База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Кто собирал сливы?
- Что собирала Света?
- Когда Света с мамой собирали урожай?
- ВПР. Математика. 10 класс. Вариант 2. Часть 2 Решите неравенство \( \frac{(x+5)^2(x-4)}{x^2+x-20} \geq 0 \).
- У Славы было 560 рублей. На седьмую часть этих денег он купил книгу. На восьмую часть оставшихся денег он купил тетрадь. Сколько рублей у него осталось?
- Соотнесите фотографии памятников с их названиями, основываясь на информации из текста.
- Пожалуйста, отметьте правильный ответ и объясните, почему Маша ответила верно.
- Подчеркните однородные члены предложения в соответствии с тем, каким членом предложения они являются. Найди предложение с обобщающим словом, обозначь это слово «Об.сл.»: Земля обсохла, душистые берёзовые почки распустились. Вспахиваются поля, вскапываются и рыхляг ко выползает на свет божий разных червячков, гусениц, слизней, жучков и личинок! Скворец никогда ве
- Вставьте пропущенные буквы з или с (Вспомни правило на приставки!!!!! Бе ценный, бе человечный, бе_форменный, бе_конечный, бе_корыстный. бе численн бе_церемонный, бе_вкусный, бе_толковый, бе_грамотный, бе_цельный, бе_дарный, бе_покойный, бешум бе смысленно, бе болезненно, в лететь, в_бешенный, в_дремнуть, в_тревоженный, во_рождение, во_дейст во_хождение, во_звание, мирово_зрение, во_любить, во_кликнуть, во_парить, во_препятствовать. Игна и полнение, и бежать, и пуганный, и тратить, и черпать, и жарить, и царапать, и держки, и да и_подлобья. Ни_падать, ни_провержение, ни_вергаться, ни_ринуться, ни_послать, ни_кий, ни_ший. Ра_про ра_двоение, ра_чесать, ра_щедриться, ра_биться, ра_щелина, ра_пространить, ра_толочь, ра_четл ра_пороть, ра_чертить, ра_крутить. Чере_чур, чре_мерный, дача, дание, дельщина, десь, бежать, __бор, бросить, доровье, держаться, двинуть, горяча, дравница, бить, гинуть, не видно ниги, д гореть.
- Вставьте, где нужно, непроизносимые согласные. Не забывай про проверку!!!!! Агентство, безмол ствовать, блес нуть на сонце, ви жать, високосный год, вкус ные я ства, влас взгляд, гиган ское сооружение, гнус_ные намерения, громоз_кий, дилетан_ский, докла_чик, завис_лив работа, комендан_ский час, компроме_тировать, конста_тировать, кос_ная речь, кос_ный бульон, корыс_н мелкий маштаб, наперс_ница, ненавис_ный, ненас_ный день.
- Вставьте пропущенные буквы. При проверке используйте форму инфинитива – глагольный суффикс в инфинитиве сохраняется и в форме прошедшего времени: Леле...л, наде...лся, послыш...лся, всматрив...лся, вид...лся, обид...л, знач...л, та...л, оконч...л, повес вылеч...л, ненавид...л, спор...л, кле...л, стро...л, се...л.
- Вставьте пропущенные буквы: Надо было торопиться. Километра через два д.е.лина вдруг стала сужива...ся. Начали попада г_линистые сланцы. Ширина д...лины то суживае...ся метров до ста, то расширяе...ся более чем на киломе Ответвления реки образуют такой лабиринт, в котором очень легко заблуди...ся, если не держа...ся главн русла. По хребту, поросш...му лесом, надо идти осторожно, надо часто останавлива...ся, осматрива...ся, ин легко сби...ся с пути.
- Вставьте пропущенные буквы: наслаждаться бл.ястящей игрой актеров. Внимание! Начинается фильм. сквозь зара.сли тр.о.пических растений. Он быстро и ловко, как обезьяна, забдрается на дерево и замар там, как дикий зверь. Это Маугли сын джунглей, выр...щенный волками. Он смел и силен. Маугли отваж д.ч.рется с любым противником. Сжимая в руке бля стающий кинжал, Маугли вызывает на бой самого ти Шерхана, нап...рает на него в атаке. Сердце зам...рает в момент последней схватки. Фильм закончился, п спать. Быстро умываюсь. Даже не вытя.ревшись досуха, ляжусь в постель, которую заботливо расстал мама. Едва коснувшись подушки, засыпаю.
- На каком рисунке изображено множество решений неравенства 5x - x² < 0?
