База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- неувере
- и глухим
- сы
- кие вол
- л рыжие ре
- глад
- пр
- л ворот
- поправ
- деллся
- о огл
- 15. Тихон испуга
- у.
- и вытащил из шапки телегра
- ухмыляясь
- криво
- л Тихон
- Семёновне, — ответ
- другому, как
- 14. Да
- Выбери ответ ть одеяло.
- 13. Кому? — Катерина Петровна открыла глаза и сухой рукой начала
- 12. Значит, и ей будет спокойнее ехать.
- 11. Дорогу мглой
- 10. Снег скоро выпадел
- 9. Он кашлял
- 8. Пришё л Тихон.
- 7. Ин
- 6. Ночь
- 5. Манюшка шьём
- 4. Ничего не болело
- 3. Катерина Петровна не вставала уже десятый день.
- 2. Потом осторожно сложил бланк
- 1. Тихон пришё л на почту
- Расположите экономические циклы в порядке увеличения их продолжительности:
- Укажите количество запятых, которые нужно поставить в предложении. В нашем садике стоят голубой розовый и зелёный ульи.
- (18) Хорошо. Нили Катерину Петровну на следующий день. (19) Подморозило. (20) Дали за раз. (21) От них т. Выбери ответ. Нуло острым. Выбери ответ. И весёлым зап. Выбери ответ. Хом снега и ивовой коры. Выбери ответ. Схваче. Выбери ответ. Ой первым морозом. (По К. Г. Паустовскому)
- Тиша! — тихо сказала Катерина Петровна. — (17) Спасибо тебе за доброе слово.
- (16) Выбери ответ. Выбери ответ. За ласку.
- (15) Тихон испуга. Выбери ответ. О Огл. Выбери ответ. Делся. Выбери ответ. Поправ. Выбери ответ. Л Ворот. Выбери ответ. Пр. Выбери ответ. Гладь. Выбери ответ. Л Рыжие Ре. Выбери ответ. Кие Вол. Выбери ответ. Сы. Выбери ответ. И Глухим. Выбери ответ. Неувере. Выбери ответ. Сым голосом прочь. Выбери ответ. Л. Выбери ответ. «Дожидайтесь, выехала».
- (14) Да. Другому, как Семеновне, — ответ. Ухмыляясь Выбери ответ, и вытащил из шапки телеграф. Выбери ответ.
- (13) Кому? — Катерина Петровна открыла глаза. Выбери ответ и сухой рукой нач. Выбери ответ. ть одеяло.
- (10) Снег скоро выпадет. (11) Дорогу морозило, всем собьёт. (12) Значит, и ей будет собнее ехать.
- (8) Пришёл Тихон. (9) Он кашлял, сморкался и, видимо, был взволнован.
- СТЬ Д А ВИЛА НА ГРУДЬ, НА ГОЛОВУ, НА НОГИ, И ТРУДНО БЫЛО В ДОХНУТЬ. (5) Манюшка ШЕВЫЕ СТЫЕ СУТКИ НЕ ОТХОДИЛА ОТ КА Терины Петровны. (6) Ночью она не радеваясь, спала на ПРОДАВЛЕ НН ОМ Д И ВАНЕ. (7) Ингода Манюшке к а залось, что Катерина Петровна уже не дышит.
- (3) Катерина Петровна не вставала уже десятый день. (4) Ничего не болело, но обморочная слабая.
- (2) Потом осторожно слов.
- Катерина Петровна.
- Числовой ряд. Уровень 3. Боря взял линейку и обвёл на ней число, которое в два раза больше, чем разность чисел справа и слева от него. Какое число он обвёл?
- 3. На каком материке расположено больше всего объектов Всемирного наследия?
- Великая Китайская стена
- Золотые горы Алтая
- Абу-Симбел
- Водопад Виктория
- Два теплохода поплыли навстречу друг другу. Скорость первого теплохода 6 км/ч, а скорость второго теплохода b км/ч. Как и с какой скоростью изменяется расстояние между ними? На каком расстоянии друг от друга окажутся теплоходы через 1 ч после начала движения, через 2 ч, 3 ч, 4 ч? Через сколько часов произойдет встреча?
