База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите верные утверждения: а) к наиболее распространенным металлам относится железо б) электронная схема строения атома алюминия: 2, 8, 3; в) химическая связь между атомами металлов называется ионн г) металлы пластичны.
- Сформулируйте главный вывод, вставив пропушные слова. «Вывод: зоны современного вулканизма и землетрясений на территории Северной Америки и Евразии совпадают C _______, — столкновение с _______ плитами. Землетрясения и вулканы отсутствуют _______, — столкновение с _______ плитами. В Евразии таких зон две: на _______ плитой, и на _______ плитой, и на ».
- 8. Докажите равенство углов СВД и СВЕ, изображенных на рисунке, если AD-AE и CD = СЕ.
- Часть 3. В заданиях 7, 8 приведите полное решение (при необходимости пользуйтесь черновиком). 7. Докажите, что в равных треугольниках высоты, проведенные к соответственным сторонам, равны.
- Составьте и напишите предложения по ситуациям.
- Подберите антонимы к данным словам.
- Переведите предложения.
- Интересный факт: В Марокко козы лазят по деревьям.
- Задание 3: Изобрази достопримечательность любой страны мира.
- Задание 2: Заполни пропуски в предложениях, используя учебник.
- Задание 1: Подчеркни города Европы.
- 83 - 94
- 7. Найди гур. Ка
- 6. В маши 40 л в детскую Сколько Скольки
- 5. Вычисли 368 + 256
- Набатные колокола предупреждали о приближении врага, о пожарах, служили средством для срочного сбора горожан. Когда был свергнут самозванец «народ проснулся от звона нескольких тысяч колоколов, которые били набат». Следователь памятников московской древности Иван Снегирев писал в тысяча восемьсот сорок втором году о том, что набатные колокола висели на Спасской, Тайницкой и Троицкой башнях Кремля. Осадные колокола извещали жителей о приступе неприятеля. В тысяча пятьсот восемьдесят первом году звон осадного колокола предупредил псковичей об осаде Пскова войском Стефана Батория. Вечевые колокола Новгорода Великого и других городов Руси созывали свободных горожан на площади для решения важных и неотложных дел. Часовые колокола использовались в различных часовых механизмах-курантах. Для часов на Спасской башне Кремля вначале семнадцатого века было отлито тринадцать колоколов. (Н. Захаров. «Кремлёвские колокола»)
- 1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
- Внимательно прочитай предложение и впиши пропущенные слова: Технология - это совокупность методов обработки, , материала или , изменения состояния, осуществляемых в процессе производства продукции.
- Прочитай строки о дымковской игрушке. Весёлая белая глина, Кружочки, полоски на ней, Козлы и барашки смешные, Табун разноцветных коней. Знакомы ли тебе дымковские игрушки? Спиши. Проверь себя. Подчеркни слова, которые обозначают признак предмета.
- 5.1 Поставьте следующие существительные мужского рода в винительный падеж (Akkusativ): z. B. ein Stift - einen Stift; mein Bruder - meinen Bruder.
- Что считается показателем экономического роста?
- и) n - (c + n) - (-c - n).
- з) -(s + d) - (z + d);
- ж) -(k - d) - (s + d);
- е) -c - (n - c + r);
- д) a + (-b + c - d);
- г) z + (y - x - z);
- 2.Вопрос про память: В парке Марьино стоит памятник «Орёл». Он установлен в честь победы в Кавказской войне, которую одержал сын основателя усадьбы Александр Барятинский. Как Вы думаете, почему важно сохранять такие памятники для...
- 1.Вопрос про имя: Изначально усадьбу называли «Избицкий дом» (по речке Избице). Как вы думаете, почему в истории осталось название «Марьино», а не «Избицкий»? Что важнее для людей - имя реки или человеческие чувства?
- Сделайте чертеж многогранника ABCD, используя информацию с изображения. Укажите названия точек и рёбер.
- Loggerhead Sea Turtle
- Cross River Gorilla
- 4. подпиши картинки тема Здоровье Vocabulary 1 Use the words in the list to label the diagram. ⚫ sunburn . toothache . stomachache ⚫ headache
- Найдите разность периодических дробей: 5,2991(53) – 2,07(53) = ?
- Что такое компьютерная графика?
- Задание 8 Определите лишнее по звуковому принципу слово: a) light
- Задание 7 Восстановите пропавшие из вопроса гласные. Запишите ответ на него в бланк ответов. What's the biggest city in Russia?
- Тест № 2 Состав слова 1. Основная часть слова это ___ 2. ___ и ___ это части слова, с помощью которых можно образовать однокоренные слова. 3. Приставка пишется ___ 4. Суффикс стоит ___ 5. Часть слова, которая служит для связи слов в предложении, называется ___ 6. Чтобы найти корень слова, надо подобрать ___ слова. 7. Чтобы определить окончание, надо изменить ___ слова. 8. Измени форму слова «книга». 9. Запиши слово к каждой схеме: 74/
- Урок 99. Золотое кольцо России — древнерусские города. Они хранят уникальные исторические и архитектурные памятники. В городах Золотого кольца можно увидеть белокаменные храмы XII века, шатровые постройки XVII века, строения XVII века. Узнай и напиши, какие города входят в Золотое кольцо России.
