База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16. Прямая, проходящая через оптический центр линзы называется А. главной оптической осью Б. побочной оптической осью
- 15. Найдите оптическую силу собирающей линзы, если d=15 см; f=30см.
- 14. Какое количество вещества содержится в алюминиевом отливке массой 5, 4 кг? А. 200 Моль Б. 100 Моль В. 300 Моль
- 13. Допишите формулировку закону Ома для участка цепи? Сила тока на участке цепи прямо пропорционально напряжению и обратно пропорционально...
- 12. Между частицами действуют: А. сила притяжения Б. отталкивания В. и силы притяжения и силы отталкивания
- 11. Идеальный газ А. это модель реального газа Б. газ, где частицы движутся В. газ, где частицы взаимодействуют
- 10. Как взаимодействуют между собой молекулы любого вещества? А. отталкиваются Б. притягиваются В. и отталкиваются и притягиваются
- 9. Какое из пяти слов обозначает физическое явление? А.сила Б. килограмм В. плавление Д. температура
- 8. Какая физическая величина равна отношению массы тела к его объему? А. сила тяжести Б. давления В. плотность
- 7. Как называют явление сохранения скорости движения тела при отсутствии действия на него других тел? А. покой Б. инерция В. движение Д. полет
- 6. В каких телах диффузия при одинаковых температурах происходит быстрее? А. в газах Б. в твердых телах В. в жидкостях Д. в твердых, жидких и газообразных телах
- 5. Чему равна сила, действующая на тело массой 50 кг, находящееся на Земле? А. 0,2 Н Б. 5 Н В. 500 Н
- 4. В каком состоянии вещество занимается весь представленный объем и не имеет формы? А.только в жидком Б. только газ В. только в твердом Г. жидкое, твердое и газообразное
- 3 Можно ли разделить на более мелкие частицы молекулы и атомы? А. можно и молекулы и атомы Б. можно только молекулы В. только атом Г. нельзя
- 2. Сколько сантиметров в одном метре? А. 1000 Б. 100 В. 10 Г. 0,001
- 1. Какое из слов обозначает физическую величину? А. длина Б. алюминиевый В. килограмм Г. Термометр Д. Земля
- Какие меры позволяют снизить риск инфаркта и инсульта?
- К основным симптомам инсульта относятся .
- Основными факторами риска ССЗ являются...
- Раздел медицины, изучающий строение, функции и заболевания сердца и сосудов, а также разрабатывающий методы их лечения, — ...
- Основными причинами инфаркта являются...
- Дополни своими примерами пары противоположных по значению прилагательных.
- Найди в каждой пословице прилагательные, противоположные по значению. Выпиши их парами. Образец. Горькая — сладкая.
- Прочитай пословицы. 1. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. 2. Полный колос к земле клонится, а пустой к небу тянется. 3. Лентяй за едой здоровый, а за работой больной. 4. Ранняя птичка носок прочищает, а поздняя глаза продирает. В какое время лучше просыпаться — рано или поздно? Почему? Объясни смысл последней пословицы.
- 4. Ранняя птичка носок прочищает, а поздняя глаза продирает.
- 3. Лентяй за едой здоровый, а за работой больной.
- 2. Полный колос к земле клонится, а пустой к небу тянется.
- 1. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.
- 8) Прямолинейное движение точки описывается законом \( S=t^3 -4t \) (м). Найдите ее скорость и ускорение в момент времени \( t= 2c \).
- 7) Решите неравенство: \( 3^{x-5} > 1 \)
- 6) Найдите значение выражения \( Log_5 45 + log_5 5 - 2log_5 3 \)
- 5) Найдите значение производной функции \( y=ln(9x+3)+15x \), в точке x=1.
- 4) Диагональ АС основания правильной четырехугольной пирамиды SAВСД равна 6. Высота пирамиды SO равна 4. Найдите длину бокового ребра SB.
- 3) Найдите sinA, если cosA =0,6 и \( \pi/2 < A < \pi \).
- 2) Дана функция \( y=x^3 +3x^2-4 \). Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке [-4, 1].
- 1) Вычислите интеграл: \( \int_{0}^{3} (x+7)dx \)
- 6) Найдите значение выражения \( \log_{5} 45 + \log_{5} 5 - 2\log_{5} 3 \)
- 5) Найдите значение производной функции \( y=\ln(9x+3)+15х \), в точке \( x=1 \).
