База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- The user has provided a math worksheet with several arithmetic problems. The task is to extract and represent these problems in a structured format, likely for processing or display.
- 3. Спиши, вставляя пропущенные буквы. К каждому слову подбе-ри проверочное слово и напиши его.
- 21. Какие три из перечисленных событий произошли в период, когда руководителем СССР был Л.И. Брежнев: А) первое испытание водородной бомбы Б) провозглашение политики гласности ятие новой Конституции СССР
- 20. Установите соответствие между понятием и определением: Понятие Определение 1. Летопись А) Эпическое повествование о борьбе против врагов 2. Жития Б) Описание путешествия 3. Былина В) Рассказ о духовных подвигах святых 4. Хождение Г) Запись исторических событий в хронологической последовательности
- 19. Расположите в хронологической последовательности события внешней политики России в XVIII веке: А) Бородинское сражение Б) Танковое сражение под Прохоровкой В) Полтавская битва Г) Битва на Калке
- 18. Выберите событие, которое произошло 18 марта 2014 г.: А) референдум о воссоединении Крыма с Россией на правах субъекта Российской Федерации Б) подписание договора о принятии Республики Крым в состав России В) государственный вооружённый переворот в Киеве Г) подписано соглашение о прекращении огня на Донбассе (Минск-1)
- 17.. Сопоставьте дату и событие 1) 1999 г. А) Общероссийское голосование по внесению поправок в Конституцию Российской Федерации 2) 2000 г. Б) Признание Россией независимости Южной Осетии и Абхазии 3) 2008 г. В) Проведение Зимних Олимпийских игр в Сочи 4) 2014 г. Г) Избрание Владимира Путина президентом России 5) 2020 г. Д) «Разворот» Примакова над Атлантикой
- 15. СССР был образован в: А) 1917 г. Б) 1918 г. В) 1922 г. Г) 1924 г.
- 14. Политика «военного коммунизма» осуществлялась в: A) 1914-1918 гг. Б) 1918-1921 гг. В) 1921-1928 гг. Г) 1928-1932 гг.
- 13. Брусиловский прорыв - это военная операция в период: А) Второй мировой войны Б) Русско-японская войны В) Первой мировой войны Г) Гражданской войны в России
- 12. Созданные при Петре І органы центрального отраслевого управления назывались: А) Приказы Б) Коллегии В) Канцелярии Г) Министерства
- Составьте выражение и вычислите его значение: из числа 3,6 вычесть сумму чисел -12,6 и 5,3
- 3. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни проверочное слово и напиши его. П.так, сп.ртивный, дл.на, с.нева, ш.лун, п.сти, м.сной в.зание, м.рской, л.ства, б.да, с.ринка, т.мнота, тр.ва, л.нивый, св.тить, кр.чать, т.хоня, с.лёный.
- Fill in the correct form of the verb given: Present Tense Simple or Progressive 1. Dad _____ us to school every morning. (DRIVE) 2. Max _____ at an Internet café this summer. (WORK) 3. We _____ abroad this year because of the pandemic. (NOT GO) 4. It never _____ in the Atacama Desert in Chile. (RAIN) 5. Marty _____ to the fitness centre on Mondays. (NOT USUALLY GO) 6. What is that? - I _____ sounds that are not there. (HEAR) 7. We _____ of leaving Britain next year. We might go to America. (THINK) 8. I _____ my ex-husband next Monday. (SEE) 9. This box _____ a lot. What is in it? (WEIGH) 10. What _____ under the table? - Is there anything wrong? (YOU DO) 11. She never _____ to anyone about her problems. (TALK) 12. Mary _____ very sad. What's happened to her? (LOOK) 13. They _____ a few days in Stockholm next month. (SPEND) 14. You can't go in. They _____ a meeting. (HAVE) 15. I _____ I'll have a cup of coffee. I'm so tired. (THINK) 16. _____ fishing with me on Sunday? - I don't know. I'll think about it. (YOU GO) 17. I _____ here as a waiter on weekends. (WORK) 18. Max _____ to be a nice student. Let's see how he _____ in class. (APPEAR, HE DO) 19. I _____ what this letter means. It _____ no sense. (UNDERSTAND, MAKE) 20. I _____ the dog for a walk because it's so sunny outside. (TAKE) 21. _____ at night? (YOU EVER DREAM) 22. I _____ on you to help me organise the meeting. (COUNT) 23. My sister _____ a video conference in her company next week. (HOLD) 24. Why _____ to what he has to say. (YOU NOT EVER LISTEN) 25. I _____ meat. I'm a vegetarian. (NOT EAT)
- 4) Из первого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «не собственный, принадлежащий другим, не свой». Подберите и запишите антоним к нему. Ответ: чужой - свой
- 5) Поставьте знак ударения в следующих словах. Хозяева, туфля, положат, поняла.
