База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Al + Cl₂ →
- N₂ + H₂ →
- CuO + H₂ →
- Ca + O₂ →
- Распределите вещества по классам и дайте названия: NaOH, CO₂, HCl, K₂SO₄, CaO, H₂CO₃ Оксиды Соли Основания Кислоты
- Perform the calculations indicated by the notation.
- 4. Найдите длину неизвестного отрезка x на рисунке.
- 219. Вспомните, какие буквы в корнях слов надо проверять. Когда их надо проверять?
- Задание из верхнего правого угла: Выберите любое задание и выполните его: 1. Выполните звуко-буквенный разбор любого слова. 2. Выпишите буквы из выделенного слова в алфавитном порядке. 3. Найдите слово, в котором букв меньше, чем звуков. Запишите это слово.
- Тип 5 № 528 Для какого из приведенных имен ИСТИННО высказывание: НЕ(Первая буква согласная) И (Последняя буква гласная)? 1) Елена 2) Вадим 3) Галина 4) Иван
- Тип 4 № 102 Выполните сложение чисел, представленных в двоичной системе счисления: 101 + 1011. Ответ запишите в двоичной системе счисления.
- Тип 3 № 554 Вычислите значение выражения 434_8 + 66_8. Ответ запишите в десятичной системе счисления.
- Тест по сказке "Снежная королева". Что попросили вороны у принцессы за то, что привели во дворец Герду?
- Определи, какую синтаксическую функцию выполняют однородные члены в предложении. Я прислушивался, озирался кругом, но не услышал и не увидел ничего подозрительного (Д. Дефо. Робинзон Крузо).
- Төменде берілген екі тақырыптың бірін таңдап, жазба жұмысын орындаңыз. Жазылым жұмысында тақырыптан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көркемдегіш құралдарды орынды қолданып, орфографиялық, пунктуациялық нормаға сай жазыңыз. 70-80 соз
- Какая фигура при этом получится?
- Укажите дату и название исторического события, которому посвящена данная медаль. Почему эта битва занимает важное место среди военных сражений?
- 1) Дано: L1=L2, AB=CD. Доказать: \(\triangle\) ABD = \(\triangle\) CBD
- I got a wonderful gift ______________ my birthday.
- Patriot day is ______________ of September.
- 110. К разным концам рычага подвешены грузы весом 40 и 230 Н. Расстояние от точки опоры до точки приложения меньшей силы 60 см. Определите длину рычага, если он находится в равновесии.
- 4. Insert prepositions or post-verbal adverbs.
- 3. Give English equivalents for the following words.
- 2. Guess the word by the explanation of its meaning.
- 1. Study the Active Vocabulary. Translate the following words and phrases from English into Russian.
- 5. What time is it now? When will the lesson be over?
- 4. Translate the following phrases into English.
- 3. Answer the following questions.
- Решите уравнение: 0,8x - 2,6 = 0,4x + 1,6.
- 7. Согласны ли вы с мнением Лиса о том, что «ты всегда
- 1. Прочитайте сказку Сент-Экзюпери «Маленький принц» полностью. О ком и о чём эта сказка? Кто её герои? Расскажите о каждом из них.
- Тема № 12 Глагол
- Соедините термин с определением.
- Задание 4. Микрогосударства В Западной Европе находятся «карликовые» государства. Обозначьте их с помощью цифр (цифру поставьте на месте страны, а название расшифруйте в легенде карты): Ватикан (внутри города Рим), Монако, Сан-Марино, Лихтенштейн, Андорра, Люксембург.
- Задание 3. Столицы Отметьте столицы следующих стран: Великобритания, Франция, Германия, Италия, Индия, Китай, Россия
- Задание 2. Крупнейшие государства Нанесите на карту пять стран, занимающих самую большую площадь в Евразии (выделите их штриховкой или залейте цветом): Россия Китай Индия Казахстан Саудовская Аравия
- Задание 1. Границы частей света 1.1. Обозначьте красной линией условную границу между Европой и Азией по восточному склону Уральских гор, реке Эмбе (или Кума-Манычской впадине - по выбору учителя), северному побережью Каспийского моря, Азовскому и Черному морю. 1.2. Подпишите название частей света: Европа и Азия
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Определите, насколько одно из чисел больше другого.
