База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вариант 1 Выполни вычисления 1. 120 - 40 * 2 : 10 = 2. 300 - (90 + 30) : 2 = 3. (240 + 160) : 4 - 50 = 4. (130 - 50 + 70) : 10 = 5. 100 + 60 : 2 * 3 = 6. 600 - (180 : 3 + 60) = 7. (84 + 36) : 6 + 10 = 8. (96 - 48) : 4 * 3 =
- Дан набор чисел. Вычисли дисперсию этого набора. 4, 7, 10
- Задания 1. Выделите на карте границы высочайших горных систем всех заселённых материков Земли, подпишите их. Название самой высокой горной системы мира подчеркните. 2. Используя справочные таблицы атласа, нанесите на карту высочайшие вершины всех материков. Определите их координаты и подпишите на карте. 3. Определите и обозначьте на карте красным цветом точку, имеющую максимальную высоту над уровнем моря, а синим цветом точку, имеющую минимальную абсолютную высоту. Определите их относительную высоту. 4. Выделите зелёным цветом крупнейшие низменности нашей планеты и подпишите их названия. 5. Нанесите на карту крупнейшую горную систему Северной Америки. Определите направление и протяжённость этих гор.
- 146 Повторение и систематизация изученного в 5 и 6 классах 607. Составьте диктант из 10-12 слов или словосочетаний. Используйте изученные виды орфограмм, которые показались вам наиболее трудными. Работая в парах, продиктуйте диктант, затем проверьте его написание.
- 10. Согласно закону, источником власти в РФ является а) многонациональный народ; б) Президент РФ; в) Федеральное Собрание; г) Правительство РФ.
- 100 000 - (10725:275-24102:618) - 650*140
- 18. Развёрнуто (5-7 предложений) напишите, произведение, пройденное в 6 классе, вам больше понравилось и почему.
- 12. Как заканчивается история Левши в произведении Лескова?
- 10. Что символизирует «зимняя дорога» в одноимённом стихотворении Пушкина?
- 9. Кто помог семье Мерцаловых в рассказе «Чудесный доктор»?
- 8. Определите тему стихотворения Д.С. Самойлова «Сороковые»:
- 7. Какой жанр у произведения Н.С. Лескова «Левша»?
- 6. Кто из героев рассказа «Толстый и тонкий» резко изменил своё поведение при встрече?
- 5. Из какого произведения взят фрагмент: «Всё выше, дале всё выше он...»?
- 4. Какой конфликт лежит в основе романа «Дубровский»?
- Почему такие изображения часто размещали на поздравительных открытках того времени?
- Какую роль играл Днепрогэс в жизни населения Запорожской области в этот период?
- Какие архитектурные объекты и элементы городской среды изображены на картинке?
- Найти значение выражения $\sqrt{2\sqrt{2+3}}-\sqrt{2}}$.
- Направление, Дата и События, Итоги событий
- Зары отказывает. И почему?
- Россия и Украина: но он остался войной
- Каких ещё животных пресных водоёмов ты знаешь? Запиши, как они называются.
- Рассмотри изображения животных пресных водоёмов, подпиши их названия. Подчеркни хищных животных.
- В книге 120 страниц. В первый день Коля прочитал шестую часть книги, а во второй день — в 2 раза больше. Сколько страниц ему останется прочитать после двух дней чтения?
- По дереву событий определи шансы быть солнцу на новый год.
- Реши задачу. Завод выпустил за первый день 15% продукции, среди которых 3% брака, на следующий день 35% - 10% брака, а за 3 день выпустили 50% товара среди которого 15% брака. Представь результат в виде дерева и определи шанс купить товар с браком.
- Составь дерево вариантов событий вынимания из колоды карт (36 шт) двух карт по мастям.
- А15. Укажите верное утверждение.
- А14. Какая природная зона расположена на островах Северного Ледовитого океана?
- А13. Кто из ученых является основателем науки о почвах?
- А12. Какая река является самой полноводной рекой России?
- А11. К каким бассейнам относятся реки России?
- А10. Какой океан оказывает наибольшее влияние на климат России?
- А9. Отраженная радиация больше, если земная поверхность покрыта:
- А8. Какое полезное ископаемое добывают в кузнецком бассейне?
- №7. О каком событии можно с уверенностью сказать, что оно произойдёт? Выбери верный вариант ответа.
