База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Списывание Прочитай текст. Придумай заголовок. Подчеркни все орфограммы. Найди слова с парными согласными, которые нужно проверять. Подчеркни эту орфограмму красным цветом. Первый снег Ночью выпал пушистый мягкий снег. На берёзках и дубках снежные хлопья. Молодая ёлочка спряталась в сугроб. Не страшны деревьям холод и мороз. Выпиши слова с парными согласными, подбери проверочные слова. Подготовься писать текст под диктовку.
- 9. Расставьте элементы в порядке уменьшения основных свойств (сверху вниз) их гидроксидов. Перетащите элементы, расставив их в верной последовательности.
- 8. Атом какого элемента имеет наименьшее значение электроотрицательности? Выберите правильный вариант ответа.
- 5 Complete the sentences.
- 7. Как в ряду С - N - P - As изменяется атомный радиус?
- Какой элемент в ряду Li — N — O — F имеет наибольший радиус?
- 5. Как в группах сверху вниз изменяются кислотные свойства высших оксидов?
- 4. В ряду H — S — Br — Cs укажите элемент с наименьшей электроотрицательностью. Выберите правильный вариант ответа.
- 3. Как в группе снизу вверх изменяется электроотрицательность?
- 2. Наиболее электроотрицательным элементом в 3-м периоде является... Выберите правильный вариант ответа.
- 1. Найдите верное высказывание. Верны ли следующие утверждения? А. Электроотрицательность — способность атомов химического элемента отдавать электроны. Б. Относительная электроотрицательность увеличивается с уменьшением радиуса атома. Выберите правильный вариант ответа.
- 6. Установите соответствие между элементом и группой, к которой он принадлежит. Перетащите ответы из правой части в соответствующее им поле в левой части. Баллы начисляются в зависимости от количества правильно отмеченных ответов.
- 7. Производная сложной функции 1. y = cos (4x – 1) 2. y = √2x² + 1 3. y = ln (sin x)
- 6. Неопределённый интеграл 1. ∫ (3x² – 2x + 1)dx 2. ∫ (sin x + 4/x) dx 3. ∫ (eˣ – 3/cos²x) dx
- 5. Производная (основные формулы) 1. y=4x⁵ – 3x² + 7 2. y = ln x – 2cos x + 5 3. y = 2ˣ + 6x³ – 4
- 4. Скалярное произведение векторов (координаты) 1. а(2;-1; 4), b(3; 0; -2) 2. a(-3; 5; 1), b(4; 2; -1) 3. a(0; 6; -2), b(5; -3; 1)
- 3. Геометрия: объём, площадь поверхности, элементы фигур 1. Найдите объём цилиндра, если его высота 8 см, радиус основания 3 см. 2. Площадь боковой поверхности конуса равна 15π см², образующая 5 см. Найдите радиус основания. 3. Диаметр шара равен 10 см. Найдите объём шара.
- 2. Решение простейших тригонометрических уравнений 1. sin x = √3/2 2. cos 3x = 0 3. tg (x/2) = √3
- 1. Тригонометрические выражения (вычислить значение) 1. 3sin 30° – cos 60° + tg 45° 2. sin 2 60° + cos 2 60° 3. 2tg 45° · cos 60°
- 5. Укажите ряд элементов, которые расположены в одном периоде. Выберите один или несколько вариантов ответов. Баллы начисляются только за полностью правильно выполненное задание.
- Упражнение 104. Переведите предложения на английский язык.
- Упражнение 103. Соедините предложения в части А с предложениями в части В.
- 21. Tom asked: "When will Mr Johnson come back?"
- 20. Bob asked: "Linda, why didn't you tell me anything about the magnificent concert at Carnegie Hall?"
- 19. My mother asked me: "Are you watching TV or doing your homework?"
- 18. Mary's mother said to her: "Sit down to dinner!"
- 17. Nina told us: "Don't wait for me!"
- 16. Tom said: "I like travelling by plane".
