База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4 дм 5 см + 3 м 7 см
- Заполните таблицу истинности логического выражения. (B ∧ A) ∨ A
- Укажите название фрукта, для которого ЛОЖНО высказывание. НЕ (Первая буква гласная) ИЛИ НЕ (Последняя буква гласная)
- Выполните сложение: 1011011 + 10001. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
- Выполните вычитание: 101110₂ - 1011₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы счисления записывать не нужно.
- Perform the multiplication problems shown in the image.
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос. Сколько рублей нужно заплатить при покупке чистящего средства и трёх упаковок салфеток?
- Вычисли: 3+99:9+18.
- Вычисли: 116-22.
- 9. Линия 11 №11152 Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие утверждения об особенностях млекопитающих являются верными?
- 8. Линия 24 №9939 У разных групп зверей число зубов, их форма и функции существенно различаются. По зубным системам млекопитающих, изображённым на рисунках 1 и 2, определите и обоснуйте характер питания животных, имеющих такие зубы. Какое значение имеют эти зубы?
- 7. Линия 11 №9836 Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. По каким признакам млекопитающих относят к типу Хордовые?
- 6. Линия 11 №8611 Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие ароморфозы привели к возникновению класса Млекопитающие?
- 4) сердце двухкамерное и один круг кровообращения 5) шейный отдел позвоночника включает семь позвонков 6) отсутствуют ушные раковины
- В таблице даны результаты олимпиад по математике и русскому языку в 5 «А» классе. Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого суммарно баллов за оба предмета больше 120 или хотя бы по одному предмету набрано не меньше 70 баллов. Укажите фамилии учащихся 5 «А», получивших похвальные грамоты. Запишите решение и ответ.
- На ферме заготовили для коров 252 ц сена из расчёта 28 ц на корову и 102 ц сена для телят по 17 ц на каждого телёнка. Сколько всего животных на ферме?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Число 72/4 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы Л? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. У Леры было 129 одинаковых кубиков. Она сложила из них самый большой куб, но остались лишние кубики. Сколько лишних кубиков осталось у Леры?
- 8. Два фрезеровщика час изготавливают одинаковое количество деталей. За три часа они изготовили 318 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- 5. Сколько рублей в среднем тратится на питание одной белки за две недели?
- Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одного ежа?
- 4. Директор зоопарка рассказал, сколько рублей в день в среднем тратится на питание (содержание) различных животных в зоопарке. (график)
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 269 + _ = 534
- 2. В зоомагазине продаются только хомяки и кролики, причём хомяки составляют пять девятых всех животных. Сколько всего животных в зоомагазине, если в продаже 16 кроликов?
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 1/4
- My tea is ......... than yours.
- 3 Выразите в тоннах: 32 765 кг; 12 500 кг; 100 000 кг; 857 кг; 12 кг; 2 кг.
- 2 Представьте в виде десятичной дроби: a) 1/10; б) 4/100; в) 3/50; г) 2 1/2; д) 1/5; e) 3/4.
- 1 Выполните деление: a) 2,321: 2; б) 23,23: 23; в) 23,2: 10; г) 232,1: 100; д) 0,0023: 1000; e) 342,1052: 10 000.
- 25. „Das Wintermärchen" wurde von ... geschaffen. A) H. Heine B) J. W. Goethe C) M. Opitz
- 24. Der Rhein wird im Volk ... genannt. A) „Großvater Rhein." B),„Mutter Rhein." C),„Vater Rhein".
- 23. Die drittälteste Hochschule in der BRD ist A) die Humboldt-Universität. B) die Universität Bonn. C) die Universität Heidelberg.
- 22. Die Germanen wurden von den Römern ... genannt. A) „Barbaren" B) „gute Leute" C),„kluge Menschen"
- 21. In Bayern sagt man „Grüss Gott!" statt A) „Bitte schön." B),„Guten Tag!" C),„Auf Wiedersehen!"
- 20. Das bekannteste Wörterbuch zu allen Fragen der deutschen Schreibung H A) „der Duden". B),„Schreiben Sie richtig!" C) „Deutsche Gramma
- 19. Im Jahre 1885 trug ein Teil der Stadt ... den Namen „Siemensstadt". A) Hannover B) Odessa C) Berlin
- 7. Укажите время с точностью до половины века, когда произошёл погром опричниками Новгорода. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- 6. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Деятельность А.Л. Ордина-Нащокина соответствовала интересам российского купечества»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) издание Новоторгового устава 2) денежная реформа 1530-х гг. 3) реформы Избранной рады Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 5. Определите мощность электрического чайника, если за 7 мин в нем 1 кг воды нагревается от 20 °С до 90 °С. Потерями энергии пренебречь.
- 4. Какое количество теплоты выделиться в проводнике сопротивлением 600 Ом за 20 с, если его включили в сеть напряжением 220 В?
- 3. Какое напряжение нужно приложить к проводнику сопротивлением 0,35 Ом, чтобы сила тока 40 А?
- 2. Какая энергия потребуется для плавления стального цилиндра массой 8 кг, взятого при температуре плавления?
- 1.Какое количество теплоты требуется для нагревания стальной детали массой 400 г от 40 °С до 1240 ° С ?
- Based on the provided table, create a comparative analysis of the Human Development Index (HDI) for two regions in the Eastern macroregion of Russia, considering the criteria: life expectancy, literacy rate, GDP per capita, and the proportion of students aged 7-24. Also, compare their rankings in the 2018-2019 period.
