База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В первом квартале года в музыкальном магазине было продано 1/5 всех инструментов. Во втором квартале 1/3 оставшихся инструментов. Какая часть от общего количества инструментов осталась не продана? (В ответ укажите несократимую дробь.)
- Назовите его фамилию.
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования срединно-океанических хребтов.
- 2) Сколько всего раз шёл балет «Лебединое озеро» в Большом театре в течение трёх лет, с 2014 по 2016 год?
- 1) В каком году в Большом театре балет «Щелкунчик» шёл меньше раз, чем в другие годы?
- Во взятии (освобождении) какого из городов, названия которых указаны на этих медалях, принимал участие юный моряк-черноморец Георгий Юматов (1926-1997), награждённый соответствующей медалью и ставший в дальнейшем популярным советским киноактёром?
- Турист преодолел первую часть маршрута пешком со скоростью 2,1 км/ч за 3,2 ч, а вторую часть на велосипеде со скоростью 10,4 км/ч за 4,8 ч. Путь какой длины преодолел турист?
- Найдите значение выражения: 14,3-0,6-5,7-1,4.
- Выполните умножение: 1) 2,6-3,4; 2) 7,8-5,12; 3) 0,27-1,8.
- Какому победоносному для России морскому сражению XIX в. посвящён научно-популярный очерк выдающегося советского историка Н.М. Дружинина (1886-1986), написанный во время Великой Отечественной войны и тогда же опубликованный?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины В.
- Во взятии (освобождении) какого из городов, названия которых указаны на этих медалях, принимал участие юный моряк-черноморец Георгий Юматов (1926-1997), награждённый соответствующей медалью и ставший в дальнейшем популярным советским киноактёром?
- Назовите их фамилию.
- Прочитайте отрывок из книги ветерана-фронтовика С.М. Саркисьяна и укажите название, пропущенное в тексте. 1) «Вотан» 2) «Миус-фронт» 3) «Танненберг» 4) «Хаген»
- Из четвёртого предложения первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «почва, поверхность, верхний слой коры нашей планеты». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Найдите значение выражения -т (m+2)+(m+3)(m-3) при т=1/2.
- 8. Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Отличается резким недостатком влаги и разреженным растительным покровом. 2) Почвы очень бедные либо вообще не формируются. 3) Встречаются оазисы, где растут финиковая пальма, акации, фруктовые деревья. 4) Осадки выпадают редко, обычно в виде коротких ливней, а в некоторых местах по несколько лет не бывает дождей. 5) Обитают многие виды пресмыкающихся: змей, ящериц, черепах.
- «Показатели уровня социально-экономического развития Китая и Индии». Флаг Полное название Форма правления Показатели Система государственного устройства Столица Численность населения Рейтинг страны по населению Площадь, кв.км Плотность населения Соотношение полов Средний возраст Ожидаемая продолжительность жизни Годовой прирост населения Тип воспроизводства Коэффициент общей демографической нагрузки Официальные языки Граничит по суше Выход к морям и океанам Валюта Религии Национальный состав Уровень урбанизации, % Тип экономики Природные ресурсы Ведущие отрасли промышленности Ведущие сельскохозяйственные отрасли Структура экспорта Структура импорта Объем ВВП Годовой темп роста ВВП ВП на душу населения уровень безработицы, % Индекс уровня жизни Индекс человеческого развития (коэффициент место страны в мировом рейтинге) Китай Индия Бормулируйте выводы на основе сравнения международной промышленной и ьскохозяйственной специализации Китая и Индии и уровня социально-экономического развития ан.
- В 2023 г. почётное звание «Город трудовой доблести» было присвоено десяти российским городам, один из которых входит в состав Тюменской области и является административным центром автономного округа. Укажите название этого города.
- Используя представленную ниже таблицу и политическую карту мира выполните задания. Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой малой численностью населения. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- На карте мира территории, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, показаны квадратами с соответствующими номерами климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Назовите даты (годы) совершения этих трёх подвигов.
- Назовите фамилию этого живописца.