- №6. Из множества натуральных чисел от 10 до 19 наугад выбирают одно число. Какова вероятность того, что оно делится на 5.
- №4. Фабрика выпускает сумки. В среднем 5 сумок из 50 имеют скрытые дефекты. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется без дефектов.
- №3. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, В, С, К, Д, М, Н. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Д? Запишите пути.
- №1. В коробке находится 8 белых, 5 черных и 7 желтых шаров. Наугад вынимают один шар. (изобразить с помощью графа) Найдите вероятность того, что этот шар: 1) черный; 2) не желтый; 3) белый или желтый.
- Что появилось в России при Петре Первом?
- my / your Is this ...? Unit 2
- 4 Is it a ball?
- 3 Is it a puzzle?
- 2 Is it a teddy?
- 1 Is it a doll? Yes, it is.
- Реши задачу с помощью уравнения: Во дворе было всего 20 кур и цыплят. Кур в 4 раза меньше, чем цыплят. Сколько цыплят было во дворе?
- Реши уравнения: 1) \( 3,25x - 4\frac{7}{12} = 3\frac{5}{12}x - 3\frac{1}{4} \) 2) \( 23 - 4(3x + 8) = 1 - 17x \) 3) \(\frac{3x-2}{5} = \frac{2x-1}{3}\)
- Чему равен коэффициент выражения? \[ -\frac{5}{8}c \cdot 1,6d \cdot (-10) \]
- Раскрой скобки, приведи подобные слагаемые и найди значение выражения: \[ -\frac{9}{14}(2-y) + (\frac{2}{7}-y), \text{ при } y = 14. \]
- Раскрой скобки: 1) -3·(2 + x + y); 2) -9·(a + 10 - b).
- Решите систему уравнений 2x+3y+1 = 0, 9y = -6x+5.
- Vocabulary 1 Choose the correct word. 1 Tom wants to ride/drive a camel when he goes to Egypt. 2 One of the things I've always wanted to do is climb/fly over the city in a helicopter. 3 Sue has driven/sailed on a yacht twice. 4 George drove/cycled a quad bike for the first time yesterday.
- Simplify the expression: \(\sqrt{(3\sqrt{7}-7)^2 + 3\sqrt{3}}\)
- В зеркале вы видите отражение часов. А какое время показывают эти часы, если смотреть на них не в отражении? Выберите электронные часы, которые показывают такое же время.
- The original image contains an English language test for 8th grade. Section D asks to choose the correct option for the sentence "The surprise during the party was ...". Section E asks to choose the correct option for the sentence "Mary thinks that ...". There is also a text passage with blanks labeled A-E to be filled with grammatically correct words from the provided list.
- Определи, верно ли данное утверждение. Обращение — это слово (или сочетание слов), называющее того, к кому или к чему обращаются с речью.
- 11. Найдите корень уравнения -x + 13x/18 = 1/2.
- 10. Решите уравнение -2х + 14 = x/3.
- 9. Найдите корень уравнения х/5 - 3 = x.
- 8. Решите уравнение х + х/4 = -3.
- 7. Решите уравнение 6(х + 1) - 5(х - 1) = 1.
- 6. Решите уравнение 4(х + 7) - 3(x - 7) = 7.
- 5. Решите уравнение 6(х+3) - 5(x-3) = 3.
- 4. Решите уравнение 4(x - 7) = 3х +7.
- 3. Найдите корень уравнения -12-14x = -16x-27.
- 2. Решите уравнение 5(х + 27) = -18.
- 1. Найдите корень уравнения 12x-4 = 8x.
- Найди медиану ряда: -78; -63; -31; -20; 14; 18; 29; 38. Запиши в поле ответа верное число.
- Make up questions about the Fair (on p. 121). Fill in the gaps with is/are or have/has.
- 4. Собственная скорость моторной лодки равна 12,6 км/ч, скорость течения реки 1,8 км/ч. Сначала лодка плыла 2 ч против течения реки, а затем 3 ч по течению. Какой путь проплыла лодка за все это течение?
- 3. Найдите длину прямоугольного параллелепипеда, объем которого равен 27 см³, ширина 4,5 см и высота 0,4 см.
- 2. На стадионе 540 мест. На футбольный матч было продано 4\9 всех имеющихся билетов. Сколько мест осталось незаполненными?
