База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком «-». Устно дайте объяснение.
- 5. Вспомни, какую клятву и где давали перед боем новгородские ратники. Почему эта клятва была так важна?
- 4. Впиши даты событий. Начало нашествия Батыя на Русь, Битва на реке Неве, Ледовое побоище
- 12. Приведите по два примера а) Негативного воздействия человека на биосферу б) Позитивного воздействия человека на биосферу.
- 11. Заполните схему
- Запишите номера ответов, в которых лексическое значение слова соответствует его значению в данном тексте.
- Запишите не менее трёх ключевых слов и/или словосочетаний, раскрывающих тему текста.
- А10. Укажите предложение с ошибкой в образовании форм глагола
- А9. В каком ряду все слова являются глаголами одного наклонения?
- А8. Укажите слово с грамматической ошибкой
- А7. Какой глагол стоит в повелительном наклонении?
- А6. Какой глагол является возвратным?
- 16) (7-5x)-(8-4x)+(5x+6)=25;
- 15) (4x+3)-(10x+11)=7+(13-4x);
- 14) (5x-3)+(7x-4)=8-(15-11x);
- 13) 8x+5=119+(7-3x)
- 12) 0,71x-13=10-0,29x;
- 11) 1,3p-11=0,8p+5;
- 10) 8-0.8x=0;
- 9) 0,5x+0,15=0;
- 8) (8x+11)-13=9x-5;
- 7) (7x+1)-(6x+3)=5;
- 6) 3y-(5-y)=11:
- 5) 5x+(3x-7)=9;
- 4) 4y+15=6y+17;
- 3) 13-5x=8-2x;
- 2) 7x-4=x-16
- 1) 3x+7=0
- 4. Учитель проверил 4/7 из всех 28 тетрадей. Сколько тетрадей проверил учитель?
- 3. Вычислите: а) 2/13 + 5/13; б) 4/5 - 3/4; в) 2/15 + 1/3; г) 5/16 - 1/24.
- 2. Сравните дроби: а) 3/5 и 2/5; б) 5/6 и 4/5; в) 23/24 и 22/23.
- 1. Сократите дробь: а) 15/50; б) 42/49; в) 102/510.
- Определите протяжённость (в километрах) Австралии по меридиану 135° в. д., если известно, что этот меридиан пересекает северное побережье материка в точке с координатами 12° ю. ш. 135° в. д. и южное побережье материка в точке с координатами 34° ю. ш. 135° в. д. Длину дуги 1° меридиана 135° в. д. считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Определите протяжённость (в километрах) Южной Америки по меридиану 60° з. д., если известно, что этот меридиан пересекает северное побережье материка в точке с координатами 9° с. ш. 60° з. д. и юго-восточное побережье материка в точке с координатами 39° ю. ш. 60° з. д. Длину дуги 1° меридиана 60° з. д. считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Вставьте НЕ или НИ: 1. Он н... мог н... знать об этом. 2. На небе н... было н... облачка. 3. Куда н... посмотри, везде красота. 4. Я н... могу н... согласиться. 5. Как н... трудно, а делать надо. 6. Н... разу он н... опоздал.
- Объясните, почему А.П. Чехов свой рассказ «Тоска» начинает с описания городского пейзажа, как это описание связано с названием.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Крупный мокрый снег лениво кружится около только что зажжённых фонарей... Б) Извозчик Иона Потапов весь бел, как привидение. В) ...бросили сюда в этот омут, полный чудовищных огней... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) сравнение 2) олицетворение 3) эпитет 4) аллегория Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- 15.2. Что вместе с лёгкими обеспечивает возможность дыхания земноводным?
- 15.1. Какой буквой на рисунке обозначены лёгкие жабы?
- 14.3. Сколько желудочков в сердце жабы? Ответ запишите цифрой.
- 14.2. Какая кровь в левом предсердии жабы?
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце жабы?
- № 4. Постройте равносторонний треугольник ABC.
- № 3. В окружности с центром О проведены диаметр MN и хорды NF и NK так, что NF=NK (рис.65). Докажите, что ∠MNK=∠MNF.
- № 2. К окружности с центром О проведена касательная АВ (А- точка касания). Найдите радиус окружности, если ОВ=10 см и ∠ABO=30°.