- Элемент, атомы которого всегда одновалентны
- Съедобные грибы Ядовитые грибы 4. Представьте, что вы планируете изучить процесс выращивани шампиньонов в искусственных условиях с целью подготовки практи ческих рекомендаций по их выращиванию на производстве. Предп ложите, что вы сможете узнать о их выращивании из своих набли дений. А какие вопросы вы сможете выяснить только в ходе экспериментов Обсудите ваши предположения в классе.
- Напиши ответ Полю, используя данное электронное письмо как образец: Dear Friend, My name is Susan. I am ten and I go to school. My birthday is on the 20th of May. I live with my parents and sister, Kate. I like to play tennis with my sister and read books. I like winter. I can ski and skate very well. I have a dog. My dog's name is Balto. It is funny. My favourite food is fish and chips. And what about you? Yours, Susan
- 5. Образуйте степени сравнения: tasty
- 4. Образуйте степени сравнения: big
- 3. Образуйте степени сравнения: beautiful
- 2. Образуйте степени сравнения: nice
- 1. Образуйте степени сравнения: Good
- 8. Подберите к слову русский перевод: Bridge
- 7. Подберите к слову русский перевод: Galery
- 6. Подберите к слову русский перевод: Street
- 5. Подберите к слову русский перевод: Collection
- 4. Подберите к слову русский перевод: Post office
- 3. Подберите к слову русский перевод: Capital
- 2. Подберите к слову русский перевод: Tower
- 1. Подберите к слову русский перевод: Square
- 5. Какое слово лишнее? white, yellow, long, red, black
- 4. Какое слово лишнее? ruler, dictionary, horse, pencil
- 3. Какое слово лишнее? Maths, PE, daughter, Reading, Russian.
- 2. Какое слово лишнее? board, desk, boy, bookshelf
- 1. Какое слово лишнее? dress, sweater, boots, shirt.
- 7. There was not much in our hotel room. a) chairs b) fireplace c) people d) furniture
- 6. Выберете нужное по смыслу слово: In big cities people live in but in the country many families live in a) small houses, clean homes
- 5. Выберете нужное по смыслу слово: I've got a lot of problems with Maths, because Maths is a a) funny b) interesting c) happy d) difficult
- 4. Выберете нужное по смыслу слово: What's the time? a) The time is five. b) Today is Monday. c) It's half past five. d) It's autumn now.
- 3. Выберете нужное по смыслу слово: In our class we run, jump or play games. a) English b) Geography c) Physical Education d) Handicraft
- 2. Выберете нужное по смыслу слово: are usually days off. People call them "week-end". a) Tuesday and Wednesday b) Sunday and Saturday c) Monday and Tuesday d) Saturday and Monday
- 1. Выберете нужное по смыслу слово: comes after Monday. a) Thursday b) Tuesday c) Sunday d) Friday
- 4. Употребите правильные формы глагола to be в оборотах There is/ There are. There ... an armchair in the bedroom.
- 3. Употребите правильные формы глагола to be в оборотах There is/ There are. There... two chairs at the table.
- 2. Употребите правильные формы глагола to be в оборотах There is/ There are. There ... a carpet near the fireplace.
- 1. Употребите правильные формы глагола to be в оборотах There is/ There are. There ... a pencil in the pencil box.
- 8. Раскрой скобки, поставив глаголы в Past Simple. She (play) and (swim) in the river last summer.
- 7. Раскрой скобки, поставив глаголы в Past Simple. I (make) a cake with my mum yesterday.
- 6. Раскрой скобки, поставив глаголы в Past Simple. In the evening she (take) her pet for a walk and (watch) TV.
- 5. Раскрой скобки, поставив глаголы в Past Simple. After school Kate (do) her homework and (walk) with her friends in the street.
- 4. Раскрой скобки, поставив глаголы в Past Simple. After breakfast she (go) to school.
- 3. Раскрой скобки, поставив глаголы в Past Simple. Then she (have) breakfast with her mum, dad and sister Ann.
- 2. Раскрой скобки, поставив глаголы в Past Simple. She (wash) her face and hands.
