База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Верны ли следующие суждения о прорастании семян у цветковых растений? А. Для прорастания семян необходимо наличие почвы. Б. После проникновения воды в семена происходит их набухание. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. При каких условиях окружающей среды хлорелла размножается таким образом?
- 1. На схеме изображено размножение хлореллы. Какой способ размножения представлен на схеме?
- Задание 2. Составьте таблицу. Сравните литературные стили классицизм и сентиментализм.
- В каком документе изложены (определены) права и обязанности граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
- ВПР 7 класс информатика
- Task 6. Write about yourself and your friend. (3-4 sentences) Use: I am... I have got... I can... My friend is... He/She can...
- Task 5. Read the text and answer the questions. Write Yes, it is/he is/they are or No, it isn't/he isn't/they aren't.
- Task 4. Make questions. Put the words in the correct order.
- Task 3. Write the plural forms of the words.
- Task 2. Look and write: There is or There are.
- Task 1. Choose and circle the correct word.
- Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц
- ВПР. География. 5 класс. Вариант 1. Часть 2 10 Школьники получили задание составить план школьного стадиона. Размеры составляют 120 м х 180 м. План надо начертить на листе бумаги размером 42 см х 30 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать стадион в крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы — по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- Задание 6. Отметь верные утверждения:
- Задание 5. Закончи уравнения реакций и определи их тип:
- Задание 4. Найди соответствие
- Задание 3. Заполни пропуски в тексте: Магний и кальций встречаются в природе только в виде... Магний и кальций – металлы... цвета, очень... и температуры... выше, чем...
- Задание 2. Определи металл, опиши его и запиши электронную формулу:
- Задание 1. Из предложенного списка выбери и отметь щелочноземельные металлы:
- Изучите изображение датчика и определите его назначение.
- Какое оружие массового поражения, основанное на использовании внутриядерной энергии, выделяющейся при цепной реакции
- The user has provided an image containing a table with geographical characteristics. The task is to fill this table. I need to extract the table structure and its headers.
- 2) \( -24,6 : \left(-2,35 + 0,7 : 2\frac{1}{3}\right) - 15,36 \)
- 1) \( \left(3\frac{1}{4} + 0,25 - 1\frac{5}{24}\right) : \left(2\frac{3}{4} - 4\frac{1}{2} - 0,75\right) : \left(-4\frac{7}{12}\right) \)
- 26. pollute / factories / do / air / the (Фабрики загрязняют воздух?)
- 25. are / forests / disappearing (Леса исчезают?)
- 24. trees / we / cut / should / not / down (Мы не должны вырубать деревья)
- Биография Нелл Харпер Ли.
- 7. На образование нефти в земной коре уходит 250 млн лет. Человек ее использует в хозяйстве. Подготовьте сообщение на тему «Меры, необходимые для бережного использования нефти».
- 6. Сформулируйте правила поведения во время: а) землетрясения; б) извержения вулкана. Чем обоснованы предложенные вами правила?
- 5. Почему человек должен нести ответственность за преобразование литосферы? Свой ответ аргументируйте.
- 4. Зачем человеку нужны знания о литосфере? В каких областях деятельности они особенно нужны? Приведите примеры.
- 3. Какими полезными ископаемыми богата ваша местность?
- 2. Как человек изменяет литосферу?
- 1. Какое значение для человека имеет литосфера?
- 86 Докажите, что площадь описанного многоугольника половина произведения его периметра на радиус окружности.
- 785 Докажите, что если в параллелограмм можно вписать окружность, то этот параллелограмм — ромб.
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 4.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Спирогира В стоячих водоёмах часто плавают скользкие зелёные комки скопления водоросли спирогиры. По своему строению спирогира — это _______ (А) зелёная водоросль. Внутри клеток находятся зелёные _______ (Б) в виде спирально закрученных лент. В них осуществляется фотосинтез, в процессе которого растение активно выделяет _______ (В). Список слов: 1) углекислый газ 2) нитчатая 3) кислород 4) хлоропласт 5) одноклеточная 6) хроматофор Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Опираясь на материал параграфа и Интернет, составьте таблицу «Международная обстановка вокруг Дагестана в 30-е гг. XVIII в.»
- I want you to act as an image analysis tool. I will provide you with an image and I want you to analyze it and respond with a JSON output.
- 7. Когда в России начала складываться система рабочего законодательства? Что она собой представляла?
- 6. В чём проявилась попечительская политика Александра III по отношению к крестьянам?
- В списке кандидатов в депутаты от региона два человека. Всего в этом регионе 400 тысяч избирателей. На голосование пришли 85% избирателей, из них 60% проголосовали за второго кандидата. Сколько избирателей проголосовало за первого кандидата?
- При изготовлении шоколадных батончиков номинальной массой 50 г вероятность того, что масса батончика будет в пределах от 49 г до 51 г, равна 0,42. Найдите вероятность того, что масса батончика отличается от номинальной больше чем на 1 г. Ответ:
- Найдите значение выражения \( \frac{x^2y - xy^3}{x^2 - y^2} \cdot \frac{3(x-y)}{x-y} \) при \( x = 4 \) и \( y = 1/4 \).
- Отметьте на координатной прямой число 159. Ответ:
- Вычислите коэффициент Бергера шахматиста Константина Яковлева. Ответ:
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Изучите изображение датчика и определите его назначение.
- Заполните пропуски в тексте, выбрав подходящие по смыслу и грамматике слова.
- На ужин пришли три парня: Андрей, Константин, Сергей. Фамилии парней — Смирнов, Андреев, Кузнецов. Константин во время общения с Андреевым заметил, что ни у одного из них первая буква своего имени и первая буква своей фамилии не совпадают. Соотнесите имена и фамилии.
