База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Высчитайте атмосферное давление в с. Равнополье, если известно, что абсолютная высота села над уровнем моря 58 м, а атмосферное давление на высоте 0 м составляет 760 мм рт. ст.
- На малый поршень гидравлического пресса площадью 20 см² действует сила 50 Н. Какова площадь большого поршня, если масло на него давит с силой 1 кН?
- Современные подводные лодки опускаются на глубину до 420 м. Вычислите давление морской воды на этой глубине. Плотность морской воды 1030 кг/м³.
- Дно ящика массой 90 кг имеет площадь 0,03 м². Вычислите давление, которое производит ящик на пол.
- 10. У арыфметычнай прагрэсіі 10 членаў. Сума членаў з цотны нумарамі роўна 60, а сума членаў з няцотнымі нумарамі роўна 5 Знайдзіце рознасць прагрэсіі.
- 9. Вызначце, пры якіх значэннях зменнай х лікі 3x² + 1,x² 5, х² — 7 будуць паслядоўнымі членамі геаметрычнай прагрэсіі.
- 8. Знайдзіце суму ўсіх адмоўных членаў арыфметычнай прагрэсій 163; -158; ....
- 7. На авіазаводзе праводзілі іспыты новага верталёту. У перше дзень іспытаў верталёт праляцеў 60 км, а затым кожны дзен павялічваў пралёт у 1.5 раза. У апошні дзень іспытаў верталё праляцеў 135 км. Колькі дзён доўжыліся іспыты?
- 6. Знайдзіце нумар члена арыфметычнай прагрэсіі, роўнага 31, калі a₁ = 3, a d = 4.
- 5. Прадстаўце ў выглядзе звычайнага дробу лік 0,(8).
- 4. Знайдзіце суму першых шасці членаў геаметрычнай прагрэсій (bn), калі в₁ = 0,3, b₂ = 0,6.
- 3. Запішыце першыя тры члены арыфметычнай прагрэсіі (An), зададзнай формулай ап = -2n + 1.
- 2. Паслядоўнасць (х) зададзена формулай п-га члена Хn = n/20. Выберыце правільную роўнасць:
- 1. Выберыце формулу, па якой можна вылічыць п-ы член арыфметычнай прагрэсіі (an):
- Выберите один из нескольких вариантов
- Подпишите на карте города Киев и Тверь.
- Укажите название государства, территория которого в 1260-х годах заштрихована.
- Метисы- это
- Укажите отличительные черты представителей европеоидной расы.
- Жителей каких частей света относят к представителям монголоидной расы?
- из 4 предложения определите вид односоставного предложения
- Определите значение переменной в после выполнения алгоритма:
- Укажите наибольшее пятизначное число, в результате применения к которому данного алгоритма получится число 216.
- Какую из следующих команд надо поставить вместо команды Команда1?
- Найдите и исправьте ошибки
- Найдите ошибки в образовании видовременных форм глаголов, запишите в исправленном виде.
- Реши уравнение 8 · x² = 64 · x. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запиши больший из корней.
- 5. В прямоугольном треугольнике ABC ( ∠C = 90°) биссектрисы CD и АЕ пересекаются в точке О. ∠AOC=105°. Найдите острые углы треугольника ABC.
- 4. В треугольнике ABC угол C равен 90°, угол В равен 35°, CD – высота. Найдите углы треугольника ACD.
- 3. В треугольнике АВС угол А равен 50°, а угол В в 12 раз меньше угла С. Найдите углы В и С.
- 2. Найти внутренние углы треугольника АВС.
- 1. Дано: а||в, с – секущая, <1+<2=102°. Найти все образовавшиеся углы.
- Задание 5 Реши задачу За 3,5 м ткани заплатили 577,5 р. Какова стоимость 20,25 м этой ткани?
- Задание 4 Заполни таблицу
- Задание 3 Посчитай в столбик
- Вулканы
- Равнины
- Горные системы Евразии
- Что такое местничество? Когда и при каком царе оно было отменено? Какое значение для армии и управления государством имела эта отмена?
- Вспомните «бунташный век». Кратко расскажите об одном из восстаний (Медный бунт или восстание Степана Разина): укажите причины, главное требование восставших, итог.
- Сравните взгляды патриарха Никона и протопопа Аввакума на то, как должна слу Pжиться церковная служба и как относиться к иконам. Чем закончилось противостояние каждого из них с царской властью?
- В чем суть реформы армии (создание полков «иноземного (нового) строя»)? Зачем государству понадобилось вводить новые налоги (включая налог на соль)? К чему привело введение медных денег вместо серебряных?