- Площадь четырехугольника можно вычислить по формуле S = (d₁d₂ sin α)/2, где d₁ и d₂ — длины диагоналей четырехугольника, α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d₁, если d₂ = 12, sin α = 5/12, а S = 22,5.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. 1) y = 2/x 2) y = 2x 3) y = x^2 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B
- пятиугольник и треугольник
- четырёхугольник и треугольник
- 2. Раздели квадраты одной линией так, чтобы получились: два прямоугольника
- ?
- 6. Кто возглавлял дружину?
- 5. Как называлось первое вооружение на Руси?
- 4) В какой половине какого века?
- 3) В укрепительной политике пепучерне?
- 2) Чем Занимались дружинники?
- 1) В середине какого века российское воинство распучило своё значение?
- Тема: "Воинство".
- 7. Выбери пословицу, подходящую к сказке «Гадкий утёнок» и подчеркни её. Не было бы счастья, да несчастье помогло. Не все то золото, что блестит. Не отведав горя, не познаешь и счастья. Хорошо то, что хорошо кончается.
- 11. Почему росло число княжеств на Руси XII - начала XIII в.? 1) в результате освоения новых земель увеличилась территория 2) на княжеский престол стало претендовать местное боярство 3) наступил период феодальной раздробленности 4) участились набеги половцев
- 8. Как называли в Древней Руси разорившихся общинников, попавших в долговую кабалу за ссуду? 1) закупами 2) холопами 3) дружинниками 4) полюдьем
- 5. С именем какого князя связаны разгром Хазарского каганата и организация военных походов на Балканы? 1) Святослава 2) Владимира Мономаха 3) Владимира Святого 4) Ярослава Мудрого
- 4. Рассмотри другие развертки и определи, являются ли они развертками куба. Да или нет
- 2. Установите соответствие. Соедините стрелками природную зону и типичного представителя
- 1. Закончите предложения, используя карту «Природные зоны Евразии»
- Напиши, какой буквой обозначается физическая величина, как обозначается её единица измерения.
- 8. Гражданин РФ обладает основными правами и свободами по достижению:
- taken prizes in the 'Painted Faces' competition?
- Jack's dad made from balloons?
- got the lottery prizes?
- parents bought many handicrafts?
- they chosen the best fancy dress?
- Have the children eaten all the cakes and biscuits?
- Jack's dad making from a balloon?
- Ben doing?
- wearing fancy-dress clothes?
- playing 'catch'?
- the boys running a one-legged race?
- Jessica painting her face?
- buying handicrafts?
- Are the girls eating cakes, fruit or popcorn?
- Заполните пропуски, указав координаты точки по оси X и по оси Y.
- Определи расстояние в километрах между городами, если длина дуги меридиана в 1° составляет 111,3 км. (Ответ округли до целых.) Нижний Новгород — 56° с. ш. 44° в. д. Элиста — 46° с. ш. 44° в. д.
- 7 сыйныф (рус төркеме) өчен 1 вариант
- Уточните, какие буквы пропущены. Проверьте по словарю. Составьте словосочетания с данными словами и запишите их. Образуйте однокоренные прилагательные от выделенных слов.
- Способность некоторых насекомых ориентироваться по различным оттенкам неба помогла в создании поляризованного компаса. Этот компас даёт возможность определиться по крохотному кусочку неба. Любой школьник знает что летучие мыши издают в полёте ультразвуки, которые помогают им ориентироваться. Разгадкой этих явлений занимается бионика. Сколько же удивительного откроется, когда человек проникнет в мир других живых организмов! (По Л. Ильиной)
- Рыбка мормирус создаёт вокруг себя электрическое поле. Любой предмет попадая в это поле искажает его силовые линии. Мормирус помещённый в аквариум чувствует, если рядом находится магнит. Он будет беспокоиться, если вы, например, рядом вздумаете причёсываться. Перед штормом медузы уходят в море чтобы не разбиться о скалы. Они узнают о шторме за пятнадцать часов.
- Какое из утверждений является верным? • а) На практике полная работа всегда больше полезной. • б) На практике полная работа всегда меньше полезной. • в) На практике полная работа всегда равна полезной.
- Деление с остатком 19 : 2 = 9 (ост. 1) 18:2=9 19-18=1 Реши примеры: 7:2= (ост. ) 17:9= (ост. ) 14:8= (ост. ) 10:3= (ост. ) 33:5= (ост. ) 19:2= (ост. ) 25:3= (ост. )
- The people say that the weather is always fine on 'Battle Day'.
- Local people bring flowers from their gardens.
- Local people play different instruments.
- The Battle of Flowers isn't popular with the English.
- The Battle of Flowers happens in summer.
- Use the verbs in their correct form to complete the exchanges. Check with a partner. catch book miss board get off give take
- Выберите правильное слово по смыслу: Let's buy ______ peppers.
