База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой подарок купил главный герой рассказа «Дары волхвов» для своей жены?
- Сколько лет было главному герою рассказа «Дары волхвов»?
- 4. Вы получили электронное сообщение от Питера из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объемом 60-70 слов, ответьте на при его вопросы. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- Российская Федерация на 2024 г. имеет...
- Заполните таблицу по информации из текста и изображения.
- 7.68 Углы КОМ и MOL в сумме составляют развёрнутый угол. Найдите градусную меру каждого угла, если известно, что угол КОМ составляет 5/16 прямого угла.
- 7.67 Назовите острые, тупые и прямые углы, если ∠F = 86°; ∠D = 177°; K = 90°; ZE = 94°; ∠O = 4°.
- 7.66 Разделите угол АВС, равный 150°, на три равных угла.
- 7.65 Постройте биссектрису: а) прямого угла; б) развёрнутого угла.
- Как на основании источника можно объяснить то, что данное событие вошло в историю под названием «стояние»? Чем, по свидетельству источника, завершилось это событие?
- 2) Решите пр 6828:2 8484:4 9363:3 6482:2
- Упражнение 10. Выделите грамматические основы предложений. Объясните наличие или отсутствие тире в предложениях.
- Задание 6. Перестановка мест
- Задание 5. Геометрия. Длина окружности
- Задание 4. Среднее арифметическое
- Задание 3. Поиск цифр числа (целочисленное деление)
- Задание 2. Магазин "Канцелярия"
- Задание 1. Приветствие (простой ввод и вывод)
- Теоретическая справка:
- Практическая работа "Программирование линейных алгоритмов"
- J'adore le livre ... tu m'as prêté.
- 10. Оптическая сила линзы равна -0,2дптр. Чему равно фокусное расстояние линзы?
- 7. Какие из изображенных на рисунке 84 линз являются рассеивающей?
- 6. Луч света падает на поверхность воды (рис. 83). На каком из рисунков правильно показан ход преломленного луча?
- 5. Угол между падающим и отраженным лучами равен 30°. Каким будет угол отражения, если угол падения увеличится на 15°?
- 4. Человек стоит на расстоянии 1 м от плоского зеркала. На каком расстоянии от себя он видит свое изображение?
- 2. На рисунке изображены падающий и отраженный лучи света. На каком из рисунков показан не правильный ход лучей?
- 1. Какие из указанных на рисунке поверхностей диффузные?
- С1. Какие художественные приёмы использует автор в тексте и какова их роль?
- Choose the correct word to complete the sentence. She is a ..... author who has written a lot of books for children.
- Задание 7. Решите задачу: Из двух сел одновременно навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Один ехал со скоростью 12 км/ч, другой — со скоростью 15 км/ч. Через какое время велосипедисты встретились, если расстояние между селами 54 км?
- Задание 5. а) Коробка имеет размеры 60см, 35см и 25см. Вычислите объём коробки.
- Задание 4. а) В школе 84 пятиклассника. Четыре седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- Задание 3. Расставьте дроби в порядке убывания
- § 26. Объёмы 4. Найдите объём фигуры, изображённой на рисунке.
- Какая отличительная черта у русской православной музыки:
- В восьми одинаковых бочонк ах 72 кг мёда . Сколько мёда в 10 таких же бочонках?
- Homework for 19.05.26 General Question. (Build questions for sentences: general question + short answer) Example: He goes to school 6 days a week. Does he go to school 6 days a week? - Yes, he does. No, he doesn't.
- 2. Найдите периметр и площадь заштрихованной фигуры, изображенной на рисунке 3, если сторона квадрата ABCD равна 15 см. Примите π ≈ 3.
- Analyze the diagram and identify the components.
- 7. Заполните пропуск в таблице. Требования к информационным ресурсам
- 4. Забота о персональной безопасности при использовании информационных ресурсов проявляется, когда человек
- 3. Укажите в предложенном перечне возможность, которая появилась у людей только благодаря интернету.
- 2. Негативным последствием использования социальных сетей является
- 1. Выберите наиболее точный термин из предложенных ниже. Технологический процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта), — это
- Разложи на множители многочлен 8c^2 - 8d^2. (Доведи разложение на множители до конца.)
- 10. В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Определи информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Кто рано встаёт, тому Бог подаёт.
- 6. Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- Найти угол CBE, если ABCD – ромб.
- 15. Найди периметр прямоугольника, у которого одна сторона равна 19 см, а площадь равна 95 см². В поле ответа запиши только число.
- 7. Решите уравнение: a) 2x + 7 = 3x - 2(3x – 1); б) 4x+2/7 + 3x-5/4 = 3.