- Опишите, как менялся статус монарха при первых Романовых (по сравнению с Иваном Грозным и Смутным временем). Что такое Земские соборы и как часто они созывались при Михаиле Федоровиче и Алексее Михайловиче?
- 10 В) фирме такси в данный момент свободно 10 машин: 2 чёрных, 2 жёлтых и 6 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 9 В амфитеатре 12 рядов. В первом ряду 21 место, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в одиннадцатом ряду амфитеатра?
- 8. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Две различные прямые, перпендикулярные третьей прямой, параллельны. 2) Если диагонали выпуклого четырёхугольника равны и перпендикулярны, то этот четырёхугольник является квадратом. 3) Все углы ромба равны. В ответе запишите номер истинного высказывания.
- Живое пламе
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 70 слов.
- Упрости выражение $\frac{5}{d-14}+\frac{2}{d}$
- Расставь точки. Запиши предложения верно. к зиме белка делает запасы она складывает их под корни деревьев бел сушит ягоды и грибы во время морозов и вьюг она спит в гнезде
- 2. Определи вид текста 2. По виду рысь на кошку похожа, только крупная. Она плоская с боков, в узкая, только лапы толстые, сильные. Мех густой с пятнами. Это текст -
- 2. Определи вид текста 1. Петя часто болел. Его товарищи играли во дворе, а Петя только смотр окно. Надоело мальчику болеть. Стал он делать зарядку, обливаться холо водой. Скоро Петя перестал болеть. Это текст -
- 1. Дополни правило В тексте — описании изображается или либо предмет. К этому тексту можно задать вопрос
- Выпиши из 12-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- В 14-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- Замени слово «скромный» (из 12-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между примерами природных ресурсов и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- 7. Напишите о том, что вы любите делать.
- 6. Из данного предложения выпишите глагол(ы) совершенного вида.
- 5. Сколько невозвратных глаголов в задании 4? Ответ запишите цифрой.
- 4. Укажите ряд, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется ь.
- 3. Укажите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква.
- 2. Укажите глагол, который стоит в инфинитиве (неопределённой форме).
- 1. Укажите вариант, в котором не с глаголом пишется слитно
- Подобны ли треугольники, изображённые на рисунке?
- Рассмотрим треугольники. 1) 7 = 7 2) 3) Значит, Δ
- 759. Составьте четыре предложения с однородными сказуемыми, выраженными глаголами в настоящем времени. В качестве подлежащих используйте существительные гром, волна, ливень, дождь, ручей.
- 758. Спишите. Вставьте пропущенные буквы в окончания глаголов. Подчеркните глаголы, с помощью которых автор передаёт шум быстрой реки Вертушинки (см. первый отрывок). Определите вид и спряжение глаголов из второго отрывка.
- 757. Составьте два предложения, в которых подлежащим было бы слово берёза (берёзка, берёзонька), а сказуемым — имя прилагательное (полное или краткое).
- Событие А · В — «Даня встретит
- Look at Beth's notes and write what her plans are for next week.
- Температура воздуха изменяется в зависимости от его относительной влажности.
- Нагревание воздуха приводит к снижению относительной влажности воздуха, а охлаждение – к её повышению.
- Изменение температуры воздуха зависит от его относительной влажности.
- Относительная влажность воздуха повышается при повышении его температуры.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью 21 июля. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Сколько общих касательных имеют две окружности с центрами О1 и О2 и радиусами R и r, если О1О2 = 2 см, R = 8 см, r = 6 см?
- Решите уравнение 5х²-11x-9 = 3x²-11x+9.
- 258. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы
- Назовите автора произведения и героя данных строк: «Острижен по последней моде/
- Какое стихотворение читал Пушкин перед Державиным на экзамене в лицее?
- Выберите героев «Горе от ума»:
- Кто автор «Горе от ума»?
- Назовите автора и произведение данных строк: «Молодой человек поклонился ей так учтиво...», «И крестьянки любить умеют».
- кто автор стихотворения «властителям и судиям»?
- F Fill in the question tag.
- E Complete the sentences using the Present Perfect Continuous form of the verbs in brackets.
- D What does/doesn't Tom have to do today?
- Какой из памятников культуры был создан под руководством митрополита Макария? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два.
- г) (1/5)² + (1/5)³
- в) 1/2 - (1/2)³
- б) 0,4 – (0,4)² - (0,4)³
- a) 0,2 + (0,2)² + (0,2)³
- Ответ:
- В чём заключается усложнение кровеносной системы этих животных по сравнению с рыбами?
- Какой цифрой на рисунке обозначено сердце пресмыкающегося?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.