מהם שני החומרים החשובים שהדם מסיע אל תאי הגוף?
- מהו התפקיד העיקרי של הלב לפי הקטע?
- 2. מהם שני החומרים החשובים שהדם מסיע אל תאי הגוף?
- 1. מהו התפקיד העיקרי של הלב לפי הקטע?
- שלב 3: קוראים ומבינים - איך הלב עובד?
- שלה 2: הניסוי הגדול (כ-4 דקות) כעת נשווה בין שני מצבים: מנוחה ומאמץ. ?טיפ למדידה קלה: נספור דפיקות במשך 15 שניות בלבד, ואז נכפיל ב-4 כדי לקבל דופק לדקה. מצב א' - מנוחה שב בשקט. ספור דפיקות לב במשך 15 שניות. התוצאה שלי: דפיקות מצב ב' - מאמץ 20 קפיצות או ריצה קלה (חצי דקה). מיד בסיום, ספור דפיקות במשך 15 שניות. התוצאה שלי: דפיקות מה למדנו? מערכת ההובלה היא כמו רשת של שליחים מהירים בגוף. כשאנחנו מתאמצים, השרירים "רעבים" לחמצן. הלב (שהוא המשאבה של הגוף) מתחיל לעבוד בקצב מהיר כדי לדחוף את הדם, שמסיע את החמצן לכל מקום שצריך אותו!
- 1. Электричество маятниковые волны. 2. Свойства электричество волны. 3. Таблица стр 143. 4. 56-8 стр 155.
- 1. Механические волны? 2. Продольные и поперечные механические волны. 3. Частота и период колебаний. 4. Длина волны амплитуда колебаний. 5. Скорость волны. 6. Энергия волны. 7. Энергопотребление и дефрагментация волн. 8. Источники звука. 9. Высота тона и громкость звука. 10. Ультразвук и инфразвук.
- Виктория считает, что оплачивать покупки банковской картой удобно и быстро. Что ещё можно отнести к преимуществам использования банковской карты: Выберите один ответ:
- Какие основные формы сбережений? (несколько вариантов ответа) Выберите один или несколько ответов:
- Изучи прикрепленное изображение и извлеки из него все задания. Представь результат в виде JSON объекта, где каждый ключ - это номер задания, а значение - его текстовое представление.
- The user wants me to extract the content from the image.
- Analyze the provided image and extract the mathematical problem and its solution.
- Через дифракционную решётку, имеющую 400 штрихов на 1 мм, перпендикулярно её плоскости падает луч света, длина волны которого равна 470 нм. Каков максимальный порядок дифракционного максимума, доступного для наблюдения?
- Груз массой 1 кг, лежащий на столе, связан лёгкой нерастяжимой нитью, переброшенной через идеальный блок, с грузом массой 0,25 кг. На первый груз действует горизонтальная постоянная сила, равная по модулю 1 Н (см. рисунок). При этом второй груз движется с ускорением 0,4 м/с², направленным вниз. Каков коэффициент трения скольжения первого груза по поверхности стола?
- 22. Дано: K=100Н/м, u=?. Найти: v.
- 21. Дано: m=200г=0.2м, N=10, t=5с. Найти: R, v.
- 14. Из условия задачи №20. Дано: T=0.4с, m1=2 г, m2=2 г, R1=m1/2, R2=m1/2. Найти: T1, T2.
- 13. ux = -wx^2 sin(wt), ax = -w^2 x_max cos(wt)
- The user has provided an image containing physics problems with handwritten solutions. I need to extract and format these problems and their solutions according to the provided schema.
- Что относится к показателям интенсивности нагрузки?
- Вы в офисном помещении, услышали сигнал оповещения «Радиационная опасность». Что будете делать? Выберите верный ответ
- Как правильно действовать, если эвакуационный путь задымлен?
- 12. Математическим маятником называют модель маятника, у которого размера груза является между улицы или нить, можно считать называют, и её маятникового
- 11) Пружинный маятник характеризуется массой груза m и жёсткостью пружины k. Обычно пружинный, это часто прикладывается T=2π√(m/k) 25.05
- 7. Подготовьте Памятку «Правила поведения в условиях ЧС социально-политического характера».
