База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- При пожарах, большое количество людей гибнет не от огня, а от отравления каким газом:
- Сколько мегабайтов информации содержит сообщение объёмом 4 гигабайта? В ответе запишите только число.
- Какое высказывание считается ложным:
- 4ab^3 - a^3b =
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 10 Выберите несколько вариантов ответов Укажите предложения, глаголы-сказуемые которых стоят в Present Simple Passive. He is reading a book. The text is translated by my friend. I'm a student. I was asked at the lesson. These books are given to the students at every lesson.
- Пользуясь данными чертежа, найдите BH.
- 6. Образование новых видов в природе происходит в результате: 1) возрастного изменения особей 2) сезонных изменений 3) природоохранной деятельности человека 4) взаимодействия движущих сил эволюции
- 5. Неограниченному росту численности популяции препятствует: 1) модификационная изменчивость 2) мутационная изменчивость 3) естественный отбор 4) искусственный отбор
- 4. Географическим барьером, препятствующим скрещиванию особей разных популяций вида, служит: 1) территориальная разобщенность 2) половой диморфизм 3) различие в строении полового аппарата 4) отличие в поведении в период спаривания
- Дополни предложение. Выбери верный вариант из списка. К мероприятиям по охране природы относится
- Проверь, верно ли равенство, используя основное свойство пропорции: 2,1/5 = 1,5/7. Ответ: равенство верным, т. к.
- Что выпадает из общего ряда?
- Какой вид нарушений антидопинговых правил отсутствует в Кодексе?
- 7. What do you do on Sundays?
- 6. What's the time?
- 5. Do Nick and Rob have lunch at school?
- 4. What does Misha do in the evening?
- 12. Подбери правильный ответ. Запиши его в таблицу. 1. What time does Marina go to bed? 2. Does Lulu have supper at 7 o'clock? 3. Who gets up at 6 o'clock?
- 8. do/morning/do/the/you/in/What? What dayen doin the morning?
- 7. don't/at/supper/We/o'clock/have/10. We dont have supper at 10 oclock.
- 6. Как недостаток тепла влияет на жизнь растений тундры?
- 5. В каких условиях формируются растительные сообщества тундры?
- 4. С чем связано разнообразие растительности низинных болот по сравнению с верховыми?
- 3. Какие болота различают? В чём их принципиальное различие?
- 2. В каких условиях произрастают растения болот?
- 1. Какие растения преобладают в растительных сообществах болот?
- Вставьте пропущенные буквы: Май. У нас в М_скве настали тёплые ден_ки. З_лёная л_ства укрыла д_ревья. Вес_ло поют дроз_ы и чи_и. В л_су цв_тут душ_стые ландыши. Зреют вкусные яг_ды. Пчела л_тит от цветка к цветку. В них с_л_дкий сок. У руч_я урч_т лягушки. К прозрачной в_де в траве ползёт длинный у_. II. Грамматические задания. 1. 1. В последнем предложении подчеркни главные члены. 2. Выпиши из текста пятое предложение и напиши над каждым словом его часть речи: 3. Определи у слов: часть речи, вопрос, одуш.-неодуш., собст.-нариц., число. Москва - Лягушки - 4. Во втором предложении, где необходимо, над словами поставь ударения. 5. Выпиши из текста два слова с проверяемой безударной гласной и запиши к ним проверочные слова: 6. Выпиши из текста два слова с парной согласной и запиши к ним проверочные слова: 7. Разбери по составу слова: цветной, заход, деньки.
- 2. Внутри угла АОВ взята точка D так, DB=DA. Объясните положение точки D.
- 1.Существует треугольник со сторонами 2см, 5см, 6см?
- Заполните пустые ячейки таблицы. Найдите в словосочетаниях главные и зависимые слова.
- По горизонтали: 4: крепость, где были казнены 5 декабристов 6: император, который лично вел следствие по делу декабристов 7: Площадь, место восстания 14 декабря 1825 года 9: Диктатор, военный руководитель восстания, не явившийся на Сенатскую площадь 10: город, в котором скончался Александр І По вертикали: 1: Губернатор Петербурга, смертельно раненый на Сенатской площади 2: Автор «Конституции», лидер Северного общества 3: место, где шла война с горцами, и куда отправили солдат, участвовавших в восстании 5: брат Александра І, отказавшийся от престола 8: Автор «Русской правды»
- В течение какого времени должна быть проведена подготовка
- Что должен получить проводник пассажирского вагона у ЛНП? (2 ответа)
- Низковольтным оборудованием считается оборудование, работающее при напряжении:
- Списать, доказав и вставив орфограммы. Уйти в дремуч... тайгу, сообщить об ужасном происшестви.., ночевать в последней палатк.., побывать на интересном фестивал.., учиться в немецкой гимнази.., подарок немолодой матер.., устроиться в старом флигел.., в колюч..м кустарник.., неуклюж..е до смешного животное, узнать в пароди.. себя, на протяжени.. долгого времен.., в домик.. около дремуч..го леса, отчитаться в последн..м квартал..,, принесли колюч..го ежа, на могуч..м утёс.., ночевать на свежем сен... присутствовать при радостном для геологов событи...
