База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Длина первого куска ткани 3-м, а второго этого количества, На сколько метров длина первого куска ткани больше длины второго? Решение: Составьте краткую запись: 1 к. - 3-м ІІ к.- от
- 5. Выполните действия: a) 14 4 13 15 6)+ 17 2= 15
- 4. Первый рассказ в книге занимает 27 страниц, что составляет всей книги. Сколько страниц в книге? Ответ:
- 3. При каких натуральных значениях укв а и с равны дроби: Решение: 2 10
- 2. Сократите дроби: a) b) 6 4:4 35
- 1. Сравните числа: a) 17 11 б)1 15 в) 15 11 г) и 5 (приведите к общ. знамен.)
- В равнобедренном треугольнике АВС, с основанием АС, внешний угол при вершине С равен 123°. Найдите величину ДАВС. Ответ дайте в градусах.
- Put the verb in the Past Simple tense. I _______ (have) my birthday party last week.
- OCTOPUS CARDS Octopus cards are travel cards which people buy and use to travel on public transport in Hong Kong. You ¹have to / don't have to have one to travel around; however, they are very useful. You ² should / shouldn't think about buying a card when you arrive. They save time because you ³ shouldn't / don't have to stand in queues or find money to buy single journey tickets. You can use the cards on all kinds of public transport. You can also use them in some taxis – but you ⁴ should / shouldn't always ask the taxi driver when you get into the taxi. You ⁵ should / shouldn't ask at the end of your journey. You ⁶ have to / don't have to show your card to anyone when you travel. You just ⁷ have to / should hold your card near a machine called an Octopus reader at the beginning and end of your journey. Octopus cards are popular with local people and visitors, and you can buy the cards at any train station. You ⁸ don't have to / shouldn't lend your card to other people and you ⁹ should / shouldn't tell the Octopus company if you lose your card.
- Тип 11 № 12625 i В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. В понедельник в ти- пографии было 30 больших пачек и 17 малых пачек бумаги, а к концу недели осталось ровно 18 больших пачек и ровно 8 малых пачек бумаги. Сколько листов бумаги израсхо- довано за неделю? Запиши решение и ответ.
- Тип 10 № 12546 i Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 29 A) 13 4 Б) 13 8 B) 13 25 Г) 13 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число больше 2. 3) Число больше 0,5, но меньше 1. 4) Число меньше 0,5. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Найдите CD. 20 150°
- C 70° M A Найдите ∠МСА 7.
- A D 25° C B Найдите ∠A, ∠ABC.
- 7. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если /1=29°, ∠2=39°. Ответ дайте в градусах.
- Определите общее сопротивление Rав электрической схема которой изображена на рисунке 9, при замкну разомкнутом ключе К. Считайте сопротивление
- ... преступность - это комплекс правонарушений и преступлений, совершаемых лицами, которые относятся к органам управления коммерческих организаций, в рамках своих профессиональных и должностных обязанностей в сфере экономики с целью получения различных доходов и другой выгоды как для себя, так и для иных лиц
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Назовите год окончания войны, за доблестный труд в годы которой награждались данной медалью. Объясните, почему за доблестный труд в годы войны награждали медалью, как и за боевую доблесть. Ответ:
- Для игры 12 детей разделились на 2 команды поровну. Сколько детей в каждой команде?
- 15. В течение 20 банковских дней акции компании дорожали ежедневно на одну и ту же сумму. Сколько стоила акция компании в последний день этого периода, если в 9-й день акция стоила 444 рублей, а в 13-й день - 516 рублей?
- 14. К концу 2007 года в городе проживало 42900 человек. Каждый год число жителей Города возрастало на одну и ту же величину. В конце 2018 года в городе проживало 51810 человек. Какова была численность населения того же города к концу 2015 года?