- 6. Укажите причины распространения социальных опасностей, связанных с употреблением психоактивных веществ. Охарактеризуйте различия между наркотической и алкогольной зависимостью. В чем состоит опасность для общества людей, употребляющих психоактивные вещества? Перечислите законодательные меры, предусмотренные при умышленном заражении окружающих болезнями.
- 5. Ответьте на вопросы. Какая опасность предполагает физическое насилие вплоть до физического уничтожения? Какая опасность совершается с применением угроз либо с использованием беспомощного состояния потерпевшего? Какая опасность связана с организацией вооруженных банд?
- 12. Математический маятник называют моделью маятника, у которого размера груза значительно меньше между улицей и её маятникового
- II) Чувствительный маятник характеризуется массой груза m и жесткостью груза X. Обычно пружинного, это часто присуждается
- Дано: x_{max} = 28 мм X_{min} = 20 мм T=2с Решение: A = |x_{max}-x_{min}|/2 = |28-20|/2 = 4 мм = 0,004 м ω = 2π/T = 2π/2 = π рад/с x(t) = Acos(ωt)
- A) A = 0,02 м б) ω = π/2 радиус в) T = 2π/ω = 2π/(π/2) = 2π * 2/π = 4с г) v = ω/4 = (π/2)/4 = 0,25
- 4. Младший из братьев собрался на митинг вместе с друзьями, чтобы интересно провести выходной день. Узнав об этом, старший брат предостерег его от участия в митинге, когда выяснил, что братишка не знает, санкционирован митинг или нет. Он дал ему на всякий случай совет, как следует себя вести на митингах и демонстрациях, в толпе и при большом скоплении людей, вспомнив, что эти вопросы обсуждались на занятиях БЖД в вузе. Какими должны быть эти советы?
- 3. Вы сегодня ждете гостей, и вот - звонок. Значит, гости начинают собираться, думаете вы и радостно распахиваете дверь. А на пороге - преступники-грабители. Вы понимаете, что совершили ошибку. А ведь в другие дни вы всегда были бдительны. А как теперь быть? Попробуйте найти выход из данной ситуации.
- 2. Вы находитесь на занятии. Внезапно входят трое мужчин в масках и с оружием. Они объявляют, что вы являетесь заложниками. Ваши действия в данной ситуации?
- 1. Человек, проходя мимо площади, на которой был организован митинг, заинтересовался происходящим и подошел к трибуне. Вдруг произошел взрыв, в толпе началась паника. Человек не удержался на ногах и упал. Перечислите правила безопасного поведения в толпе. Укажите, какими должны быть действия человека при падении.
- Задание №27. По условию задачи: I = 4С, A = см = 0,034, t = 5С. Определить N, S, Smax, Sxy. Решение:
- Задание №26. По условию задачи: A = 1 см = 0,001 м, V = 100 дл, t = 1с. Определить N и S. Решение:
- Задание №25. По условию задачи: длина холодильника = 12 см, T = 8,5 с. Определить А. Решение:
- положения аличия вале колебаний изменяется по закон погда часи вышшней силы совладаней с собственной часимизай системы назреваеш резонансом
- При обслуживании клиента, вы заметили, что он находится «под влиянием» мошенников: воспроизводит сценарий, в котором «спасает» себя, деньги, близких, помогает спецслужбам, Вам необходимо выбрать соответствующую тактику, чтобы помочь клиенту и вернуть его в реальность. Выберите все правильные действия
- 4. Параметр символа.
- 3. Для поворота листа меняется ______ страницы.
- 2. Объект среды текстового редактора, состоящий из слов.
- 1. Одинаковые графические символы слева от списка строк.
- Что относится к разделу организационно-технологической документации?
- На каком минимальном расстоянии от края дороги должны располагаться все склады на строительной площадке?
- Дайте квалификационный признак генподрядной организации по виду выполняемых работ...
- Какими являются зоны дороги, находящиеся в пределах зоны монтажа или перемещения груза?
- Как вставить колонтитулы в текст?
- Как задать заголовку стиль?
- Как создать оглавление документа?