- 1. Раскрой скобки, поставив глаголы в Past Simple. Kate (get) up at 6 o'clock.
- 5. Выбери нужный вспомогательный глагол до, боев. you usually do in the evening?
- 4. Выбери нужный вспомогательный глагол до, боев. his sister speak English?
- 3. Выбери нужный вспомогательный глагол до, боев. they usually go to the park on Sundays?
- 2. Выбери нужный вспомогательный глагол до, боев. you usually write letters?
- 1. Выбери нужный вспомогательный глагол до, боев. When Ann play volleyball at school?
- B. They can run several kilometres at a speed of ... kilometres an hour. 1) about fifty 2) more than sixty 3) about seventy
- A. Male giraffes are ... than female ones. 1) shorter and lighter 2) taller and heavier 3) lighter and taller
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Сквозь волнистые туманы... Б) Пробирается луна... В) ... Тройка борзая бежит... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) метонимия 2) антитеза 3) олицетворение 4) эпитет Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 13. Структуру занятости населения какой страны, из приведённых в таблице, отражает представленная рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- 12. Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой малой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Назовите этого военачальника
- Во взятии (освобождении) какого из городов, названия которых указаны на этих медалях, принимал участие юный моряк-черноморец Георгий Юматов (1926-1997), награждённый соответствующей медалью и ставший в дальнейшем популярным советским киноактёром?
- Назовите их фамилию.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за атмосферным давлением, если известно, что в пятницу было самое низкое атмосферное давление, а в субботу – самое высокое. Запишите значения атмосферного давления в виде целого числа.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 98°, угол АВС равен 60°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Какого минерального вещества из указанных в таблице в орехах больше всего?
- Какой орех из перечисленных в таблице содержит больше всего углеводов?
- Какой орех из перечисленных в таблице самый калорийный?
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 45. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 72. Какое число было задумано?
- 10.Кирәкле сүзне языгыз.
- 9..А) ул Ә) аңа Б) анда
- 8. А) музейга Ә) музеена Б) музейда
- Текстны укыгыз, дөрес җавапны табыгыз. Кичә без Муса Җәлил (8) ... бардык. (9) ... герой-шагыйрьнең үзе исән чакта кулланган каләмен, шигырьләр язган дәфтәрен, архив материалларын күрдек. Безгә аның тормышы һәм иҗаты (10) ... кызыклы вакыйгалар сөйләделәр. (11) ... гаиләсе, дуслары турында да яңа мәгълүматлар (12) ....
- 7.Байбайның сүзләрен язып бетерегез.
- 6.Малайны кем яхшылыкка өйрәтә? Җавапны бер сүз белән языгыз.
- ос 22/24 [4/6] (попытка 1 из1) должен поступить ДМ в случае недостаточного количества персонала для проведения полной и
- E. Big Sur is a scenic coastal area in
- D. The Great Barrier Reef is in
- C. Robin Hood is a legendary figure from
- B. Columbus Day in the USA honours
- A. London Bridge is famous for
- Найдите значение выражения √4√2+6-√2.
- Почему Бирюк всё же отпустил крестьянина? a) Постеснялся своей жестокости перед барином. б) Испугался мести крестьянина. в) Пожалел мужика. г) Понял, что крестьянин доведён до крайней степени нищеты.
- Определите жанр произведения И. С. Тургенева «Бирюк». a) Повесть. б) Очерк. в) Притча. г) Рассказ.
- Каково авторское отношение к мужику в сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»? a) Восхищение, любование. б) Презрение, пренебрежение.
- Какие чувства вызывает у автора Юшка из рассказа А. Платонова «Юшка»? a) Любопытство, б) Уважение, в) Сострадание.
- Из какого произведения взят Данный отрывок? «Я долго терпел, чтобы не завыть, очень долго. Раскидал одежонку, прижал ноги, ровно бы вывернутые в суставах, к горячим кирпичам русской печи, потом растирал ладонями сухо, как лучина, хрустящие суставы, засовывал ноги в теплый рукав полушубка ничего не помогало.».
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.