База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. При напряжении 12 В через нить электролампы течет ток 2 А. Сколько тепла выделит нить за 5 мин?
- 5. По данным рисунка определите показания вольтметра, если R = 22 Ом и амперметр показывает 2 А.
- 4. Двигатель внутреннего сгорания совершил полезную работу, равную 230 кДж, а энергия, выделившаяся при сгорании бензина, оказалась равной 920 кДж. Чему равен КПД двигателя?
- 3. При кристаллизации воды выделилось 1650 кДж энергии. Какое количество льда получилось при этом? (Удельная теплота плавления льда 330 кДж/кг.)
- 2. Два одинаковые по размеру стержня с закреплёнными на них гвоздиками поочередно падают. Наблюдаемый процесс быстрее происходит для медного стержня, так как
- 1. Внутренняя энергия стеклянного стакана увеличится, если
- г) Solve the system of equations: { m + 3n = 2; 2m + 3n = 7; }
- B) Solve the system of equations: { x - 2y = 5; 3x + 4y = 10; }
- б) Solve the system of equations: { a - 2b = 3; a - 3b = 20; }
- a) Solve the system of equations: { y + x = 21; y - x = 3; }
- 4. Рассмотрите фото богадельни сестёр Титовых и составьте рассказ — описание здания богадельни. Для чего открывались такие заведения? Можно ли назвать фасад этого здания парадным?
- 3. Какова судьба рязанцев-декабристов? Кто из них погиб на каторге, кто сумел вернуться в Рязанскую губернию, а кто не понёс никакого наказания?
- 2. В какие тайные общества декабристов входили рязанцы?
- 1. Определите причины возникновения движения декабристов.
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным сло-вом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) долго петляла Б) объявила войну В) вымахнула из гнезда Значения слов 1) сообщила о начале действия, заявила 2) сильным, стремительным прыжком выскочила 3) двигалась не по прямой линии, делая петли 4) удалила, убрала Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- Славные символы России 1. Выпиши из учебника определения и райся запомнить их. Герб — это Гимн — это Флаг — это
- Plot the points on the graph and connect them in order.
- 228 Построй какое-нибудь (необязательно самое дешёвое) превращение слова ВРАЗБРОС в слово ВРАЗРЕЗ. Напиши последовательность этого превращения и вычисли его стоимость.
- 227 Вот последовательности G и Q превращений слова ОБЪЕКТ в слово ОБЛИК. Вычисли стоимость каждого превращения и укажи более дешёвое.
- 226 Построй какое-нибудь (необязательно самое дешёвое) превращение слова ТАНКИСТ в слово ТУРИСТ. Напиши последовательность своего превращения и вычисли его стоимость.
- Put the word in brackets into the correct form. Figure skating is one of the (exciting) kinds of sports.
- Thank you for your letter. I was glad to hear from you. You asked me some question Well, на вопросы. ответы sorry, I have to go now. White back soon Love Sereja
- Find the names of 17 sports. The words are written forwards and backwards horizontally and vertically, without intersecting, and can be bent at right angles. All letters must be used.
- 7. Биссектрисы углов N и M треугольника MNP пересекаются в точке А. Найдите NAM, если \( \angle N = 84^{\circ} \), а \( \angle M = 42^{\circ} \).
- 3. В прямоугольном треугольнике ABC \( \angle C = 90^{\circ} \), \( \angle A = 30^{\circ} \), \( CB = 18 \) см. Найдите AB.
- Отгадай загадки. Запиши отгадки. Вставь пропущенные буквы. Выпиши глаголы в форме прошедшего времени вместе с именами существительными, с которыми они связаны. Укажи род глаголов.
- 2. Рассмотри схему. 1) Выбери рисунки, которые относятся к живой или неживой природе. Соедини эти рисунки стрелками с названиями.
- 1. Вычисли и расставь числа в порядке увеличения, затем напиши слово.