- 4) Диагональ АС основания правильной четырехугольной пирамиды SABСД равна 6. Высота пирамиды SO равна 4. Найдите длину бокового ребра SB.
- Задача 3. У растения «ночная красавица» красная окраска цветков (АА) не полностью доминирует над белой (аа). Гетерозиготы (Аа) имеют розовые цветки. Скрестили два растения с розовыми цветками. Какое потомство по окраске и в каком соотношении получится?
- Задача 2. У собак породы лабрадор черный окрас шерсти доминирует над коричневым. Черного кобеля скрестили с коричневой сукой. В помете получили 5 черных и 4 коричневых щенка. Каков генотип черного кобеля?
- Задача 1. У крупного рогатого скота ген комолости (безрогости) (А) доминирует над геном рогатости (а). Гомозиготного комолого быка скрестили с рогатой коровой. Какими будут гибриды F1?
- Определите, какие отрасли хозяйства представлены на карте.
- МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО Этапы формирования МХ: 9 главных центров современного МХ: MX МГРТ Причины возникновения: Отраслевая специализация каждого из 9 гл. центров МХ: Как высшая степень группировки: МЭИ Интеграционные группировки: Стадии развития хозяйственной структуры экономики: Сектора МХ: (найти в интернете!)
- 20 Во время обсуждения на семинаре по обществознанию было высказано мнение о том, что в современном обществе только профессия определяет имущественное положение человека. Одни студенты согласились с этим мнением, другие выступили против. Предположите, какие аргументы «за» могут быть у сторонников каждого мнения. Сформулируйте не менее двух аргументов каждой из сторон.
- 19 Во время обсуждения на семинаре по обществознанию была затронута проблема уровня и качества жизни населения. Одни студенты считали, что уровень и качество жизни населения не отражают уровень экономического развития страны, другие — что отражают. Предположите, какие аргументы «за» могут быть у сторонников каждого мнения. Сформулируйте не менее двух аргументов каждой из сторон.
- 18 Семья Р. состоит из шести человек: супругов Владислава и Лидии, двух их сыновей-школьников и родителей Владислава. Лидия ведёт домашнее хозяйство, Владислав и его отец работают по найму, мать Владислава — предприниматель, она владеет туристической фирмой. Доходы всех членов семьи складываются и совместно расходуются. Они идут в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных услуг. Сбережения размещаются на депозите в банке. К какому типу (в зависимости от структуры) можно отнести эту семью? Какую функцию семьи иллюстрирует приведённый в задании пример деятельности семьи Р.? Какой факт из условия задачи характеризует бюджет семьи Р. как общий? Каковы источники доходов семейного бюджета семьи Р.? Какие ещё функции выполняет семья? (Укажите любые две функции.)
- 6) *Периметр прямоугольника BEFC составляет 4/5 от периметра квадрата ABCD. Найдите площадь прямоугольника AEFD, если периметр квадрата ABCD равен 100см.
- 29. Инструкция: Установить соответствие: Задание: Колебательный контур радиоприемника настроен на некоторую длину волны I. Как изменятся период колебаний в контуре, их частота и соответствующая им длина волны, если площадь пластин конденсатора увеличить? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения?
- 28. Инструкция: Установить соответствие: Задание: На рисунках приведены графики гармонических колебаний тока в колебательном контуре.
- 27. Инструкция: Установить соответствие: Задание: Установите взаимосвязь между физическим явлением и фамилией физика, в честь которого назван закон, описывающей это явление.
- 26. Инструкция: Установить соответствие: Задание: Определение величины 1. Произведение модуля вектора магнитной индукции, площади поверхности контура, косинуса угла между вектором магнитной индукции и нормалью к поверхности контура. 2. Произведение модуля заряда, скорости его движения, модуля вектора магнитной индукции, синуса угла между вектором скорости и вектором магнитной индукции 3. Произведение модуля силы тока, модуля вектора магнитной индукции, длины проводника, синуса угла между вектором скорости и вектором магнитной индукции Название величины А. Магнитный поток Б. Сила Лоренца В. Сила Ампера
- 25. Инструкция: дополнить задание: Задание: Изотоп какого химического элемента образуется при альфа-распаде $^{238}_{92}$U?
