База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 3. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 2. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 1. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Кыскарт бөлчөктү: 2/18
- Почему дети имеют право на особую заботу и помощь? Выскажи своё мнение, подготовься обсудить это в классе.
- 4x - 3y + 8 = 0, 3x + 5y + 6 = 0.
- 2x + 3y = 4, -3y = 2x + 6.
- 3x - 2y = 5, 5x + 2y = 19.
- 4x + 3y = 14, 5x - 3y = 31.
- 2x + 3y = 10, 4x - y = 6.
- Запиши правило Чтобы разделить десятичную дробь на десятичную, надо:
- Сравни дроби
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «очень часто, постоянно, непрерывно».
- Найдите глаголы, которые имеют форму настоящего времени, и запишите их в 1-м лице единственного числа. Выделите основы. Подчеркните чередующиеся согласные.
- Какие религии распространены в Западной Сибири?
- ВЗ. Назавіце тры асноўныя правілы гігіены мачавой сістэмы, якія дапамагаюць прадухіліць запаленчыя захворванні.
- В2. Чаму аб'ём другаснай мачы значна меншы за аб'ём першаснай? Назавіце асноўныя рэчывы, якія вяртаюцца з канальцаў назад у кроў падчас рэабсорбцыі.
- В1. Дайце азначэнне паняццю «Рэабсорбцыя». Чаму гэты працэс важны для арганізма?
- Б2. Расстаўце ў правільнай паслядоўнасці этапы мачаўтварэння і мачавывядзення:
- Б1. Устанавіце адпаведнасць паміж відам мачы і яе характарыстыкамі:
- А7. Хвароба, звязаная з утварэннем камянёў у нырках або мачавывадных шляхах, называецца:
- А6. Аб'ём другаснай мачы, якая выдзяляецца чалавекам за суткі, у сярэднім складае:
- А5. Якая функцыя належыць да жыццёва важных функцый нырак, акрамя выдзялення?
- А4. Якое рэчыва цалкам рэабсарбуецца (вяртаецца ў кроў) у канальцах нефрона ў здаровага чалавека?
- АЗ. Дзе адбываецца працэс фільтрацыі крыві ў нефроне?
- А2. Структурна-функцыянальная адзінка ныркі называецца:
- А1. Які орган з'яўляецца парным у мачавой сістэме чалавека?
- Почему, по мнению автора, птицы затихают при закате солнца? Запишите ответ.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Ответ:
- На графике показана зависимость температуры от количества теплоты, полученного телом. Определите количество теплоты, полученное телом, если его температура изменилась с 40 °C до 80 °C.
- Как ты понимаешь значение слова «транспорт» из 3-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 30 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 1 час 12 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Complete the sentences with the present perfect form of the verbs in Exercise 1.
- Complete the table with the correct past participles.
- 7.2. При каких условиях окружающей среды ульва размножается таким образом?
- 7.1. Какой способ размножения представлен на схеме?
- Статья, набранная на компьютере, содержит 1024 силев. Каждый си в 8-битной кодировке.
- Информационное сообщение объемом 400 бит состоит из 50 симв. Какова мощьность алфавита.
- Текст, набранный на компьютере содержит 256 симв. Известно, что использовался алфавит мощностью 32 симв. Каков информационный объем этого текста в битах?
- Алфавит племени "Мумба" содержит 64 симв. Какое кол-во информации в битах несет в себе 1 симв?
- Разгадайте и запишите прозвища русских князей
- Разгадайте чайнворд «Исторические даты»
- 1. Разгадайте кроссворд.
- 7. Спиши пословицы. Вставь пропущенные окончания и выдели их. Обязательно определи спряжение, лицо и число глаголов.
- 6. Спиши пословицы. Вставь пропущенные окончания и выдели их. Обязательно определи спряжение, лицо и число глаголов.
- 5. Спиши пословицы. Вставь пропущенные окончания и выдели их. Обязательно определи спряжение, лицо и число глаголов.
- Через точку А требуется провести прямую, параллельную прямой т. На каком чертеже точку В поставили так, что прямая, проведённая через точки А и В, будет параллельна прямой т?
- Велос
- Ролик
- Элект
- каждом.
- марок, а
- на тему
- Второго
- Решить систему уравнений: 7x + 9y + 5 = 0 2x + 3y + 4 = 0
- Найди сумму алгебраических дробей 1/d^14 + (15-d^3)/d^17.
- я закон(?)чу полоч(?)ку для книг. Когда всё - я работаю ле..ко. Лак л..жится ровно. Ещё а..ка - и полоч(?)ка г..това. Я хочу под..рить й сестрёнке. Пусть поставит на неё свои кни- удет радости!
- Спишите, заменяя одно предложение с местоимением я безличным глаголом, чтобы избежать неоправданного повто- делите спряжение всех глаголов. Какие из них переходные?