- На рисунке видна растительная клетка под микроскопом. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос. На рисунке буквой У обозначена составная часть клетки, функцией которой является:
- 3. Какие из отрезков, изображённых на рисунке, перпендикулярны?
- 2. Укажите перпендикулярные прямые.
- 1. Закрасьте территорию Московского княжества в 1300 г. 2. Закрасьте территорию, присоединенную к Московскому княжеству к 1462 г. 3. Обведите границы Российского государства в первой трети XVI в. 4. Обозначьте места и напишите годы сражений русских войск с монголо-татарскими захватчиками в XIV–XV вв. 5. Надпишите столицу Российского централизованного государства и известные вам города. 6. Заштрихуйте русские земли, отвоеванные у Великого княжества Литовского к 1533 г.
- Задание 2. Постройте Розу ветров, используя данные: Направление ветра: С, СВ, В, ЮВ, Ю, ЮЗ, З, СЗ, Штиль Количество дней: Что бы рассчитать данные для таблицы используйте данные дневника погоды. Прогноз погоды в Макеевке на май 2023 года - подробный прогноз погоды в Макеевке на месяц. Погода. 2023 год АПР МАЙ ИЮН ИЮЛ АВГ СЕН Прогноз погоды после 22 мая 2023 рассчитан автоматически на основе имеющихся у нас статистических данных о погоде в Макеевке за последние 10 лет. 5 МАЯ 2023 +22° +13° облачно @ 747 мм 37% +13°+9 +12° +8° +18°-7° +21°-10° +19°+11° +15° +6° СЕГОДНЯ +7°+5° +8°+6° +7°+5° +10°+6° +17°+6° 2 м/с ove Направление ветра юго-восточное (т.е. смотрим по стрелочке от куда дует ветер) +21°+13° +20° +13° +20° +11° +21°+12° +17°+13° +22° +13° +21°+13°
- Практическая работа «Анализ результатов фенологических наблюдений и наблюдений температур» Цель: научиться строить графики изменения средних температур, определять амплитуду температуры. Задание 1. Составить график изменения температуры воздуха с 01 по 14 мая. Дата: 01.05, 02.05, 03.05 и т.д. до 14.05 t°: +13, +12, +18... Самостоятельно выставляем значения температур дней. В таблице мы видим, что температура 01 мая было 12 градусов, отмечаем данную точку на графике. Дальше отмечаем все точки и соединяем их. Рассчитайте: 1) среднемесячную температуру: tcp. = сумма t / 14 (количество значений в нашем). 2) амплитуду температур: A = tmax - tmin = Задание 2. Постройте Розу ветров, используя данные: Направление ветра: С, СВ, В, ЮВ, Ю, ЮЗ, З, СЗ, Штиль Количество дней: Что бы рассчитать данные для таблицы используйте данные дневника погоды. Прогноз погоды в Макеевке на май 2023 года - подробный прогноз погоды в Макеевке на месяц. Погода. 2023 год АПР МАЙ ИЮН ИЮЛ АВГ СЕН Прогноз погоды после 22 мая 2023 рассчитан автоматически на основе имеющихся у нас статистических данных о погоде в Макеевке за последние 10 лет. 5 МАЯ 2023 +22° +13° облачно @ 747 мм 37% +13°+9 +12° +8° +18°-7° +21°-10° +19°+11° +15° +6° СЕГОДНЯ +7°+5° +8°+6° +7°+5° +10°+6° +17°+6° 2 м/с ove Направление ветра юго-восточное (т.е. смотрим по стрелочке от куда дует ветер) +21°+13° +20° +13° +20° +11° +21°+12° +17°+13° +22° +13° +21°+13°
- Какой праздник мы отмечаем 22 августа? Выбери правильный ответ. Отметь его знаком «+».
- 7. Точка О равноудалена от вершин треугольника АВС, угол АВО равен 48°. Найдите угол ACB.
- 6. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С АС=6см, ВС=8см. Найти cos A.
- 5. Дуга АВ=112°, дуга АС= 98°. Найти угол ВОС и угол ВАС.
- 4. Какое из следующих утверждений верно?
- 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- 2. В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 20 и 25 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- 1. Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
- 7. Катер, собственная скорость которого 8 км/ч, прошел по реке расстояние равное 15 км по течению и такое же расстояние против течения, если время, затраченное на весь путь, равно 4 часа.
- 6. Найти решение неравенства 1-2x / 6 <= 4-3x / 3 принадлежащие промежутку: [-10;0].
- 5. Упростить выражение и найти его значение: a⁻² ⋅ a⁻⁵, при a = 1/2
- 4. Найти значение выражения: (3√5)² / 15
- 3. Решить систему неравенств: 2x+7 <4x-3; 18+ x > 2-x.
