База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На координатной прямой отмечены точки А, В, С и Д. Одна из них соответствует числу \( \frac{58}{7} \). Какая это точка?
- Найдите значение выражения \( \frac{8,8 \cdot 0,8}{4,4} \).
- Хозяин выбрал дровяную печь. Чертеж печи показан на рис. 2. Размеры указаны в см. Печь снабжена кожухом вокруг дверцы топки. Верхняя часть кожуха выполнена в виде арки, приваренной к передней стенке по дуге окружности (см. рис.). Для установки печки хозяину понадобилось узнать радиус закругления арки R. Размеры кожуха показаны на рисунке. Найдите радиус в сантиметрах.
- Доставка печи из магазина до участка стоит 1100 рублей. При покупке печи ценой выше 20000 рублей магазин предлагает скидку 7% на товар и 50% на доставку. Сколько будет стоить покупка печи «Огонёк» вместе с доставкой на этих условиях?
- На сколько рублей эксплуатация дровяной печи, которая подходит по отапливаемому объёму парного отделения, обойдётся дороже эксплуатации электрической в течение года?
- Приведи подобные слагаемые.
- 1. Сравните программные требования партий кадетов и октябристов. Почему октябристов называют умеренными либералами? 2. Подготовьте сообщение на тему «Чем революция отличается от мятежа, восстания, заговора, бунта и других форм насильственной смены власти». 3. Составьте в тетради таблицу «Развитие революции в 1905 г.», отразив в ней основные этапы революции и итоги каждого этапа. 4. Рассмотрите иллюстрации в учебнике на с. 89, 91, 93. Каким событиям (явлениям) они посвящены? Какие идеи стремились передать художники в каждой из картин (карикатур)? Составьте в тетради описание каждой из них.
- 1. Сравните партийный состав I и II Государственных дум, сделайте выводы. 2. Можно ли говорить о том, что II Государственная дума была более «левой» по своим политическим взглядам по сравнению с предыдущей?
- 5. Хозяин участка решил покрасить весь забор вокруг участка (только с внешней стороны) в зелёный цвет. Площадь забора равна 232 кв. м, а купить краску можно в одном из двух ближайших магазинов. Цены и характеристики краски и стоимость доставки заказа даны в таблице. Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвый вариант покупки с доставкой?
- 4. Тротуарная плитка продаётся в упаковках, рассчитанных на 2,5 кв. м. Сколько упаковок такой плитки понадобилось, чтобы выложить все дорожки и обе площадки?
- 3. Сколько процентов площади всего участка занимает беседка?
- 10. Тип 10 № 325457 Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,19. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 9. Тип 9 № 314495 Найдите корни уравнения x² + 4 = 5x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 8. Тип 8 № 355406 Найдите значение выражения 4<sup>10</sup> ⋅ (4<sup>3</sup>)<sup>4</sup>
- 7. Тип 7 № 322419 На координатной прямой отмечены числа p, q и r. Какая из разностей p - r, p - q, r - q отрицательна? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) p - r 2) p - q 3) r - q 4) ни одна из них
- 6. Тип 6 № 314262 Вычислите: 3/4 - 3/5
- 5. Тип 5 № 408442 Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. | | Нагреватель (котел) | Прочее оборудование и монтаж | Средн. расход газа/средн. потреб. | Стоимость отопления/час | |-------------------------|--------------------|------------------------------|---------------------------------|-------------------------| | Газовое отопление | 25 000 руб. | 17 552 руб. | 1,3 куб. м/ч | 5,2 руб./куб. м | | Электр. отопление | 21 000 руб. | 15 000 руб. | 5,2 кВт | 4,1 руб./кВт | Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования?
- 254. Прочитайте выразительно. Дождик бежит по траве Дождика я не боюсь, весело мне, я смеюсь! Трогаю дождик рукой: «Здравствуй! Так вот ты какой!..» Р. Рождественский Это стихотворение весёлое или грустное? Объясните свой ответ. Какие слова вызвали у вас улыбку? Объясните правописание выделенных орфограмм. Спишите. Назовите знакомые части речи. Подберите имена прилагательные к именам существительным радуга, дождик
- 10. Смешали некоторое количество 65-процентного растворанекоторого вещества с таким же количеством 85-процентного раствораэтого же вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
- 4. Вычисли. 45:8= 66:7= 38:4= 57:9= 25:3=
- 3. Выполни деление. 45:7= 73:9= 56:8= 34:5= 68:6=
- Вычисли. 43:7= 35:4= 80:9= 53:6= 71:8=
- 1. Выполни деление и сделай проверку. 10:4= ост. 16:3= ост. 25:4= ост. 19:7= ост. 37:6= ост. 29:4= ост. 35:8= ост. 42:5= ост. 60:9= ост. 15:2= ост.
- Клиент пользуется услугой Wink ИТВ. При подключении ТВ-приставки к LAN-порту Какие действия вы предпримете для устранения неисправности? Выберите все правильные варианта ответа.
