База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 17. Какая усеченная пирамида называется правильной и какой отрезок называется апофемой правильной усеченной пирамиды?
- 16. Какие грани усеченной пирамиды называют ее основаниями и какой отрезок — ее высотой?
- Вычисли: (22,5 · 1/3 - 21 2/3) : 1 1/3
- С2. Допишите уравнение реакции обмена, расставьте коэффициенты. К<sub>3</sub>РО<sub>4</sub> + AgNO<sub>3</sub> → ... + ...
- С1. Чему равна массовая доля серы в сульфате калия? (Оформите в виде задачи, ответ округлите до десятых)
- Б2 Установите соответствие между формулой вещества и его молекулярной массой.
- 2. В чём состоял опыт Эрстеда?
- 1. На рис. показан проводник с током, помещённый между полюсами магнита, и указано направление тока в нём. Укажите направление силы Ампера.
- 8. У магнитных полюсов расположена магнитная стрелка (см. рис.). Какой из этих полюсов северный и какой - южный? а) А - северный, В южный; б) А - южный, В - северный; в) А - северный, В северный; г) А южный, В южный.
- 7. К концу стального стержня притягиваются северный и южный полюсы магнитной стрелки. Намагничен ли он? а) намагничен, иначе стрелка не притянулась бы; б) определенно сказать нельзя; в) стержень не намагничен, к намагниченному стержню притягивался бы только один полюс.
- 6. Как направлены магнитные линии между полюсами магнита, изображенного на рис? а) от А к Б; б) от Б к А.
- 5. Концом А стальной палочки прикоснулись к северному полюсу магнита (см. рис). Будут ли после этого обладать магнитными свойствами концы палочки? а) не будут; б) конец А станет северным магнитным полюсом, а В южным; в) конец В станет северным магнитным полюсом, а А южным.
- 4. Разноименные магнитные полюсы ..., а одноименные - ... . а)... притягиваются,... отталкиваются; б) ...отталкиваются, ... притягиваются.
- 3. Какое вещество из перечисленных ниже слабо притягиваются магнитом? а) бумага; б) сталь; в) никель; г) чугун.
- 2. Что представляют собой магнитные линии магнитного поля тока? а) замкнутые кривые, охватывающие проводник; б) кривые, расположенные около проводника; в) окружности.
- Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) оперативная память 2) сканер 3) принтер 4) флеш-карта 5) DVD-диск 6) монитор 7) микрофон 8) джойстик Ответ: 3,6,2
- 3. Искусство проектировать и строить - это: А) Дизайн Б) Архитектура В) Графика Г) Мода
- 2. Что изображено на картинке: А) Плакат Б) Реклама В) Открытка Г) Визитка
- Задание А (1 балл за каждый правильный ответ) 1. Какие виды искусств называют Пространственными (пластическими)? А) Изобразительные, конструктивные, декоративно-прикладные Б) Кино, театр, танец В) Литература, музыка
- 19. Почему автор выбрал такое название? (
- 18. В чём проявился талант писателя?
- 17. Почему героя рассказа Андрея Ерина можно отнести к «чудикам
- 16. Чем был для Андрея тот микроскоп
- 15. Почему Андрей запил? (
- 14. На что пошёл Андрей, когда соврал, что потерял деньги?
- 13. Как поступила жена с микроскопом?
- 12. Что произошло, когда Зоя всё поняла?
- 11. Как раскрылся обман?
- 10. Как отнеслись односельчане к чудачеству Ерина?
- 9. Кто стал его соратником в изучении мира микробов?
- 8. Как отнеслась к его занятиям жена?
- 7. Как изменилось поведение героя после покупки микроскопа?
- 6. Где Андрей искал микробов
- 5. Как приняла известие о потере денег его жена, на что эти деньги были нужны? (
- 4. Зачем Андрею понадобился микроскоп?
- 3. Что придумал Андрей, чтобы купить микроскоп?
- 2. На что решился Андрей Ерин однажды утром?