- 2. Решить уравнение: 3x² + 8x - 3 = 0.
- 1. Упростить выражение: (m-p)/(m+p) : (m+p)/(3m-3p)
- 4: Математика, 11:20-12:05 Составить по одной задаче на нахождение скорости V, времени t, расстояния S и решить их.
- В какой из пронумерованных точек траектории (1-5) кинетическая энергия мяча наибольшая?
- Выбери верное разложение на множители 25x⁴-40x²y + 16y² =
- 1) Увеличьте ломаную в 2 раза так, чтобы ее форма не изменилась. !!! В тетради должно быть 2 ломаных: исходная и преобразованная
- The first Harry Potter book ______ by J.K. Rowling in 1997.
- 7. Определите частоту волны видимого света с длиной 800 нм.
- 6. На прямой проводник длиной 50 см, расположенный перпендикулярно линиям магнитного поля с индукцией 0,02 Тл, действует сила 0,15 Н. Найти силу тока в проводнике.
- 5. Определите направление индукционного тока в кольце, к которому приближают магнит так, как показано на рис. 5.
- 4. Определите направление тока, в проводнике, если известно направление силы, действующей на него в магнитном поле (рис.4)
- 3. Определить направление индукции магнитного поля, действующего на ток (рис.3)
- 2. Определить направление силы, действующей на проводник с током в магнитном поле (рис.2)
- 1. Определите направление тока в катушке, если стрелка расположилась так, как показано на рисунке.
- 7. Определить длину электромагнитной волны, частота которой составляет 2,5 МГц.
- 6. Какова индукция магнитного поля. В котором на проводник с током 25 А действует сила 0,05 Н. Длина активной части 5 см.
- Сколько битов в одном байте? В ответе запишите только число.
- 4) Биссектриса угла А параллелограмма ABCD пересекает его сторону ВС в точке Е. Найдите площадь параллелограмма ABCD, если ВЕ=7, ЕС=3, ∠ABC-150°.
- 3) Сторона равностороннего треугольника равна 16√3. Найдите медиану этого треугольника.
- 2) Сформулируйте и докажите свойство углов при основании равнобедренной трапеции.
- 1) Сформулируйте теоремы об углах между касательной и хордой, между двумя хордами, между двумя секущими.
- В финале сказки проводится исследование по сравнению размеров части тела и некоторого шаблона, сделанного из стекла особого сорта с увеличенным показателем преломления. Совпадение размеров повысило социальный статус главной героини. Назовите её.
- В этой сказке для поиска ранних цветов было осуществлено локальное фазовое превращение из твёрдого состояния в жидкое, при этом первый уступил очередь второму, а второй — третьему. А сколько их всего?
- В названии этой сказки есть имя персонажа и предмет. Персонаж всплывает в воде, а предмет — тонет. Персонаж — диэлектрик, а предмет — проводник. Персонаж горит в огне, а предмет — плавится. Из чего сделан персонаж?
- Write the past of these verbs
- Put the verbs in the correct column.
- Прочитай предложения и подчеркни правильное слово.
- Посмотри на картинки и разгадай кроссворд.
- 4) Отрезки АВ и DC лежат на параллельных прямых, а отрезки АС и BD пересекаются в точке М. Найдите МС, если АВ=16, DC=24, AC=25.
- Определите координату точки P.
- 3. Реши пример, соблюдая порядок действий: (85,43+ 38,76) x 4=
- Read and match.
- Порассуждай: если проводник с током находится в магнитном поле, можно ли по направлению силы, действующей на заряженную частицу, и заряду частицы определить направление скорости движения частицы?
- Вы выполняете задание и понимаете, что типографских купонов не хватает для уценки всех товаров. Какие купоны вы распечатаете, чтобы выполнить задание? Нажмите на кружки, чтобы соединить товары и подходящие купоны
- 49 ÷ 2 =
- Расположите перечисленные города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Проанализируйте климатограмму и определите, какой цифрой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- Найди углы В, С, D параллелограмма ABCD, если известно, что угол А = 91°. В ответе запиши значения градусной меры углов в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания.
- 4. Complete the gaps with the pets below and continue the sentences with your own ideas.
- ЗАДАНИЕ. «Верю — не верю». Отметьте знаком «+» те утверждения, которые являются правдой, соответствуют легендам и историческим фактам, и знаком «-» те, которые являются вымыслом.
- 1 (От начала до слов «И в самом деле...») Что читателю становится известно о главном герое рассказа Лео? Какие события произошли до его встречи с жителями подводной цивилизации?
- 7. Отрезки АС и BD — диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 74°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- 6. Углы треугольника АВС относятся так: ∠A : ∠B : ∠C = 1 : 2 : 3. Биссектриса BM угла АВС равна 6. Найдите длину отрезка МС.
- 5. Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 36°.
- 4. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС угол В равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины А, равна 7. Найдите длину стороны АС.
- 3. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 77°, ∠2 = 88°.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.