- 10. Дедушка поехал на рыбалку сначала на катере «Волна». Сначала он шел 2 ч по течению реки Опава, а потом 3 ч против течения этой же реки. Сколько километров проплыл дедушка за всю поездку. Данные, необходимые для решения задачи, приведены в таблице.
- 9. Масса одного из контейнеров с раствором в 3 раза меньше другого. Когда в первый контейнер долили 17л раствора, а из второго отлили 13л, то масса обеих контейнеров стала равной. Определите массу каждого контейнера.
- 8. Постройте на координатной плоскости
- Часть 2. 7. Выполните действия:
- 6. Решить уравнение.
- 5. Найти неизвестный член пропорции.
- 4. Раскрыть скобки, привести подобные.
- 3. Девочка прочитала 28 страниц, что составило 35% всей книги. Сколько страниц в книге?
- 2. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -16 и 17?
- Часть 1. 1. Вычислить.
- Заполни пропуски. Запиши частное двух чисел в виде дроби.
- (0-1 6.) Що відображає зображена на ілюстрації скульптура?
- 1. Значком * красного цвета отметьте главные действующие вулканы Северного полушария. 2. Подпишите на карте следующие горные системы: Кордильеры, Альпы, Гималаи, Уральские горы, Большой Водораздельный хребет. 3. Отметьте знаком самые высокие точки всех континентов, рядом подпишите их названия и значения абсолютной высоты. Пронумеруйте континенты цифрами от 1 до 6 в порядке убывания высоты отмеченных точек.
- Choose the right variant. I ____ always ____ to see this city.
- 5. Изучив текст параграфа и используя информацию из дополнительных источников, а также ваших наблюдений, подготовьте сообщение на тему «Многообразие лишайников и их значение в природе и жизни человека». Основные положения вашего сообщения запишите кратко в тетради.
- 4. Ответьте на вопросы.
- 3. Изучив текст параграфа, заполните опорную схему «Формы лишайников».
- 4. Чем отличается спектроскоп от спектрографа?
- 3. Объясните с физической точки зрения, чем белые поверхности отличаются от чёрных?
- 2. Что такое дисперсия света?
- 1. Свет какого цвета больше всего преломляется стеклянной треугольной призмой?
- 5. На рисунках а, б, в приведены спектры излучения паров стронция, неизвестного образца и кальция. Что можно сказать о химическом составе неизвестного образца?
- 4. С помощью какого прибора определили химический состав звёзд и Солнца?
- 3. Объясните с физической точки зрения, почему трава зелёная.
- 2. Что такое светофильтры? Приведите примеры их использования.
- 1. В какой цвет окрашена верхняя дуга радуги?
- Укажите срок проведения корректировок по приходу корпоративного товара при прямой доставке из РЦ?
- В каком случае необходимо передать оборотную тару водителю при транзитной доставке?
- На какой картинке изображена салонная дверь?
- Спиши предложения. Поставь, где нужно, запятые. Подчеркни однородные члены предложения.
- Для участия в выставке мастер изготовил аквариум необычной формы, изображенный на рисунке. Сколько литров воды поместится в этот аквариум, если все измерения на рисунке указаны в дециметрах?
- Один и тот же опыт проводится 100 раз. Событие К в этом опыте произошло 14 раз. Какой будет частота случайного события К?
- Нужно изготовить каркасную модель шестиугольной призмы заданного размера с двумя сечениями (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения (b-3)² - b² +3 при b= -5/6.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом.
- Государственный герб Российской Федерации. 1. Двухглавый орёл. 2. Змей.
- Задание 5. Сравни изображения печати Ивана III и герба современной России. Запиши, что общего в этих символах государственности.
- Задание 4. Найди в тексте учебника объяснение на вопрос: «Почему Московское государство можно считать независимым?» Запиши свой ответ.
- Задание 3. Летописец пишет об Иване Грозном: «До него ведь никого из его прадедов не называли в России царем, и не смел никто из них венчаться на царство и зваться тем именем, остерегаясь зависти и нападения на них». Как ты думаешь, почему Иван IV не побоялся венчаться на царство?
- Витя
- Кто из ...
- Никита от те до 18 л...
- Витя ответил Конвенции? »
- Маша ответи- рый не может...
- 1. Учительница — Ва детей защища...
- Красным цветом подчеркни города, которые заслужили звание городов-героев за битвы в Великой Отечественной войне. Зелёным цветом под-черкни города, которые прославились в борьбе с нашествием Золотой Орды.
- 5. Выпиши в тетрадь названия городов, которые выделены жирным шрифтом на странице 133 в учебнике. Синим цветом подчеркни род, которые входят в Золотое кольцо России.
