База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 6. Отметьте, верно или неверно следующее утверждение: 1. Бизнес всегда гарантирует получение прибыли.
- Задание 5. Вставьте пропущенное слово. ___ это разница между доходами и расходами бизнеса. Если доходы превышают расходы, то бизнес получает ___.
- Задание 4. Предприниматель купил товар за 1000 рублей и продал его за 1300 рублей. Рассчитайте его прибыль.
- А10. Какое утверждение о рельефе России является верным?
- А9. Какие из перечисленных гор относятся к поясу гор Южной Сибири?
- А8. Для территории какого из перечисленных природных районов России характерен муссонный климат?
- А7. Точка с наибольшей абсолютной высотой на территории России находится в горах
- А6. К магматическим полезным ископаемым относятся
- А5. Какие из перечисленных ресурсов относятся к числу исчерпаемых возобновимых?
- А4. Крупнейшим горным озером в России является:
- А3. На каком из перечисленных полуостровов расположена крайняя северная материковая точка России?
- А2. Какой буквой на карте России обозначен вулкан Ключевская Сопка?
- A1. Какой из обозначенных на карте городов расположен в континентального климата умеренного климатического пояса?
- Write the correct past participle for each verb below. Circle them in the word puzzle.
- Запиши в поля ответа латинские буквы, которыми обозначены геометрические фигуры на рисунках.
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира.
- Какие цифры можно поставить вместо знака вопроса, чтобы неравенство было верным:
- Mg+H2CO→
- Cu(OH)2+H2SO4→
- K2O+H2O→
- Na+O2→
- Al+H2SO4→
- H2O→
- C+H2→
- CO2+H2O→
- Fe(OH)2→
- CaO+CO2→
- BaCl2+K2CO3→
- Zn+CuSO4→
- 207. Петя и Дима собирают марки. Если Петя отдаст Диме 10 своих марок, то у мальчиков марок станет поровну. Если же Петя отдаст Диме 50 марок, то у него останется в 5 раз меньше марок, чем станет у Димы. Сколько марок в коллекции у каждого мальчика?
- 206. Моторная лодка за 2 ч движения по течению реки и 6 ч против течения проходит 120 км. Найдите скорость лодки по течению и её скорость против течения, если за 7 ч движения против течения она проходит на 52 км больше, чем за 3 ч движения по течению.
- 205. За 6 ручек и 4 карандаша заплатили 96 р. Сколько стоит ручка и сколько карандаш, если 3 ручки дороже, чем 2 карандаша, на 18 р.?
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе с сусликом.
- 4.1. Для какого природного сообщества характерно это животное?
- Распространённым методом изучения природы является метод измерения. Выберите из приведённого списка два примера, относящихся к данному методу.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для человека?
- 2.1. Высота мальчика к шести годам увеличилась до 122 см. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Выпиши номера предложений, в которых выделенные слова являются предлогами (частью предлогов). Ответ запиши цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых. Например: 23
- E. The President of the USA ...
- D. Which of the following is NOT something that Noble Mountain Tree Farm does?
- C. The tree is perfect for Christmas if it is ...
- B. Which of the following is true?
- A. Noble Mountain Tree Farm sells Christmas trees ...
- Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- The telephone ... by Alexander Bell.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Редьки дикой.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Боярышника сибирского.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- 9. Выберите два утверждения, наиболее точно характеризующие процесс воспроизводства населения:
- 8. Заполните пропуски в тексте, выбрав подходящие слова из списка: В России _______ численность населения в городах по сравнению с сельской местностью. Процесс роста городов и увеличения доли городского населения называется _______ и стремление к более _______. Основные причины этого процесса - развитие _______.
- 7. В городе У естественный прирост населения составил -4 000 человек, а общий прирост населения составил +1 000 человек. Определите миграционный прирост (или убыль) населения в городе У.
- 6. В Тамбовской области в 2023 году родилось 6 000 человек, умерло 12 000 человек. Численность населения области на начало года составляла 1 000 000 человек. Определите коэффициент естественного прироста (убыли) населения на 1000 жителей.
- 5. Что такое миграция населения?
- 4. Какой из факторов наиболее влияет на уровень рождаемости в стране?
- 3. Что характеризует коэффициент смертности населения?
- 2. Какой федеральный округ имеет самую низкую плотность населения?
- 1. Какой субъект РФ имеет наибольшую численность населения?
- 7) visit / take a waterpark
- 6) go camp / camping
- 5) take / go hiking
- 4) visit / go a theme park
- 3) go mountain biking / bike
- 2) go / take sightseeing
- 1) go / take a bus tour
- 0) climb / go a mountain
- В какой стихотворной строфе содержится сравнение?
- 2. Какую роль играет сульфат алюминия в процессе очистки воды на водоочистительных станциях?
- 1. Подготовьте сообщение об истории открытия алюминия, его свойствах и применении.
- 7. Почему при добавлении к концентрированному раствору щёлочи небольшого количества раствора сульфата алюминия не выпадает осадок гидроксида алюминия? Каким должен быть порядок приливания реагентов для получения осадка гидроксида? Запишите молекулярные и ионные уравнения реакций раствора сульфата алюминия с избытком раствора гидроксида натрия.
- 6. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции, соответствующее следующей схеме: AI + HNO3 → Al(NO3)3 + N2O + H2O Укажите окислитель и восстановитель.
- 5. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: a) Al→ Al2(SO4)3 → Al(OH)3 → Al2O3 → Al(NO3)3 б) AI AICI3 → Na[Al(OH)4] → Al(OH)3 → Al2(SO4)3 Для реакций, протекающих в растворах, запишите ионные уравнения. В уравнениях окислительно-восстановительных реакций расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель.
- 4. Рассчитайте площадь алюминиевой фольги толщиной 0,01 мм, которую можно изготовить из 1 моль этого металла, если плотность алюминия равна 2,7 г/см³.
- 4. Запишите разность выражений и упростите её:
- 3. Раскройте скобки и упростите выражение:
- 2. Раскройте скобки и вычислите значение выражения:
- 1. Раскройте скобки:
- Заполните таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1,2 или 3).
- На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка А находится между точками В и D. Найдите величину угла, ADC если угол АВС равен 44°.
- Какой магнитный полюс находится вблизи Северного географического полюса Земли? Объясните свой ответ.
- Как изменить полюса электромагнита.
- Как регулировать его магнитными свойствами (сильнее, слабее)
- Что называют электромагнитами?
- На рисунке укажите полюса магнитов?
- Как взаимодействуют полюса магнита? Нарисуйте линии магнитного поля полосового магнита?
- Что называют постоянными магнитами.
- Покажите на рисунке направление тока. Что является источником магнитного поля? Покажите магнитное поле от провода в зоне стрелки, используя обозначения - +. Как повернется магнитная стрелка, укажите стрелочками.
- В одном резервуаре в 5 раз меньше воды, чем во втором. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1470 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *123, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Выберите из списка острова вулканического происхождения.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Тыкву обыкновенную к выбранной группе.
- К какой группе растений относится Тыква обыкновенная?
- Какие растения родом из Латинской Америки?
- A. Choose the TRUE sentence.
- В треугольнике ABC ∠C = 90°, AC = 16, AB = 40. Найдите sin B.
- В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 3 мг. За каждые 20 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 80 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.