База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Сделай полезное дело для птиц.
- 5. Что могут делать обычные люди для охраны природы?
- 4. Какие наказания устанавливаются за вред природе?
- 3. Что делает государство для охраны природы?
- 2. Почему земля и другие природные ресурсы важны как основа жизни на Земле?
- 1. Почему необходима охрана природы?
- Докажи, что данные предложения — с последовательным подчинением.
- Прочитайте прогноз погоды на 10 сентября для города Белогорска: «В Белогорске ожидается похолодание, днём столбик термометра не превысит отметку в 10 градусов по Цельсию, пройдут дожди, ветер северо-западный, умеренный». Объясните, почему в Белогорске ожидаются атмосферные осадки.
- Владислав из Красноярска прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 10 сентября, ожидается потепление, в дневные часы воздух прогреется до 13 градусов по Цельсию, в течение дня будет идти дождь, который закончится только к вечеру, ветер юго-западный, 5-7 м/с», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого(-их) из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- 2) 1313 : 13
- 1) 9472 - 8165
- 15.570 + (9478 - 8465) : 13
- Read the brochure. Where can someone see: • the Crown Jewels? • toys? • fish? • dancers & musicians? • Edinburgh from the air?
- Проводится серия из n испытаний Бернулли. Выразите число элементарных событий, которые благоприятствуют появлению более n − 4 успехов.
- Найди углы А, В, С четырёхугольника, если известно, что угол В в два раза больше угла А и в четыре раза меньше угла С, а угол D равен 195 градусам. В ответе запиши значения градусной меры углов в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания.
- шёл 3/10 пути, во второй 2/5 остатка. Сколько километров пути прошёл турист в третий день?
- 3. Распредели слова по группам. Добавь по 2-3 своих слова в каждую группу. Кафтан, бот, потчевать, паркинг, очи, дворянин, ботфорты, чело, стеклоткань.
- 2. Распредели слова по группам. Добавь по 2-3 своих слова в каждую группу. Глючить, береза, палитра, физра, рубанок, кошка, аккорд, телик.
- 1. Замени заимствованные слова исконно русскими. Имидж — Диалог — Абзац — Шоу — Абсурд —
- Естественное плодородие почвы зависит от количества гумуса, содержащегося в почве, что является важнейшим фактором урожайности большинства сельскохозяйственных культур. В каком из перечисленных регионов России в естественных условиях почвы имеют наиболее мощный гумусовый слой? 1) Архангельская область 2) Тверская область 3) Иркутская область 4) Ростовская область Запишите номер выбранного региона.
- Во время летней полевой практики студенты геологического факультета сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на территории, где проходила практика. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) конгломерат 2) гнейс 3) песок
- Дан прямоугольный треугольник DBF и внешний угол угла ∠ DFB. Определи величины острых углов данного треугольника, если ∠ BFT = 102
- 3. Установите порядок действий и найдите значение числового выражения: (77,4:2-3/20+2,36)·4-1/2-72,6.
- простите выражение: ((а^0.4 b^0.2)^5 * a^2 b)^1/3
- Продолжи решение примеров столбиком, как показано в образце.
- 11. Вычисли периметр одного из прямоугольников, полученного в задании № 10.
- 10. Начерти квадрат со стороной 2 см. Раздели его отрезком на два прямоугольника.
- Какие основные опасные и вредные производственные факторы могут воздействовать на проводника во время работы?
- Действия проводника, если при отправлении поезда со станции проводник хвостового вагона показал красный флаг
- Какие два начала творчества Бетховена проявились в его сонатах для фортепиано?
- Сколько сонат для фортепиано написал Бетховен?
- Как можно было бы назвать фортепианные сонаты Бетховена?
- Чем стала фортепианная музыка для Бетховена?
- В каких областях наиболее ярко проявился талант Бетховена?
- К каким жанрам обращался Бетховен в своем творчестве?
- Как новое содержание музыки Бетховена отразилось на ее форме?
- ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. ОПИСАНИЕ ОДНОЙ ИЗ СТРАН СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ ИЛИ ЕВРАЗИИ (С ЦЕЛЬЮ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ТУРИСТОВ, СОЗДАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА СТРАНЫ.) Выберите страну (устно). Дайте характеристику выбранной страны-устно (ГП, особенности природы, население и традиции, природные и культурные объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО, расположенные в данной стране). Изучите (устно) информацию, характеризующую территорию страны, особенности, привлекательные для туристов из других стран мира. Определите возрастную категорию туристов, для которых будет эта информация интересна. 1. Придумайте туристический слоган страны и выполните задание на формате А-4 (название практической работы, название страны, ГП, природные и культурные объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО, расположенные в данной стране. Слоган- призыв для туристов). Пример слоганов. 1. Приезжайте в страну вечного праздника жизни, где правят яркое солнце и тёплое море! Ознакомьтесь с историей города Карфаген! 2. Добро пожаловать в страну, где можно насладиться великолепными видами белоснежных Альп!
- Perform the division: 8477 / 7.
- Perform the division: 6555 / 5.
- Perform the division: 2682 / 2.
- Perform the division: 8586 / 6.
- Perform the division: 9982 / 2.
- Perform the division: 8855 / 5.
- Определение реакции обмена.
- Нейтрализовать щёлочь раствором серной кислоты.
- Определение реакции нейтрализации.
- Изучение реакции нейтрализации. Нейтрализовать наружную соляную кислоту раствором щёлочи.
- Что такое индикатор?
- Напишите формулы и назовите вещества.
- Распознайте в двух данных пробирках растворы: кислоты (уксусной) (CH3COOH), раствор щелочи (гидроксида натрия).
- Установите соответствие между примерами хозяйственной деятельности и типами природопользования, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А) создание заказников в пригородных зонах Б) рекультивация железорудных карьеров В) создание отвалов пустой горной породы в местах добычи фосфоритов ТИПЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ 1) нерациональное 2) рациональное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Объясните свой выбор.
- 1. Как относились родители к детям в крестьянской семье? Обведите верное(-ые), с вашей точки зрения, утверждения.
- Какие качества воспитывались в крестьянских детях?
- Какой именно это вид размножения? Выбери верный вариант ответа.
- А14. Выпишите слово, где на месте пропуска пишется Е?
- А13. Выпишите слово, где местоимение пишется через дефис?
- А12. Выпишите слово, где допущена ошибка в употреблении числительных? Ошибку исправьте с двадцатью девятью машинами около семиста килограммов к тридцать шестому километру
- А11. Выпишите слово, где числительным в середине не пишется Ь?
- А10. Выпишите слово, где прилагательное пишется слитно?
- А9. Выпишите слово, где НЕ с прилагательным пишется слитно?
- А8. Выпишите слово, где слове пишется – К – ?
- А7. Выпишите слово, где слове пишется Н?
- А6. Выпишите слово, где на месте пропуска пишется Е?
- А5. Выпишите слово, где НЕ с существительным пишется слитно?
- А4. Выпишите слово, где на месте пропуска пишется буква А?
- А3. Выпишите слово, где на месте пропуска пишется буква О?
- А2. Выпишите слово, где на месте пропуска не нужно писать Ь?
- А1. Выпишите слово, где пропущена буква И?
- В наше время существует система скоростной электронной связи (электронная почта, мобильные телефоны), но почему и сейчас взрослые и дети во всём мире с интересом читают рассказ Э. Сетона-Томпсона «Арно» о почтовом голубе? Подготовьте развёрнутый устный ответ на этот вопрос.
- Make the sentences using these words. plays football / often / on / John / Saturdays.
- 16 Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 39°, угол CAD равен 55°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 15 Биссектриса равностороннего треугольника равна 12√3. Найдите сторону этого треугольника. Ответ:
- 14 Каждое простейшее одноклеточное животное инфузория-туфелька размножается делением на 2 части. Сколько инфузорий было первоначально, если после шестикратного деления их стало 1280? Ответ:
- 13 Укажите решение неравенства $5x + 4 \le x + 6$. 1) \( (-\infty; 0,5] \) 2) \( (-\infty; 2,5] \) 3) \( [0,5; +\infty) \) 4) \( [2,5; +\infty) \) Ответ:
- 12 В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях) длительностью более 5 минут рассчитывается по формуле \( C = 150 + 11(t - 5) \), где \( t \) — длительность поездки (в минутах). Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 15-минутной поездки. Ответ дайте в рублях. Ответ:
- 11 На рисунках изображены графики функций вида \( y = kx + b \). Установите соответствие между знаками коэффициентов \( k \) и \( b \) и графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) \( k < 0, b < 0 \) Б) \( k < 0, b > 0 \) B) \( k > 0, b < 0 \) ГРАФИКИ 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B Ответ:
- 10 В фирме такси в данный момент свободно 15 машин: 3 чёрных, 6 жёлтых и 6 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси. Ответ:
- 2. Вставь пропущенные буквы. Спиши, раскрыв скобки. Выдели приставки ⎻ и предлоги Δ . Выдели грамматические основы предложений. (на)крыше. Дети (вы)шли (на)улицу пускат... кораблики. одеяло. (За)капала к...пел... . В...р...б..и (за)чирикали (на)ступила в...сна. З...мля (с)бросила (с)себя снежное
- 5. Прочитай текст. Раскрой скобки и поставь глаголы в Past Simple. Yesterday Mag (get) up early. The weather (be) fine. She (wash) her hands and
- Установи соответствие между понятиями и их определениями. (Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.)