- 10. She has _____ experience in this field.
- 9. Can I add _____ milk to my coffee?
- 8. There were _____ people at the meeting.
- 7. They spent _____ time planning the trip.
- 6. I need to buy _____ things at the store.
- 5. He knows _____ words in French.
- 4. There are only _____ cookies left in the jar.
- 3. We have _____ time before the train leaves.
- 2. She added _____ sugar to her tea.
- 1. I have _____ friends who live nearby.
- Вставь верные слова на места пропусков. Все события, которые бывают в нашей жизни, называют Случайный при которых рассматриваются события. Все события разбивают на случайные, и невозможные.
- Органы повседневного управления РСЧС
- 1) Кто он такой? 2) Что такое 13-й линейный Сибирский батальон и как с ним связан Дьяченко? 3) Когда был основан военный пост Хабаровска? 4) Какие нанайские поселения находились рядом?
- Правитель: Анна Ивановна. Царствование: 1730-1740. Титул: Императрица. Основные события: укрепление позиций Российской империи, начало Кавказской войны, усиление русского присутствия.
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 1. Часть 1
- 2. Есть ли у вас в родне или среди знакомых смешанные браки? Какие народы при этом породнились?
- 1. С представителями каких народов России вам приходилось встре- чаться? Какие особенности их быта и поведения вам запомнились?
- Соотнеси название произведения с автором, который его перевёл.
- Вставь недостающие слова в толкование: Перевод — это ______, который переводят с одного _______ на другой. Переводчик — это ______ по переводам с одного _______ на другой.
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 18 В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и BC диагональ AC является биссектрисой угла А, равного 45°. Найдите длину диагонали BD, если меньшее основание трапеции равно 5√2.
- Прочтите отрывок из сочинения древнего географа и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Немало опасностей и приключений выпало на долю Гаутамы после просветления. Однажды в горах близ Матхуры он был схвачен дикарями, заставлявшими чужеземцев разгадывать загадки и при неправильных ответах их убивавшими. Будде удалось убедить нечестивцев отказаться от их образа жизни, а некоторых сделать своими последователями. В другой раз Будда отправился в стан свирепого разбойника Ангулималы, убивавшего каждого встречного. Поражённый бесстрашием гостя, разбойник выслушал его, присоединился к его последователям и кончил жизнь буддийским монахом. Ему приходилось сталкиваться с презрением со стороны людей, видевших в каждом, не занятом повседневным трудом и питающемся подаянием, бродягу и бездельника, и с открытой ненавистью таких же, как он, бродячих проповедников, считавших его опасным соперником».
- В пределах своей исключительной экономической зоны Россия имеет суверенные права на разведку и использование водных биоресурсов и неживых ресурсов, ресурсов морского дна и его недр. Установите соответствие между границами исключительной экономической зоны России и цифрами, которыми они обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) внутренняя Б) внешняя ОБОЗНАЧЕНИЯ НА РИСУНКЕ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите из списка название страны, которое нужно вставить на место пропуска. Общая протяжённость Государственной границы России составляет около 61 тыс. км. Самый западный сухопутный участок границы разделяет территорию России и
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 4.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Спирогира В стоячих водоёмах часто плавают скользкие зелёные комки скопления водоросли спирогиры. По своему строению спирогира — это _______ (А) зелёная водоросль. Внутри клеток находятся зелёные _______ (Б) в виде спирально закрученных лент. В них осуществляется фотосинтез, в процессе которого растение активно выделяет _______ (В). Список слов: 1) углекислый газ 2) нитчатая 3) кислород 4) хлоропласт 5) одноклеточная 6) хроматофор Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 10. Julie ... a famous person. a met b meet
- 9. I ... a ticket an hour ago. a bought b buy
- 8. Clara is ... than Sue. a shyer b shyest
- 7. Ron is a very ... swimmer! a fastest b fast
- 6. Did the school team ... the trophy? a win b won
- 5. Liz is the ... girl in my school. a pretty b prettiest
- 4. They didn't ... to the theatre. a went b go
- 3. Bob ... a poem last night. a wrote b write
- 2. Harry is the ___ student in my class. a better b best
- Summarize the information in the image into a JSON object. Focus on the mathematical problems presented in the image.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- оловая утварь, фарфор №3 Торговля торговля торговля Монополия- право продавать или производить что-либо, принадлежит только Торговали с Китаем, мом кому-то одному Монополия государства на вино: 2) Продавали: золото, 2) 3) 3) 4) 4) 5) Условия для ведения торговли: 1) Закупали: шелк 2) 2) 3) 4) --- OCR End ---
- Запиши глаголы с окончанием -ing в соответствующие колонки по правилам написания.
- Доступ к файлу pineapple.docx, находящемуся на сервере fruit.net, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) :// 2) .net 3) http 4) pineapple. 5) docx 6) fruit 7) /
- Укажите время с точностью до половины века, когда впервые в России была создана единая система денежного обращения Российского государства. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения. Ответ:
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Реформы Избранной рады изменили систему местного управления в России»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) отмена кормлений 2) введение заповедных лет 3) принятие Соборного уложения Ответ:
- 3) Найдите среднюю скорость охотника на всём пути.
- 2) Какую часть всего времени охотник шёл со скоростью 1,2 м/с? Ответ дайте в виде несократимой дроби.
- 1) Какую часть всего пути охотник шёл со скоростью 1,2 м/с? Ответ дайте в виде несократимой дроби.
- 4. Put the verbs in brackets (Past Perfect or Past Perfect Continuous)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.