База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Фамилия, имя
- 2. Найдите площадь равнобедренного треугольника, если его основание равно 16, а боковая сторона 10см.
- 2 часть. 1. Найти значение выражения (x^2-5x-14) / (x+2) при x = -5.
- 10. Какое из следующих утверждений верно?
- 9. Найдите среднюю линию трапеции, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1см х1 см (см. рис.). Ответ дайте в сантиметрах.
- 8. Одна из сторон параллелограмма равна 12, а опущенная на нее высота равна 10. Найдите площадь параллелограмма.
- 7. Диагональ АС параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 35° и 30°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- 6. Установить соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 5. Решить уравнение 3x^2 - 7x + 4 = 0. В ответе указать меньший корень.
- 4. Вычислить (√5 - √2)(√5 + √2).
- 3. Какому промежутку принадлежит число √56?
- 2. Найти значение выражения 7^8 * (7^2)^(-3).
- 1. Вычислить: 8,4-1,3 / 4,2.
- Ниже приведена программа, записанная на четырёх языках программирования. Python s = int(input()) t = int(input()) if (s > 4) or (t > 10): print("YES") else: print("NO") C++ #include <iostream> using namespace std; int main(){ int s, t; cin >> s; cin >> t; if (s > 4 || t > 10) { cout << "YES" << endl; } else { cout << "NO" << endl; } return 0; } Паскаль var s, t: integer; begin readln(s); readln(t); if (s > 4) or (t > 10) then writeln('YES') else writeln('NO') end. Алгоритмический язык алг нач цел s, t ввод s ввод t если s > 4 или t > 10 то вывод "YES" иначе вывод "NO" все кон Было проведено 5 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел (s, t). Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает "YES", и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны. 1) (5,8) 2) (4,7) 3) (3,10) 4) (10,3) 5) (2,14) В ответе запишите номера выбранных пар в порядке возрастания. Ответ:
- Укажи, какими членами предложения являются слова в предложении ниже. Соотнеси название члена предложения и слово. Здесь моя подруга ошиблась. Здесь — моя — подруга — ошиблась — Варианты ответов: обстоятельство определение дополнение подлежащее сказуемое
- найдите значение выражения при х = 5/6.
- Какое из перечисленных морей относится к морям Атлантического океана?
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о режиме реки Иртыш?
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Через морские проливы проходят важные торговые пути. Отметьте знаком «V» на карте пролив, соединяющий Тихий и Северный Ледовитый океаны.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Охотское море.
- А14. Удалить символ, расположенный слева от курсора можно клавишей...
- А13. Для вывода текстовой информации на бумагу служит...
- А12. Продолжите ряд: прямоугольник, эллипс, скругленный прямоугольник, ...
- А11. Как называется совокупность всех программ компьютера?
- А10. К текстовым редакторам относится программа:
- А9. После выключения компьютера не сохраняется информация, находящаяся:
- А8. Продолжите ряд: микрофон, сканер, ...
- А7. Укажите недостающее понятие: Человек — записная книжка — компьютер
- А6. Используют для представления и обработки однотипной информации. Состоит
- А5. Закончите предложение: «Информация, представленная в форме письменного текста называется...»
- А4. Мальчик заменил каждую букву своего имени в номером в алфавите. Получилось 18 16 2 6 18 20. Как зовут мальчика?
- АЗ. Какого действия с информацией не существует?
- А2. Укажите какой вид информации лишний:
- А1. Закончите предложение: «Информацию, представленную в форме, пригодной для хранения, передачи и обработки компьютером, называют...»
- Выберите три тезиса, которые не характеризуют роль вегетативного размножения в природе и жизни человека.
- Заполните схему.
- Расшифруйте ребус. Дайте определение новому термину.
- Выберите из предложенного списка признаки вегетативного размножения.
- Заполните в тетради таблицу «Политика Ивана III». Главные задачи | Факты, связанные с решением задач | Результаты Кто такие бояре-княжата? Как изменилось их положение в обществе?
- 5) Определите вероятность того, что при бросании игрального кубика (правильной кости) выпадет нечетное число очков.
- 4) На рисунке 2 изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все элементарные события и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события В.
- 3) На рисунке 1 изображено дерево случайного опыта. Найдите вероятность события В.
- 2) Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,19. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 1) В фирме такси в данный момент свободно 10 машин: 3 чёрных, 4 жёлтых и 3 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- Замените словосочетание «плакали без звука», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского языка.
- Маленькая девочка вечером, в тени, Плакала (изъяв.), и ангел ей прошептал (изъяв.): «Усни (изъяв.)! Как алмаз, засветится (изъяв.) солнце поутру, И с тобой затею (изъяв.) я под вечер игру!» (В.
- Какой бы шум вы все здесь подняли (усл.), друзья, Когда бы это сделал (усл.) я! (И.А. Крылов)
- 18. Установите соответствие между государством и его столицей.
- 17. Наивысшая плотность населения характерна для стран
- 16. Самая низкая плотность населения характерна для полуострова
- 15. Установи соответствие
- 14. В субарктическом типе климата максимум осадков приходится на ...
- 13. Следствием большой протяжённости Евразии с севера на юг является:
- 12. Наибольшее влияние на климат Европы оказывает ... океан
- 11. Наибольшую площадь на территории Евразии занимает пояс...
- 1. Японские острова 2. Западно-Сибирская равнина 3. Скандинавский полуостров 4. Уральские горы.
- 9. Какая горная система находится в Азии.
- 8. Установите соответствие:
- 7. Верно ли, что рельеф Евразии очень разнообразен?
