База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Какой федеральный округ имеет самую низкую плотность населения?
- 1. Какой субъект РФ имеет наибольшую численность населения?
- 7) visit / take a waterpark
- 6) go camp / camping
- 5) take / go hiking
- 4) visit / go a theme park
- 3) go mountain biking / bike
- 2) go / take sightseeing
- 1) go / take a bus tour
- 0) climb / go a mountain
- В какой стихотворной строфе содержится сравнение?
- 2. Какую роль играет сульфат алюминия в процессе очистки воды на водоочистительных станциях?
- 1. Подготовьте сообщение об истории открытия алюминия, его свойствах и применении.
- 7. Почему при добавлении к концентрированному раствору щёлочи небольшого количества раствора сульфата алюминия не выпадает осадок гидроксида алюминия? Каким должен быть порядок приливания реагентов для получения осадка гидроксида? Запишите молекулярные и ионные уравнения реакций раствора сульфата алюминия с избытком раствора гидроксида натрия.
- 6. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции, соответствующее следующей схеме: AI + HNO3 → Al(NO3)3 + N2O + H2O Укажите окислитель и восстановитель.
- 5. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: a) Al→ Al2(SO4)3 → Al(OH)3 → Al2O3 → Al(NO3)3 б) AI AICI3 → Na[Al(OH)4] → Al(OH)3 → Al2(SO4)3 Для реакций, протекающих в растворах, запишите ионные уравнения. В уравнениях окислительно-восстановительных реакций расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель.
- 4. Рассчитайте площадь алюминиевой фольги толщиной 0,01 мм, которую можно изготовить из 1 моль этого металла, если плотность алюминия равна 2,7 г/см³.
- 4. Запишите разность выражений и упростите её:
- 3. Раскройте скобки и упростите выражение:
- 2. Раскройте скобки и вычислите значение выражения:
- 1. Раскройте скобки:
- Заполните таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1,2 или 3).
- На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка А находится между точками В и D. Найдите величину угла, ADC если угол АВС равен 44°.
- Какой магнитный полюс находится вблизи Северного географического полюса Земли? Объясните свой ответ.
- Как изменить полюса электромагнита.
- Как регулировать его магнитными свойствами (сильнее, слабее)
- Что называют электромагнитами?
- На рисунке укажите полюса магнитов?
- Как взаимодействуют полюса магнита? Нарисуйте линии магнитного поля полосового магнита?
- Что называют постоянными магнитами.
- Покажите на рисунке направление тока. Что является источником магнитного поля? Покажите магнитное поле от провода в зоне стрелки, используя обозначения - +. Как повернется магнитная стрелка, укажите стрелочками.
- В одном резервуаре в 5 раз меньше воды, чем во втором. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1470 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *123, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Выберите из списка острова вулканического происхождения.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Тыкву обыкновенную к выбранной группе.
- К какой группе растений относится Тыква обыкновенная?
- Какие растения родом из Латинской Америки?
- A. Choose the TRUE sentence.
- В треугольнике ABC ∠C = 90°, AC = 16, AB = 40. Найдите sin B.
- В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 3 мг. За каждые 20 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 80 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- Вставьте пропущенное слово.
- Помогаете ли вы маме и папе заботиться об их родителях? Подумайте, что вы могли бы сделать полезного для бабушек и дедушек, чем вы можете порадовать их.
- Начните вести семейную летопись: попросите родителей, бабушек и дедушек рассказать интересные истории из жизни. Запишите эти истории.
- В чём заключается почитание родителей? Стараетесь ли вы проявлять его?
- Задание 10. Установите соответствие между признаком и одноклеточным организмом, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.
- Задание 9. Какие признаки характерны для животных? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Задание 8. Вставьте в текст «Размножение пресноводной гидры» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
- Задание 7. На каком из рисунков изображён головной мозг млекопитающего?
- Задание 6. Признак, характерный для позвоночных животных, -
- Задание 5. Человек может заразиться аскаридами, если он:
- Задание 4. Насекомые, в отличие от ракообразных и паукообразных, имеют
- Задание 3. Членистоногие, в отличие от других беспозвоночных животных, имеют
- Задание 2. Представитель, какой группы организмов изображён на рисунке?
- Задание 1. В чём проявляется сходство клеток грибов, растений и животных?
- Переведи 27 в три системы счисления 8 и 16.
- Напишите название процесса жизнедеятельности растений, изображенного на схеме.
- Образуйте краткую форму от приведённых прилагательных.
- Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Какая точка лежит во II четверти координатной плоскости?
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 9, а BC=18.
- 6. Сократите дроби
- 5. Выполните действие:
- 4. Решите уравнение:
- 3. На аэродроме находится 68 вертолётов, из них 4/17 военные вертолёты. Сколько военных вертолётов на аэродроме?
- 2. Выполните действия:
- 1. Выполните действия:
- В чём особенность волшебных сказок?
- Project (a tourist brochure) ICT Portfolio: Do research on the Internet. Make a tourist brochure for tourists about Moscow (60-80 words). Write about: places to visit things to see
- Задумали двузначное число. Когда это число умножили на произведение его цифр, получилось 312. Какое число задумали?
- Назовите два фактора, которые, по мнению молодёжи, влияют на формирование гражданской идентичности (согласно социологическим исследованиям).
- Приведите два примера символов российской гражданской идентичности (не менее двух).
- В чём разница между понятиями «нация» и «этнос»? Кратко поясните.
- Назовите три ключевых элемента, формирующих этническую идентичность.
- Дайте определение понятию «межнациональная интеграция». Приведите один пример такого процесса в современной России.
- Что такое диаспора?
- Какой фактор НЕ относится к объединяющим российскую нацию?
- Что, согласно Стратегии государственной национальной политики РФ до 2025 года, означает общероссийская гражданская идентичность?
- Что означает термин «согражданство»?
- Что такое этническая идентичность?
- Чем объяснить гибель семян в кипячёной воде:
- 1. Плоды - стручки образуются у
- 6. Однодомными называют растения, у которых;
- 15. Околоцветник называют двойным, если в нем:
- 14. Листья растений больше испаряют воды:
- 13. В процессе фотосинтеза в атмосферный воздух выделяется:
- 12. При дыхании зеленое растение поглощает:
- 11. Как вода и минеральные соли попадают в листья, цветки и плоды?
- 10. Какой плод будет многосемянным:
- 9. Выбрать признаки однодольного растения:
- 8. Какие растения цветут:
- 7. Укажите, у каких растений хорошо развит главный корень:
- 6. Какая корневая система у моркови:
- 5. Жизка листа состоит из следующих тканей:
- 4. Боковые корни развиваются:
- 3. Проводящая ткань, по которой перемещаются растворы органических веществ, называется:
- 2. Зародыш семени фасоли состоит
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.