- Г-7 Контрольная работа № 4 по теме: «Окружность и круг. Геометрические построения». Вариант 2. № 1. На рисунке 64 точка О – центр окружности, ∠MON=68°. Найдите угол MKN.
- Верны ли следующие суждения о занятости граждан в РФ? А. Нотариусы, занимающиеся частной практикой, считаются занятыми гражданами. Б. Студенты высших учебных заведений, обучающиеся по очной форме обучения, по общему правилу считаются безработными.
- 10. There are not many mountains in Scotland, there are many rivers.
- 9. The inhabitants of the United Kingdom and Northern Ireland are called English.
- 8. The greater part of the population is urban.
- 7.1t is not the most populated countries in the world.
- 6. The population of Great Britain is 46 million.
- 5. The country's shores are washed by the Indian Ocean, the Black Sea and the Irish Sea.
- 4. The smaller island is Ireland and there are about seven million small islands.
- 3. Great Britain consists of three parts: England, Germany, Wales.
- 2. The largest island is Great Britain.
- 1. The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is situated on four large islands.
- Very often the inhabitants of the United Kingdom and Northern Ireland are called...
- More then ... people live in London area.
- The greater part of the population is....
- It is one of the most... countries in the world
- ... separate Great Britain from the continent.
- The smaller island is...
- The largest island is..., which consists of three parts...
- The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is situated on,..
- Назовите изображённую на медали императрицу.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды.
- Постройте таблицы истинности для выражений: а) В ^ (А v B); б) А ^ (B v B); в) B ^ (A v B v C); г) А ^ B v C
- Write a sentence for each word/phrase.
- 2. В окружности вписан четырехугольник ABCD, дуги AB, BC, CD и AD которого относятся как 11:1:3:3 соответственно. Найдите угол между продолжениями сторон AB и CD.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тыс. га отличались посевные площади в Сибирском и Дальневосточном федеральных округах.
- 1) В каких федеральных округах России в 2023 г. посевная площадь была менее 5 000 тыс. га?
- 7. На каком острове сделана фотография? Вспомни материал 1-го класса и воспользуйся дополнительными источниками информации, запиши название объекта. Узнай и запиши, какие ещё животные там охраняются.
- 6. Заполни таблицу с помощью карты в учебнике: запиши названия объектов Всемирного наследия, которые находятся на материке Евразия. Отметь знаком V, какие из них расположены на территории нашей страны. Культурное наследие Природное наследие
- C. The customer's favourite colours are
- B. The customer is going to buy new clothes for
- A. The customer is looking for
- 25. В треугольнике АВС угол C равен 45°, АВ=10√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- 24. Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 11√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 23. Сторона равностороннего треугольника равна 18√3. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- 22. Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 32√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- 21. Сторона квадрата равна 14√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- 5. Феншите задачу Для ремонта купили 6,8 м синей ленты и 4,35 м красной лента Сколько всего метров ленты купил? На сколько метров меньше меньше купили крас- ной лентий, чем синей?
- Как называется датчик, который обнаруживает вращательное движение?
- Complete the second and third columns of the table.
- 5. С каким ускорением двигался при разбеге реактивный самолет массой 60 т, если сила тяги двигателей 90 кН?
- 4. Движение материальной точки представлено уравнением х = 100t + 0,8t². Начальная скорость равна...
- 3. За какое время автомобиль, двигаясь из состояния покоя с ускорением 0,6 м/с², пройдет путь 30 м?
- 2. Троллейбус, движущийся со скоростью 10 м/с, при торможении остановился через 5 с. Какой путь он прошел при торможении, если двигался равнозамедленно?
- 1. Скорость движение материальной точки представлено уравнением v = 15+0,4t. Ускорение равно ...
- 10. Вероятность того, что новый фломастер пишет плохо (или не пишет), равна 0, 04. Девочка в магазине выбрала один фломастер. Найди вероятность того, что этот фломастер пишет хорошо.
- 5 My cousin is a doctor.
- 4 What colour is the man's shirt?
- 3 She has got a child.
- 2 This is the girl's watch.
- 1 This is a brown box.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 17°. Найдите градусную меру угла АРС.
- Here is the original image:
- 11. На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- 4. Что произойдет с футеровкой печи, если включить холодный вентилятор на полную мощность, когда печь работала на 1200°С? Объясните процесс.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.