База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А, В, С — множества, состоящие из букв следующих слов: Пенал, лупа, лень. ) Перечислите элементы каждого множества.
- 14. Выясните, какой сигнал должен быть на выходе схемы при каждом возможном наборе сигналов на входах. Каким логическим выражением описывается эта схема?
- 13. Трое друзей, футбольных болельщиков, спорили о результатах предстоящего турнира. Мнение Юрия: «Вот увидите, «Барселона» не станет первой. «Зенит» будет первым». Мнение Виктора: «Победителем будет «Барселона». А о «Зените» и говорить нечего, ему не быть первым». Мнение Леонида: «Первого места «Реалу» не видать, а вот у «Барселоны» есть все шансы на победу». По завершении соревнований оказалось, что каждое из двух предположений двоих друзей подтвердилось, а оба предположения третьего оказались неверны. Кто выиграл турнир?
- 2) (5 3/8 + 18)
- 1) (3 1/2 - 2)
- 1. Вставь пропущенные буквы: 1. G__y 2. No__k 3. __at__o__m 4. S__a__on 5. Ca__r__t 6. M__se__m 7. Dr__w
- Опиши с точки зрения нравственности трёх сказочных персонажей.
- Нарисуй литературного героя, близкого к идеалу нравственного человека, и объясни свой выбор.
- Легко ли быть нравственным человеком? Почему?
- Охарактеризуй себя как нравственного человека.
- ТБЯМ 4. Глагол. I вариант. 1.1. Укажите неверное утверждение. А) Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением. Б) Все глаголы наить относятся ко II спряжению. В) Глаголы I спряжения в 3 лице множественного числа имеют окончание -ут (-ют). 1.2. Придумайте предложение с глаголом на как член предложения. П.1. Укажите «лишнее слово: а) приниматься; б) считаться; в) держаться; г) поднимаются. 1.2. Приведите по одному примеру слитного II.1. Сгруппируйте глаголы А) – I спряжения, Б) – II спряжения: а) клеить; б) расстелить; в) видеть; г) поджигать. Ш.2. Приведите 2 примера глаголов в форме 3 І спряжения IV.1. Сгруппируйте конструкции с глаголами: а) надо купаться; б) возвращается с охоты; в) любит учиться; г) туман расходится. IV.2. Поставьте данные глаголы в неопределенноеписание? Считается, поддается, врывается; V.1. Укажите словосочетание с ошибкой: а) хочешь учиться; б) куда бегишь; в) дождь вымочит, а солнце высушит. V.2. Введите исправленное словосочетание в VI.1. Укажите предложение без грамматической ошибки: А) Под гору лыжники помчались сильнее. Б) Пассажиры, оплачивайте проезд. В) Отец очень беспокоится за нее. V1.2 Исправьте ошибки: Я учусь в шестом классе. Моя тетрадка нашлась.
- 25. He has lunch at 12.00, ____
- 24. There are a few oranges in the bag, ____
- 23. There's no one here, ____
- 22. I am tall, ____
- 21. He had a pen, ____
- 20. Let him come with us, ____
- 19. Please help me, ____
- 18. Let's make a snowman, ____
- 17. Don't take all the money, ____
- 16. He used to drive to work, ____
- 15. That pen is Mary's, ____
- 14. No one suspects us, ____
- 13. There is something strange in his appearance, ____
- 12. Show me these photos, ____
- 11. Somebody wanted to see me, ____
- 10. The boy could hardly speak, ____
- 9. She usually has a rest just after work, ____
- 8. Nobody laughed, ____
- 7. There must have been some mistakes, ____
- 6. Everybody has left the house, ____
- 5. Don't eat all the cake, ____
- 4. She used to smoke, ____
- 3. I'm just in time, ____
- 2. Mr Johnson has a big family, ____
- 1. Let her do what she wants, ____
- определите степень окисления 2, HI, AlCl3, H2, H2S, H2Se, N2, AS2O5, HNO3, CaSO4, K2Cr2O7
- 4. Расставьте коэффициенты и определите тип химической реакции: a) Fe(OH)3 = Fe2O3 + H₂O; 6) Cr2O3 + H2 = Cr + H2O; B) Fe + O2 = Fe3O4; г) КОН + H₂SO = K2SO4 + H₂O.
