База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №2. На рисунке изображен граф. а) Найдите степень вершины D? 6) Сколько в этом графе вершин нечетной степени? в) Сколько вершин в этом графе имеют наибольшую степень?
- №1. На гистограмме представлены данные по результатам интернет тестирования по математике для учащихся 7-х классов. Пользуясь гистограммой найдите: а) число рабочих в цехе в возрасте от 18 до 23 лет. 6) определите возрастную группу, к которой относится наибольшее число рабочих в) общее число рабочих цеха.
- 13.13 Из предложенного перечня выберите два вещества, которые могут являться продуктами гидролиза жира в присутствии соляной кислоты.
- 13.12 Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми способен взаимодействовать триолеат глицерина.
- 12.11 Из предложенного перечня выберите все вещества, с каждым из которых реагирует аммиачный раствор оксида серебра(I).
- 11.9 Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются изомерами.
- 11.8 Из предложенного перечня выберите два вещества, которые относятся к одному гомологическому ряду.
- 11.7 Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются изомерами этилацетата.
- Подпишите на карте города Дерпт (Юрьев) и Новгород.
- Укажите название битвы, обозначенной на карте знаком вопроса (?).
- a) \frac{18^{n+3}}{3^{2n+5} \cdot 2^{n-2}}
- 18. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 17. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Кукурузы сахарной?
- 11.3. Составьте описание плода Кукурузы сахарной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 3 Look at the pictures. Write the words.
- Заполните таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ый) вариант(-ы) предложения(-ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 10.
- Среди предложений 6-8 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 9-11 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 1800 кв. см, высота 45 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Три фрезеровщика за час изготавливают одинаковое количество деталей. За пять часов они изготовили 1230 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Решите уравнение, приведя подобные слагаемые. В ответ запишите найденный корен уравнения.
- 6. A ghost lives in the garden.
- 5. Susan has an idea to have a birthday party in the house.
- 4. In winter there are flowers in front of the house.
- 3. There is a sea in front of the house.
- 2. The house is new.
- 1. Susan has got a new house.
- Find the wrong word and correct it. Example: The house is more than two hundred years old. one
- Заполни таблицу истинности выражения: ¬A ∧ ¬B
- В каком жанре создана картина И.Левитана «Золотая осень»
- Из представленных изображений выбери произведение декоративно - прикладного искусства
- В какой художественной деятельности получил широкую известность И. И. Шишкин?
- Система соотношений цветовых тонов и их оттенков называют
- С чего начинается картина
- В каком жанре изображают животных
- Пейзаж это...
- Основное средство языка живописи
- Материал скульптуры
- Средства выразительности графики
- Гуашь-это материал, какого вида ИЗО?
- Какие из перечисленных понятий являются видами изобразительного искусства?
- Какие из перечисленных искусств являются пространственными?
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Паслён клубненосный (картофель) к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Паслён клубненосный (картофель)?
- Верны ли следующие суждения о влиянии растений на окружающую среду? А. Корневые системы растений закрепляют склоны оврагов, холмов, речных долин, предохраняя почвы от разрушения. Б. В процессе дыхания растения выделяют кислород, необходимый всем живым организмам.
- 7.2. Как называется поколение покрытосеменных, на котором развиваются плоды и семена?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл покрытосеменного растения. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой Б?
- 24. Определите второй продукт ядерной реакции: ⁵⁵Mn + ¹H = ⁵⁶Fe + X.
- 23. Какое из трех излучений (α; β; γ) не отклоняется магнитным и электрическим полями?
- 22. Чему равен заряд ядра элемента 108Ag?
- 21. Что происходит с атомом вещества при α-распаде?
- 20. Какое значение имеет энергия фотона, поглощаемого атомом при переходе из основного состояния с энергией E₀ в возбужденное состояние с энергией E₁?
- 19. Чему равна частота света, если энергия фотона E?
- 18. Контур радиоприемника настроен на длину волны 400 м. Как нужно изменить индуктивность катушки колебательного контура приемника, чтобы перестроить его на волну длиной 200 м?
- 17. Как изменится период свободных электромагнитных колебаний в контуре, если емкость конденсатора увеличить в 4 раза?
- 16. Какова длина волны излучения радиолокационной станции при частоте колебаний 3·10⁹ Гц?
- 15. Два мальчика качаются на качелях. Изменится ли период колебаний, если они сядут?
- 14. Какая из формул, приведенных ниже, выражает закон электромагнитной индукции?
- 13. В резисторе какого сопротивления при протекании по нему тока 2 А за 10 мин выделяется 120 кДж теплоты?
- 12. Рассчитайте напряжение в цепи, если три резистора по 3 Ом соединены последовательно и сила тока равна 1,3 А.
- 11. Электрическая цепь состоит из источника тока с ЭДС 6 В внутренним сопротивлением 2 Ом и резистора сопротивлением 1 Ом. Чему равна сила тока в цепи?
- 10. Каким типом проводимости обладают полупроводниковые материалы без примесей?
- 9. Куда будет двигаться первоначально покоящийся протон в электрическом поле (см. рисунок)?
- 8. Определите направление вектора напряженности Е электрического поля двух одинаковых по модулю разноименных точечных зарядов -q и +q в точке С (см. рисунок):
- 7. Куда будет двигаться пробный заряд, помещенный на середине горизонтального отрезка прямой, на концах которого находятся два равных отрицательных заряда?
- 6. Стеклянная палочка, потертая о шелк, зарядилась положительно. Как изменилась ее масса?
- 5. Газу передано количество теплоты 100 Дж, и внешние силы совершили над ним работу 300 Дж. Чему равно изменение внутренней энергии газа?
- 4. Какой из графиков выражает закон Гей-Люссака (см. рисунок)?
- 3. Какое значение температуры по шкале Кельвина соответствует температуре -100 °C?
- 2. Как изменится давление идеального газа при увеличении концентрации его молекул в 3 раза, если средняя квадратичная скорость молекул останется неизменной?
- 1. Какие физические параметры одинаковы у любых двух физических тел, находящихся между собой в тепловом равновесии?
- На каком берегу реки Быстрой находится колодец? Ответ запишите «на правом» или «на левом».
- Запиши вывод: по какой параллели и на каком материке, больше природные зоны встречаются на обоих материках?
- Природные зоны Евразии по 40 - й параллели:
- Природные зоны Евразии по 30 - й параллели:
- Природные зоны Северной Америки по 40 - й параллели:
- Природные зоны Северной Америки по 30 - й параллели:
- Практическая работа «Представление в виде таблицы информации о природы одной из природных зон на основе анализа нескольких источников информации»
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- В. Листорасположение
- Б. Тип соцветия
- 12. Куда должен быть направлен взгляд игрока в момент удара по мячу?
- 11. Можно ли наступать на лицевую линию в момент совершения подачи?
- 10. Сколько времени дается игроку на выполнение подачи после свистка судьи?
- 9. Считается ли подача правильной, если мяч задел сетку, но перелетел на сторону соперника?
- 8. Какая основная ошибка встречается при выполнении нижней подачи?
- 7. В какой момент происходит удар по мячу?
- 6. Какой частью кисти наносится удар по мячу при нижней подаче?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры.
- Запишите пословицы, вставляя пропущенные буквы.
- . Нужно наклони..., чтобы из ручья воды напи.
- 2. Кто любит труди..., тому без дела не сиди...
- 1. Что летом роди..., то зимой пригоди...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.