- 1) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Всюду¹ ещё л..жит снег. А на полях и на крутых б..регах рек громко перекликают..ся грачи. Над грачами, высоко в неб.., зв..нит — слав..т в..сну жаворонок. Жаворонки, как грачи, (не) ждут, пока ра(з,с)та..т снег на всей з..мле. Они т..ропят..ся вер- нут..ся на родину из жарких стран. В..сна идет. Еще глубоки сн..га в л..сах а уже возле дерев..ев видны воронки, пр..таявшие до са- мой з..мли. И на буграх тянут..ся к со..нцу нежные по..снежники. Потом дун..т теплый ветер пригреет со..нце — и за- шумято в оврагах первые весе (н, нн)ие руч..и. И нет уже снежн..й шубы. Снег превратился в воду и она бурными п.. токами устремилась в море. Но куда бы ни мчалась в..да, скоро вернет..ся она к нам в виде дождя росы туманов и облаков. (По В. Архангельскому)
- 1. Are the sentences true or false? 1 Katya lives with her parents. 2 Katya goes to Serpent Hill to look for a stone. 3 When she gets to the hill, Katya thinks about Danila.
- 3. Спиши, вставляя пропущенные буквы. При провер. слово и напиши его. П.так, сп.ртивный, дл.на, с.нева, ш.лун, п.сти, м.сной, в.зание, м.рской, л.ства, б.да, с.ринка, т.мнота, тр.ва, л.нивый, св.тить, кр.чать, т.хоня, с.лёный.
- 11. Укажите фамилию первого президента России после распада СССР
- 10. Укажите дату Курской битвы:
- 9. К какому периоду истории России относятся «Дело врачей», «Ленинградское дело», «борьба с космополитизмом»?
- 8. С докладом «О культе личности и его последствиях» на съезде КПСС выступал:
- 7. Когда была принята Конституция РФ?
- 6. В какие годы исполнял полномочия Президента Д.А. Медведев?
- 5. В знаменитом сталинском приказе №227 от 28 июля 1942 г. говорилось:
- 4. Присоединение Крыма к России произошло:
- 3. Когда советскими учеными впервые в мире был выведен на околоземную орбиту космический аппарат с человеком?
- 2. Назовите участника движения декабристов:
- 1. Введение ограниченного контингента советских войск в Афганистан произошло в:
- Поставьте знак ударения в следующих словах: Хозяева, туфля, положат, поняла.
- Из первого предложения второго абзаца выпишите слово со значением «не собственное, не принадлежащий другим, не свой». Подберите антоним к нему.
