База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вариант Б2 1 В треугольнике АВС высо- та CD делит угол С на два угла, причем ∠ACD = 25°, ∠BCD = 40°. а) Докажите, что треуголь- ник АВС равнобедренный, и укажите его боковые стороны. б) Высоты данного треуголь- ника пересекаются в точке О. Найдите BOC.
- Вариант Б1 2 Отрезки AB и CD пересекаются в точке О, которая является серединой каждого из них. а) Докажите равенство тре- угольников АСВ и BDA. б) Найдите ДОАС, если ZODB = 20°, ∠AOC = 115°.
- Вариант Б1 1 В треугольнике АВС высо- та BD делит угол В на два угла, причем ∠ABD = 40°, ∠CBD = 10°. а) Докажите, что треуголь- ник АВС равнобедренный, и укажите его основание. б) Высоты данного треуголь- ника пересекаются в точке О. Найдите ДВОС.
- Вариант А2 3 В равнобедренном треуголь- нике с периметром 80 см одна из сторон равна 20 см. Найдите длину основания треугольника.
- Вариант А2 2 Отрезки АВ и CD пересекаются в точке О, которая является серединой каждого из них. а) Докажите, что ДАОD = = ДВОС. б) Найдите ДОВС, если ZODA = 40°, ∠BOC = 95°.
- Вариант А2 1 В треугольнике АВС ∠A = = 100°, ∠C = 40°. а) Докажите, что треуголь- ник АВС - равнобедренный, и укажите его боковые сто- роны. б) Отрезок СК - биссектри- са данного треугольника. Найдите углы, которые она образует со стороной АВ.
- Вариант А1 3 В равнобедренном треуголь- нике с периметром 64 см одна из сторон равна 16 см. Найдите длину боковой сто- роны треугольника.
- Вариант А1 2 Отрезки АВ и CD пересекаются в точке О, которая является серединой каждого из них. а) Докажите, что ДАОС = = ABOD. б) Найдите ДОАС, если ZODB = 20°, ∠AOC = 115°.
- Вариант А1 1 В треугольнике АВС ∠A = = 70°, ∠C = 55°. а) Докажите, что треуголь- ник АВС - равнобедренный, и укажите его основание. б) Отрезок ВМ - высота дан- ного треугольника. Найдите углы, на которые она делит угол АВС.
- Школьники получили задание составить план игровой зоны для школьников во дворе многоквартирного дома. Размеры зоны составляют 300 м х 100 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать зону на плане как можно крупнее, и она поместилась на листе вся целиком? Выберите верный ответ.
- Кто так размышлял, оглядев гвардию девчонок - разведчиц: «Винтовки чуть
- Взяв в разведку пятерых девчат, кого Васков назначил старшей?
- С какой целью фашисты были брошены на 171 разъезд, где зори были тихими?
- Кто первый увидел фашистов на 171 разъезде? Почему?
- Кто это? «В отделении у них замухрышка одна была. Худющая, востроносая, осички из пакли и грудь плоская, как у мальчишки»
- Кто это? «Несмотря на все трагедии была чрезвычайно общительной, весёлой и вздорной. То на потеху всему отделению лейтенанта какого-нибудь до онемения доведёт, то на перерыве под девичье «ля ля» цыганочку спляшет по всем правилам, то вдруг роман рассказывать начнёт - заслушаешься»
- За кого мстили фашистам Ж.Комелькова и Р.Осянина.
- Перечислите имена 5 героинь повести.
- Почему на 171 разъезд командование прислало именно Федота Евграфовича Васкова?
- Назовите время действия событий повести.
- 6. В чемпионате по гимнастике участвуют 50 спортсменок: 17 из России, 22 из США, остальные — из Китая. Порядок, в котором выступают гимнастки, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая первой, окажется из Китая.
- 5. В кармане у Пети было четыре конфеты — «Белочка», «Василёк», «Красная шапочка» и «Маска», а также ключи от квартиры. Вынимая ключи, Петя случайно выронил из кармана одну конфету. Найдите вероятность того, что потерялась конфета «Василёк».
- 4. В группе туристов 8 человек. С помощью жребия они выбирают двух человек, которые должны идти в село за продуктами. Какова вероятность того, что турист Б., входящий в состав группы, пойдёт в магазин?