- Вариант II 1. Вычислите 6,35 + (359 – 63,8):14,4. 2. Длина прямоугольника 12,6 см, а ширина втрое меньше. Найдите площадь этого прямоугольника. 3. Собственная скорость моторной лодки 6,7 км/ч. Скорость течения реки 1,2 км/ч. Лодка шла 2ч против течения и 2ч по течению реки. Какой путь прошла моторная лодка за эти 4ч? 4. Постройте углы ∠ADN и ∠NDB, если ∠ADN = 34°, ∠NDB = 120°. Какой может быть гра{{}}дусная мера угла ADB? 5. Решите уравнения: а) x - 5/8 = 7/8; б) 7/8 x = 4 3/7.
- 10. Название произведения «Уроки французского» говорит о том, что перед нами
- 9. В каком литературном произведении «живут» профессор Пирогов, Гришка Мерцалов, Машутка, Елизавета Ивановна? а) Уроки французского; б) Чудесный доктор; в) Алые паруса.
- 8. Какое произведение относится к жанру феерия? а) Неизвестный цветок; б) Алые паруса; в) « Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины..».
- 7. Какой рассказ имел первоначальный заголовок «Истинное происшествие»? а) Чудесный доктор; б) Конь с розовой гривой; в) Уроки французского.
- 6. Кто является автором произведения «Конь с розовой гривой»? а)А.С. Грин; б) В. П. Астафьев; в) К.М. Симонов.
- 5. Кто из писателей написал о себе такие строки: «Вот так и случилось, что спустя более чем двадцать лет я сел за стол и стал вспоминать, что было когда-то со мной. Пятиклассником, мальчишкой из глубокой сибирской деревни»? а) В. П. Астафьев б) К.М. Симонов. в) В.Г.Распутин
- бабушке, ни с какой стороны не годных в литературные герои той поры»? а) А.С. Грин; б) В. П. Астафьев; в) К.М. Симонов.
- 20. А эти погоны кто носит на своей форме
- 19. Военнослужащие военно-морского флота Российской Федерации кроме погон носят еще нарукавные нашивки. Это чья нашивка?
- 18. Кто носит такие погоны на полевой форме?
- 17. Какой высший офицер военно-морского флота России носит такой погон?
- 16. Две звезды на синем фоне, чьи это погоны?
- 15. Какой военнослужащий военно-морского флота Российской Федерации носит такие погоны?
- 14. На плечах какого морского офицера можно увидеть эти погоны?
- 13. Эти погоны носит военнослужащий, имеющий одно из офицерских званий Российской Федерации. Кто их носит?
- 12. На китель какого военнослужащего нашивают этот погон?
- 11. Военнослужащий в каком звании носит данные погоны?
- 10. Кто носит погоны равномерно красного цвета, без звезд и полос другого цвета?
- 9. На чьих погонах можно увидеть четыре звезды, выстроенных клином, на синем фоне?
- 8. Капитан какого ранга носит этот погон?
- 7. Погоны на чёрном фоне носят военнослужащие военно-морского флота Российской федерации. А звание какое?
- 6. Кто носит погон с буквой К на зеленом фоне?
- 5. На плечах моряка какого звания можно увидеть такие погоны?
- 4. Погоны, носимые на полевой форме отличаются от погонов, нашиваемых на повседневный китель. Это чей погон?
- 3. Этот погон на своей форме носят военнослужащие в звании рядовой. А какого вида войск вы знаете?
- 2. Это - парадный погон полковника. А какого вида вооружённых сил Российской Федерации?
- 1. Кто носит на погонах две звезды и две красные полосы на зеленом фоне?
- 2. Разберите по составу слова. Настаёт, летняя, заливает, яркими, запах, полянка, зверьки, радостные, прилетают.
- 1. Спишите текст, исправляя ошибки. Июнь Настаёт чюдесная летняя пора. Горячее сонце заливает землю яркими лучами. Зацвитает иван-чай. Лесная апушка утопает в розовой пене. Жужит в цветах пчелиный рой. Гудят мохнатые шмили. Воздух наполняет слаткий запах варенья. В полдень ожывает лесная полянка. Прибегают на опушку разные зверки. Прилитают сюда шумные стайки птиц. Звенят над поляной их радосные голоса. Хорашо в жаркий денёк посидеть на пенёчьке. Птиче пение ласкает ваш слух.
- * . Распределитесь на группы. Дайте характеристику роям произведения. Подтвердите своё мнение рами из текста. Группа 1 — Маша ...
