База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 3. Решите пример по действиям. a) 30,66 : 6 * 0,2 б) 36,4 : 0,065 * 1,3
- Задание 2. Выполните деление десятичных дробей столбиком. a) 29,47 : 7 б) 0,644 : 92 в) 2,28 : 0,6 г) 0,263 : 0,31
- Вариант 2 Задание 1. Выполните деление десятичных дробей без столбика. a) 9,78 : 10 б) 8,4 : 1000 в) 65,3 : 0,1 г) 846,536 : 0,001
- 12. В городе Шахты (Ростовская область) с 2007 г. работает Ростовский электрометаллургический завод – новое современное предприятие, имеющее производственную мощность 730 тыс. тонн стального проката в год. В 2008 г. рядом с этим заводом начато строительство «Южнорусского электрометаллургического завода». Сталеплавильные мощности нового завода составят 960 тыс. тонн в год. Наличие крупных потребителей металла как в Ростовской области, так и в соседних регионах позволит компании, управляющей заводами, быстро окупить затраты. Карты какого географического региона России необходимо выбрать, чтобы бо?
- 11. Европейский Север занимает ведущее место в России по производству
- 10. Какие из перечисленных электростанций вырабатывают больше всего энергии
- 9. Крупные месторождения железной руды в России расположены
- 8. Укажите отрасль хозяйства, относящуюся к непроизводственной сфере:
- 7. О каком социально-экономическом процессе в России идет речь в приведенном ниже тексте?
- 5. Какой из перечисленных городов России является наибольшим по численности населения?
- 4. Традиционное жилище какого из перечисленных народов представляет собой юрту, крытую войлоком, валенным из овечьей или верблюжьей шерсти:
- 3. Выберите из списка субъект РФ с максимальной лесистостью:
- 2. Какой из перечисленных районов относится к Западной экономической зоне:
- 1. Укажите число государств, имеющих с Россией сухопутные границы:
- III. Виконай в учнівському роб 1. Виконай обчислення. a) 28 км 700 м : 700; б) 23 560 – 3 800 + 5 265 : 5. 2. Розв'яжи задач На призи дл виділили 300 гр кольорових олів коробку та 6
- 7. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, объем которого равен 12,96 дм³, длина 3,6 дм и ширина 12 см.
- 6. Вычислите: (143,65-40,7):2,9 – 17,75
- 5. Длина дистанции 24 км. Бегун пробежал 1/3 дистанции. Какое расстояние ему осталось пробежать?
- 4. Построить тупой, прямой и острый углы, обозначить их и записать градусную меру
- 3. Сравните 2,0007 и 2,007
- Часть А Часть А Некоторые основные роды литературы: а) поэма, драма, а) роман, поэма, комедия, в) и, трагедия. 12. Что заставило Дубровского отказаться от мести Троекурову? а) страх перед Троекуровым, 2) уважение к богатому соседу, а) любовь к Марье Кирилловне. А3. Почему Марья Кирилловна отказалась от помощи Дубровского? а) разлюбила его, 6) обиделась за его опоздание, в) обвенчалась в церкви с князем Верейским и должна была хранить ему верность. А4. Чем заканчивается произведение А.С. Пушкина «Дубровский»: а) остается благородным разбойником, помогающим обездоленным, 6) уезжает за границу, в) становится помещиком, г) женится на Маше. АЗ. Узнай персонажа произведения А.С. Пушкина «Дубровский» по его характерным чертам: «Надменный в сношениях с людьми... Губернские чиновники трепетали при его имени; ... принимал знаки подобострастия как надлежащую дань...» а) Князь Верейский, 6) Троекуров, 2) Владимир Дубровский. Аб. Жанр произведения А.С. Пушкина «Дубровский»: а) роман 6) повесть а) притча г) рассказ А7. Определите жанр произведения Н.С. Лескова «Левша»: а) сказка, б) притча, в) сказ, г) рассказ. АВ. Левша родом из: а) Москвы, в) Вологды, 6) Санкт-Петербурга, г) Тулы. АЯ. Царедворцы терпеть не могли Платова за его: а) глупость, 6) невежество, в) храбрость. А10. Какую работу выполняя Левша? а) делал подковы, 5) выбивал на подковках имена, в) ковал гвоздики, на которых держались подковы. 11. Главные герои произведения А.С. Грина «Алые паруса»: • Дубровский и Маша, Сильвно и графиня Б., Грей и Ассоль, Ромео и Джульетта. 2. Два брата, Гриша и Володя, герои рассказа А.И. Куприна «Чудесный доктор», стояли перед окном: ани, колы, агазина игрушек, строномического магазина. Кто авторассказа «Конь с розовой гривой»: 4. Пришв - Платоно Распутин Астафьев очему гер из рассказа Распутина «Уроки французского» стал играть в «чику» и были дети на учебу,
- 50 из 100 баллов Вопрос №6 Запишите ответ в таком формате, какой указан в задании.