- Кому сказа слова? Соедини стрелками «Убирайся , рыжая, стрелять буду!» 1. Глухарь «Я говорю, ться, а то хуже будет!» 2. Дождь 3. Белка «Ну, заряди нный!» «Не уйдёшь ! Ишь какой прыткий!» 4. Корень-выворотень
- 3. Вспомни имена и клички героев: матери деда отца собаки , старшины р , учительницу
- 2. Дополните предложение на месте пропусков Васютка всегда немного робел перед его не обижал. Орехами рыбаков снабжал порядок: идёшь в лес – бери Надо бы запастись на ночь здесь редкий житель. «Погасла звёздочка - значит, вспомнил Васютка слова дедушки. И он стал припоминать всё, что чему его учили, что знал из рассказ И
- 5. Утонет или нет тело массой 300г и объёмом 0,02м³ в машинном масле?
- 4. Найти подъёмную силу дубового бруска массой 500г.
- 3. Как изменится давление и масса гелия в закрытом баллоне, если его вынесли зимой из помещения на улицу?
- 2. Вычислите давление и силу давления керосина на дно бака площадью 50дм², если высота столба керосина в баке 40см.
- 1. К чашкам весов подвешены два одинаковых по размеру кубика из железа и олова. Кубики опущены в разные жидкости и тем самым весы уравновешены. Как нарушится равновесие, если оба кубика одновременно вынуть из жидкостей?
- 713. Разложите на множители: 1) 4a³ – 463; 3) 7 + 7b3; 5) 2a⁴ – 250a; 6) 9a5 - 9a2.
- 712. Разложите на множители: 1) x⁴ – 16; 2) y8 -1.
- 711. Представьте в виде произведения многочлен: 1) a⁴ – b4; 2) с⁴ - 81.
- 710. Разложите на множители: ✓ 1) 8x² + 16xy + 8y²; 2) −2a² + 24ab – 72b2;
- 709. Разложите на множители: 1) 3a² + 6ab + 3b2; ✔ 2) 5m² + 5n² – 10mn; 3) -3x² + 12x – 12; 4) -7b2-14bc – 7c2; 5) x²y + 14xy² + 49y3; 6) -8a3b + 56a²b² – 98ab³.
- Задание №№ Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (пример) Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации. Максимальный балл - 2
- ПОДУМАЙТЕ! Могут ли знания о передвижении п ательных веществ в растениях управлять их развитием? Если да, при едите примеры
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. Какое значение имеет передвижение веществ в жизнедеятельности растительного организма? 2. Сравните пути передвижения по растению минеральных и органических веществ. 3. Какое значение имеет отложение органических веществ в запас? 4. Какое значение для растения имеет испарение воды?
- ЗАПОМНИТЕ Транспорт веществ • Сосуды • Ситовидные трубки • Испарение
- Рис. 85. Испарение воды через устьица
- Изучите карту и выполните задание. Какие суждения, относящиеся к явлениям и процессам, обозначенным на карте, являются верными? Выберите несколько суждений из пяти предложенных.
- 192. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы Введите текст. цв..ла ива. Каждый ивовый бараш..к – пу Infinix. HOT 40 дыплёнок: с..дит и светится
- 191. Прочитайте диалог «Разговор Лютика и Жучка». - Лютик, Лютик, что хохоч...? - Да ведь ты меня щекоч..., Так листочки² мне щекоч..., Что не хоч... – захохоч...! И. Токмакова Спишите, вставляя пропущенные окончания глагол Укажите над глаголами спряжение. Выделите их личные ок чания. Проверьте себя.
- Найдите глаголы с ударными личными окончаниями. Како гласный звук вы слышите в ударных окончаниях? • Объясните написание личных окончаний в других глагола Спишите, вставляя пропущенные орфограммы.
- 4 Тип 9 № 10249 На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигать- ся только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город Д?
- МЕ и MF – касательные к окружности. Вычислить угол EMF.
- СА – касательная к окружности. Вычислить угол CAB.
- 3. Дайте определения: 1) земная ось 5) тропики
- 7. В каком поясе освещенности находится Средиземное море?
- 5. Вычислите расстояние от Москвы до Тегерана.
- 5. Где солнце будет выше над горизонтом: в Банги или Триполи? (Политическая карта Мира)
- 1. Где день наступает раньше: в Киншасе или Коломбо? (Политическая карта Мира)
- 3. Какая гора находится западнее: Ямантау или Белуха? (Физическая карта России)
- 2. Где световой день летом будет больше: на м. Дежнева или на о. Сахалин?