- 3. Определите тип кристаллической решетки ортофосфат натрия, аммиак, алмаз, золото, кремний, жир, гидроксид натрия, титан
- 2. Определите тип химической связи в веществах CaO, Cl2, KF, N2O5, Fe, F2, NH3, HCIO4, Hg, Si, NH3, Na2SO4
- 6) We ... barbecue twice a year. a) have b) are having
- 5) This books sell like ... a) hot cakes b) a piece of cake c) icing on the cake
- 4) Our school ... money for local charities. a) takes b) raises
- 3) Lora has just ... the mirror. a) broke b) broken
- 2) Pete would like to take part in the cooking a) contest b) march
- 1) I ... of getting a cat. a) think b) am thinking
- 13. Назовите: а) внутренние односторонние углы; б) внутренние накрест лежащие углы. Ответ: а) б)
- 667. Спишите. Как образованы выделенные слова?
- Зигзагом начерти прямую, которая перпендикулярна к прямой AB.
- Подпишите на карте города Новгород и Итиль.
- Укажите название восточнославянского племенного союза, район расселения кот обозначен на карте знаком вопроса (?).
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- В каких эпизодах рассказа продемонстрирован дар сыщика, а в каких Шерлок Холмс предстаёт тонким психологом?
- Рис. 1. Протяжённость сухопутных границ в км. На диаграмме показана протяжённость границ России с некоторыми государствами. Определи, какими цифрами на диаграмме обозначены протяжённости границ с приведёнными ниже странами. Грузия — Монголия — Южная Осетия — Литва —
- Паук находится в точке А своей паутины. За один шаг он может переползти в новый узел паутины, переместившись вправо-вверх или вправо-вниз. Сколькими способами он может добраться в точку В, двигаясь по своим паутинкам?
- 2. Используя данные таблицы, определите смертность населения в Ивановской области в 2007 г. в промилле. Ответ запишите в виде числа. Регион Общая численность населения Рождаемость Естественный прирост Ивановская обл. 1088 9,0 -11,0 Новосибирская обл. 2670 10,6 0 Респ. Коми 975 11,1 -2,7 | Респ. Дагестан 2659 15,3 8,7
- 1. Используя данные графика, определите показатель естественного прироста населения в 1994 г. Ответ запишите в виде числа. Общие показатели рождаемости смертности населения России 15,8 18 16 14 11.8 12 14,5, 10,8 10 8 на 1000 населения 12.3 10,2 9.8 8.3 6 1984 1989 1994 1999 2004 2009 - смертность - рождаемость
- 15. Какие три из перечисленных государств граничат с Россией по суше? 1) Латвия 2) Монголия 3) Турция 4) Киргизия 5) Финляндия 6) Норвегия
- 14. Установите соответствие между народами РФ и религией, исповедует НАРОД 1) осетины 2) башкиры 3) евреи которую этот народ РЕЛИГИЯ А) ислам Б) православие В) буддизм Г) иудаизм
- 13. Для какой из территорий характерно сплошное распространение многолетней мерзлоты? 1. о. Сахалин 2. Кольский п-ов 3. П-ов Таймыр 4. Курильсие о-ва
- 12. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Республика Коми 4) Иркутская область 2) Архангельская область 5) Республика Башкортостан 3) Курская область
- 11. Какие два из перечисленных городов являются наибольшими по численности населения? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти города. 1) Нижний Новгород 2) Великий Новгород 3) Самара 4) Кострома 5) Чита
- 9. Какой из городов находится в зоне действия циклона? 1) Архангельск 2) Абакан 3) Иркутск 4) Красноярск
- 8. Карта погоды составлена на 18 апреля. В каком из показанных на карте городов на следующий день наиболее вероятно существенное похолодание? 1) Астрахань 2) Москва 3) Омск 4) Тюмень
- 7. В каком из перечисленных регионов России средняя плотность населения наименьшая? 1) Ростовская об. 2) Мурманская обл 3) Вологодская обл. 4) Ямало-Ненецкий АО Задания 8 и 9 выполняются с использованием приведенной ниже карты погоды
- 6. В каком из перечисленных городов России зимы самые теплые? 1) Калининград 2) Магадан 3) Новосибирск 4) Якутск
- 5. Назовите языковую семью, к которой принадлежит большинство населения России 1) индо-европейская 2) северокавказская 3) уральско-юкагирская
- 4. Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв. 1) Казань 2) Черкесск 3) Владивосток
- 3. Выберите два примера нерационального природопользования. 1) рекультивация земель в районах добычи угля 2) использование природного газа вместо угля на ТЭС 3) захоронение токсичных отходов в густонаселённых районах 4) комплексное использование добываемого сырья 5) распашка земель вдоль склонов
- 2. В каких двух высказываниях содержится информация о воспроизводстве населения? 1) В январе октябре 2012 г. в России отмечалось увеличение числа родившихся (в 80 субъектах Российской Федерации) и снижение числа умерших (в 65 субъектах), по сравнению с этим же периодом предыдущего года. 2) В 2011 г. удельный вес городского населения в общей численности населения Приволжского ФО составлял 71%, сельского 29%. 3) В 2009 г. число родившихся в Республике Бурятия составляло 16 729 человек, число умерших 12 466 человек. 4) Более четверти россиян (26%) проживает в Центральном федеральном округе, где средняя плотность составляет 57 человек на 1 км² 5) В 2011 г. в Республику Бурятия из других регионов России прибыло 8873 человека, выбыло из Республики Бурятия 13 636 человек.
