База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 228. Реши уравнения и сделай проверку. x:7 = 275 + 425 90: y = 15 - 9
- 227. Расшифруй слово — фамилию поэта. ь 69 861 : 73 = A 940 800 : 196 = T 23 040 : 64 = H 299 520 : 780 = Л 174 087 : 87 = O 199 920 : 490 = M 72 471 : 119 = Б 1 888 380 : 234 =
- 226. Реши примеры. 33 165 : 9 = 66 378 : 39 =
- Укажите строку, в которой указаны только единицы времени.
- 3. Используя информацию из дополнительных источников, подготовьте сообщение о грибах, паразитирующих на животных и человеке. План сообщения запишите в тетради. Выступите с сообщением перед учащимися класса.
- 5) значения аргумента, при которых значения функции отрицательные;
- 4) значения аргумента, при которых значения функции положительные;
- 3) область определения и область значений функции;
- 2) значения х, при которых f(x) = 2,5; f(x) = 1; f(x) = 0;
- 1) f(-4), f(-2,5), f(0,5), f(2);
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Земляника лесная. 1) Голосеменные 2) Папоротниковидные 3) Покрытосеменные 4) Моховидные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растени к указанному Вами отделу? Ответ:
- Вопрос 14. В соответствии с приказом от 11.08.2020 года №344 2О картировании бизнес-процессов АО «Мособлгаз» установлено требование в обязательном порядке: Выберите один ответ:
- 7. Прочитай. Образуй от имён существительных однокоренные имена прилагательные.
- 6. Выпиши выделенные слова из задания 5. Разбери их по составу.
- Подчеркни волнистой линией имена прилагательные. Отметь крестиком слова, к которым они относятся.
- Укажи тип текста.
- 5. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Белая перелеска, или ветреница дубравная, разрастается на светлых лесных полянах. Листья у нее, как светлые разрезные листья, а над ними белые цветочки с тонкими нежными лепестками. Высокий стебель вьется при дуновении ветра. (По Н. Павловой)
- Solve the problem: A boat is chasing a raft, which is 2 km downstream from it. The boat's own speed is 5 km/h. After what time will the boat catch up with the raft, if the river current speed is 3.4 km/h? Are there any unnecessary data in the problem statement?
- The sides of a rectangle are 3.11 cm and 6.124 cm. Find its perimeter and round the resulting value to the nearest tenth.
- Calculate: (132,6 : 2,6 - 48,72) * 6,3 + 0,126.
- Какая страница?
- Что случилось с Петькой?
- Сколько строф типа «онегинской строфы» в романе «Евгений Онегин»?
- Какой тип строфы, использованный Пушкиным, называется «онегинской строфой»?
- Это тоже было стихотворение из трёх четверостиший? — решил уточнить Миша.
- Знаете, кто первым из русских поэтов использовал сразу три типа рифмовки? — спросила Евдокия Васильевна. — Это был Александр Пушкин.
- Попросила Евдокия Васильевна прочитать стихотворение Маршака целиком. По-разному ли звучат четверостишия? Какой тип рифмовки наиболее подходит для спокойного рассказа? Для быстрого проявления эмоций? Для развёрнутого размышления?
- В каком стихотворении Тютчева используется охватная рифмовка? Найди её также в стихотворении Пастернака.
- Как ты думаешь, почему отец мальчика после выстрела упал около пушки и закрыл лицо руками? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Акула»? 1) Матросы устроили купальню в парусе. 2) Отец мальчика – старый капитан стоял на палубе и любовался на своего сынишку. 3) Старый артиллерист выстрелил в акулу из ружья. 4) Лодка с матросами привезла мальчиков на корабль. 5) На восходе солнца капитан разрешил матросам купаться. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера.
- Дневная норма выработки у рабочего была 15 деталей. На новом станке он за 2 дня изготовил 60 деталей. Во сколько раз больше деталей изготовил рабочий за 1 день на новом станке?
- 5. Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через одну цифру, то она уменьшится на 29,52. Найдите эту дробь.
- 4. Моторная лодка плыла 3,6 ч против течения реки и 1,8 ч по течению. На сколько километров больше проплыла лодка, двигаясь против течения, чем по течению, если скорость течения равна 1,2 км/ч, а собственная скорость лодки – 22,4 км/ч?
- 3. Решите уравнение: 0,144 : (3,4 – x) = 2,4.
- 2. Найдите значение выражения: (7 – 3,6) · 2,8 + 1,32 : 2,2.
- 1. Вычислите: 1) 0,096 · 5,5; 2) 78,53 · 100; 3) 7,89 : 100; 4) 6 : 24; 5) 0,76 : 0,4; 6) 8,4 : 0,06.
- Are the Hare and the Squirrel friends?
- Can the Hare climb trees?
- Can the Hare jump fast?
- 2. Choose the correct word. 1. A hare and a squirrel live/lives in the forest. 2. A hare is/are fast. 3. A squirrel can to jump/jump. 4. A/ An tree is tall. 5. A hare cannot climb trees/tree.
- 1. Match the pictures and words. Tree Forest Race Win Hare Squirrel
- 1. Название комплекса и его географическое положение (где расположен, окружающие комплекс объекты по сторонам горизонта). 2. Предполагаемая история образования природного комплекса 3. Особенности компонентов природного комплекса 3.1. рельеф 3.2. климат (тип, температура, осадки) 3.3. почвы (тип, плодородие) 3.4. воды (поверхностные, подземные) 3.5. растительный и животный мир 4. Взаимодействие данных природных компонентов между собой. 5. Влияние человека на данный природный комплекс. Вывод:
- Выберите один из нескольких вариантов Вычислите –0,6 ⋅ 0,8 .