- 3. На рисунке 121 в четырехугольнике ABCD ∠ADB= = ∠DBC=90°, AD=BC, ∠ABD=60°. 1) Докажите, что АВ параллельна CD. 2) Докажите, что 4<AD<8, если длина отрезка BD рав- на 4. 3) Докажите, что треугольник AED равнобедренный, ес- ли DE - медиана треугольника ADB.
- ЗАДАНИЕ 10 Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct option. My brother ... his toy yesterday.
- 10.- (a-x) - (5,1 + x) + a - 5,1
- 9.- (1,53 - x + 1) - (x - a - 2,53)
- 8. - (2,43 + x - b) - (2,43 + b - x)
- 7.- (m - 3,8) + (4,12 + m)
- 6. (6,08 + a) - (a + 9,3)
- 5. (n - 5,8) - (4,9 + n)
- 4. (c + 4,9) - (5,4 + c)
- 3. (a + 3,3-a) - (3,3 + x)
- 2.- (a-x-3) - (x - a + 2)
- 1.- (1-x) - (5,1 + x)
- 10.-2,78+ (7,78 - 1,3)=
- 9.-8,27-(-3,4+ 3,73) =
- 8. -0,37 + (4,2 - 4,63) = -0,37 +4,2-4,63=-5+4,2=-0,8
- 7.-0,56+ (3,8 - 2,44) = -0,56+3,8-2,44=-3+3,8=0,8
- 6.- 6,1 + (-4,8 + 6,1) = -6,1-4,8+6,1=-4,8
- 5. 6,8+ (-2,8-6,8) = 6,8-2,8-6,8 = -2,8
- 4. 4,9 - (4,9 - 2,4) = 4,9 - 4,9+2,4=2,4
- 3. 3,7-(-5,3 + 3,7) = 3,7 + 5,3-3,7 = 5,3
- 2. 3,39-(1,39-4,5) = 3,39- 1,39+4,5 = 2+4,5=6,5
- 8. Найдите x.
- 7. Найдите x.
- 2. AD = BC. Найдите x.
- 1. Найдите x.
- Укажите предложение, в котором не хватает запятой.
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Официально рекомендуемый способ работы с Redux, упрощающий создание и редьюсеров, называется Redux Toolkit; (укажите слово на английском языке)
- Инфляция издержек развивается при ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов - снижении процентов по потребительским кредитам и повышении их доступности для потенциальных потребителей - монополизации рынка какого-либо товара крупной корпорацией - инфляционных ожиданиях потребителей - индексации зарплат работников в бюджетном секторе
- We ... an interesting film last Tuesday. Choose the correct option.
- Укажите, к какому слову относятся однородные члены в предложении. Летом луг пестреет жёлтыми, красными, синими, белыми цветами.
- Расположи события сюжета повести «Маленький принц» в правильной последовательности.
- Задумали число. К этому числу прибавили пятую часть задуманного числа и получили 24. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-6,8+3,5)·2,1.
- 1) Вычислите: 2 - 26/27 : 39/45
- Вычислите: -28+57:3.
- 2. Выпиши сначала имена существительные в И.п, потом в Р.п., потом в Д.п., потом в В.п., потом в Т.п., потом в П.п.; подчеркни имена существительные первого склонения одной чертой, второго — двумя чертами. Из роли, о мази, к солнцу, с сынишкой, баня, по портрету, в короне, для медали, из олова, про косулю, перед антилопой, на локте, без грубос- ти, маска, про сокровище.
- 1. Какие меры использовались для подъёма экономики. Каковы были результаты?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Какой орган молодого растения первым появляется из семени?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- События, подходящие для отслеживания ввода пользователя «в реальном времени» в текстовом поле, — это ... (укажите три варианта ответа)
- Представьте число в стандартном виде: 1504,6 = ? * 10^?
- Как назначены организатором в аудитории, Ваши действия в день проведения экзамена в ППЭ до входа участников экзамена в аудиторию (выберите 3 верждения):
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.