- 15. Martin said: "I didn't recognize you".
- 14. Lora said: "I have been joking about the price".
- 13. Nina said: "I wrote an e-mail".
- 12. Kate said: "I will find the solution to this problem".
- 11. Betty said: "I found my passport".
- 10. Mary said: "I am working hard".
- 9. He said: "I have invented a new program".
- 8. Mr. Smith said: "More than 300 workers will lose their jobs".
- 3. Укажите число групп в короткой форме ПСХЭ.
- Какой основной признак положен в основу формулировки периодического закона по Д. И. Менделееву?
- В каком году Д. И. Менделеев открыл Периодический закон?
- 5. The ____ lives in Windsor Castle now.
- 4. In the UK, people drink ____ with biscuits in the afternoon.
- 3. Tourists visit ____ to see ancient stones.
- 2. Edinburgh is the ____ of Scotland.
- 1. The ____ is divided into four ____: England, Scotland, Wales, and Northern Ireland.
- 7. Установите соответствие между семейством и его свойством.
- Обязательная школьная программа
- Развитие оперативного мышления формируется в процессе физического воспитания несколькими путями:
- 6. Определите металл по его описанию. При вводе слов будьте внимательны! Необходимо учитывать правила русского языка, ставить слова в нужный род, число, падеж. Регистр букв (большие или маленькие) не важен. Данный металл имеет серебристо-белый цвет, бурно реагирует с водой, хранится под слоем керосина и окрашивает пламя в фиолетовый цвет. Запишите название металла.
- 5. Укажите верные характеристики щёлочноземельных металлов. Выберите один или несколько вариантов ответов. Баллы начисляются только за полностью правильно выполненное задание.
- 4. Укажите элемент, который не является галогеном. Выберите правильный вариант ответа.
- 3. Какое свойство характерно для благородных газов?
- 2. Какое естественное семейство включает литий, натрий и калий?
- 1. Укажите верное утверждение о металлах. Выберите правильный вариант ответа.
- Изучите схему, которая отражает развитие растительного мира на Земле. Каким номерам на схеме соответствуют растения: сфагнум, порфира, кедр? Для каждого растения укажите отдельный номер из схемы. О каком значении этих растений в природе/ жизни человека Вы узнали? В ответе укажите не менее одного значения для каждого растения.
- 10. Какой буквой на карте обозначены два региона России с самым высоким уровнем безработицы?
- 9. Установите соответствие между видами безработицы и их характеристиками. Перетащите ответы из правой части в соответствующее им поле в левой части. Поле может содержать несколько ответов. Некоторые ответы могут остаться в правой части, если они не подходят ни к одному их полей.
- 7. Какие субъекты РФ наиболее привлекательны для притока трудовых мигрантов?
- 4. Каким понятием называется наличие в стране людей, составляющих часть экономически активного населения, которые способны и желают работать, но не могут трудоустроиться (найти работу)?
- 3. Какой регион из перечисленных лидирует по доле лиц трудоспособного возраста?
- В какой сфере занята большая доля населения России?
- 1. В каких двух из перечисленных регионов России наиболее высокие показатели безработицы?
- С помощью поиска По реквизитам можно найти документы:
- 1. Определить реактивное сопротивление XL индуктивности L на частоте f. 2. Определить реактивное сопротивление XC ёмкости С на частоте f. 3. Определить резонансную частоту f0 последовательного колебательного контура LC. 4. Определить частоту f0, при которой реактивное сопротивление индуктивности L будет равно 1 кОм. 5. Определить частоту f0, при которой реактивное сопротивление ёмкости С будет равно 1 кОм. 6. Определить амплитудное напряжение Ux на реактивном элементе, если известно, что вольтметры V1 и V2 показывают одинаковое напряжение (рисунок 1). Действующее значение напряжения источника гармонического ЭДС e(t) равно V. 7. Определить полное сопротивление RC цепи при частоте f (рисунок 2). 8. Определить действующее значение тока I в RC цепи подключенной к источнику гармонической ЭДС e(t) частотой f и действующим напряжением V и сопротивлением R (рисунок 2). 9. Определить действующее напряжение на ёмкости Uc (рисунок 2). 10. Определить действующее напряжение на активном сопротивлении UR (рисунок 2).
