База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задача 7. Соотнеси характерные черты и области культуры, записав в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задача 6. Все термины, перечисленные ниже, за исключением одного, связаны с понятием бюджет. Вычеркните термин, не связанный с этим понятием.
- 10. В магазине канцтоваров продается 165 ручек: 37 красных, 16 зеленых, 46 фиолетовых, остальные синие и черные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет синей или чёрной.
- 17.В результате аварии на ЧАЭС десятки тысяч гектаров леса пострадали от радиоактивного загрязнения. Какое название получили эти леса? А) «Кислотный лес» Б) «Рыжий лес» В) «Лысый лес»
- 16.Первой страной, официально зарегистрировавшей свидетельства Чернобыльской аварии была... А) Финляндия Б) Польша В) Швеция Г) Германия
- 15. Основным средством защиты органов дыхания ликвидаторов был этот респиратор который сменялся несколько раз в день после накапливания радиационной пыли в фильтре А) респиратор ШБ «Лепесток» Б) респиратор Радиус-86 В) респиратор Угольникова Г) респиратор СПИРО-312
- 9. При устранении последствий аварии на ЧАЭС были использованы первые в СССР: А) костюмы радиационной защиты Б) дистанционно управляемые роботы В) переносные дозиметры Г) таблетки от радиационного заражения
- Напишите небольшое сочинение, поразмыслив над тем, в какой степени песня соответствует характеру персонажа (Роберта, Паганеля).
- 4 Fill in can or can't. 1 No, you 2 Excuse me, you in here. 3 You the hotel. 4 We beach. There's one every hour.
- c See a doctor! d Take an aspirin!
- Выберите подходящий вариант ответа. Оставь пустые поля пустыми.
- 8) \(\frac{x^2+9}{x} = 2x\)
- Какие воздушные массы НЕ влияют на климат России?
- 18. Почему герой рассказа В.Астафьева «Фотография, на которой меня нет» не попал на съемку?
- Практическая работа «Характеристика локального природного комплекса» Цель: познакомиться с компонентами природы своей местности. Научиться составлять описание местности по плану, выявляя взаимосвязи между природными компонентами; характеризовать природную зону по типовому плану на основании анализа карт атласа и учебника. Оборудование: учебник, краеведческая литература, ресурсы Интернета. Основные понятия: природный (географический) комплекс, природные (географические) компоненты. Ход работы Задание №1. Выберите по согласованию с учителем локальный природный комплекс, характерный для вашей местности. У локального природного комплекса небольшая территория (лег, озеро, поляна, участок леса, овраг и т.д.). Охарактеризуйте его по предложенному в таблице плану. План характеристики 1. Название природного комплекса 2. Его географическое положение (где расположен, окружающие комплекс объекты по сторонам горизонта) 3. Происхождение природного комплекса (природный, природно-антропогенный, антропогенный) 4. Описание природного комплекса 4.1. Рельеф 4.2. Почвы (тип, плодородие) 4.3. Воды (поверхностные, подземные) 4.4. Растительный и животный мир 5. Влияние человека на данный природный комплекс Сформулируйте вывод о проделанной работе.
- 3. Определи, в каких пределах может лежать реальная температура смеси с учётом погрешности термометра.
- 2. Какое количество теплоты получила холодная вода?
- 1. Какое количество теплоты отдала горячая вода?
- Запиши в ответ номера печей в порядке увеличения их стоимости без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Match the facts about Steve Jobs with some items in the biography card.
- 9* Составь и запиши сложные предложения о весне.
- 8* Найди ошибки и исправь.
- 7. Вставь пропущенные буквы, расставь запятые.
- 6. Разбери по составу:
- 5. Вставь пропущенные буквы, в скобках пиши спряжение глаголов.
- 4. Вставь, где нужно, мягкий знак. След покажет ся, может приснится, любят кувыркаться, котёнок царапает ся, друзья остают ся, хочет учить ся.
- 3. Подчеркни глаголы-исключения первого спряжения.
- 2. Какие грамматические признаки относятся к глаголу. Подчеркни.