- 10) Какой российский город в 1941 году временно стал второй столицей нашей страны, когда туда переехало правительство СССР? (Даны нынешние названия городов) А) Екатеринбург Б) Самара В) Омск Г) Воронеж
- 9) Какому композитору песня «День Победы» принесла заслуженную славу и признание? А) Д. Тухманову Б) М. Блантеру В) В. Соловьёву-Седому Г) М. Таривердиеву
- 8) Сколько дней длилась решающая битва за Сталинград? А) 250 дней Б) 50 дней В) 200 дней Г) 73 дня
- 7) Кто написал самое популярное в годы войны стихотворение «Жди меня»? А) К. Симонов Б) А. Сурков В) А. Твардовский Г) В. Лебедев-Кумач
- 6) Крупнейшее танковое сражение Великой Отечественной войны произошло в ходе? А) Сталинградской битвы Б) Берлинской операции В) Курской битвы Г) Освобождения Праги
- 5) Назовите фамилию конструктора, под чьим руководством был спроектирован лучший танк Второй мировой войны Т-34. А) Кошкин Б) Калашников В) Ильюшин Г) Токарев
- 4) «Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва». Кому принадлежат эти слова? А) Кутузову М.И. Б) Клочкову В.Г. В) Матросову А.М. Г) Гастелло Н.Ф.
- 3) 28 июля 1942 г. Сталин издал знаменитый Приказ № 227. О чём говорилось в этом приказе? А) «Ни шагу назад!» Б) «Отстоим Волгу-матушку!» В) «Смерть фашистским оккупантам!» Г) «Только вперёд, только на линию огня!»
- 2) Что должно было возникнуть по плану Гитлера на месте Москвы? А) Пустыня Б) Столица новой Германии В) Море Г) Концлагерь
- 1) Как назвался фашистский план уничтожения советских и славянских народов, план заселения европейской части нашей страны немецкими колонистами и включения ее в состав Германии? А) «Вест» Б) «Норд» В) «Ост» Г) «Зюйд»
- 7. Тип 24 i В остроугольном треугольнике АВС, точки А, С, центр описанной окружности О и точка пересечения высот Н лежат на одной окружности. Докажите, что угол АВС равен 60°.
- Complete the sentences with the words from the box. There are extra words you don't need to use.
- Байрон оказал большое влияние в том числе и на русскую литературу. Прочитай стихотворение А. С. Пушкина «К морю», некоторые строки которого посвящены поэту. Какое поэтическое средство (троп) использует Пушкин во фрагментах? Другой от нас умчался гений, Другой властитель наших дум. Твой образ был на нём означен, Он духом создан был твоим: Как ты, могущ, глубок и мрачен, Как ты, ничем неукротим. Запиши верный вариант ответа с большой буквы.
- 10. Ель в среднем вырастает за год на 15 см. Высота ели 12 метров. Чему равна высота сосны, если ее возраст такой же, как у ели, но за год она вырастает на 19 см?
- 9. Юра задумал число. Если к трети этого числа прибавить 7, получим 15. Какое число задумал Юра?
- 8. Прямоугольник разделили на 3 квадрата с одинаковой площадью. Какова площадь каждого квадрата, если длина прямоугольника 90 см?
- 7. Автобус проехал по равнине 195 км за 3 часа, а на горной дороге его скорость уменьшилась на 25 км/ч. Сколько километров проедет автобус по горной дороге за 6 часов?
- 6. В первый день туристы прошли за 4 часа 28 км. Во второй день они шли с такой же скоростью и были в пути 5 часов. Какое расстояние прошли туристы за 2 дня?
- 5. Из двух сел, расстояние между которыми 42 км, вышли одновременно навстречу друг другу два крестьянина. Первый шел со скоростью 3 км/ч, скорость второго 4 км/ч. Какое расстояние до встречи прошел каждый крестьянин?
- Неверно, что утверждение ... относится к правилам техники безопасности при занятиях легкой атлетикой
- 2. Рассмотри Государственный герб в учебнике на стр. 118, опиши его. Форма герба — щит. Цвет щита _______ На щите изображён _______ На груди орла изображение _______ 3. Раскрась Государственный флаг России.
- В доме всего 14 квартир с номерами от 1 до 14. В каждой квартире живёт не менее 1 и не более 4 человек. В квартирах с 1-й по 12-ю включительно живёт суммарно 14 человек, а в квартирах с 11-й по 14 -ю включительно живёт суммарно 12 человек. Сколько всего человек живут в этом доме?
- Решите систему линейных неравенств: 3x - 1 > 6x + 8, 5x + 4 > 10x - 6.
- Fill in the gap with the right form of the word. At Thanksgiving, all Americans ________ (to get) together in their homes to say thank you for the harvest.
- Периметр равнобедренного треугольника АВС равен 42 см. Высота СН, опущенная на основание АВ, составляет 15 см. Найти периметр треугольника ACH.
- Профессор считает, сколько на каждое из четырёх виш Вычисли в столбик.
- 4. Подготовить сообщение: Молодежные субкультуры в России.
- 3.В чем проявляется специфика теоретического сознания в юношеском возрасте?