- The user has selected a topic, and now needs to write about a specific event or phenomenon related to it. The event/phenomenon must be chosen from the provided list and explained with at least two historical facts.
- Найдите произведение решений данного уравнения.\n\n$$ \frac{2x-9}{x-3} - \frac{x-1}{x+3} = 0 $$
- Сколько решений имеет уравнение?\n\n$$ \frac{2x-9}{x-3} - \frac{x-1}{x+3} = 0 $$
- 3. Когда стали русские заселять территорию современной Курганской области?
- 2. Движение гуннов с востока затронуло какие племена?
- 1. Назовите века, когда было Великое переселение народов.
- 3. После волны Великого переселения, на смену восточно-иранским народам пришло какое население?
- 2. Южное Зауралье служило коридором для каких племён?
- 1. Что такое Великое переселение народов?
- 8 дм = ... см
- 3 сут = ... ч
- 9 м = ... дм
- 3. Заполните пропуск: 3 ч = ... мин
- (890 - 190) : 5 + 7 x 7 =
- 2. Найдите значение выражений: 350 - 40 : (2 x 5) =
- 1. Решите задачу. Собрали 16 кг красной малины, а желтой – на 2 кг меньше. Всю малину разложили в корзиночки по 3 кг в каждую. Сколько корзиночек потребовалось?
- Напишите век, к которому относятся события текста
- 15. Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 декабря, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня.
- 14. Кто из ребят сделал верный вывод?
- 13. Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з. д. и западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в. д. Длина дуги 1° экватора равна 111,3 км. Запишите решение задачи. Результат округлите до целого числа.
- Запиши предложение с одним из сочетаний.
- 6. Найди сочетания слов, в которых не- правильно использован предлог. Запиши их правильно. Повесить на балконе, покупать в магазине, прийти со школы, налить из чайника, работать в почте, проехать по дороге, идти в концерт.
- в) У Димы было k р. Он купил 3 открытки по цене d р. за штуку. Сколько денег у него осталось?
- б) За ручку и 4 тетради заплатили b р. Ручка стоит с р. Сколько рублей стоит одна тетрадь?
- 2 а) Шарик стоил а р. Его цена увеличилась на 5 р. Сколько стоят 8 шариков по новой цене?
- б) За 3 глобуса и 4 ноутбука заплатили 75 000 р. Чему равна цена ноутбука, если цена глобуса равна 2000 р.?
- 1 а) Купили 2 порции мороженого по цене 35 р. и 5 порций по цене 40 р. Сколько рублей заплатили за всю покупку?
- При какой операции сохраняется исходная последовательность записей в электронной таблице?
- Что из перечисленного относится к признакам любого государства?
- 18. Из точки М к окружности с центром О проведены касательные М А и МВ. Найди расстояние между точками касания А и В, если ∠AOB = 120° и МА = 18.
- 8. Объясните термины: расизм, аболиционизм.
- 7. Какое значение имела эта война для дальнейшего развития процесса модернизации в стране?
- 6. Оцените действия Авраама Линкольна, направленные на организацию победы Севера.
- 5. Составьте рассказ о Гражданской войне в США, используя для этого известные вам произведения художественной литературы и кинофильмы.
- 4. Обсудите с товарищами, как влияло существование плантационного рабовладельческого хозяйства на экономическую и духовную жизнь американского общества.
- 3. Как вы думаете, почему для американцев идеалом был путь фермера?
- Задача 4. Решите систему уравнений { y = 3, 5y - 4z = 3, 4x + 5y - 8z = 3.
- Задача 3. Решите систему уравнений { 334x + 321y = 360, 321x + 334y = 295.
- Задача 2. Решите систему уравнений { 5x - 7y = 12, x/9 + y/9 = 0.
- 7.8.5 Решение систем линейных уравнений. Углублённый уровень. Домашняя работа. Задача 1. Решите систему уравнений {5(x+y)=9-3x+6y, 7(x-y)=7+3x-4y.
- Обсуди с одноклассниками, почему обязательные платежи нужно платить вовремя.
- Как можно назвать такие платежи?
- Как ты думаешь, почему?
- Какая карточка осталась незакрашенной?
- Задание 5. Обязательные платежи можно разделить на две группы: ежемесячные и ежегодные. Закрась карточки с ежемесячными платежами зелёным цветом, а карточки с ежегодными платежами — жёлтым.
- 5. В прошлом месяце папа на своём автомобиле опаздывал на работу и нарушил Правила дорожного движения, превысив допустимую скорость.
- 4. В прошлом году семья Ромы купила новый телевизор. Своих накоплений у них не было, и им пришлось обратиться за помощью в банк.
- 3. В следующем месяце у папы заканчивается полис ОСАГО, без которого автомобилем пользоваться нельзя.
- 2. Брет Ромы после окончания института собирается поехать на работу в другой город и уже нашёл там квартиру, которую будет снимать для жилья.
- 1. Роме трудно даётся изучение английского языка, и мама предположила ему индивидуальные занятия с репетитором.
- Вывод: Почему бактерии относятся к прокариотам?
- Для чего бактерия превращается в спору?
- 5. Как размножаются бактерии
- 4. По типу питания бактерии группы
- 3. Какие формы бактерий изображены на рисунках? Напишите их названия.
- ICT Portfolio: Collect information using the Internet under the headings from Ex. 3 about some nature reserves in Russia. Write an article about them (about 90 words). Illustrate it with pictures.
- You work in a travel agency in Scotland. Make notes about each nature reserve under the headings: location, famous for, what you can see there, best time to visit. Use your notes to answer a customer's questions.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.