- 6. В каком году была ликвидирована магдебургское право во всех городах, кроме поветовых центров?
- 5. Какой основной товар составлял 80% экспорта Речи Посполитой во второй половине XVIII века?
- 4. Кто был инициатором строительства канала, соединившего Днепр и Нёман?
- 3. В каком году были введены единые меры длины, веса и объёма для всей Речи Посполитой?
- 2. Как назывался первый в Европе государственный орган по управлению образованием, созданный в Речи Посполитой?
- 1. В каком году был избран королём Станислав Август Понятовский?
- Б14. Из предложений 3-5 выберите такое, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения. Напишите его номер. Ответ:
- Б13. Из предложений 2-4 выберите предложение с однородными сказуемыми. Напишите его номер. Ответ:
- Б12. Из предложения 5 выпишите глагол 1 спряжения в неопределенной форме. Ответ:
- Б11. Напишите наклонение глагола стал (предложение 4)
- Б10. Из предложений 2,3 выпишите глагол в прошедшем времени.
- Б9. Из предложений 4,5 выпишите глагол 2 спряжения.
- 4. Реши задачу, заполнив таблицу. Ко Дню единства народов Казахстана мама купила красную, синюю и жёлтую ткани, чтобы сшить платья для Алмы, Жанар и Камиллы. Ткань для Алмы не синяя и не красная. Для Жанар — синяя. Какие цвета тканей были куплены для каждой из девочек?
- В какой части семени фасоли находятся запасные питательные вещества?
- Рассмотрите изображение семени фасоли в разрезе и выполните задания.
- 15. В треугольнике АВС угол C равен 90°, sinB = 3/7, АВ = 21. Найдите АС.
- B1. Установите соответствие между республикой РФ и её столицей.
- Simplify the expression: cos 43 + i sin 43
- Задание 5 Задача на составление уравнения. Периметр прямоугольника равен 36 см. Длина прямоугольника на 4 см больше его ширины. Найдите длину и ширину прямоугольника.
- 658. Выполните действия: a) $1\frac{1}{3} \cdot (8\frac{2}{3} : 1\frac{4}{9} - 3\frac{3}{8} + 1\frac{5}{8}) - 1\frac{5}{6}$ б) $(3\frac{1}{15} - 1\frac{1}{15}) : 1\frac{3}{5} + 2\frac{1}{7} - 1\frac{1}{7}$ в) $19,6 \cdot 2\frac{1}{2} - (2,0625 - 1\frac{5}{12}) : \frac{1}{8}$ г) $\frac{5}{16} : 0,125 + 1,456 : \frac{7}{25} + 4,5 \cdot \frac{4}{5}$
- 1)Match the words with their translations:
- Задание 2. Кто они? * Брат жены царя Федора Ивановича и фактический правитель государства при нем. * укреплял центральную власть, опираясь на дворянство; усиливал закрепощение крестьян. * русский царь с 17 февраля 1598.
- 285. 1) Каждый час и всего изготовил ботал? 2) Один токарь а другой — 7 девят вместе 90 д не изменится? Составь и реши
- She is very happy. She ______ already ______ the tickets.
- А 13: Какой цвет не относится к составным цветам?
- А 12: Какой цвет не относится к основным цветам?
- А 11: Один из видов изобразительного искусства, главным я
- А 10: Портрет - это:
- А 9: Вставь пропущенное слово в данное определение. Портрет, пейзаж, натюрморт - это ... изобразительного искусства.
