База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что называют средней линией трапеции?
- Какие существуют виды трапеции?
- Какой четырехугольник называют трапецией?
- Чему равна средняя линия треугольника?
- Что называют средней линией треугольника?
- Какими свойствами обладает квадрат?
- Какую фигуру называют квадратом?
- Какими свойствами обладает ромб?
- Какую фигуру называют ромбом?
- Чему равна медиана прямоугольного треугольника, проведенная к гипотенузе?
- Какими свойствами обладает прямоугольник?
- Какую фигуру называют прямоугольником?
- Признаки параллелограмма.
- Чему равна сумма любых двух соседних углов параллелограмма?
- Какой четырехугольник называют параллелограммом?
- Чему равна длина любой стороны четырехугольника?
- Какой четырехугольник называют выпуклым.
- Сформулируйте теорему о сумме углов четырехугольника.
- Что называют диагональю четырехугольника?
- Что называют периметром четырехугольника?
- 0. Сторона квадрата равна 24. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- 9. Сторона квадрата равна 72. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- 8. Сторона квадрата равна 78. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- .7. Сторона квадрата равна 82. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- -.6. Сторона квадрата равна 59. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- 1.5. Сторона квадрата равна 38. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- 4.4. Сторона квадрата равна 42. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- 4.3. Сторона квадрата равна 54. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- 4.2. Сторона квадрата равна 65. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- 24.1. Сторона квадрата равна 46. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- The image contains a table with numerical data and percentages, likely representing a discount calculation scenario. The table has three rows and four columns. The first row seems to indicate a base amount (M.RS.) with values 10.000, 25000, and 940. The second row is labeled 'Скидка' (Discount) and shows percentages: 20%, 5%, and 2%. The third row, labeled '08.', contains question marks and 'р.' (likely representing currency or a placeholder for calculation results). The task is to fill in the missing values represented by question marks.
- 750 \(\cdot\) 3
- Решите неравенство \( (5 - \sqrt{26})x < 51 - 10\sqrt{26} \) и укажите наименьшее целое число, удовлетворяющее этому неравенству.
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение: a) \(\sqrt{5x - 2}\) б) \(\sqrt{1 - 5x} - \sqrt{x + 8}\)
- 36 : 40
- 83 : 40
- 54 : 8
- 8 дм 7 см
- 1000 р.
- 15 \(\cdot\) (14 - 9)
- 7 \(\cdot\) (9 + 5)
- (67 - 20) \(\cdot\) 3
- 5 ч = ... мин
- 7 р. = ... к.
- 4 м 5 см = ... см
- 6 дм 3 мм = ... мм
- 304 г
- 340 г
- 25 - 3 \(\cdot\) 15.4
- 8 + 28 : 7 \(\cdot\) 16
- 45 - 15 \(\cdot\) 6 : 18
- К числу 25 прибавить частное чисел 90 и 15.
- Из числа 85 вычесть сумму чисел 16 и 5.
- 100: (560 : 8 - 16) * 10 + 5
- Часть Б 12. Выберите три верных утверждения (3 балла). Цветки насекомоопыляемых растений:
- 11. Кто открыл процесс двойного оплодотворения? а) К.А. Тимирязев б) С. Г. Навашин в) Н.И. Вавилов г) И.В. Мичурин
- 10. У цветковых растений перед образованием плода с семенами происходит: А) почкование Б) опыление В) пищеварение Г) размножение клубнями
- 9. В цветковом растении в результате слияния центральной клетки и спермия образуется: А) эндосперм Б) пестик В) зародыш Г) тычинка
- 8. После двойного оплодотворения цветкового растения из зиготы развивается: А) эндосперм Б) пестик В) зародыш Г) тычинка
- 7. Вегетативное размножение может осуществляться: А) Листьями, семенами, подземными побегами Б) Корневищами, плодами В) Листьями, подземными побегами Г) Плодами
- 6. Дичок растения, к которому прививают культурное растение, называется: А) подвой Б) черенок В) прививка
- 5. Как называют процесс переноса пыльцы с тычинки на пестик? А) оплодотворение Б) спорообразование В) опыление
- 4. Какое растение из указанных можно размножать листовыми черенками? А) Смородина Б) Пшеница В) Фиалка
- 3. Выберите признак, присущий растениям, опыляемым насекомыми? А) Яркие красивые цветки Б) Незначительное количество нектара В) Отсутствие аромата
- 2. Растения, в какой паре НЕ относятся к ветроопыляемым? А) Клевер, тюльпан; Б) Сосна, дуб; В) Береза, ольха
- Часть А Выберите один верный ответ (по 1 баллу) 1. Определите в перечне признак, НЕ характерный для растений, которые опыляются с помощью ветра? А) Сухая легкая пыльца Б) Мелкие непривлекательные цветы В) Приятный запах
- 12) +72 : (+3).
