База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- В четырёх ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество нечётно, больше 30 и меньше 60?
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- Задания 6 и 7 выполняются с использованием карты мира, приведённой на странице 2, и приведённых ниже климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли. На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Роль озонового слоя в сохранении жизни на Земле:
- Установите соответствие, какие компоненты относятся к биологическому и геологическому круговороту веществ. А-Биологический; Б-геологический
- Биологический круговорот в биосфере обеспечивается:
- Концентрационная функция живого вещества в биосфере состоит в
- Установите соответствие между характеристиками и функциями живого вещества в биосфере.
- Напишите, как называется функция живого вещества, при которой в процессе фотосинтеза зеленые растения поглощают углекислый газ и обогащают атмосферу кислородом?
- Напишите, как называется общая масса всех живых организмов, присутствующих в биосфере.
- Лимитирующим фактором для распространения жизни в атмосфере является:
- Нижняя граница биосферы в литосфере:
- Верно ли, что гидросфера полностью входит в состав биосферы?
- Биосфера представляет собой:
- Установите соответствие, какие компоненты относятся к биологическому и геологическому круговороту веществ. А-биологический; Б-геологический
- Первичный источник энергии для круговорота веществ в большинстве биогеоценозов:
- Газовая функция живого вещества в биосфере состоит в:
- Из квадратного листа бумаги со стороной 61 см вырезали круглое отверстие диаметром 58 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число π примите равным 3,14.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- My favourite film is "The Lion King". I A it when I was a child. The story is about a young lion named Simba. He learns to be brave and take care of B kingdom. I love the colourful animation and the wonderful music. If you C it yet, you should watch it! It teaches D to be good friends. I still feel happy every time I think about the film. I think it is a perfect film that E should see at least once. It has a special place in my heart.
- Найдите площадь многоугольника, изображенного на рисунке, если площадь одной клеточки равна 1,7 см².
- Б. Сколько значений из таблицы выходят за пределы допустимой массы? Перечислите эти значения (8 баллов).
- А. Вычислите максимальную и минимальную допустимую массу сырка (8 баллов).
- 3) Заполни контурную карту выполнив задания (5баллов)
- 6. Исправьте ошибки в утверждениях (3 балла)
- B. What did Emily do last Wednesday?
- A. Choose the true sentence.
- E. When did Emily go to bed?
- D. After going to the park Emily ...
- C. When Emily woke up in the afternoon ...
- От данных глаголов в неопределенной форме образовать глаголы 3-го лица единственного и множественного числа. В скобках цифрой указать спряжение.
- К I спряжению относятся глаголы, которые оканчиваются на
- Ко II спряжению относятся глаголы, которые оканчиваются на
- 5 wear sunscreen
- 4 drink any more coffee
- 3 take a break
- -25/18 + 14/27 * 17/28 + 4:6 2/3
- 8. Вычислите:
- 7. От двух станций, расстояние между которыми 56 км, отошли одновременно в противоположных направлениях два поезда. Скорость одного поезда 45 км/ч, а скорость другого на 12 км/ч больше. Какое расстояние будет между этими поездами через 3 ч? через 10 ч?
- 6. Вычислите:
- 5. Скорость вертолёта 240 км/ч. Это в 8 раз больше скорости теплохода и в 4 раза меньше скорости самолёта. Найди скорость теплохода; скорость самолёта.
- 4. Выполни действия и сделай проверку.
- 3. Выполни деление с остатком и сделай проверку.
- 2. Вычислите:
- 1. Вычислите:
- Из 6 предложения найдите грамматическую основу
- 14. Определите по карте, в каком направлении от точки А находится колодец (См.карту в зад.№13).
- 13. Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до колодца. Измерение проводите между точкой и центром соответствующего условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- 12. Конусообразная гора, образованная застывшей лавой, с кратером наверху:
- 11. Самые высокие горы на Земле:
- 10. Какие географические координаты имеет точка, обозначенная на карте Африки буквой А?
- Сечение головки газового вентиля имеет форму правильного треугольника, сторона которого равна 3 см. Каким должен быть минимальный диаметр круглого железного стержня, из которого изготовляют вентиль?
- 754*0
- 326*1
- 64:8+84:4
- 48:2-18:9
- 9*9:3
- 8*8:4
- 72:8*11
- 54:9*13
- Составь задачу, обратную данной, и реши её.
- В театральной кассе было 480 билетов. Кассир продал билеты на 5 спектаклей, по 16 билетов на каждый. Сколько ещё билетов осталось в кассе?
- Коля купил 3 тетради по ? р. и 2 альбома по ? р. Сколько денег он заплатил? Дополни условие и реши задачу.
- 23 + 338
- 690 + 188
- 456 + 252
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается на поверхности листа Кукурузы сахарной? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
- Одноатомный идеальный газ поглощает количество теплоты 2 кДж. При этом температура газа повышается на 20 К. Работа, совершаемая газом в этом процессе, равна 1 кДж. Определите количество ве-
- Один моль инертного газа сжали, совершив работу 600 Дж. В результате сжатия температура газа повысилась на 40 °С. Какое количество теплоты отдал газ?
- Одноатомный идеальный газ в количестве 4 моль поглощает количество теплоты 3 кДж. При этом температура газа повышается на 20 К. Какая работа совершается газом в этом процессе?
- Внешние силы совершили над газом работу 500 Дж, при этом внутренняя энергия уменьшилась на 200 Дж. Определите количество теплоты, отданное газом.
- В некотором процессе внутренняя энергия газа уменьшилась на 300 Дж, а газ совершил работу 500 Дж. Какое количество теплоты было сообщено газу?
- Идеальный газ получил количество теплоты 100 Дж, и при этом внутренняя энергия газа уменьшилась на 100 Дж. Чему равна работа, совершённая внешними силами над газом?
- Идеальный газ отдал количество теплоты 600 Дж, при этом его внутренняя энергия увеличилась на 200 Дж. Чему равна работа, совершённая над газом?
- При передаче газу количества теплоты 300 Дж его внутренняя энергия уменьшилась на 100 Дж. Какую работу совершил газ?
- Каково изменение внутренней энергии газа, если ему передано количество теплоты 300 Дж, а внешние силы совершили над ним работу 500 Дж?
- Идеальный газ получил теплоты, равное 300 Дж, и совершил работу, равную 100 Дж. Как изменилась при этом внутренняя энергия газа?
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Паслёна клубненосного (картофеля).
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-E на рисунке, и их названиями.
- из 6 предложения найдите грамматическую основу
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Слова — опоры: последние, крикливые, тихие, прозрачные.
- Вставь пропущенные слова:
- Complete the dialogue.
- Запиши в ответе цифру прямоугольника, образованного линиями параллелей и меридианов, в котором частично или полностью находилось государство Священная Римская империя.
- Сколько превосходных слов есть в русском языке для описания небесных явлений
- Укажите время с точностью до половины века, когда правил Лжедмитрий І. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Реформы Избранной рады сказались на жизни дворянства»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- На какой глубине давление воды в море составляет 412 кПа?
- Давление 1,3гПа соответствует давлению:
- Какое из приведенных значений может выражать гидростатическое давление ?
- Закон Паскаля гласит, жидкости и газы передают оказываемое на них давление...
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Кукуруза сахарная.
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Кукуруза сахарная.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.