- 10. Выберите самый восточный город-миллионер России.
- 9. Установите соответствие между городами и их функциями. Перетащите ответы из правой части в соответствующее им поле в левой части. Поле может содержать несколько ответов. Некоторые ответы могут остаться в правой части, если они не подходят ни к одному их полей.
- Рациональный подход представляет собой принятие решения ...
- 8. Впишите название города. Первая буква в названии должна быть заглавной. Ответ должен быть в именительном падеже. Образец записи ответа: Калининград Определите город по его описанию. Один из крупнейших морских портов на Тихоокеанском побережье России. Город является административным центром края, территория которого омывается водами Японского моря. На гербе города и края изображён амурский тигр — символ уникальной природы региона. Этот город является конечным пунктом на Транссибирской магистрали.
- Расположите перечисленные города в порядке увеличения в них численности населения (от самой низкой к самой высокой).
- Прочитайте текст и напишите, что вы увидели: Ищу первые подснежники. На земле их по Земля ещё в снегу. Цветы появились на орешника. Длинные червячки свисают с Качну их — летит облачко пыльцы. Ищу первые цветы.
- Какой город является самым северным административным центром субъекта РФ?
- Мировому судье подсудны дела о:
- 7. На диаграмме представлены результаты контрольной работы в 7 «Б» классе. По данным диаграммы выбери верные утверждения: 1. Более половины ребят класса написали контрольную работу на «4» и «5». 2. Количество ребят, получивших оценку «2» равно количеству отсутствующих. 3. Примерно четверть учащихся написали контрольную работу на «3». 4. Процент ребят, написавших контрольную на «2» больше, чем процент написавших на «5».
- 6. На диаграмме показаны четвертные оценки 7 «А» класса по геометрии. По данным диаграммы определи, какие из высказываний верны: 1. В первой четверти ребят, получивших оценку «4» было больше, чем во всех остальных четвертях. 2. Количество ребят, получивших оценку «5» с каждой четвертью увеличивалось. 3. Количество ребят, получивших оценку «3» с каждой четвертью уменьшалось. 4. Меньше всего троек ребята получили во второй четверти.
- 5. Изображение объектов и связей между ними с помощью точек и линий: 1. гистограмма 2. граф 3. столбчатая диаграмма 4. рисунок
- 4. Диаграмма частот, позволяющая наглядно представить характер изменчивости данных: 1. гистограмма 2. круговая диаграмма 3. столбчатая диаграмма 4. таблица
- 3. Отношение суммы всех чисел к их количеству называется: 1. медиана 2. размах 3. среднее арифметическое 4. мода
- 2. Диаграмма, показывающая, как целое делится на части в виде секторов круга, углы которых пропорциональны долям единого целого, называется: 1. круглая 2. столбчатая 3. круговая 4. возрастная
- 1. Наука, занимающаяся способами сбора, обработки и представления больших массивов данных, называется: 1. вероятность 2. статистика 3. экономика 4. систематизация
- Лицо, участвующее в деле, это:
- 5. Установите соответствие между городом России и буквой, которой он обозначен на карте.
- 2 My blog Complete the text with the words from the box.
- 1 My quiz Complete the sentences and write A or B.
- 4. Какой субъект РФ из перечисленных отличается самым низким уровнем урбанизации?
- 3. Выберите самый южный город из перечисленных.
- 2. Какой город из перечисленных НЕ является административным центром субъекта РФ?