- 2.Определите сходство и различие социальной ситуации развития в подростковом и юношеском возрасте.
- 1.Что вы понимаете под «личностным» и «профессиональным» старшеклассников?
- А6. Из чугуна, фарфора, латуни и мрамора изготовлены вазы одинаковой массы. Какая ваза имеет наибольший объем? 1) Чугунная. 2) Фарфоровая. 3) Латунная. 4) Мраморная.
- А5. Изменение скорости движения тела происходит: 1) само по себе; 2) пока на него действует другое тело; 3) без действия на него другого тела; 4) после действия на него другого тела.
- А4. Автобус, движущийся по шоссе с юга на север, круто повернул на восток. В каком направлении будут двигаться пассажиры сразу после начала поворота? 1) На север. 2) На юг. 3) На запад. 4) На восток.
- А3. За какое время велосипедист пройдет 250 м, двигаясь со скоростью 5 м/с? 1) 1250 с; 2) 20 с; 3) 50 с; 4) 30 с;
- А2. Из перечисленных движений равномерным является: 1) движение автомобиля при торможении; 2) движение маятника в часах; 3) течение воды в равнинной реке; 4) движение тела по наклонной доске.
- А1. Изменение положения тела относительно других тел с течением времени — это: 1) траектория; 2) пройденный путь; 3) механическое движение; 4) прямая линия.
- 16. На рисунке изображено колесо с пятью спицами. Сколько спиц в колесе, в котором угол между любыми соседними спицами равен 9°?
- 15. Посадку томатов рекомендуется проводить при дневной температуре воздуха не ниже +8 °С. На рисунке 167 показан прогноз дневной температуры воздуха с 1 по 21 мая (точки, указывающие значение температуры, для наглядности соединены линиями). Определите, в течение скольких дней за этот период можно будет производить посадку томатов, если прогноз окажется верным.
- 14. Заказчик получил от нескольких фирм предложения по оплате за выполненную работу (в рублях за 1 м2). По сравнению с ценами, указанными в таблице, фирма А предоставляет скидку 3% на приобретение тротуарной плитки, фирма Б предоставляет скидку 4% на укладку плитки, фирма Г увеличивает стоимость подготовки площадки на 2%, фирма В оставляет все цены без изменений. Укажите фирму, стоимость работ которой будет наименьшей.
- 13. Какие из следующих утверждений верны? 1) У любой прямоугольной трапеции есть два равных угла. 2) Касательная к окружности параллельна радиусу, проведённому в точку касания. 3) Площадь ромба равна произведению его стороны на высоту, проведённую к этой стороне. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 276775 : (30026 - 29796) = ?
- 15395 + (4395 + 1273 : 19) = ?
- Максимальный балл: 17 Оценка «5» – 15–17 баллов Оценка «4» — 12–14 баллов Оценка «3» – 8–11 баллов Оценка «2» - менее 8 баллов Часть А. Тестовые задания (1 балл за каждый верный ответ) А1. Вещество, которое при растворении в воде практически не изменяет окраску индикаторов, — это: 1. HCl 2. NaOH 3. H₂O 4. NaCl Ответ: А2. Оксид железа(III) реагирует с: 1. H₂SO₄ 2. O₂ 3. Na₂O 4. Cu Ответ: АЗ. Какая из записей соответствует реакции разложения? 1. 2Mg + O₂ → 2MgO 2. 2H₂O → 2H₂ + O₂ 3. CaO + H₂O → Ca(OH)₂ 4. Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂ Ответ: А4. Формула гидроксида натрия: 1. NaCl 2. NaOH 3. Na₂O 4. NaNO₃ Ответ: А5. Массовая доля кислорода в оксиде серы(VI) SO₃ равна (в %): 1. 60 2. 40 3. 80
- В треугольник АВС вписана окружность, которая касается сторон АВ, ВС и СА в точках P, Q и R. Найдите АР, PB, BQ, QC, CR, RA, если АВ = 10 см, ВС = 12 см, СА = 5 см.
- Какие народы проживают в регионе, в котором ты живёшь (укажи не менее трёх)? Напиши о какой-нибудь традиции любого народа, который проживает в твоём регионе.
- Природными богатствами известен твой регион?
- Write the negative form of these verbs.
- На какой параллели Солнце бывает в зените 21 марта?
- На рисунке изображено одно из проявлений жизнедеятельности инфузории туфельки. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данный процесс?
- Какие утверждения не соответствуют содержанию текста «Белогрудка»? 1) На второе лето Белогрудка родила котят, маленьких, как бобовые стручки. 2) Куница была старательная мать и вдоволь снабжала котят едой. 3) Если приближался человек, Белогрудка пулей неслась в деревню. 4) С тех пор объявила куница войну людям. Выбери неверные утверждения и впиши в строку ответа их номера.