- 3. Закончи предложение: Ёж — это (птица, зверь, насекомое), потому что
- 2. Прочитай названия месяцев и отметь галочкой, какие из них относятся к времени года, название которого присутствует в тексте.
- Отметь междометия и звукоподражательные слова, которые пишутся через дефис. (Баллы начисляются только за полностью правильный ответ!)
- 12. Как называется регион, в котором ты живёшь Столица твоего региона
- 11. Выбери из предложенных ответов верный. Что относят к ПРАВАМ граждан?
- 10. Определи ОБЯЗАННОСТИ гражданина?
- 8. Когда звучит Государственный гимн России? Обведи буквы правильных ответов.
- 7. Что держит в лапах двуглавый орёл, изображенный на Государственном гербе России? Обведи нужную букву.
- 6. В каком порядке расположены (сверху вниз) цветные полосы на флаге России? Обведи нужную букву.
- 7 «Объясните причины того, что герои поэмы «Мертвые души» сохраняют актуальность и узнаваемы среди людей разных поколений и эпох». Для этого проанализируйте проблемы, поднятые Гоголем в поэме и подумайте (используя ваши знания, в т.ч. полученные на уроках истории и обществознания): 1) актуальны ли образы и проблемы поэмы для эпохи Николая 1 ? 2) Какие из них актуальны и в наше время?.
- 6. Какова роль в поэме «Повести о капитане Копейкине»?
- 5. Показывает ли автор своё отношение к герою? Почему он сообщает подробности о его жизни только в последней главе первого тома?
- 4. Благодаря каким качествам Чичикову удаётся завоевать симпатии помещиков? В чём секрет его обаяния? Чем Чичиков принципиально отличается от помещиков?
- 3 Почему Плюшкин последний в галерее помещиков? Чем Плюшкин отличается от остальных помещиков?
- 2. Дайте характеристику одному из помещиков (Манилову, Коробочке, Ноздрёву, Собакевичу, Плюшкину) с опорой на план: а) описание усадьбы; б) описание интерьера; в) описание внешности помещика; г) отношение помещика к продаже мёртвых душ. Объём каждой характеристики - не менее 50 слов.
- 1. Почему Гоголь каждому помещику посвящает отдельную главу?
- В шахматной партии Андрей играет с Борисом. Вероятность выигрыша Андрея равна 0,23, вероятность ничьей составляет 0,12. Найди вероятность того, что Борис не проиграет.
- Наличие магнитного поля вокруг магнитной стрелки с точки зрения молекулярной теории строения вещества можно объяснить...
- 8. Диаметр АВ окружности с центром О пересекает хорду CD в точке М. Найдите хорду CD, если СМ=2см, АМ=3 см, ОВ= 10 см
- 5. В треугольнике АВС угол А равен 90°, АВ-20см., Соз В-7. Найти ВС
- 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии, площадь трапеции
- Решите систему линейных неравенств: 4x \(\ge\) 8, -2x < 10.