- 1. Кто главный герой рассказа и кем он работает?
- 10) 169k² - 289l²
- 9) 25a² - 16x²
- 8) 196 - 121n²
- 7) 4m² - 121
- 6) d² - 324
- 5) c² - 100
- 4) b² - 25
- 3) a² - 16
- 2) y² - x²
- 1) b² - d²
- 7. При исследовании упругих свойств пружины ученик получил следующую таблицу результатов измерений силы упругости и удлинения пружины. Определите жёсткость этой пружины.
- 5. Установите соответствие между физическими величинами и их смыслом.
- 4. На фотографиях изображен дисплей автомобильного одометра (прибора, измеряющего пройденное автомобилем расстояние). Найдите скорость автомобиля.
- 3. Необходимо экспериментально установить, зависит ли выталкивающая сила от плотности погруженного в жидкость тела. Какой выбор цилиндров из алюминия и меди можно использовать для этой цели?
- 2. Длину бруска измеряют с помощью линейки. Запишите результат измерения, учитывая, что погрешность измерения равна половине цены деления.
- 1. Укажите цену деления и предел измерения мензурки (см. рисунок).
- Маса одного гелікоптера 6600 кг, а одного літака 27 т. На скільки маса 9 таких гелікоптерів більша від маси 2 таких літаків?
- 1. Понравилось ли вам стихотворение? Что общего между поэтом и солнцем? имя чего поэт готов к ежедневной, будничной, трудной работе?
- Найти окружности, если AB = 12см, OA = 13см.
- 7. Радиус основания конуса равен 3√2 см, а образующие наклонены к плоскости основания под углом 45°. Найдите боковую поверхность и объем конуса.
- 6. Найдите объем шарового сектора, если радиус шара равен 5см, а радиус окружности основания - 3см.
- 4. Площадь осевого сечения цилиндра равна 30см², а площадь основания - 9π см². Найдите объем цилиндра.
- 3. Какие союзные республики бойкотировали проведение референдума? Как вы думаете, почему?
- 2. Какие вопросы в соответствии с новым союзным договором должны были остаться в ведении Центра?
- 1. Когда состоялся референдум о сохранении СССР? Дайте оценку его результатам.
- Стивенсон «Остров сокровищ». Образ главного героя.
- Из двух городов, находящихся на расстоянии 90 км, одновременно в противоположных направлениях выехали два поезда. Один поезд едет со скоростью 75 км/ч, а другой со скоростью 70 км/ч. Дополни схему и покажи дугой расстояние, которое будет между поездами через 3 ч после начала движения.
- А6 Арифметическая прогрессия задана условиями: а₁ = 6, аn+1 = ап + 6. Какое из данных чисел является членом этой прогрессии?
- В школе 200 учеников. Из них 60 занимаются музыкой. Какой процент учеников занимается музыкой?
- Даны числа: 12, 14, 16, 18, 20. Найдите среднее значение, медиану и размах.
- Автомобиль проехал 4 часа со скоростью 80 км/ч, а затем ещё 2 часа со скоростью 60 км/ч. Какова его средняя скорость за всё время пути? Ответ округлите до сотых.
- Ученик получил следующие оценки за контрольные работы по математике: 4, 5, 3, 4, 5. Найдите его средний балл.
- В течение недели температура воздуха в городе была такой: Понедельник: 18°С, Вторник: 20°С, Среда: 19°С, Четверг: 22°С, Пятница: 21°C, Суббота: 23°С, Воскресенье: 17°С. Найдите среднюю температуру за неделю.
- Спортсмены пробежали 100 м за (в сек.): 12.5, 11.8, 13.2, 12.0, 12.7. Найдите размах времени.
- Зарплаты пяти работников (в тыс. руб.): 40, 50, 35, 60, 45. Вычислите размах.
- В течение дня температура воды в озере менялась: 18°, 20°, 22°, 19°, 25°. Найдите размах температур.