- 4. Вычислите (2a-1)^2 - (2a-3)(2a+3)
- 3. Упростите выражение: a) 7^9 * 7^11 / 7^18; б) (3^4)^2 * 2^11 / (4 * 36^4)
- 2. Сократите дробь: а) 14a^3b^5 / 21a^1b^4; б) x^2 + x / x^2
- Собщение, написанное буквами 11-типольного алфавита, содержит 512 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах?
- 25. Молоток : забивать = генератор : ...
- 24. Эпителий : ткань = аорта : ...
- 23. Диаметр : радиус = окружность : ...
- 22. Север : юг = осадки : ...
- 21. Числительное : количество = глагол : ...
- 20. Война : смерть = частная собственность : ...
- 19. Прямоугольник : плоскость = куб : ...
- 18. Понижение атмосферного давления : осадки = антициклон : ...
- 17. Роза : цветок = капиталисты : ...
- 16. Фигура : треугольник = состояние вещества : ...
- 15. Тепло : жизнедеятельность = кислород : ...
- 14. Роман : глава = стихотворение : ...
- 13. Первобытнообщинный строй : рабовладельческий строй = рабовладельческий строй : ...
- 12. Молния : свет = явление тяготения : ...
- 11. Старт : финиш = пролог : ...
- 10. Богатство: бедность = крепостная зависимость : ...
- 9. Растение: стебель = клетка : ...
- 8. Горы: высота = климат : ...
- 7. Стихотворение: поэзия = рассказ : ...
- Fill in the gaps in the dialogue. Pay attention to the numbers in parentheses. A: Hello, can I help you? B: Oh, yes, please. My children want to join Playtime. What do you do every day? A: Well, on Mondays we 1) ____. B: What do you do on Tuesdays? A: On Tuesdays we 2) ____. B: Do you read stories on Fridays? A: No, we 3) ____ on Fridays. We read stories on Wednesdays. B: I see. Do you 4) ____ on Thursdays? A: Yes, we do. B: Oh, good. My children love cartoons!
- 1. Запиши глаголы - исключения, которые относятся к І спряжению. 2. От данных глаголов образуй глаголы 2-го лица единственного числа. Укажи спряжение. 3. Вставь пропущенные буквы в окончаниях глаголов. 4. Замени глаголы глаголами 3-го лица множественного числа. 5. Данные глаголы поставь в неопределенную форму. 6. От данных имен существительных образуй глаголы неопределенной формы.
- 3) Найти: расстояние от точки К до прямой а.
- 1. Найдите значение выражения: 36 : 1QQ⁴⁷ - 19,8 + 2⁵⁶
- 2. (they / play / tennis / at the moment)
- 1. (she / never / be / to Italy)
- г) 5100 : (-2279 : 53 + 26) * (-17).
- б) 256 * (37 * (-9) + 33) : (-1200);
- B) -2376 : (-625 : 25 + 49);
- a) 222 : (-3996 : 54) + 333;
- Упростите выражение: \(\frac{5}{36} + \frac{14}{45}\)
- -Kathrin ist Schwester, oder?
- -Und das hier, wer ist das? Ist das Bruder?
- -Ist das deine Familie auf dem Bild?
- Sophie est la personne ... a préparé ce délicieux gâteau.
- 22. Время жарки на плите мелкой или порезанной на куски крупной рыбы составляет: 5 мин;б)1 мин; 5 мин; г) 30 мин;д)45 мин.
- 21. Кисломолочными продуктами являются: ) молоко; б) кефир; в) творог; г) сметана; д) мороженое.
- 20. Макароны при варке засыпают в кастрюлю : а) с холодной водой; б) с теплой водой; в) с горячей водой; г) с кипящей водой.
- 19. Перед приготовлением горох и чечевицу: а) промывают; б) сушат; в) замачивают; г) перебирают; д) обжаривают.
- 18. При заготовке рыбы для длительного хранения ее: а) солят; б) вялят; в) жарят; г) коптят; д) замораживают; е) маринуют.
- 17. Способы тепловой обработки рыбы: а) припускание; б) пассерование; в) запекание; г) бланширование; д) тушение.
- 16. Признаками недоброкачественности рыбы являются: а) жабры красного цвета;б) жабры серого цвета; в) глаза впалые и светлые; г) неприятный запах; д) отделение мяса от костей.
- 15. Укажите пищевые продукты, содержащие витамин С : а) зелень петрушки; б) зелень укропа; в) сливочное масло; г) картофель; д) рыба; е) смородина; ж) капуста; з) хлеб.
- 14. Качество молочных продуктов можно определить по: а) консистенции; б) прозрачности; в) вкусу; г) внешнему виду; д) плотности.
- 13. Какая маркировка проставлена на разделочной доске для вареных овощей:
- 12. Разрыхлителем пресного теста служит: а) пищевая сода;б) сахар;в) вода;г) соль.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.