- А 8: Разновидностями какого жанра могут быть: городской, индустриальный.
- А 7: Разворот головы персонажа в «профиль» - это:
- А 6: Портрет художника или скульптора, выполненный им
- А 5: Правила и закономерности изображения предметов и
- А 4: Светотень - это:
- 15. Вычислите объем оксида углерода (IV) (при н. у.), который может быть поглощен гидроксидом кальция, массой 80 г, содержащим 0,08 массовой доли примесей.
- 14. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Na → Na2O2 → Na2O → NaOH → Na2SO4
- 13. В ряду химических элементов Al → Mg → Na происходит уменьшение (ослабление): 1) числа электронов на внешнем энергетическом уровне 2) числа электронных слоев в атомах 3) металлических свойств 4) степени окисления в высших оксидах 5) радиуса атома
- 12. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции. Исходные вещества: A) Al(OH)3 + NaOH (p-p)→ Б) Al(OH)3 + NaOH (сух)→ B) Fe + Cl2→ Название вещества: 1) Железная окалина 2) Мрамор 3) Поваренная соль 4) Пищевая сода Продукты реакции: 1) FeCl3 2) NaAlO2 · H2O 3) FeCl2 4) Na[Al(OH)4]
- В17. Установите соответствие между выделенными словами из левого столбца и принадлежностью к части речи из правого столбца. Ответ запишите в виде буквенно-цифрового выражения (учтите, что нужно соблюдать буквенную последовательность, цифры могут повторяться или не встречаться вовсе). Например, АЗБ2В5Г2. А. Трудно объяснить, откуда берутся привычки, и при(том) неожиданные. Б.Около дома стояло несколько машин. В. Она готова даже на край света идти за ним. Г. Что тебе здесь не нравится?
- Найдите производную функции в точке: f(x) = 4x³ - 2x + 117 В точке x₀ = -2.
- Найдите производную функции: c) g(x) = (x³ + 6x – 3)(x + 1); d) g(x) = \(\frac{4x-7}{x^2+4}\)
- Найдите производную функции: c) f(x) = 2x² + 4; d) f(x) = 4x³ + 6x + 3.
- Сопоставьте название реакции и исходные вещества.
- Бронхиола - это
- Задание 7. Дайте определение представленным понятиям. Альвеола - это
- Задание 6. Опишите, как осуществляется нейрогуморальная регуляция дыхания?
- Термины: носовая полость, бронхи, органы дыхания, трахея.
- 13. Высота равностороннего треугольника равна 11√3. Найдите его сторону.
- органы исполнительной власти субъекта Российской федерации обеспечивают проведение ГИА, в том числе (выбрать все верные ответы)
- Вид глагола. Определите вид данных глаголов. От глаголов несовершенного вида образуйте и запишите пары глаголов совершенного вида (с помощью приставок). От глагола совершенного вида образуйте видовую пару несовершенного вида. Объяснять ( Кричать ( Получать Решить ( вид) вид) вид) вид)
- Заполните таблицу получившуюся последовательность букв. С. Каждое задание оценивается в 2 балла.
- 4. С помощью карты сравните среднегодовое количество осадков в точках, означенных на карте буквами А, Б, В. Расположите эти точки в порядке увеличения количества осадков, выпадающих в них. <p>«1000» — Изолиния (линия равного количества осадков)</p>
- 3-3. Соотнесите моря и реки Евразии, которые в них впадают. РЕКИ 1) Рейн 2) Янцзы 3) Дунай 4) Тигр МОРЯ 1) Восточно-Китайское море 2) Чёрное море 3) Аравийское море 4) Северное море
- ЧАСТЬ В. Каждое задание оценивается в 2 балла. В-1. Определите, о какой природной зоне говорится: «Характерны желтоземные и красноземные почвы. Субтропические вечнозеленые леса и кустарники. Характерные представители животного мира: гепарды, зебры, носороги, слоны».
- А-17. Родиной какого культурного растения является Африка? 1) кофе, 2) каучуконосов, 3) какао, 4) чай.
- А-14. Укажите правильный вариант ответа. В Африке — валя, а в Австралии — тундра:
- A-13. Укажите ошибку в сочетании «материк — животное»: 1) Африка — гепард, 2) Австралия — вомбат, 3) Южная Америка — пума.