- 3. Сделай буквенную запись слов.
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Длина гипотенузы прямоугольного треугольника меньше суммы длин его катетов. 2) В тупоугольном треугольнике все углы тупые. 3) Средняя линия трапеции равна полусумме её оснований.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- 17. Найдите острый угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной BC угол, равный 44°. Ответ дайте в градусах.
- 16. В треугольнике ABC известно, что AC = 12, BC = 5, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
- 15. Медиана равностороннего треугольника равна 12√3. Найдите сторону этого треугольника.
- 14. Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 7 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые шесть секунд?
- Территориальные воды России являются частью её государственной территории. В пределах своей исключительной экономической зоны России имеет суверенные права на разведку и использование водных биоресурсов и неживых ресурсов морского дна и его недр. Установите соответствие между границей территориальных вод России, границей исключительной экономической зоны России и цифрами, которыми эти границы обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Границы Обозначения на рисунке А) внутренняя граница территориальных вод 1) 1 Б) внутренняя граница исключительной экономической 2) 2 зоны 3) 3 4) 4 5) 5
- Выберите из списка название страны, которое нужно вписать на место пропуска. Участок государственной границы России имеет как сухопутную, так и морскую границу. Участок проходит в акватории Каспийского моря. 1) КНДР 2) Казахстан 3) Норвегия 4) Абхазия
- 1. Определи, на каком рисунке изображен объект, содержащий индивидуальное химическое вещество. Индивидуальное химическое вещество содержится в объекте, изображенном на рисунке ______ 2. Определи, какие вещества содержатся в объектах, изображённых на данных рисунках, и запиши их названия (приведи по одному примеру на каждый рисунок). Для каждого вещества укажи его химическую формулу из предложенных ниже. Варианты ответов: C, O₃, Mg, H₂O, Fe
- Определите вид танца по характерным особенностям мелодии, ритма, размера и темпа.
- Представь выражение ab^2 + ac^2 / 2 - abc в виде произведения и найди его значение при a = 8, b = 37 и c = 27. Запиши в поле ответа верное число.
- Сколько различных элементарных событий в серии из 8 испытаний Бернулли?
- VII. Поставь указатели времени в нужное место в предложениях. Often, usually, sometimes, never, always 1. We play tennis. 2. We are late. 3. She is angry. 4. I fly to London.
- VI. Добавь к глаголам -ing окончание. 1. sit----- 2. play--- 3. skate--- 4. run---- 5. study---- 6. Swim
- V. Напиши отрицательное предложение. 1. We play the piano. 2. The cat drinks milk every day. 3. They are drinking Cola. 4. You walk to school.
- IV. Найди и исправь ошибки. 1. Did he played tennis yesterday? 2. I is writing a letter. 3. She reading a book. 4. Does you dance well?
- III. Вставьте слова-помощники: did, do, does 1. ___ you see this film yesterday? 2. ___ he like milk? 3. ___ your sister sleep last night? 4. ___ Tom get up at 7 o'clock? 5. ___ they play tennis last Sunday?
- II. Откройте скобки и поставьте глаголы в нужной форме: Present Simple, Pr. Continuous. 1. Andy sometimes ___ TV in the morning. (to watch) 2. We never ___ comics. (to read) 3. Listen! Sandy ___ in the bathroom. (to sing) 4. My sister usually ___ in the kitchen.(help)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.