- Найти: ∠DBC, ∠ABF, ∠DBF
- Reading 1 a) Read the first exchange. Who owns the room? Who wants to rent it? Can you guess the questions Daniel will ask? Think about: • rent rules. address • phone number b) Listen, read and check. Mr Cox: Well, Daniel. This is your room. What do you think? Daniel: It's very nice. Mr Cox: Glad you like it. Now, remember, there are some rules. You mustn't make noise, and you have to keep the room tidy. Daniel: Ah, I see. Can my friends come round? Mr Cox: Only if they are students in this school. And only between 1pm and 9pm. Daniel: Oh, I see. Can I bring food from the dining room here? Mr Cox: Not really. You can only have snacks and soft drinks in your room. But remember, your room must always be tidy. Daniel: Erm ... OK. Thank you, Mr Cox. Mr Cox: I hope you'll be comfortable here, Daniel.
- Ответь на вопросы. Как назывались первые носова? Кто был их а напечатаны?
- 1. Прочитай текст «Михаил Васильевич Сомов» в учебнике (стр. ... ) смысловые части. Озаглавь.
- Неоднородное магнитное поле образуется:
- На одном участке смородина росла...
- При выращивании растений используют минеральные и органические вещества. Как вы думаете, какие из них более ценные? Почему?
- Заполните таблицу: Ботаническая группа, Особенности строения, Примеры растений.
- Укажите приспособления: а) ветроопыляемых растений, б) насекомоопыляемых растений.
- 1. Дайте определения терминам: Гидропоника, чашечка, венчик, открытый грунт, закрытый грунт, эндосперм, всхожесть семян. Двойное оплодотворение.
- 3. Составь и запиши слово. Номер под картинкой указывает на звук в названии каждого предмета.
- Найдите ∠КОМ, если градусные меры дуг КО и ОМ равны 112° и 170° соответственно
- Выбери ребят, которые говорят правду
- 5. Сформулируйте свой вариант ответа на главный вопрос урока.
- 4. Какие новые слои населения появились в результате развития капитализма в России?
- 3. Какие элементы западной культуры вошли в русский быт?
- 2. Сравните город дореформенной и послереформенной России. Отметьте элементы сходства и различия.
- Часть В. Установите соответствие и дайте краткий ответ (15 баллов) В1. Соотнесите вид ЧС с его характеристикой:
- В книге 96 страниц. В первый день Катя прочитала четверть книги, а во второй день — треть оставшихся страниц. Сколько страниц Катя прочитала во второй день?
- 7. Женские половые клетки формируются:
- 6. В результате двойного оплодотворения происходит следующий процесс:
- 5. Для зиготы характерна следующая особенность:
- 4. Гамета - это
- 3. Зигота-это
- 2. Подвижная мужская половая клетка носит название:
- 1. Бесполое размножение осуществляется:
- Evaluate the expression: 2 1/7 : (5/11 + 21/7).
- 1. Заполни таблицу и реши задачу. Из 18 м ткани портной сшил 6 одинаковых костюмов. Сколько метров ткани потребуется на 7 таких костюмов? на 8 костюмов?
- the children eaten all the cakes and biscuits?
- What animals
- What animal
- How many children
- the gaps with is/are
- Задание 2. Согласны ли вы со следующими утверждениями? Ответьте «да» или «нет» (один балл а каждый правильный ответ). 1. Первые простейшие одноклеточные организмы появились на Земле около 3,5-4 млрд. лет назад. 2. Растения, размножающиеся семенами, лучше приспособлены к жизни на суше, чем растения, размножающиеся спорами. 3. Пустыня — это растительное сообщество, в котором засухоустойчивые растения не образуют сплошной растительный покров.
- Задание 1. Выберите один правильный вариант ответа (один балл за каждый правильный ответ). 1. Совокупность растительных сообществ, существующих на определённой территории, называется А. биоценозом Б. группировкой растений В. фитоценозом Г. растительностью 2. Изучая находки отпечатков и окаменелостей растений в древних пластах Земли, можно узнать А. о сезонных изменениях в жизни растений Б. об историческом развитии растений В. об индивидуальном развитии растений Г. как осуществлялся фотосинтез у древних растений 3. Покрытосеменные процветают на Земле, потому что А. имеют споры Б. имеют семена, защищённые плодом В. могут жить на суше Г. имеют корневище с запасом питательных веществ 4. Распашка степи является ______ фактором среды обитания А. абиотическим Б. биотическим В. антропогенным Г. все ответы верны 5. Земляника лесная относится к ______ растениям А. светолюбивым Б. тенелюбивым В. теневыносливым Г. нет правильного ответа
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.