- 2) Перечислите все вулканы, высота которых превышает высоту вулкана Карымская Сопка не более чем на 2000 м.
- 1) Первое место по высоте занимает вулкан Ключевская Сопка. Какой вулкан занимает третье место?
- 10. There aren't some good seats left for the play tonight.
- 9. He never makes much mistakes in spelling.
- 8. Please give me any more coffee.
- 7. There is many juice in the glass.
- 6. He never gives his kids few money.
- 5. I wanted to buy any fresh eggs, but there weren't some in the store.
- 4. There are a little students in the class.
- 3. The doctor gave me any medicine for my cough.
- 2. There isn't a lot of snow in the streets.
- 1. How many free time do you have?
- 6. Complete the questions with did, was or were.
- 5. Complete the sentences with a/an or some/any.
- Основы научных исследований, планирование и проведение эксперимента (Обучение) Вопрос 21 из 30. Вопрос: Рецензия - это... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов.
- 1. («Росатом», 2019, 7.3) Несколько московских дворов договорились участвовать в турнире по футболу по следующим правилам: каждый с каждым играет мини турнир, состоящий из пяти матчей. После окончания соревнований оказалось, что всего было сыграно 180 игр. Сколько дворов участвовало в турнире?
- Задача: Купили 4 набора мячей. В каждом по 8 больших и 14 маленьких мячей. Сколько всего мячей купили? На сколько маленьких мячей больше, чем больших?
- Прочитай высказывание Д.С. Лихачёва: «Самая большая ценность в мире — жизнь: чужая, своя, жизнь животного мира и растений, жизнь культуры, жизнь на всем её протяжении — и в прошлом, и в настоящем, и в будущем... А жизнь бесконечно глубока. Мы всегда встречаемся с чем-то, чего не замечали раньше, что поражает нас своей красотой, неожиданной мудростью, неповторимостью». Подумай, как это высказывание может быть связано с понятием «гражданственность».
- Направление индукционного тока в замкнутом контуре определяется правилом: Ампера Якоби Джоуля – Ленца Ленца Заполни пропуски в формулировке правила (Используй ключевые слова: противодействует, индукционный ток, магнитное поле, магнитный поток.) Возникающий в замкнутом контуре своим тому изменению которое вызвало этот ток.
- Find the words from the list in the word search grid.
- В4) Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, обозначают занятия восточных славян. Найдите и укажите термин, выпадающий из этого ряда.
- В3) Запишите пропущенный термин, о котором идёт речь: ? - поэтические сказания о прошлом, в которых прославлялись подвиги русских богатырей.
- В2) Установите соответствие между названиями произведений древнерусской литературы и их авторами.
- Часть В. В1) Расположите в хронологической последовательности имена князей в соответствии с периодами их правления.
- Определи, содержат ли представленные предложения однородные члены. Я признал несостоятельность своей гипотезы о нечистой силе и отказался от неё (Д. Дефо. Робинзон Крузо). Данное предложение однородные члены. Завтра нас будет приводить в трепет одна мысль о том, чего мы жаждем сегодня (Д. Дефо. Робинзон Крузо). Данное предложение однородные члены.
- с 89,6 га грушевого сада собрали 2320,64 т груш. Какова урожайность (тонн груш с 1 га) этого сада?
- 3. Зачем в космос запускают спутники?
- 2. Зачем космонавты летают в космос?
- Кто был первым космонавтом?
- Кто был первым человеком, полетевшим в космос? Кто был первым космонавтом? Люди научились создавать и запускать в космос искусственные спутники и космические станции.
- 4. Какую работу выполняют искусственные спутники Земли?
- 3. Какая космическая станция сейчас работает в космосе? Какие научные исследования проводят на ней космонавты?
- 2. На рисунке космическая станция изображена с большими и широкими «крыльями». Что это за «крылья»? Для чего они нужны?
- 1. Как вы понимаете слова «естественный спутник Земли», «искусственный спутник Земли»?
- Выбери правильную формулировку свойства нуля при вычитании.
- and [BLANK] love your house, close your [BLANK].
- If a fire is moving towards you, try to get into the [BLANK].
- Forest fires can travel at [BLANK] an hour.