- 148. Специфическое лечение дифтерии включает: а) дезинтоксикационные препараты б) постельный режим в) антибиотикотерапия г) антитоксическая сыворотка после проведения в/к пробы
- 147. Для специфического лечения малярии применяют: а) делагил б) мефлохин в) фансидар г) гепарин
- 146. Препарат для купирования возбуждения – раствор: а) 1% дибазола б) 1% димедрола в) 20% натрия оксибутирата г) 0,5% седуксена
- 145. При купировании маниакального приступа применяют: а) аминазин б) димедрол в) кофеин г) пустырник
- 144. Для общего лечения гонореи не применяют: а) антибиотикотерапия б) иммунотерапия и биогенные препараты, ферменты в) вакцинотерапия (гоновакцина) г) ванночки с раствором перманганата калия
- 143. Препараты, не применяющиеся для общего лечения трихомониаза: а) метронидазол б) тинидазол в) фазежин г) пенициллин
- 142. Наружное средство для лечения пиодермитов: а) нистатиновая мазь, 3% перекись водорода, димексин б) анилиновые красители, синтомициновая мазь, кортикостероидные мази в) стафилококковая вакцина, экстракт алоэ в инъекциях, антибиотики г) лаки, кремы
- 141. Для устранения судорог и психомоторного возбуждения при менингите применяют: а) седуксен б) баралгин в) гемодез г) буфенокс
- Ластроить углы < ABC = 45° < XSC = 21°0 < AXD = 120° <CRE = 170° < KMN = 129° < CDK = 20° < CMN = 90° LKOE = 180°
- Fill in the gaps lives, is, eleven, sports, fitness, likes, farming, trains. taking care of animals, is good at, favourite, reading Nora ___ in Sweden. She is ___ fond of ___. Her dad is fond of ___. singing. Nora is interested in ___. likes ___ in the evenings. Her She goes in for ___ every day. In the morning she ___ together with her mum Her sister ___ six. Her mum is ___ Her sister ___ Nora ___ at riding bikes. She sport is basketball.
- True False 1) The girl's name is Helen 2) She likes sport 3) She plays volleyball 4) Her parents are teachers 5) Her mother has fitness trainings 6) Her father has a chicken farm 7) She wakes up at half past six 8) She plays basketball in the morning 9) She is eleven 10) Her sister is five 11) Her sister likes singing. 12) She goes to school by bus 13) After school she plays volleyball 14) She likes to take care of calves 15) She has a cool pink bike 16) She is fond of riding a bike.
- 4. Раздели сложное предложение на простые. Запиши эти предложения. Подчеркни главные члены. Придёт холодная зима, накроет нору ежа глубокий снежный сугроб, а ёжик крепко заснёт под ним в тепле.
- 9. Заполни кластер, в котором запиши слова, характеризующие поведение русских солдат в Бородинском сражении.
- 8. Как называется изобразительно-выразительное средство языка, использованное в следующем предложении? ... Сквозь дым летучий // Французы двинулись, как тучи, И всё на наш редут.
- Complete the crossword below
- 6. Что пережил Джим в тот момент, когда понял, что его могут заметить?
- 5. Как Сильвер характеризует пиратов?
- 4. В чём состоял замысел пиратов?
- 3. Что предложил Сильвер молодому матросу?
- 2. Какой разговор услышал Джим?
- 1. Кто такой Сильвер?
- 5 круассанов стоят 160 рублей, а 2 сочника — 72 рубля. Во сколько раз сочник дороже круассана?
- 19. На зображенні показано реконструкцію *
- Use appropriate adjectives to complete the expressions.
- Complete with the adjective.
- Великие равнины (2). Восточно-Европейская равнина (3), Западно-Сибирская равнина (4) На листе бумаги запишите номера и названия равнин. 6. Цифрами в кружках коричневого цвета обозначьте плоскогорья. Бразильское (1). Среднесибирское (2) На листе бумаги запишите номера и названия плоскогорий 7. Черными треугольниками обозначьте самые высокие вершины материков. г. Аконкагуа, г. Джомолунгма (Эверест), влк. Килиманджаро, г. Косцюшко, г. Денали (Мак-Кинли). На карте подпишите их названия и значения высот в метрах. 8. Цифрами и красными треугольниками обозначьте вулканы. Везувий (1), Гекла (2), Камерун (3), Ключевская Сопка (4), Котопахи (5), Кракатау (6), Орисаба (7), Фудзияма (8). Эребус (9). Этна (10) На листе бумаги запишите номера и названия вулканов, значения их высот в метрах
- Черным цветом подпишите названия материков, синим цветом названия океанов Земли. Цифрами в квадратах черного цвета обозначьте самые крупные острова: Баффинова Земля (1), Гренландия (2), Калимантан (3), Мадагаскар (4), Новая Гвинея (5), Суматра (6). На листе бумаги запишите номера и названия островов. Цифрами в квадратах синего цвета обозначьте полуострова. Антарктический (1), Аравийский (2), Индокитай (3), Индостан (4), Лабрадор (5), Скандинавский (6). На листе бумаги запишите номера названия полуостровов. Умнымими коричневого цвета обозначьте положение гор: Анды, Атлас, Гималаи, Кордильеры. Подпишите названия гор. Цифрами в кружках оранжевого цвета обозначьте равнины: Великая Китайская равнина (1).
- Choose the right variant. Have you ___ his aunt?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.