- 24. Инструкция: дополнить задание: Задание: Между протонами в ядре действуют силы.
- 23. Инструкция: дополнить задание: Задание: Какая частица используется для бомбардировки атомного ядра в реакции $^{27}_{13}$Al + ? = $^{24}_{11}$Na + $^{4}_2$He?
- 22. Инструкция: дополнить задание: Задание: Чему равны число протонов (Z) и число нейтронов (N) в изотопе фтора $^{19}_9$F
- 21. Инструкция: дополнить задание: Задание: Для нахождения направления линий индукции магнитного поля прямого проводника с током используется правило
- 20. Инструкция: дополнить задание: Задание: С помощью выражения $-\frac{L\Delta I}{\Delta t}$ можно рассчитать
- 19. Инструкция: дополнить задание: Задание: Единица служащая для измерения ЭДС индукции
- 26. Инструкция: Установить соответствие: Задание:
- 3 An ____ job is more exciting.
- 2 An artist's job is more creative than a ____ job.
- 1 An engineer's job is more difficult than an ____ job.
- 18. Инструкция: дополнить задание: Задание: Явление возникновения тока при движении проводника в магнитном поле используется в приборе, который называется ________.
- 17. Инструкция: Дополнить задание: Задание: Физическая величина, определяемая выражением F/(Bl sina) измеряется в ________.
- 16. Инструкция: Дополнить задание: Задание: Единица измерения магнитной индукции - ________.
- 15. Инструкция: Дополнить задание: Задание: Магнитное поле оказывает силовое действие только на ________ заряды.
- 14. Инструкция: Дополнить задание: Задание: ________ типом проводимости обладают полупроводниковые материалы с акцепторными примесями.
- 13. Инструкция: Дополнить задание: Задание: Тип разряда происходящий между двумя телами, находящимися под высоким напряжением при их сближении называется ________.
- 12. Инструкция: Дополнить задание: Задание: Сопротивление полупроводников уменьшается с увеличением ________.
- 11. Инструкция: Дополнить задание: Задание: действия вызывают прохождение электрического тока через металл.
- 10. Инструкция: Выбрать правильный ответ: Задание: Выберите наиболее полный ответ на вопрос: «Движение каких частиц создает электрический ток в жидкостях»?:
- 9. Инструкция: Выбрать правильный ответ: Задание: Как называется физическая величина, характеризующая способность проводника препятствовать движению заряда?
- 5) Действия над векторами Пусть \(\(\vec{a}\) = \{x_a, y_a, z_a\}, \(\vec{b}\) = \{x_b, y_b, z_b\}, 1) \(\vec{a}\) \(\pm\) \(\vec{b}\) = \{x_a\(\pm\) x_b, y_a\(\pm\) y_b, z_a\(\pm\) z_b\}. 2) \(\lambda\)\(\vec{a}\) = \{\(\lambda\) x_a, \(\lambda\) y_a, \(\lambda\) z_a\}. 3) \(\vec{a}\) = \(\vec{b}\) \(\Leftrightarrow\) x_a = x_b, y_a = y_b, z_a = z_b
- 5) Действия над векторами Пусть \(\vec{a} = \lbrace x_a, y_a, z_a \rbrace, \vec{b} = \lbrace x_b, y_b, z_b \rbrace,$ 1) \(\vec{a} \pm \vec{b} = \lbrace x_a \pm x_b, y_a \pm y_b, z_a \pm z_b \}$. 2) \(\lambda \vec{a} = \lbrace \lambda x_a, \lambda y_a, \lambda z_a \rbrace$. 