- Как добавить сноску в текст?
- Как создать нумерацию страниц?
- 5. Проанализируйте Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы (https://infogost.com/sanpin-2-2-2-2-4-1340-03-ministerstvo-zdravoohraneniya-rossiyskoy-federatsii-postanovlenie-ministerstvo-zdravoohraneniya-rossiyskoy-federatsii-postanovlenie/)
- 4. Слесарь-механик Потапов С.В. в 12.55 возвращался на рабочее место с обеда (столовая находится на территории предприятия). По пути на рабочее место Иванов Г. Д. случайно задевает неизолированный провод и получает электрический удар. Определите вид травмы, полученный работником. Дайте определение степеней тяжести электрических ударов. Опишите порядок действий по оказанию первой помощи при поражении электрическим током. Является ли данная травма производственной и почему (подтвердить нормативными документами)? Описать порядок расследования несчастного случая, сформировать комиссию по расследованию несчастного случая, определить лиц, виновных в несчастном случае, предложить мероприятия по устранению причин несчастного случая.
- Вариант 9: 1. Виды клизм. Механизм действия. Показания, противопоказания, возможные осложнения. 2. Сестринский уход при гастритах.
- Вариант 8: 1. Артериальное давление. Классификация уровней АД. 2. Современные способы обработки операционного поля 3. Задача: Молодая женщина 25 лет обратилась к участковому терапевту поликлиники с жалобами на эмоциональную лабильность, раздражительность, плохой сон, тахикардию в покое и при физической нагрузке, слабость, снижение работоспособности. При обследовании выставлен диагноз: Вегетососудистая дистония, назначена седативная терапия, физиотерапия, массаж ШВЗ. Задания: 1 Какие преформированные физические факторы может рекомендовать медсестра с седативной целью? 2 Можно ли в данной ситуации рекомендовать ДДТ-терапию?
- Вариант 7: 1. Осуществление ухода за кожей и естественными складками тяжелобольного пациента. 2. Сестринский уход при заболеваниях органов пищеварения у детей. 3. Задача: Вскоре, после внутримышечного введения пенициллина, больной пожаловался на беспокойство, чувство стеснения в груди, слабость, головокружение, тошноту. АД 80/40 мм рт. ст., пульс 120 уд/мин, слабого наполнения и напряжения. Задания: 1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. 2. Составьте алгоритм неотложной доврачебной помощи.
- На какую максимальную длину прокладывают трубы с использованием бестраншейных технологий методом вибропрокола?
- The original image contains handwritten text and mathematical formulas.
- Контрольные вопросы 1. Возможно ли копирование сведений с одной Web-страница на другую?
- За счет чего достигается экономический эффект для подрядчика от сокращения сроков строительства или продолжительности выполнения СМР?
- Укажите последовательность в которой разрабатывается ППР...
- При организации потока с кратным ритмом, какое условие должно соблюдаться?
- 1. Вывихи, признаки, первая помощь и лечение, уход 2. Сестринское обследование пациентов с заболеваниями мочевыделительной системы. 3. Задача: В терапевтическом отделении больной, 42 лет, предъявляет жалобы на внезапно развившийся приступ удушья. Больной сидит, опираясь руками о края кровати, грудная клетка в состоянии максимального вдоха, лицо цианотичное, выражает испуг, ЧДД 38 в мин. Одышка экспираторного характера, на расстоянии слышны сухие свистящие хрипы. Задания: 1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. 2. Составьте алгоритм неотложной доврачебной помощи.
- 1. Сестринский уход при пневмонии. 2. Болезни новорожденных. Родовые травмы. Внутриутробные инфекции. 3. Задача: Больная 50 лет с Диагнозом: Остеохондроз шейного отдела позвоночника. Назначен классический массаж шейно-воротниковой области. В кабинете массажа медсестра при осмотре рабочей области обнаружила высыпания неясного генеза в области воротниковой зоны. Задания: 1 Перечислите показания и противопоказания массажа шейно-воротниковой области при остеохондрозе шейного отдела позвоночника. Что можно сказать относительно данного случая? 2 Дальнейшая тактика медсестры.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.