- 1. Закончи определение. Глагол неопределённой формы отвечает на вопросы… и оканчивается на…
- 3. За что Данте был изгнан из Флоренции? На каких условиях ему предложили вернуться в город? Как прошли последние годы жизни поэта?
- 2. Напишите письменный комментарий к статье, указав кратко, что вы знаете об исторических деятелях и литературных героях, упомянутых в её тексте.
- 1. Прочитайте статью о Данте в учебнике. Что рассказывается в ней о поэте?
- В магазине канцтоваров продаётся 84 ручки: 22 красных, 41 фиолетовая, остальные синие и чёрные. Найти вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка окажется красной или фиолетовой.
- Найдите значение выражения (13 * 10) / (2 * 10)
- На координатной прямой отмечены точки A, B, C, D. Одна из них соответствует числу 5/9. Какая это точка?
- Найдите значение выражения 1/10 * 23/10
- Дайте характеристику Кишу
- Основная тема рассказа – нравственное взросление ребенка. Что значит быть взрослым?
- Расскажите о тайне Киша? Почему ему одному удавалось добыть большого зверя? Почему он охотился только на медведя?
- Что требовал Киш в своем выступлении на совете?
- Прочитайте статью учебника о писателе, вставьте пропущенные слова. Джек Лондон – писатель, родился в городе __________________, детство его было нерадостным: учась в школе, он зарабатывал продажей __________________, работал на __________________ фабрике. В ___________ лет ушёл из дома. _______________ на торговом судне, сменил множество __________________. Был _______________, за бродяжничество сидел в __________________. Захваченный «золотой лихорадкой», отправился __________________. Много работал: иногда писал __________________ часов в сутки. Писатель оставил нам много хороших книг о __________________ и __________________ людях.
- 7. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд будет первой владеть мячом. Команда А должна сыграть два матча — с командой В и с командой С. Найдите вероятность того, что в обоих матчах первым мячом будет владеть команда А.
- 6. В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно 1 раз.
- 5. Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 6» больше вероятности события «сумма выпавших очков равна 11»?
- Каким номером на рисунке обозначена рассеянная радиация?
- 10. Выполните сложение и представьте результат в виде смешанной дроби:
- 9. Какое из чисел больше:
- На сколько градусов нагреется вода в электрочайнике мощностью 800 Вт через 30 с после включения? Масса воды 0,7 кг, удельная теплоёмкость воды 4,2 · 10³ Дж/кг · °С. (Ответ округли до десятых долей.)
- Задание 7: Какая доля коры больших полушарий отвечает за осязание?
- Задание 6: В среднем на 1 см² кожи приходится около 50 болевых и 25 тактильных рецепторов, 12 холодовых и 2 тепловых точки. Почему количество холодовых рецепторов больше, чем тепловых, а болевых больше, чем тактильных?
- Задание 5: Подпишите названия кожных рецепторов.
- Задание 4: Выберите отделы головного мозга, отвечающие за положение тела в пространстве.
- 226. Прочитайте три текста. Сравните их. Чем они отличаются друг от друга? Ответ на какой вопрос даётся в каждом тексте?
- 16. 10000 - (10 + 910 * 85 : 65) = ? 12000 : (840 - 280 * 96 : 42) = ? 67068 : 324 = ? 226720 : 436 = ?
- Задание 6 Какую роль играют лишайники природе и жизни человека?
- Разгадайте ребус и определите, как называется наука, изучающая лишайники.
- В каких единицах измеряется солнечная радиация?
- 12. Тип 7.2 № 5276 Рассмотрите ткани А и Б. Какая ткань образованная живым
- 11. Тип 7.1 № 5275 Саша рассмотрел под микроскопом растительную клетку под микроскопом и сделал рисунок. Что он обозначил на рисунке буквой А? Укажите два значения этой структуры в жизнедеятельности клетки
- 10. Тип 6. № 5601 Растительные клетки снаружи, кроме мембраны, покрыты клеточной (оболочкой). Какое вещество содержится в клеточной стенке растений? Какую функцию оно выполняет?