- Набери стихотворение по правилам ввода текста. Каждую строку начинай с заглавной буквы. В конце строк оставь те же знаки препинания, которые уже расставлены, но удали лишние пробелы и дублирование знаков.
- Какие из приведённых суждений являются верными? (Впиши в поле для ответа нужную цифру.) А. Галлы были очень воинственным племенем. Б. После ухода галлов Рим обнесли стеной. 1. Верно только А. 2. Верно только Б. 3. Верны оба суждения. 4. Оба суждения неверны. Ответ: 3
- Суть «Болезни» взрослых: Заполните таблицу, сопоставив персонажей, их цитаты и суть «болезни» взрослых.
- Упростите выражение, если n – натуральное число: 3n-1.5n+1 15n
- 4-көнүгүү. Силердин классыңар майрамдык концертке даярдан-дыңар дейли. Кулактандыруу жазгыла.
- Ответ: 45°
- 50 Дано: ОК - биссектриса ∠BOC, OD ⊥ OK, ∠DOB = 40°. Найти: ∠AOC.
- 171:19=
- 1) Из двух городов навстречу друг другу вышли 2 поезда. Скорость одного - 65 км/ч, другого - 70 км/ч. Каково расстояние между городами, если поезда встретились через 2 ч?
- Вычислить значение выражения: \( 9.80. 1) \frac{1 \frac{6}{7} : \left( \frac{1}{5} : 2.7 \right) \cdot \frac{5.4}{7} - 1}{\frac{8}{2} + \frac{1}{5}} : \frac{5}{36} \)
- 2. Подчеркни, что есть у каждого государства.
- 1. Подчеркни символы государства.
- 12. Укажи лишний объект природы.
- Запиши предложения с цитатами в форме прямой речи, решая орфографические задачи и расставляя недостающие знаки препинания. Ответы должны быть записаны без орфографических, пунктуационных или грамматических ошибок. Если нужно поставить кавычки (« » или "), используй для этого специальные клавиши. Не ставь кавычки с помощью знака запятой (,) или апострофа (')! (Ч, ч)еловек, его права и свободы (Н, н)аписано в (К, к)онституции РФ, (Я, я)вляют(?)ся высшей ценностью.
- The user has provided a list of coordinates and wants them plotted on a grid.
- Нарушением правил при розыгрыше в волейболе является ...
- 11 Read and complete. Tim: Hello, Sandy! Is everything OK? What 1) are your children doing (the children/do)? Sandy: Well, Mike 2) (jump) up and down on the sofa and Cathy 3) (fly) a kite in the garden.
- А5. Найдите неизвестный член пропорции 9 : х = 4 : 12.
- А4. Какие из чисел являются крайними членами пропорции \( \frac{4}{7} = \frac{20}{35} \)?
- АЗ. Вычислите: 3\(\frac{3}{5}\) : 2\(\frac{7}{10}\)
- А2. Вычислите: 4 \(\cdot\) 6\(\frac{1}{3}\) \(\cdot\) \(\frac{3}{8}\)
- А1. Вычислите: 2\(\frac{1}{3}\) \(\cdot\) 1\(\frac{3}{7}\)
- 3. Постройте треугольник BCF, если В(-6; -2), С(4; -1), F(6; 6). Напишите координаты точек пересечения большей стороны этого треугольника с осями координат.
- 2. Решите уравнение: a) 3,2x - 0,85 = 1,9x - 66,5; б) 5 \(\frac{1}{4}\)x - \(\frac{11}{12}\) = a : 4,5.
- 1. Найдите значение выражения 41:2 11/15 - 15,4 + 1 2/9.
- 1. ч, скорость второго 4 км/ч. Какое расстояние до встречи прошел каждый крестьянин? 420 / 73.67 2. В первый день туристы прошли за 4 часа 28 км. Во второй день они шли с такой же скоростью и были в пути 5 часов. Какое расстояние прошли туристы за 2 дня? 28 / 4 = 7км/ч 28.4 = 7км/ч 3. Автобус проехал по равнине 195 км за 3 часа, а на горной дороге его скорость уменьшилась на 25 км/ч. Сколько километров проедет автобус по горной дороге за 6 часов? 195 км : 3 ч = 65 км/ч 4. Прямоугольник разделили на 3 квадрата с одинаковой площадью. Какова площадь каждого квадрата, если длина прямоугольника 90 см? 5. Юра задумал число. Если к трети этого числа прибавить 7, то получим 15. Какое число задумал Юра? 6. Ель в среднем вырастает за год на 15 см. Высота ели 12 метров. Чему равна высота сосны, если ее возраст такой же, как у ели, но за год она вырастает на 19 см?
- Задание 7А. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.