- A-12. Соболь — животное, обитающее в природной зоне: 1) тайги, 2) тундры, 3) пустынь, 4) тундры.
- A-11. В умеренном поясе к югу от лесной зоны расположены зоны: 1) тундры, 2) постепей и степей, 3) смешанных и широколиственных лесов, 4) высотной поясности.
- Какова вероятность того, что случайно выбранное число из интервала [0, 1] будет больше 0.5?
- ВАРИАНТ 3 Промежуточная контрольная работа по литературе 7 класс А1 (2 балла). Распределите героев по произведениям (один лишний): Самсон Вырин, Остап, Данко, Маленький принц, Дон Кихот, Калашников, Розенкранц • «Станционный смотритель» — • «Тарас Бульба» — • «Старуха Изергиль» — • «Маленький принц» — • «Дон Кихот» — • «Песня про купца Калашникова...» — Лишний: — А2 (2 балла). Назовите автора и произведение: «В минуту жизни трудную теснится ль в сердце грусть...» АЗ (2 балла). А.С. Пушкин является автором произведений: А) «Медный всадник» Б) «Детство» В) «Повести Белкина» Г) «Садко» Д) «Записки охотника» Е) «Песнь о Вещем Олеге» А. 4 (2 балла). Кто такой Самсон Вырин? Из какого он произведения? Какова его судьба? Б. 1 (4 балла). Что такое эпитет? Приведите три эпитета из поэмы А.С. Пушкина «Полтава» (фрагмент) или из «Песни про купца Калашникова...». Б. 2 (4 балла). Сравните Данко (М. Горький) и Дон Кихота (М. де Сервантес): что общего в их поступках? В чём разница в реакции окружающих? Б. 3 (4 балла). О каком произведении идёт речь? «... Он был маленький, с золотыми волосами, он не понимал взрослых, но очень любил розу и своего друга — лётчика...»
- Определи, какая дробь больше: \( \frac{1}{3} \) или \( \frac{1}{2} \)?
- 5. Напиши вопросы, которые были заданы.
- 4. Напиши, какие из этих продуктов нравятся/не нравятся этим детям, пользуясь информацией из таблицы.
- 3. Расшифруй слово, найди его перевод и запиши ответы в таблицу.
- 2. Найди и обведи в квадрате 10 слов, обозначающих продукты.
- 7. В каких рядах во всех словах пишется буква «и»? Выберите несколько.
- 6. Какое слово образовано только приставочным способом?
- 5. Найдите предложение, в котором есть фразеологизм.
- Точка К делит отрезок АВ на две части, одна из которой на 21 см больше другой. Найдите длину большей части, если длина отрезка АВ равна 45 см. Выберите правильный ответ: 33 см, 24 см, 16 см, 12 см.
- 1) 248:2-124+963:3-321+4 2) 11 \(\frac{1}{5}\) \(\cdot\) \(\frac{4}{6} - \frac{2}{5}\) + 1 \(\frac{11}{20}\) 3) 3 \(\frac{1}{7}\) : 3 \(\frac{2}{7}\) \(\cdot\) \(\frac{1}{4} - \frac{27}{55}\) 4) \(\frac{(17-12) \cdot 8}{15 \cdot 16}\) 5) \(\frac{(25-9) \cdot 25}{45 \cdot (38-22)}\) 6) \(\frac{25}{45}\) \(\cdot\) (25-9) \(\cdot\) (38-22) 7) \(\frac{1}{4}\) + 2,7 8) 29-17
- C La compréhension de détail. a. Marcel Pagnol dit qu'il a écrit son livre pour: 1. décrire son enfance 2. dire que le monde change vite 3. parler des voyages Unité 5 / Ecrits. Autoévaluation
- B3. К данным словам запиши однокоренные слова с суффиксом.
- B2. Подчеркни слово с приставкой:
- B1. Подчеркни слова с нулевым окончанием:
- A2. Какое слово является не однокоренным, а формой одного из слов, подчеркни:
- A1. Какие слова состоят из приставки, корня и окончания, подчеркни:
- 10. Прочитайте, дополните глаголами ser/estar и переведите:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.