- Вопросы Внешняя политика РФ второй половины 1990-х годов Понятия и термины: - Понятие внутренний вооруженный конфликт - Понятие миротворческие силы - Понятие сепаратист - Понятие боевик Задания 1. Назовите основные направления внешней политики страны во второй половине 90-е гг. 2. В чем суть Косовского кризиса? Какова роль России в конфликте вокруг Косова? 3. В чем вы видите наиболее значимые результаты российской внешней политики в 90-е гг. в отношениях со странами Запада? 4. Письменно сформулируйте противоречия между РФ и НАТО по вопросу решения Балканского конфликта. Каковы причины этих противоречий? 5. Подготовьте развернутый ответ на вопрос: Продвижение НАТО на Восток. Последствия для России. 6. Охарактеризуйте положение России в мире после распада СССР. 7. Назовите основные направления внешней политики страны в первой половине 90-е гг. 8. Могла ли Россия предотвратить расширение НАТО на Восток? 9. На основании предложенного текста определите основные внешнеполитические приоритеты России как участника Соглашения. Прокомментируйте отношения России с государствами — основателями СНГ. Какие из намеченных направлений удалось реализовать к концу ХХ в.?
- 6. Укажите наименьшую дробь.
- 5. Укажите дробь, которая меньше 7/12.
- В каких городах из перечисленных численность населения более 1 млн человек?
- К признакам процессуального истца в гражданском процессе не относятся: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • освобождение от уплаты государственной пошлины • отсутствие материально-правового интереса • выступление в суде от имени и в интересах материального истца • к ним не может быть предъявлен встречный иск
- Создание отзыва на Йогурт питьевой АктиБио Малина без лактозы Хотели бы написать о чём-то другом? Шпаргалка: Как написать хороший отзыв Если бы ваш отзыв ограничивался одной фразой, что бы вы сказали? Ваш отзыв:
- 12. Рассмотри граф и ответь на вопросы: 1) Из скольких вершин состоит данный граф? 2) Какова наибольшая степень вершины графа? 3) Имеет ли данный граф изолированные вершины?
- 11. В таблице представлены результаты двадцати измерений атмосферного давления в Москве в течение одного осеннего дня. Определи наименьшее, наибольшее значения и размах атмосферного давления.
- 10. В таблице показано, сколько дней в месяц выпадали осадки в Ижевске в течение некоторого года. Пользуясь данными, представленными в таблице, найдите, сколько, дней в Ижевске выпадал снег в зимние месяцы.
- 9. Чему равна вероятность невозможного случайного события?
- 8. Покупатель пришёл в магазин, а на нужном ему прилавке остались только круассаны и булочки с корицей. Какое событие точно невозможно в этом случайном эксперименте?
- Найди значение SK, если SD — касательная к окружности с центром К и радиусом 8, SD = 30.
- The user has provided a mathematical expression and wants it to be solved. The expression is: $$ \frac{119 \frac{1}{42} + 289 \frac{23}{42} + 108 \frac{1}{6} + 144 \frac{3}{7}}{(\frac{3}{9} - 4.4561 + 5 - 5.5439 + 3 \frac{22}{63}) \cdot (3.66 \cdot 49 - 363 + 36.6 - 5.1)} $$
- Представьте число 5 в виде суммы трех слагаемых так, чтобы первое слагаемое было на 1 больше второго, а третье слагаемое было в 2 раза меньше суммы первого и второго.
- Вопросы к лекции Через 21 день происходит повторного вокусокая - усесо. Воксулеса на основе договора, подкрепленного сестренными, аденовирусного векторсе. Подведочет сенмунный ответ организме и обеспечивает детальныет сеслееднестат АК Профсосискотакса соефекационный забований 1. Вывления просельны сенфекционных 30- боляванесб • Роберт Кох — основоположник со вреседанной теории заболеваний • Ченоцино Замень Вестные • Лусе Постен — присуосесес надсеневсей селотод по сечения бокусена Он создал вокусина против бешене все 2. Професок кеке напрвленного на се е точеникее: - высевишния больньсь се контKOHOL - сезенеццесб сорочен - выздоровливний е отрцео телеснокие реддий-тоосоносеедс 3. Вакцинацию и семкунизацис
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.