- 4) Мутовчатое
- 8. Найдите значение выражения: \(\sqrt{a^2 + 6ab + 9b^2}\) при \(a = 5\), и \(b = -4\)
- Б) Она кроткая и добрая. В) Он был вожаком в упряжке. Г) Он постоянно проделывал «самые нелепые и невозможные штуки».
- Complete the gaps. Use: packet, jar, cup, box, can, 1 a ..... of tea 2 a ..... of cola 3 a ..... of crisps 4 a ..... of honey 5 a ..... of cereal
- Заполните схему, используя имена Батый, Джучи, Чингисхан, Угедей. Определите места сражений, походов и подписанные города. Заполните таблицу «Дата. Событие. Итог».
- 7. Составьте технологическую схему приготовления «супа-пюре из тыквы».
- 2. Изучив текст параграфа, заполните таблицу «Болезнетворные бактерии».
- Общее количество солнечной энергии, которая достигла земной поверхности, — это...
- В треугольник CDE вписана окружность. Точки F и G – её общие точки со сторонами CD и DE соответственно. Известны длины четырёх отрезков: CF = 48, DF = 27, DG = 27, EG. Найдите периметр треугольника CDE.
- 7. Одно из чисел: 2/17; 4/17; 8/17; 9/17, отмечено на прямой точкой
- Complete the facts about Steve Jobs with the words below. Write one word in each gap. with, famous, and, on
- Какой тип речи представлен в предложениях 8-10?
- 13. Как погибла Матрена? а) попала под трактор б) убили на станции в) попала под поезд 14. К какому типу литературных героев можно отнести Матрену? А) лишний человек; Б) маленький человек; В) праведный человек. 15. Напишите название любого стихотворения, посвященного Великой Отечественной войне. 16. Какой из жанров литературы нельзя отнести к фольклорному? а) сказка; б) былина; в) народная песня; г) поэма. 17. Трагедия как жанр – это... а) драматическое произведение, осмеивающее черты или общественные пороки; б) драматическое произведение, изображающее борьбу, личную или общественную катастрофу, обыгрывающую гибелью героя; в) пьеса с острым конфликтом, допускающим возможность благополучного его разрешения. 18. Почему герой рассказа В.Астафьева «Фотография, на которой меня нет» не попал на съемку?
- Writing (письмо)
- 2. Вставьте глаголы в правильной форме:
- Beethoven and Bach were German ...
- My parents ... to classical music.
- We don't have... tomatoes in the fridge.
- Выберите соответствие
- 2) Дано: mo = 2,7 * 10^-26 кг ell = ?
- Музыкальная живопись и живописная музыка
- 10. The country mouse liked life in town very much.
- 9. The country mouse couldn't eat in town because he wasn't hungry.
- 8. The mice got into the town house by opening the door with the key.
- 7. The mice drank fresh clean water in town.
- 6. The grey town mouse lived alone in the house.
- 5. Nobody visited the country mouse.
- 26 I....... a new digital camera. I'm sure we'll take nice pictures with it.
- 24 Brian took the video game......... to the shop because it wasn't working. A off B back C away
- 23 The waiter brought us the menu ......... we sat down. A as soon as B then C until
- 22 This coffee hasn't got.......... sugar. I need to add some more. A a little B much C some
- 21 According ...... the critics, it is the scariest film of all time. A from B with C to
- 20 I only drink low- ...... milk when I'm on a diet. A butter B fat C salt
- 19 I .... at my mum's shop for the next few weeks. A work B am working C worked
- 17 Bob is very..... He would be an excellent teacher. A curious B patient C athletic
- 15 Look at that little boy! He fall off his bike. A is going to B will C is
- 12 Why would he make ...... such a story? A up with B out Cup
- 8 As soon as we got to the campsite we put ......our tents. A on B into Cup
- 7 He came ...... an old vase in the attic. A round B across Cout
- Choose the correct item. 1 She....... the house at 7 this morning. A is leaving B left C leaves
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.