3) \(\vec{a} = \vec{b} \Leftrightarrow x_a = x_b, y_a = y_b, z_a = z_b$ 6) \(\vec{b} || \vec{a} \Leftrightarrow \frac{x_a}{x_b} = \frac{y_a}{y_b} = \frac{z_a}{z_b} = \lambda \) (векторы коллинеары, тогда и только тогда, если их координаты пропорциональны) Пример: В прямоугольной декартовой системе координат даны точки А (0; 2; 3), B(2; -2; 7), С(4; -4; 15) М (х, у, 2) – середина отрезка АВ. Найдите: 1) векторы \(\vec{AB}, \vec{AC}, \vec{BA} \) 2) \(3\vec{AB} - \vec{AC} \) 3) \(|\vec{AB}|, |\vec{AC}| \) 4) М (x, y, z); 5). Проверить коллинеарны ли векторы \(\vec{AC} \) и \(\vec{BA} \) Решение: 1) \(\(\vec{AB}\) = \(\lbrace\) 2-0; -2 -2; 7-3 \(\rbrace\) = \(\lbrace\) 2; -4; 4 \(\rbrace\), \(\vec{AC}\) = \(\lbrace\) 4; -6; 12 \(\rbrace\), \(\vec{BA}\) = \(\lbrace\) -2; 4; -4 \(\rbrace\)$ 2) \(3\vec{AB} - \vec{AC} = 3\lbrace 2; -4; 4 \rbrace - \lbrace 4; -6; 12 \rbrace = \lbrace 6; -12; 12 \rbrace - \lbrace 4; -6; 12 \rbrace = \lbrace 2; -6; 0 \rbrace$
- 4) Пусть A(1, 3, 5) и B(4, 9, 11). Тогда координаты середины M отрезка AB равны M(x, y, z), где x = (1+4)/2 = 4, y = (3+9)/2 = 6, z = (5+11)/2 = 8.
- 3) AB = \(\sqrt{(x_2-x_1)^2+(y_2-y_1)^2+(z_2-z_1)^2}\)
- 2) Пусть \( \vec{a} = \{3, 4, 12\} \). Тогда \( |\vec{a}| = \sqrt{3^2 + 4^2 + 12^2} = \sqrt{9 + 16 + 144} = \sqrt{169} = \)
- 17. Инструкция: Дополнить задание: Задание: Физическая величина, определяемая выражением \( F / (Bl \sin \alpha) \) измеряется в ______.
- Your Phone Please check your internet connection and try again.
- Промоакции «...» – это акции, направленные на рост продаж за счет совместного использования одной и той же аудитории различными брендами
- Вопрос 8 из 10 Напишите ответ на вопрос: ... продажа – это краткосрочные побудительные меры к немедленному совершению покупки, а также длительные программы, направленные на повторное совершение покупок
- Выберите один вариант ответа: К специфическим целям стимулирования продаж относят:
- Задание № 15. От аэровокзала отправились два автобуса к трапам самолётов. Вероятности прибытия равны для каждого 0,95. Найти вероятность того, что вовремя придёт хотя бы один автобус.
- Задание №14. Объем четырехугольной призмы 135см³. Чему равен объем пирамиды с таким же основанием и высотой, как и данная призма?
- Задание №13. Постройте криволинейную трапецию, ограниченную линиями и вычислите её площадь: y = x²; y = 0; x = -1; x = 2
- Задание №12. Вычислите интеграл: ∫(3x²+2)/x dx
- Задание №11. Найдите наименьшее значение функции y = 5x² - 3 на отрезке [-2;1]
- Задание №10. Найдите y' в точке x=1, если y = x² - 5x + 2
- Задание №9. Вычислите значение cosα, если sinα = 3/5 и π/2 < α < π
- Задание № 8. Выразите в градусах:
- Задание №7. Выразите угол в радианах: α=120°
- Задание №6. Решите систему уравнений: \( \begin{cases} 3x - 2y = 1 \\ 2^x \cdot 4^y = \frac{1}{8} \end{cases} \)
- Задание №5. Вычислите: 13⁰,⁶ ⋅ 13⁻⁰,⁶
- Задание №4. Найдите корень уравнения: log₄ (5x - 4) = 2
- Задание №3. Вычислите значение выражения: 2 ⋅ 3^(log₃ 32)
- Задание №2. Найдите корень уравнения: 5⁴⁻ˣ = 125
- Задание №1. Представьте в виде степеней с одинаковым основанием и сравните их по величине: 4° и 8³
- 8. Инструкция: Выбрать правильный ответ: Задание: Какое из приведенных ниже выражений характеризует сопротивление проводника?
- 7. Инструкция: Выбрать правильный ответ: Задание: Какая единица используется для электрического сопротивления проводника?:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.