- 6. Укажите характеристики Евразии
- 5. Сколько климатических поясов на территории Евразии?
- 4. Определите верные утверждения:
- 3. В честь русских путешественников названы крайние ... точки материка
- 2. Установи соответствие.
- 1. Ближе других материков к Евразии расположены
- Задание 1. Заполните недостающие пропуски
- 32 неделя по К...5-11 классы.zip
- Какое действие надо выполнить, чтобы электромагнит перестал притягивать к себе железные тела?
- Установите соответствие между свойствами функции и промежутками: Функция y = f(x) задана на отрезке [-8; 5] с помощью графика: [График функции] f(x) возрастает f(x) убывает [-8; -4] [-4; 2] [2; 5]
- Заполните таблицу «Формы государственного устройства», используя следующие словосочетания: 1)двухпалатный парламент; 2) единое гражданство; 3) разграничение компетенций между центральными органами власти и органами власти субъектов; 4) сосредоточение всей полноты власти в центре; 5) несколько государственных образований обладают определенной политической самостоятельностью. Запишите в таблицу цифры, которыми обозначены выбранные вами варианты ответа.
- 2 1/6 - 7/6 = ?
- 6. В коробке лежат 7 конфет в обёртке, а остальные - без обёртки. Известно, что вероятность вытащить наугад из коробки 2 конфеты в обёртке равна 3/4. Сколько всего в коробке конфет?
- 5. В некотором городе пятую часть населения составляют дети и подростки. Среди взрослых жителей четверть не работает (пенсионеры, студенты, домохозяйки и т. п.). Какова вероятность того, что случайно выбранный житель города — взрослый работающий человек?
- 4. В коробке 5 красных и 5 синих карандашей. По очереди из коробки извлекают два случайных карандаша. Найдите вероятность того, что сначала появится красный, а затем синий карандаш.
- 3. В случайном опыте есть события В и С. Найдите условную вероятность события В при условии С, если P(B) = 0,7, P(C) = 0,6, P(C|B) = 0,3.
- 2. В случайном опыте есть события А и В. Найдите условную вероятность события В при условии А, если P(A) = 0,7, P(A∩B) = 0,35.
- 1. В случайном опыте есть события А и С. Найдите вероятность пересечения событий А и С. если известно, что P(A|C)=0,3, P(C) = 0,6.
- 5. 1) Прочитайте текст, озаглавьте его, вынеся в заглавие его тему. Определите, к какому функционально-смысловому типу речи он относится.
- Исправь в тексте все ошибки.
- Объясните, какие изменения климата стали причиной сокращения периода ледостава на большинстве рек России.
- Как называются изменения уровней и расходов воды в реке в течение года?
- Заполните таблицу истинности логического выражения.
- Две частицы с одинаковыми зарядами и отношением масс m2/m1=2 влетели в однородные магнитные поля, векторы магнитной индукции которых В1 и В2 перпендикулярны их скорости. Найдите отношение кинетических энергий частиц W2/W1, если радиус их траекторий одинаков, а отношение модулей магнитной индукции B2/B1=2.
- Колебательный контур состоит из последовательно соединенных резистора с малым активным сопротивлением, конденсатора емкостью 0,1 мкФ и катушки индуктивностью 1 мГн. Какая из приведенных на рисунке резонансных кривых может принадлежать этому контуру?
- 8. На гистограмме представлены данные о распределении рабочих цеха по возрастным группам. Пользуясь гистограммой, найдите число рабочих цеха в возрасте от 28 до 33 лет. a. 28 b. 61 c. 20
- 7. Дана последовательность ФАВЫДОВЛЫДЯЮФЛЧЛИОЫДСОЫЖФ. Частота буквы Д равна: a. 3 b. 0,12 c. Решений нет.
- 6. На рисунке показано, как менялась температура воздуха на протяжении одних суток. По горизонтали указано время суток, по вертикали значение температуры в градусах Цельсия. Найдите разность между наибольшим и наименьшим значением температуры. Ответ дайте в градусах Цельсия. a. 9 b. 5 c. -9
- 5. На мотке верёвки указано, что длина верёвки составляет 30 м±5%. Чему равна наибольшая длина верёвки? a. 35 b. 31,5 c. 28,5
- 4. На соревнования по фигурному катанию выступление спортсменов было оценено следующими баллами: 5,2; 5,4; 5,5; 5,4; 5,1; 5,1; 5,4; 5,5; 5,3. Найдите моду данного ряда. a. 5,1 b. 5,4 с. Моды нет.
- 3. Найдите среднее арифметическое чисел: 22, 24, 27, 20, 16 a. 21,8 b. 22 c. 22,8
- 2. Продолжите определение «Размахом ряда чисел называется...» а. частное от деления суммы этих чисел на число слагаемых. в. число, которое встречается в данном ряду чаще других. с. разность между наибольшим и наименьшим из этих чисел.
- 1. На диаграмме показано распределение питательных веществ в шоколаде. Определите по диаграмме, содержание каких веществ наибольшее. а. Белки в. Жиры 6 Углеводы
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 5.
- Среди предложений 3-5 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 6-8 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 4. Какие сельскохозяйственные культуры возделывали на своих огородах крестьяне нашего края? Составьте ребусы, используя названия сельскохозяйственных культур, которые возделывали на своих огородах крестьяне нашего края (например, брюква, репа, капуста, морковь, огурец).
- Table 15 № опыта 1 2 3
- Электромобиль мощностью в 29,8 кВт перевёз груз за 18 мин. Какую работу совершил автомобиль?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.