- Решите уравнение: (5 7/9 - x) + 2 3/4 = 3 5/12
- Решите уравнение: (x - 9 3/7) + 5 8/21 = 6 5/14
- 11 В каких двух высказываниях содержится информация об урбанизации?
- 7 Подпишите на карте города-миллионеры.
- Порассуждай: если проводник с током оказывается в магнитном поле, можно ли по направлению силы, действующей на проводник с током, и направлению тока определить направление линий магнитного поля?
- The user has provided an image with a series of mathematical division problems and has not asked a specific question. Based on the visual data, I will assume the task is to solve these division problems.
- Какой глагол является переходным?
- 15. Неравенство. Решите неравенство методом интервалов: \(\frac{x^2-9}{x-2} \le 0\)
- 12. Чему равна сумма корней уравнения x²-5x+6=0?
- В каких случаях изменение внутренней энергии тел связано с совершением над ними работы?
- 15.2. Как называется грудная мышца, которая впервые появилась у млекопитающих и вместе с межреберными мышцами обеспечивает дыхание?
- 15.1. Какой буквой на рисунке обозначена дыхательная система свиньи?
- 14.3. Сколько желудочков в сердце свиньи с венозной кровью? Ответ запишите цифрой.
- 14.2. Как называется сосуд, по которому венозная кровь попадает из сердца в лёгкие?
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце свиньи?
- Analyze the provided image for any discernible objects, text, or patterns. Describe the visual elements present.
- Запиши глаголы в форме прошедшего времени. Укажи в скобках род глаголов.
- Постройте граф-дерево для решения следующей задачи и вычислите вероятность: Встретились 4 друга: Артём, Борис, Виктор и Глеб. Каждый пожал руку каждому один раз. Сколько всего было рукопожатий?
- В ящике лежат 3 белых и 2 чёрных шара. Наугад вынимают один шар, смотрят цвет, не возвращают обратно и вынимают второй. Найдите вероятность того, что оба шара окажутся белыми. (Указание: используйте правило умножения вероятностей или дерево).
- На рисунке изображен граф (описание словами: 5 вершин: А, В, С, D, Е. Ребра: А-В, А-C, B-C, B-D, C-D, D-E). а) Определите степень вершины А и вершины D. b) Сколько рёбер выходит из вершины В? c) Есть ли в этом графе «висячая вершина» (степень 1)?
- Монету подбрасывают два раза. Составьте дерево возможных исходов (граф) и найдите вероятность события «выпадет ровно один орёл».
- В лотерее участвует 50 билетов. Из них 10 выигрышных. Петя купил один билет. Найдите вероятность того, что его билет: а) окажется выигрышным: б) окажется проигрышным.
- Найти: ∠AOC, ∠AOD
- Выберите верные суждения об альфа-мотонейронах.
- 20. Из предложений 2-4 выберите предложение с однородными сказуемыми. Напишите его номер
- 19. Из предложений 5 выпишите глагол в неопределённой форме.
- 18. Напишите наклонение глагола стал (предложение 4)
- 17. Из предложений 1,2 выпишите глагол в повелительном наклонении.
- 16. Из предложений 4,5 выпишите глагол 2 спряжения.
- Прочитайте текст и выполните задания. (1)Познакомьтесь ближе с жизнью голубей, и вы увидите, какая это чудесная птица. (2) Вы когда-нибудь видели, что голуби ссорятся друг с другом? (3) Они живут очень дружно, нежно заботятся о детях. (4) В двадцатом веке голубь стал символом мира. (5) Теперь повсюду можно слышать, что голубей надо беречь
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.