- 10) (-4) + (-62);
- 9) 32 - (-8);
- 8) -37 - 9;
- 7) (+2) \(\cdot\) (-34);
- 6) (-92) : (+1);
- 5) -60 : (-12);
- 4) +4 - 52;
- 3) 0 \(\cdot\) (-88);
- 2) (-3) \(\cdot\) (+19);
- 1) -96 + 96;
- 2. Союз ИЛИ является также средством выразительности. Как называется это средство?
- 4*. Расставь в кружках цифры от 1 до 9 так, чтобы сумма по линиям, проходящим через центр, равнялась 15.
- 2. Составь по таблице три задачи и реши их.
- 1. Укажи порядок действий и вычисли. a) $4\frac{1}{4} - 2\frac{1}{2} : 6; 24$ б) $15 : 5 \cdot 6 : 2 ; 9$ в) $18 : (27 : 3) + 10 ; 42$ г) $24 : 3 \cdot 7 : 6 ; 50$ д) $7 \frac{7}{8} - (24\frac{4}{7} + 17) ; 41$ е) $20 ? (14 \cdot 9) + 18 ; 22$
- Учебник. Задачи на все действия. Задача 1. Вычисли: 2. Сравни: 3. Реши задачу: 4. Реши задачу: 5. Найди периметр: 6. Найди площадь: 7. Реши задачу:
- Что характерно для напряжения в цепи при параллельном соединении пяти проводников?
- 11. Даны два химических элемента А и В. Известно, что в атоме элемента А содержится 12 протонов, а в атоме элемента В — 16 электронов. 1) Используя Периодическую систему химических элементов Д. И. Менделеева, найдите химические элементы А и В. 2) Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент.
- 10. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает нейтрализация: 1. карбонат натрия и соляная кислота 2. бромоводородная кислота и нитрат серебра 3. азотная кислота и гидроксид калия 4. серная кислота и магний 5. гидроксид бария и серная кислота
- 8. В каких двух рядах перечисленные вещества взаимодействуют между собой: 1. CaO и SiO₂ 2. MnO и Na₂O 3. P₂O₅ и Cr₂O₃ 4. FeO и MnO 5. CO и NO₂
- 7. Из предложенного перечня веществ выберите соль и щелочь: 1. P₂O₅ 2. Al(OH)₃ 3. Ca(OH)₂ 4. CO 5. CuSO₄
- 6. Какие два утверждения верны для характеристики как натрия, так и серы? 1. Электроны в атоме расположены в трёх электронных слоях. 2. Соответствующее простое вещество существует в твердом агрегатном состоянии. 3. Химический элемент относится к металлам. 4. Значение электроотрицательности меньше, чем у кремния. 5. Химический элемент образует высшие оксиды с общей формулой ЭО₂
- 5. Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью. 1. BaO 2. PH₃ 3. Na₂SO₄ 4. SiH₄ 5. I₂
- 3. Расположите химические элементы 1) Se 2) S 3) Cl в порядке уменьшения радиуса их атома.
- 2. На приведенном рисунке изображена модель атома химического элемента: +z) ) ) 2 8 18 2 Запишите номер периода и номер группы, в которой расположен химический элемент, которого изображена на рисунке.
- Вопрос 5 из 8 : My mother cares abou my family. She is always ready to help She is a very .....
- 2. Какое предложение соответствующее приведённой ниже схеме. (Обрати внимание, что знаки препинания не расставлены.) 0,0,0-0... За столом присутствовали и именинник и гости Снег лежал на домах на деревьях на машинах везде Рядом с домом росли хвойные деревья: ели, сосны, пихты У зайца много врагов и волк и лиса и человек
- 10. Один из углов прямоугольного треугольника равен 30 градусам. Разность гипотенузы и меньшего из катетов равна 28. Найдите гипотенузу треугольника.
- 9. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60 градусам. Сумма гипотенузы и меньшего катета равна 54. Найдите гипотенузу треугольника.
- 8. Найдите меньший катет прямоугольного треугольника, если гипотенуза равна 62, а Один из углов равен 30°.
- 7. Острые углы прямоугольного треугольника относятся как 23:67. Найдите эти углы.
- 6. Один из острых углов прямоугольного треугольника на 56° больше другого. Найдите углы треугольника.
- 5. Один из острых углов прямоугольного треугольника в 29 раз больше другого. Найдите углы треугольника.
- 4. Прямые t и р параллельны, их пересекает секущая у. Найдите все углы, образованные при пересечении прямых, если градусные меры двух из них относятся как 7:13.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.