- Обведи животное, которое не подходит к природной зоне. Тундра: песец, северный олень, верблюд, белая сова Пустыня: верблюд, фенек, ящерица, пингвин Тайга: медведь, лось, тигр, жираф
- Прочитай описание и напиши название природной зоны. 1. Очень холодно, большую часть года лежит снег. Растут мхи и лишайники. Ответ: 2. Здесь много песка, почти нет воды. Днём очень жарко, ночью холодно. Ответ: 3. Очень густые леса с высокими деревьями и большим количеством животных и насекомых. Ответ: 4. Огромные леса хвойных деревьев: ель, сосна, лиственница. Ответ:
- На карте найдите страну Россию и запишите какие природные зоны у нее присутствуют
- 7. В каком районе города находится памятник воинам афганцам? а) В Центральном районе б) В Северном районе в) В районе Рябково
- 6. Где в Кургане находится памятник танкистам курганцам, участникам Великой Отечественной войны? а) На улице Машиностроителей б) На проспекте Конституции в) На улице Коли Мяготина
- 5. Какой объект изображён на памятнике «Родители», установленном в Кургане? а) Пара пожилых людей б) Беременная женщина и мужчина рядом с ней в) Семья с тремя детьми
- 4. Кому посвящён памятник, расположенный у здания Курганской областной филармонии? а) Наташе Аргентовской б) Петру и Февронии в) Александру Пушкину
- 3. Как называется сквер, где находится памятник декабристам? а) Сквер Декабристов б) Центральный сквер в) Сквер Победы
- 2. В честь какого события установлен мемориал «Вечный огонь» в Кургане? а) В честь победы в Русско турецкой войне б) В память о жертвах Гражданской войны в) В память о погибших в Великой Отечественной войне
- 1. Какой памятник расположен на центральной площади Кургана (площадь Ленина)? а) Памятник Ленину б) Памятник Пушкину в) Памятник воинам интернационалистам
- Задание 5: Перескажите своими словами, как встретили Володю Королёвы.
- Задание 4: Определите, к какому варианту текста относится данное начало диалога: «Володя приехал! — крикнул кто-то на дворе. Володичка приехали! — завопила Наталья, вбегая в столовую.»
- Задание 3: Какие черты характера помогал развивать А. П. Чехов, описывая своих героев?
- Задание 2: К какому литературному жанру относятся произведения А. П. Чехова, упомянутые в тексте?
- Задание 1: Объясните, что такое псевдоним, используя текст.
- Complete the sentences with Past Simple or Past Continuous
- Изучи таблицу, в которой приведены две группы птиц. | Группа 1 | |---|---| | Клёст-еловик | | Глухарь | | Большая синица | | Группа 2 | |---|---| | Серая цапля | | Серый гусь | | Лебедь-шипун | Выбери, что из перечисленного ниже было положено в основу разделения (классификации) этих птиц в группы, и запиши нужную букву: К — источник питания. Д — способность плавать. В — размер клюва. Ж — условия обитания.
- : 13 = 4 ост. 7 : 24 = 3 ост. 5 : 17 = 5 ост. 6 : 31 = 2 ост. 4 : 14 = 4 ост. 3
- : 5 = 8 ост. 3 : 7 = 9 ост. 5 : 4 = 7 ост. 2 : 6 = 8 ост. 4 : 9 = 7 ост. 6
- 8 дес. + 1 дес. 1 ед. 7 дес. 4 ед. — 5 дес.
- 12. Вычисли: 5 дес. + 3 дес. 10 дес. — 4 дес. 8 дес. 9 ед. — 3 дес. 5 ед. 4 дес. 5 ед. + 2 дес. 3 ед.
- 11. В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС = 4, cos A = 0,5. Найдите АВ.
- 10. Угол при основании равнобедренного треугольника равен 57°. Найдите угол при вершине этого треугольника. В ответе запишите число.
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС. Ответ выразите в сантиметрах. В ответе запишите число.
- 8. Моторная лодка прошла против течения реки 308 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 3 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 3 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- 6. Найдите значение выражения (9a² – \(\frac{1}{16b^2}\)) : (3a – \(\frac{1}{4b}\)) при a = \(\frac{2}{3}\) и b = \(\frac{1}{12}\).
- 5. Отметьте на координатной прямой число \(\sqrt{102}\)
- 4. Найдите координаты точки пересечения прямой y = \(\frac{4}{7}x + 8\) осью Ох.
- 3. Магазин делает пенсионерам скидку. Батон хлеба стоит в магазине 20 рублей, а пенсионер заплатил за него 19 рублей 40 копеек. Сколько процентов составила скидка для пенсионера?
- 2. Решите уравнение (х-5)(х-1)=21. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 1. Найдите значение выражения: 4,5·5,4−6,1.