- 3.2. Какой тип развития характерен для виноградной улитки, изображённой на рисунке? Обоснуйте свой ответ.
- 3.1. Определите тип питания организмов, приведённых в списке. Запишите цифрами, которыми указаны организмы, в соответствующую ячейку таблицы.
- 3.1. Определите тип развития насекомых, приведённых в списке. Запишите цифрами, которыми указаны насекомые, в соответствующую ячейку таблицы.
- 1. Изучением которого специалиста-зоолога, объектом фотографии которого является изображённое на фотографии животное?
- 2. На рисунке изображена эпителиальная ткань. Выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным утверждениям.
- 18. Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 17. Какие растения имеют яркие одиночные цветки? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 16. Какие из приведённых характеристик характерны для однодольных растений? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 15. Установите соответствие между характеристиками и органами цветкового растения, изображенными на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 9) 9 + 8x = 6x - 2
- 7) Какому промежутку принадлежит число 5/11?
- 6) 8,4 + 3,7
- 12) t<sub>c</sub> = 5/9 (t<sub>f</sub> - 32); t<sub>f</sub> = 59; t<sub>c</sub> = ?
- 7) Какое число из чисел 29, 34, 38, 43 делится на 9?
- 6) (5/26 - 3/25) * 13/2
- Укажите день и месяц, на который приходится памятный день, названный на данном изображении. Объясните, почему этот день указом Президента РФ объявлен «Днём памяти и скорби».
- 3, Выберите два ряда, в которых все ударения поставлены правильно?
- 14. Из прямоугольного листа картона со сторонами 20 см и 40 см вырезали два круга диаметром 20 см. Найди площадь обрезков. Ответ вырази в квадратных сантиметрах. Число П прими равным 3,14.
- Найдите значение выражения: (64^4)^2 ÷ (8^2)^7. В ответе укажите сумму цифр значения выражения.
- 7. Раздели этот циферблат на 6 участков любой формы, чтобы сумма чисел, попавших на каждый участок, была одинаковой. Запиши эти суммы.
- 6. Масса 8 мешков картофеля 400 кг. Сколько таких мешков потребуется, чтобы засыпать в них 500 кг картофеля?
- 5. Вычисли значения выражений:
- 4. Периметр квадрата 28 см. Найди длину одной его стороны и его площадь.
- 302. Выделите синим цветом верные утверждения для цикла с заданным условием окончания работы в языке Паскаль.
- Соня и Катя купили подарок своему другу Саше на день рождения. Подарок стоил 260 рублей. При покупке Катя заплатила 15% этой суммы, остальное заплатила Соня. На следующий день Катя отдала Соне 74 рубля. Сколько ещё рублей Катя должна отдать Соне, чтобы их затраты на подарок были равными?
- В кинотеатре несколько кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 275 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 30, но меньше 60?
- Подземный паркинг рассчитан на 204 машино-места. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 45, но меньше, чем 60. Сколько секторов на паркинге?
- Найдите значение выражения |x+5|-|x-5| при x=-5
- Найдите значение выражения |x-8|+|x-19|-71 при x=6
- Вычислите 29 4 : 5 4 - 3 4 · (3 - 19 30 )
- Вычислите 35 36 (1 2 + 5 14 ) - 5 6 : 10 27
- 11 Найди значение выражения: 410 · (95 + 28860 : 39) : 167 · 40 - 4564014 : (441090 : 870)
- Контрольная работа Арифметическая и геометрическая прогрессии Вариант 2 №1.Среди записанных последовательностей выберите геометрическую прогрессию: A) 36; 18; 9; 4,5;... Б) 3; 14; 25; 36;... B)5; 7; 9; 11;... Г) 7; 14; 21; 28;...
- Какую роль в жизни Пьера сыграл Платон Каратаев?
- Что стало главным результатом пребывания Пьера в плену?
- № 2. Выберите верный вариант ответа. Интересный Прототипом Пьера Безухова считается князь Вяземский, а князь П.Н. Друбецкой - князь Андрей Болконский. Также сам автор, живший в героя свои духовные искания.
- 4. Финал романа показывает Пьера обретшим семейное счастье, но прекратившим дальнейшие духовные поиски.
- What is this image?
- 4 Complete the text with the words below. There are two words you do not need.
- 3 Complete the text with the correct word from the three options.
- 2 Complete the sentences. Use the past simple or present perfect form of the verbs in brackets.
- 1 Write the correct form of the verbs.
- ВПР. Математика. 5 класс. Образец Код Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр - 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника. Решение.
- 10. Определите размер стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро» «Мороз и солнце! День чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный...»
- 9. Какой размер стиха является трёхсложным?
- 8. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 7. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «веглубокое место в водном потоке».
- 6. Лидия Михайловна начала играть в азартную игру с учеником для того, чтобы: (В.Распутин «Уроки французского»)
- 5. Напишите ответ словами. Определите по описанию литературного героя. Напишите имя героя, название произведения и его автора (3 балла) «Все они были примерно тех же лет, что и я, кроме одного-рослого и крепкого, заметного своей силой и властью, парня с длинной чёрной чёлкой»
- 4. Кто является автором произведения «Уроки французского»?
- 3. Как называется речь одного человека в произведении?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.