- 936 : 6 =
- 74 + 137 =
- 735 \(\times\) 9 =
- 106 - 99 =
- 420 : 2 =
- 230 + 449 =
- 877 \(\times\) 29 =
- 978 - 637 =
- 697 : 41 =
- 319 + 598 =
- 63 \(\times\) 10 =
- 459 - 194 =
- 800 : 10 =
- 268 + 478 =
- 805 \(\times\) 40 =
- 677 - 618 =
- 60 : 2 =
- 427 + 169 =
- 695 \(\times\) 5 =
- 139 - 107 =
- 936 : 8 =
- 115 + 595 =
- 706 \(\times\) 30 =
- 918 - 758 =
- 514 : 2 =
- 206 + 571 =
- 151 \(\times\) 80 =
- 472 - 159 =
- 931 : 19 =
- 268 + 79 =
- 21 \(\times\) 69 =
- 525 - 128 =
- 282 : 2 =
- 769 + 9 =
- 430 \(\times\) 70 =
- 824 - 565 =
- 546 : 3 =
- 667 + 145 =
- 409 \(\times\) 81 =
- 331 - 235 =
- 492 : 2 =
- 19 + 844 =
- 689 \(\times\) 80 =
- 936 - 804 =
- 648 : 2 =
- 25 + 700 =
- 937 \(\times\) 30 =
- 672 - 316 =
- 608 : 2 =
- 86 + 620 =
- 344 \(\times\) 3 =
- 549 - 211 =
- 10. а) Биссектриса одного из двух смежных углов отсекает от него угол, равный 55°. Найдите величину второго смежного угла.
- Задача 16-2. Из трех одинаковых брусков сложили параллелепипед (см. рисунок). Укажите его измерения и вычислите его объем двумя способами.
- 36. Установите хронологическую последовательность: А) Карибский кризис Б) Начало экономической реформы А.Н. Косыгина. В) ХХ съезд КПСС Г) Первый полёт человека в космос
- 35. В 1853-1856 гг. происходила: А) Крымская война Б) Кавказская война В) Русско-японская война Г) Русско-иранская война
- 34. Когда произошло восстание декабристов? А) 1812 г. Б) 1825 г. В) 1855 г. Г) 1861 г.
- 33. Когда Наполеон Бонапарт вторгся в Россию? А) 1812 г. Б) 1813 г. В) 1814 г. Г) 1815 г.
- 32. Расположите в хронологической последовательности события внешней политики России в XVIII веке: А) Присоединение Крыма Б) Заключение Ништадтского мира В) Прутский поход Г) Третий раздел Речи Посполитой
- 31. Кто был избран русским царем в 1613 году после изгнания интервентов? А) Алексей Михайлович Б) Петр Алексеевич В) Михаил Фёдорович Г) Фёдор Иоаннович
- 30. "Шоковая терапия" начала 1990-х гг. в России проводилась в сфере: А) судебной системы Б) военного дела В) международных отношений Г) экономики
- 29. Хазарский каганат был разгромлен князем: А) Олегом Б) Игорем В) Святославом Г) Рюриком
- 28. Согласно произведениям древнерусской книжности, особой приверженностью к просвещению и образованию отличался А) Владимир Святой Б) Ярослав Мудрый В) Всеволод Ярославич Г) княгиня Ольга
- 27. Нестор Летописец – древнерусский писатель, агиограф, предположительно является автором следующего произведения: А) «Илиада» Б) «История государства Российского» В) «Повесть временных лет» Г) «История»
- 26. В каком году Александр I взошёл на престол? А) 1901 г. Б) 1802 г. В) 1803 г. Г) 1807 г.
- 25. В каком году СССР испытал ядерную бомбу? А) 1946 г. Б) 1949 г. В) 1957 г. Г) 1961 г.
- 24. Установите соответствие между датами и событиями: A. 17 марта 1991 г. Б. 19-21 августа 1991 г. В. 12 июня 1990 г. Г. 8 декабря 1991 г. 1. ГКЧП 2. Всесоюзный референдум о судьбе СССР 3. Подписание соглашения о создании СНГ в Беловежской Пуще 4. Декларация о государственном суверенитете РСФСР
- Упражнение 4. Вставьте пропущенные буквы. Определите наклонение глаголов. (Он) подыщ.т работу, (он) дополн.т ответ, дыш.тся легко, засе.шь поле, обкле.шь обоями, вытр.шь насухо, колыш.тся знамена, народ бор.тся, снег та.т, все завис.т от обстоятельств, брод.шь по аллеям, он ненавид.т ложь, сказанного не ворот.шь, ты все мож.шь, солнце гре.т, окно заиндеве.т, слыш.шь все шорохи, хоч.тся выиграть.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.