- Vocabulary Builder: Complete the fact box with the numbers.
- Complete the news extracts with the words in Exercise 1. Use the plural form where necessary.
- Какое значение для будущего имеет деятельность человека творца и труженика? Используя текст и обществоведческие знания, приведите два суждения.
- Какие изменения позволили отделить опыт, знания, представления от их непосредственного носителя? (Укажите два изменения.) Какие два компонента включает в себя культура? Как, по мнению автора, можно назвать социализацию? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)
- Передайте накопленные в ходе изменения природной среды знания, ценности, умения, навыки генетически невозможно. Если бы человечество понадеялось на механизм биологического наследования, каждому новому поколению пришлось бы начинать с каменного рубила. Но заработал механизм социального наследования накопленного человечеством опыта. Оно стало возможным с появлением речи и перешло на новый уровень с созданием письменности. Это позволило отделить опыт, знания, представления от их непосредственного носителя - человека. Социальное наследование возвышает человека – творца и труженика. Создатели орудий труда, литературных и музыкальных произведений, авторы научных открытий и изобретений умирают, но результаты их деятельности, а также знания о правилах, принципах, технологиях получения этих результатов остаются и переходят к другим людям, к другим поколениям. Процесс социального наследования культуры носит название социализации. В ходе социализации младенец превращается в разумного человека, понимающего культуру общества, в котором он родился и живёт, обладающего знаниями и навыками для жизни в данном обществе. Если ребёнка в раннем возрасте отлучить от человеческого общества, то развиться в нормального, разумного человека он уже не сможет. Человеком можно стать, только овладев культурой. Сегодня существуют сотни определений понятия «культура». Но ядро этих определений следующее: культура не наследуется биологически, а передаётся от человека к человеку через общение и обучение; она включает в себя произведенные человеком материальные блага (материальная культура), а также духовные ценности: идеи, нормы, образы и символы (духовная культура). (По А.Ю. Лазебниковой).
- 2. От разведчика было получено сообщение: 011010111010101000011 В этом сообщении зашифрован пароль — последовательность русских букв. В пароле использовались только буквы А, В, Д, Н, О, П; каждая буква кодировалась двоичным словом по следующей таблице: | А | В | Д | Н | О | П | |---|-----|----|----|------|------| | 00| 011 | 11 | 10 | 0101 | 0100 | Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль. Ответ:
- Какие функции выполняет ядро?
- А5. На месте каких цифр необходимы запятые? Решив это (1) Маша (2) ожидавшая его в переполненной комнате (3) не обращая ни на кого внимания (4) молча пошла по лестнице (5) ведущей наверх (6) и не спеша открыла дверь.
- Fill in the missing words from the box.
- 9. Прямые а и b, изображенные на рисунке, являются
- 8. Верным является высказывание под буквой
- 7. На рисунке прямые а, b, с пересечены секущей d. Параллельными прямыми будут прямые
- 6. Прямые будут параллельными на рисунке
- 5. На рисунке \(\angle 1 = 54°\). Прямые а и в будут параллельными, если \(\angle 2\) равен
- 4. Дан равносторонний треугольник BCD. Через вершину D провести прямых, параллельных прямой BC
- 1 Вычисли. 60 м 2 см - 35 дм - 9 м 9 см =
- в) Вырази в дециметрах и сантиметрах. 314 см = ... 502 см = ... 200 см = ... 780 см = ...
- б) Вырази в центнерах и килограммах. 5 023 кг = ... 70 007 кг = ... 1 260 кг = ... 34 040 кг = ...
- а) Вырази в часах и минутах. 560 мин = ... 300 мин = ... 200 мин = ... 605 мин = ...
- Какое число было в начале каждой цепочки?
- 5. Подчеркните ключевые фразы, относящиеся к теме. Низменность, возвышенность, подводный хребет, плоскогорье.
- 4. Вставьте пропущенные слова. образуются на поднимающихся подвижных участках земной коры, а ________ на устойчивых. В образовании гор наиболее активны ________ силы, а в образовании равнин ________ пологие участки земной поверхности с колебаниями относительных высот на них примерно 200 метров.
- Найди предложения с однородными членами. Подчеркни в тексте эти члены.
- 25. Озаглавь текст. Вставь пропущенные буквы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.