- 1. Что такое летнее солнцестояние и когда это происходит?
- №4 Раскройте скобки и упростите выражение 1. - (1-x) - (5,1 + x) 2. - (a-x-3)-(x-a +2) 3. (a+3,3-a) - (3,3 + x) 4. (c+4,9) - (5,4 + c) 5. (n-5,8) - (4,9 + n) 6. (6,08+ a) - (a + 9,3) 7. - (m - 3,8) + (4,12 + m) 8. - (2,43 + x - b) - (2,43 + b - x) 9. - (1,53 - x + 1) - (x - a - 2,53) 10.- (a-x) - (5,1 + x) + a - 5,1 11. (b-x) - (a- x) + (a-b) 12. - (a+3,3) - (x-a) - 3,3 + x 13. (2,43 + 1,1) - (b + 2,43) + (b - 1,1) 14. (1,53 - x + a) - (x - 1,53 - a) - a 15. - (a- 1,21) - (1-a) - (0,21 - a)
- 1 Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. Hi, Janet! Greetings from Australia! Christmas is so different here! In Toronto it always 1) ________ (snow) on Christmas Day but right now the sun 2) ________ (shine) in Sydney and it 3) ________ (be) very hot! We usually 4) ________ (wear) warm clothes in Canada but today we 5) ________ (wear) T-shirts and shorts! Tina always 6) ________ (make) a snowman or 7) ________ (have) snowball fights with her friends back home but now she 8) ________ (swim) and 9) ________ (make) a sandcastle! It's really cool! Love, Joanna
- В треугольнике АВС на стороне ВС выбрана точка D так, что BD : DC = 1 : 3. Медиана СЕ пересекает отрезок AD в точке F. Найдите площадь треугольника AEF, если площадь треугольника АВС равна 56.
- отрицательных чисел и чисел с разными знаками Числитель -9 ? 8 9 ? 11 11 Знаменатель 9 8 ? 13 13 13 Ответить Попытка 1 из 5
- From: Russian_friend@mail.ru To: Charlie@mail.uk Subject: Re: Going to the cinema Hi Charlie, Thanks for your letter. It was great to hear from you. To answer your questions: • I often go to the cinema, usually once a week. It's a great way to relax and enjoy a good film. • The last film I watched at the cinema was "Avengers: Endgame". It was an amazing superhero movie with lots of action and special effects. • When I go to the cinema, I usually buy popcorn and a soda. Sometimes I also get some candy or chocolate. I hope to hear from you soon. Be shes, [You ne]
- Кому из героев подходят эти черты характера? Соедини линией. Трудолюбие Строгость Веселье Беззаботность Усердие Глупость Справедливость Лень 296969696969
- Закончи предложения: напиши о себе. Нарисуй себя или приклей свою фотографию. I'm ... I'm ... I've got ... hair. I've got ... eyes.
- Скажи, какие игрушки и сколько есть в твоей коробке для игрушек. There are 3 balls, 2 toy soldiers and 1 teddy bear in my toy box.
- Скажи, какие игрушки и подпиши названия игрушек: ballerina, toy soldier, puppet, teddy bear, jack-in-the-box.
- Зачёт, 7 класс (Практика) Соотношение между сторонами и углами треугольника. Прямоугольные треугольники Вариант 2 Для всех задач выполните чертёж. Для задач 1-4 запишите краткое решение, для 5-6 задачи запишите подробное решение. 1. Два угла треугольника равны 26° и 53°. Определите, против какого угла треугольника лежит большая сторона. 2. Внешний угол равнобедренного треугольника равен 98°. Найти углы треугольника. 3. В треугольнике АВС угол C равен 90°, угол В равен 57°. Чему равен угол A? 4. В треугольнике ВДС угол Д равен 60°, угол В равен 90°, ДС = 18,6 см. Найти ВД. 5. В равнобедренном треугольнике медиана, проведённая к основанию, равна 7,5 см, один из углов 120°. Найти боковую сторону треугольника. 6. Найдите равные треугольники. Докажите равенство этих треугольников.