- Какая пятилетка была прервана началом Великой Отечественной войны, если первая пятилетка началась в 1928 году?
- Дай определение понятию Пятилетка
- Какой цифрой обозначено изображение спорангиев?
- 7. Нужно изготовить каркасную модель четырёхугольной пирамиды заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 6. Монету подбрасывают 2 раза. Найдите вероятность того, что первый и второй раз выпадет орёл.
- 5. Игральный кубик бросают один раз. Найдите вероятность того, что выпадет более 4 очков.
- 4. На обертке шоколадного батончика написано, что его масса 50 г. Ребята купили десять батончиков. Даны массы десяти купленных одинаковых батончиков, полученные с помощью взвешивания: 49,1; 50,0; 49,7; 50,5; 48,1; 50,3; 49,7; 51,6; 49,8; 50,1 Сколько батончиков, вес которых не превышает 50 г? У скольки батончиков вес не менее 50г?
- 3. Какова, по вашему мнению, вероятность события: а) «завтра на Землю прилетят эльфы»; б) «вода в бутылке при температуре -15°С замёрзнет»; в) «бумага, брошенная в костёр, сгорит»?
- 2. Оля сделала 11 попыток достать шарик с игрушкой в игровом аппарате. Две попытки были удачные. Найдите частоту удачных попыток в этом опыте. Ответ округлите до сотых.
- 1. Бросили игральный кубик, на гранях которого числа от 1 до 6. Укажите, какие из перечисленных событий являются достоверными, а какие — невозможными: а) «выпадет от 1 до 6 очков»; б) «выпадет 8 очков»; в) «выпадет больше 8 очков».
- 10. Тип 17 № 13485 Через пункты А и Б, расстояние между которыми 270 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 95 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 85 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 9. Тип 17 № 12397 Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус — со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- 8. Тип 8 № 9662 Деревянный брус размером 10 см х 10 см х 1050 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 2 см х 10 см х 15 см. Сколько пластин получилось из этого бруса?
- 7. Тип 7 № 12778 В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили?
- 6. Тип 6 № 13420 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов He is raising his eyebrow.
- Вставь пропущенные буквы, подчеркни орфограммы.
- Найди вписанный угол АВС, если дуга АС, на которую он опирается, равна 278°.
- Найди вписанный угол АВС, если дуга АС, на которую он опирается, равна 92°.
- Вновь открывшиеся обстоятельства — юридические __________, существовавшие в момент рассмотрения дела и имеющие значение для его разрешения, которые не были и не могли быть известны ни заявителю, ни суду
- Железобетонная плита размером 4 × 0,5 х 0,5 м погружена в воду наполовину своего объема. Какова архимедова сила, действующая на нее? Плотность воды 1000 кг/м³.
- Высчитайте атмосферное давление в с. Равнополье, если известно, что абсолютная высота села над уровнем моря 58 м, а атмосферное давление на высоте 0 м составляет 760 мм рт. ст.
- На малый поршень гидравлического пресса площадью 20 см² действует сила 50 Н. Какова площадь большого поршня, если масло на него давит с силой 1 кН?
- Современные подводные лодки опускаются на глубину до 420 м. Вычислите давление морской воды на этой глубине. Плотность морской воды 1030 кг/м³.
- Дно ящика массой 90 кг имеет площадь 0,03 м². Вычислите давление, которое производит ящик на пол.
- Посмотри на картинку. Какую эмоцию испытывает мальчик?
- 4. Соотнеси главных героев сказки и их качества.
- 2. С помощью толкового словаря объясни значения слов.
- 3 - морфологический анализ слова.
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A •−, B −•••, O −−−, П •−•, P •−•, C −•−•. Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- На дне рождения встретились четыре девочки: Анна, Регина, Инна, Кира. Девочки принесли подарки - книгу, раскраску, игрушку, альбом. Известно, что ни у одной девочки имя и название её подарка не начинаются на одну букву. Инна и девочка, которая подарила раскраску, сели за один стол, а Кира и девочка, которая подарила альбом, — за другой. Какой подарок подарила каждая из девочек? Для каждого имени девочки укажите подарок, который она подарила.
- Доступ к файлу match.rtf, находящемуся на сервере yes.com, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Задание 3. Напишите программу, которая запрашивает оценку (число от 1 до 5) и выводит: «отлично» для 5, «хорошо» для 4, «удовлетворительно» для 3, «плохо» для 2 и 1.
- Задание 2. Создайте программу для вычисления периметра прямоугольника. Программа должна запросить длину и ширину, затем вывести результат по формуле: P = 2(a + b).
- Задание 1. Напишите программу, которая запрашивает у пользователя название города и год его основания, а затем выводит: «Городу [название] исполнилось [2024 - год] лет.»
- 6. Какой оператор используется для организации цикла с известным числом повторений?
- 5. Что выведет программа: print(2** 3)?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.