- 1 этап. Приготовьте монету. Начертите таблицу 1 в тетради или воспользуйтесь файлом-приложением. Чтобы определить, как часто при бросании монеты выпадает орел, будем подбрасывать монету и фиксировать число выпадений орла. Если выпал орел – ставьте черточку в первой строке, если решка – во второй строке. Бросьте монету 100 раз и заполните таблицу 1 (воспользуйтесь символом ≡).
- Расставь этапы в верном порядке
- 1. Упростите выражение: sin(x + π/2) Вариант 1 a) sin(x) б) -sin(x) в) cos(x) г) -cos(x)
- Реши примеры: 15:2= 57:9= 45:7= 59:6= 25:4= 44:8= 10:3= 33:5= 19:2= 25:3= 13:4= 39:7= 27:5=
- 19:2=9 (ост. 1) 18:2=9 19-18=1
- 1. Найдите значение выражения: 8 – 4,2: (25 - 14) 2. Решите уравнение: a) 2,6x -0,75 = 0,9x – 35,6; 6) 6\(\frac{3}{7}\) : 1\(\frac{1}{7}\) = 4,5: y 3. Упростите выражение -5а - 8b + 13a + 8b - 7 и найдите его значение при а = − 1, b = 1,01. 4. Решите задачу, составив уравнение: В первом контейнере в 5 раз больше моркови, чем во втором. Когда из первого контейнера взяли 25 кг моркови, а во второй засыпали еще 15 кг, то в обоих контейнерах моркови стало поровну. Сколько было моркови в каждом контейнере первоначально? 5. Постройте ДМКР, если М (−3; 5), К (3; 0), P (0; −5).
- Задание № 5. Прочитай слова, запиши эти существительные в родительном, дательном и предложном падежах.
- 2. Допишите ядерную реакцию: $\frac{27}{13}Al + \frac{12}{6}C \longrightarrow \frac{1}{0}n + \frac{4}{2}He + ...$
- Прочитай утверждение и реши, верно ли оно. При ответе можешь также воспользоваться схемой. Численность восставших войск доходила до трёх тысяч человек.
- Задание 3. Почему автор называет Деллу и Джима «мудрее волхвов»? Напиши 2-3 предложения, используя слова: жертва, любовь, ценность.
- Задание 2. Соотнеси героя с его поступком: Герой 1. Делла 2. Джим Поступок а) Продал фамильные часы б) Продала свои волосы в) Купил новую цепочку Ответы: 1. __, 2. __.
- Задание 1. Выбери правильный ответ: 1. Сколько денег смогла накопить Делла к Рождеству? а) 10 долларов б) 5 долларов в) 1 доллар 87 центов 2. Что Делла продала, чтобы купить подарок Джиму? а) Кольцо б) Свои волосы в) Платье 3. Какой подарок приготовил Джим для Деллы? а) Золотое кольцо б) Черепаховые гребни в) Новое платье Ответ: 1 - __, 2 - __, 3 - __.
- №12. Отметь предложение, в конце которого нужно обязательно поставить восклицательный знак.
- № 11*. Отметь слово, в котором при выделении окончания допустили ошибку.
- №10. Отметь слово, в котором корень выделен правильно.
- Что сделал поросёнок?
- Куда убежала Света?
- Куда девочка поставила миску?
- Кто собирал сливы?
- Что собирала Света?
- Когда Света с мамой собирали урожай?
- ВПР. Математика. 10 класс. Вариант 2. Часть 2 Решите неравенство \( \frac{(x+5)^2(x-4)}{x^2+x-20} \geq 0 \).
- У Славы было 560 рублей. На седьмую часть этих денег он купил книгу. На восьмую часть оставшихся денег он купил тетрадь. Сколько рублей у него осталось?
- Соотнесите фотографии памятников с их названиями, основываясь на информации из текста.
- Пожалуйста, отметьте правильный ответ и объясните, почему Маша ответила верно.
- Подчеркните однородные члены предложения в соответствии с тем, каким членом предложения они являются. Найди предложение с обобщающим словом, обозначь это слово «Об.сл.»: Земля обсохла, душистые берёзовые почки распустились. Вспахиваются поля, вскапываются и рыхляг ко выползает на свет божий разных червячков, гусениц, слизней, жучков и личинок! Скворец никогда ве
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.