- Зачёт, 7 класс (Практика) Соотношение между сторонами и углами треугольника. Прямоугольные треугольники Вариант 1 Для всех задач выполните чертёж. Для задач 1-4 запишите краткое решение, для 5-6 задачи запишите подробное решение. 1. Два угла треугольника равны 37° и 79°. Определите, против какого угла треугольника лежит большая сторона. 2. Внешний угол равнобедренного треугольника равен 106°. Найти углы треугольника. 3. В треугольнике АВС угол C равен 90°, угол В равен 38°. Чему равен угол A? 4. В треугольнике ВДС угол Д равен 60°, угол В равен 90°, ВС = 4,8 см. Найти СД. 5. В равнобедренном треугольнике биссектриса, проведённая к основанию, равна 6,3 см, один из углов 120°. Найти боковую сторону треугольника. 6. Найдите равные треугольники. Докажите равенство этих треугольников.
- Расставьте акронимы, обозначающие модели мироустройства, в соответствии с временными периодами (от самого раннего по времени к самому позднему): Тип ответа: Сортировка
- Задания 1. Значком * красного цвета отметьте главные действующие вулканы Северного полушария. 2. Подпишите на карте следующие горные системы: Кордильеры, Альпы, Гималаи, Уральские горы, Большой Водораздельный хребет. 3. Отметьте знаком . самые высокие точки всех континентов, рядом подпишите их названия и значения абсо- лютной высоты. Пронумеруйте континенты цифрами от 1 до 6 в порядке убывания высоты отмеченных точек.
- Каждый из двух каменщиков должен был замостить плиткой участок тротуара площадью 180 м². Первый каменщик в день укладывал на 5 м² плитки больше, чем второй, поэтому он закончил работу на 3 дня быстрее, чем второй мастер. Сколько квадратных метров плитки укладывал в день первый каменщик?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 150 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно с постоянными скоростями выехали ав- томобиль и грузовик. Автомобиль едет со скоростью 90 км/ч, грузовик со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что ни остановок, ни смены направления движения за это время ни у автомобиля, ни у грузовика не было? Найдите все возможные варианты.
- Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Из точки касания окружности радиусом 1 и некоторой прямой провели луч под углом 60° к этой прямой (рис. 18). Найдите расстояние от точки пересечения луча с окружностью до прямой.
- 2.1. Вычисли: 1 - 4 : 16. 9 32
- При двукратном бросании игральной кости сумма выпавших очков равна 8. Найдите условную вероятность события «в первый раз выпало 3 очка».
- Составьто из этих команд алгоритм управления трузчиком, чтобы он погрузил яшик, перенес еге опустил на обозначеную буквой. Ф. (Финиш) клето Начало Двигаться вперёд на 1 шаг Лоднять ящик Дейгаться вперед на 5 шагов
- Какой из приемов игры относится к волейболу?
- 5*. В дополнительной литературе найдите информацию о глухарях. Подготовьте небольшое сообщение для одноклассников. Вариант 1 Вариант 2 научно-популярный текст художественный текст Как хорошо уметь читать Б. С. Житков «Про обезьянку» 1. Запиши, о чём этот текст. 2. Укажи, какой тип текста преобладает в произведении. повествование описание рассуждение 3. При помощи толкового словаря кратко объясни зна- чения слов и выражений. шинель внакладку пить чай уску пить чай
- Ak Двадцать пятое марта. Sopora змейкой пробегает ед по горой. Они патягиваються у целью, подобно волнам, реды которых гонит ветер, зах- ватывая между собой зеленую замену, или зеркальное озеро, В которой любят смотреться облочка. Почти каждая гора имеет свой особеный вид, свою превлекательность. На острой верьшине красуетсян одной красует се рукетом роща, на по другой развевается косматая грива, ся претью стеной ограждает сосна
- Упражнение 278 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple Passive. (TOMORROW) 1. The postbox (to empty) tomorrow. 2. The stamps (to postmark) at the post office. 3. The letters (to sort) into the different towns. 4. The mail (to load) into the train. 5. The mailbags (to unload) after their journey. 6. The bags (to take) to the post office. 7. The letters (to sort) into the different streets. 8. The letters (to deliver).