- Выберите один правильный ответ из четырех
- Найдите значение выражения sin² 2x - cos² 3x является...
- 38. Найдите значение выражения 2√2cos α/8, если cos α/4 = -1/4, α/4 ∈ (π/2; π).
- 37. Найдите значение выражения cosa
- 14. Запишите предложения, употребите Present / Post Continuous Passive Voice.
- 13. Запишите предложения, употребите Present / Post Continuous Passive Voice. Образец: He is feeding his dog now. — His dog is being fed by him now.
- Опиши свою любимую игрушку.
- 112:14 = ?
- Запишите текст, вставляя пропущенные буквы. Разберите каждое выделенное слово как часть речи. Люди любуют..ся красивыми цветами, вдыха..т их аромат. Но не каждый человек знают, что запахом, яркими красками цветы привлека..т к себе насекомых. Насекомые перенос..т пыльцу с одного цветка на другой. А цветы корм..т насекомых своим нектаром и пыльцой. А. Дитрих, Г. Юрмин
- Распределите глаголы в две группы по спряжениям. Играть, взлететь, слушать, гулять, струиться, говорить, мычать, рычать, стараться, задержать, обидеть, вертеть.
- Домашняя работа. ЗАДАНИЕ: Спишите предложения, соблюдая правила пунктуации. Разберите по членам предложения.
- 3. Объясните написание слов с пропущенными буквами. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
- 2. Определите тему текста. Найдите предложение, в котором выражена основная мысль текста. Придумайте к тексту заголовок.
- 1. Прочитайте. Хорошо и привольно летом в л..су. З..лёной л..ствою одеты д..рев..я. На тр..ве прохладная р..са. Пахнет гр..бами, спелой, душ..стой з..мл..никой. <...> В кустах над руч..ями заливаются сол..вьи. <...> На верш..не ели свил гн..здо ястре.. В глухой ч..ще ж..вёт ры..ь. По И. Соколову-Микитову
- ---
- Петя, Вася и Тимур играют в шахматы: игрок, проигравший партию, уступает место игроку, не участвовавшему в ней. В итоге оказалось, что Петя сыграл 27 партий, а Вася – 13. Сколько партий сыграл Тимур?
- Fill in the blanks: This house in Terfens, Austria, is definitely one that you can't brush under the 1) _______. It's got all the normal rooms and furniture: There is a kitchen with a 2) _______ and chairs, a 3) _______, a 4) _______. ... and some 6) _______. There is a bathroom with a toilet and a 7) _______. There is a child's bedroom with a cute fire-engine 8) _______ and toys on the floor. Then why is this house so unusual? The whole house and everything in it is upside down! Everything in it, from the colourful paintings on the walls to the soft towels in the 9) _______ is the wrong way round. There is also a 10) _______ with, wait for it ... a car on the ceiling! No one lives in the house, but a lot of people visit it. It's a very popular tourist attraction.
- 216657 179439 387086 588892 266035 357773 2998884 4501262 3102573 4153545 2306638 3936856 4477278 2684169 4540183
- 1. Решите уравнение: a) 7x-3=x+3; б) \(\frac{2x-3}{4} = \frac{2}{3}\) 2. Сократите дробь: а) \(\frac{15xy^4}{10x^3y^2}\); б) \(\frac{ab-b}{b^2}\) 3. Упростите выражение: \((3a-2)(3a+2) - (3a+1)^2\) 4. Вычислите: \((6^{15} · 6^{11}):6^{24}\) 5. Постройте график функции: \(y = -2x+3\). Проходит ли график этой функции через точку В(-26; 50). 6. Решите систему уравнений: \(\begin{cases} x-6y = 20, \\ 4x + 2y = 2 \end{cases}\) 7. Лодка плыла 4 часа по озеру и 5 часов по реке против течения, проплыв за это время 30 км. Скорость течения реки 3 км/ч. Найдите собственную скорость лодки.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.