- романе есть несколько глав, в которых доктор Ливси. Здесь другие герои, дру шения.
- 3. Как вы думаете, с какой целью писатель дает этот эпизод с просьбой Сильвера дать чувства пережил в этот момент Джим?
- 2. Какую характеристику «джентльменам уDefault: Почему он заявляет сообщникам: «...у когда я думаю, что придётся возвращаться как вы»?
- Как ты думаешь, чему учит рассказ «Два пирожных»? Запиши своё мнение, обоснуй его (Почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- 19. В какой строке во всех словах нужно написать Ь: а) надо задумат...ся, радуеш...ся; б) плохо верит..ся, мечтаеш...; в) береч...ся, она струит...ся; г) выключиш...., он решает...ся.
- 18. Найди строчку, в которой все глаголы - исключения из правила: а) гнать, дышать, стелить; б) гнать, прыгать, видеть; в) брить, стелить, укусить; г) держать, вертеть, кормить.
- Объясни своими словами, что такое манифест:
- Манифест — это официальное провозглашение решения монарха или правительства, имеющее силу закона и объявляющее о важнейших государственных событиях.
- Перечисли 3 причины присоединения Крыма: 1. ... 2. ... 3. ...
- Отметь, что тебе ближе: [ ] Я горжусь историческим единством Крыма и России [ ] Меня вдохновляет эпоха Екатерины II [ ] Я понимаю значение этого события
- Восстанови последовательность присоединения: Кучук-Кайнарджийский мир → ... → Переселение христиан (1778 г.) → ... → Манифест 8 апреля 1783 г. → Крым в составе России
- Заполни пропуски: 1774 год — ... — Кучук-Кайнарджийский мир, Крымского ханства от ... Османской империи. 8/19 апреля 1783 года — манифест Екатерины II о присоединении ... Роль А.В. Суворова — обеспечение ... в состав России.
- Найдите слова, которые заканчиваются на глухой согласный звук.
- 6) 3a \(\cdot\) 7 \(\cdot\) b \(\cdot\) 4 \(\cdot\) c.
- 5) 23m \(\cdot\) 32n;
- 4) 7a \(\cdot\) 9b;
- 3) 24 \(\cdot\) a \(\cdot\) 4;
- 2) 8y \(\cdot\) 9;
- 1) 14 \(\cdot\) 2x;
- Какое качество воды лучше всего подходит для данной цели? Приведите примеры использования. Данные таблицы: | Качество воды | Назначение | -------------- | | Чистая питьевая вода | Питье, приготовление пищи | Техническая вода (сточная, дождевая) | Смывание, полив, охлаждение, промышленность | Морская вода | Промышленность, сельское хозяйство, добыча минералов | Минеральная вода | Питье (лечебная, столовая)
- Упражнение 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple. 1. Alice (to meet) her sister. 2. Her sister's name (to be) Ann. 3. She (to get) up at seven o'clock? 4. She (not to go) to the institute in the morning. 5. Jane and her friend (to be) fond of sports. 6. She (to do) her morning exercises every day. 7. For breakfast she (to have) two eggs, a sandwich and a cup of tea. 8. After breakfast she (to read) books? 9. It (to take) her an hour and a half to do her homework. 10. She (not to speak) English well. 11. Her friends usually (to call) her at about 8 o'clock. 12. Ann (to understand) a question. 13. She (to feel) in love?
- 190. Прочитайте. [image]
- 1. Береги нос в ... мороз. 2. На ... цветок ле-ит мотылёк. 3. В ... водице и лягушка певица. У ... собаки своя кличка. 5. Без ... углов из- не рубят. 6. Пир на ... мир. 7. От ... искры а большой пожар. Спишите, вставляя между предлогом и именем существительным подходящее по смыслу слово из слов для справок. Слова для справок: весь, алый, всякой, большой, своей, четырёх, малой. Обратите внимание! Между предлогом и существительным можно вставить другое слово. 190. Прочитайте. [image]
- 5. Цена одного китайского юаня восемь целых пятьдесят четыре сотых рубля. Сколько юаней можно купить на тысячу рублей?
- 4. Вове купили телефон, наушники и чехол. Какова стоимость всей покупки, если цена телефона 15 600 рублей, цена наушников составляет 0,2 стоимости телефона, а чехол стоит в 6,5 раз меньше, чем наушники?
- 3. Округлите число 28,146: а) до десятых; б) до десятков.
- 2. Найдите значение выражения: 5,67 · x + 3,2 : y, если x=0,1 y=100.
- 1. Вычислите: a) 6,24 · 5; б) 5,14 · 1,3; в) 4,62 : 33; г) 9,63 : 0,09.
- Найдите значение b по графику функции y = kx + b, изображенному на рисунке.
- Решите систему линейных неравенств: 14x - 5 > 10x + 47, -7x + 61 <= 9 - 3x. x ∈
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.