- Упражнение 277 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple Passive. (YESTERDAY) 1. The postbox (to empty) yesterday. 2. The stamps (to postmark) at the post office. 3. The letters (to sort) into the different towns. 4. The mail (to load) into the train. 5. The mailbags (to unload) after their journey 6. The bags (to take) to the post office. 7. The letters (to sort) into the different streets. 8. The letters (to deliver).
- Упражнение 276 Passive Voice Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present (USUALLY) 1 The postbox (to empty) every day. 2. The stamps (to postmark) at the post office. 3. The letters (to sort) into the different towns. 4. The mail (to load) into the train. 5. The mailbags (to unload) after their journey. 6. The bags (to take) to the post office. 7. The letters (to sort) into the different streets. 8. The letters (to deliver).
- Сообщение, записанное буквами 32-символьного алфавита, содержит 40 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- 627. РОСО С85 Выпишите местоимения из стихотворения А. Пушкина «Узник». Minov30 полните письменно их морфологический анализ.
- 626. Заполните таблицу примерами.
- 625. На основе материалов § 78-89 составьте сложный план сообще- ния о местоимении как части речи; расскажите о нём по плану.
- 624. Диктант из слов с непроверяемыми орфограммами, правописа- ние которых изучалось в теме «Местоимение».
- 1. Дайте определение местоимения. 2. Чем отличается по своему значению местоимение от существительного, прилагательного, числительного? 3. Перечислите разряды местоимений и приведите примеры. 4. Какие местоимения не склоняются? У каких место- имений нет именительного падежа? 5. Как образуются отрицательные и неопределённые местоимения? 6. Объясните разницу в значении местоимений: его (под- виг) и (наградили) его. 7. Какие местоимения пишутся через дефис? 8. Когда пишется ни в отрицательных местоимениях? 9. В каких случаях не и ни в отрицательных местоиме- ниях пишутся раздельно?
- 7 Тип 6.1 № 4004 i Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 1.
- 6 Тип 5 № 4003 i Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их циф- ровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Мхи Мхи это споровые растения. Споры у мхов созре- вают в особых органах (А). Для полового размножения мхов необходима (Б), поэтому они часто встречаются около лесных озёр и болот. Многове- ковые отложения мхов на болотах образуют залежи (B) ценного удобрения и топлива. Список слов: 1) коробочка 2) прохлада 3) сорус 4) вода 5) сфагнум 6) торф
- Aşağıdaki işlemleri yapınız. 89 62 91 73 -17 75 36 82
- Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр – 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 9. Реши уравнения. x+3=27 x-3=27
- 8. Автор планировал набирать на компа день по 10 страниц своей новой книг набирал ежедневно на 2 страницы бол На сколько дней раньше автор законн боту, чем планировал, если в книге ниц?
- 7. На выставке было 120 рисунков. их изображала животных, а остальные ники архитектуры и пейзажи. Пейзажы 20 больше, чем памятников архитектуры Сколько пейзажей было на выставке?
- 6. На Олимпийских играх в Токио мены получили в награду 71 медаль, золотые, серебряные и броня Золотых медалей было 20. Сколько было серебряных медалей, б ло на 5 медалей больше, чем брока Составь план решения и реши з력하면
- 5. 6 м 9 дм 20 м 10 см 36 мм 3 см 5 мм
- Постройте угол, равный четверти развёрнутого угла Н, если построения можно проводить только в нижней полуплоскости относительно прямой т.
- Постройте угол, величина которого в два раза больше величины данного угла М.
- Постройте 5 точек, равноудалённых от точек А и В.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла. Ответ запишите в виде несократимой дроби.
- Рассмотрим граф, вершины которого соответствуют натуральным числам от 1 до 12. Две вершины в нашем графе будут соединены ребром тогда и только тогда, когда разность соответствующих чисел делится на 4. Сколько компонент связности в этом графе?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.