- Время (в минутах), за которое студенты выполнили задание: 10, 15, 12, 8, 14, 11, 13. Найдите медиану.
- Рост пяти учеников (в см): 150, 160, 155, 170, 165. Определите медиану.
- Возраст сотрудников офиса: 25, 30, 22, 28, 35. Найдите медиану этого ряда.
- В магазине за день продали телефоны следующих марок: Samsung, iPhone, Xiaomi, Samsung, iPhone, Samsung. Определите моду продаж.
- Ученики получили следующие оценки за контрольную работу: 4, 5, 3, 4, 4, 5, 2, 4. Какова мода этого набора данных?
- В течение недели температура воздуха в городе составляла: 15°, 14°, 16°, 15°, 17°, 15°, 16°. Найдите моду этого ряда данных.
- Прочитайте текст и выполните задания к нему. (1) Люди издревле знали, что вода в океане не стоит на месте, она перемещается на большие расстояния. (2) Стоит упомянуть хотя бы о таком случае: в 1850 году у берегов Испании обнаружили дубовый бочонок. (3) В нем находилось послание Колумба, которое он отправил испанской королеве с острова Гаити 358 лет назад! (4) Только представьте, какое расстояние преодолела эта «посылка» за три с половиной века скитаний по бескрайним морям! (5) Перемещение воды в океане или море в горизонтальном направлении называется океаническим течением. (6) Эти течения походят на реки в океане. (7) Правда, «реки» эти не имеют твердых берегов и постоянно пульсируют. (8) Как же образуются эти течения? (9) Основная причина поверхностных океанических течений постоянные ветры. (10) Самое мощное течение во всем Мировом океане - это течение Западных Ветров.
- Дан график зависимости высоты и времени полёта радиоуправляемого самолёта. Ответь на вопросы, используя данные с графика.
- Центр вписанной окружности лежит
- Описанная вокруг треугольника окружность — это
- окружность, которая касается всех трёх сторон треугольника
- Задача 2 Найдите точку минимума функции у = 4x - ln(x + 11) + 12.
- 5. Разложите на множители: a) (y+2)²-4y²; б) x³-8y³; в) 16 - (1/81)x⁴; г) 2x + x²+2y-y².
- 3. Разложите на множители: a) 16a²-9; б) 3x³-75х; в) 2x² + 4xy + 2y².
- 1. Преобразуйте в многочлен: a) (x+4)²; б) (a-2b)²; в) (3y+5)(3y-5).
- 1. Если в стране преобладает эмиграция то численность населения А) уменьшается Б) не изменяется В) увеличивается
- 1. На размещение населения не влияет: А) история заселения территории Б) природные условия В) половозрастной состав населения
- 1. Трудовые ресурсы это: А) экономически активное население Б) часть населения способна работать в хозяйств страны В) трудоспособное население не учитывая безработных Г) пенсионеры, учащиеся, инвалид
- 1. Урбанизация это: А) сельские поселения Б) распространение городского образа жизни, В) повышение роли городов Г) городские и сельские поселения.
- 1. Последняя перепись в России произошла в: А) 2010г. Б) 2002г. В) 2005г. Г) 1945г.
- 1. Естественное движение населения это: А) рождаемость, Б) численность населения за год, В) разница между рождаемостью и смертностью, Г) миграция
- 1. Второй по численности народ России — это А) украинцы Б) башкиры В) татары Г) чуваши
- 1. К какой из перечисленных языковых семей принадлежит большинство населения России? А) северокавказская Б) алтайская В) индоевропейская Г) уральско-юкагирская
- 1. Какой из перечисленных городов юга России является наиболее крупным по числу жителей? А) Краснодар Б) Сочи В) Ставрополь Г) Волгоград
- 1. Наименьшую плотность населения из перечисленных субъектов России имеет: А) Московская обл. Б) р. Татарстан В) Чукотский АО Г) Воронежская обл.
- Контрольная работа по географии 8 класс по теме «Население России» Вариант 1 Часть 1. Выберите правильный ответ 1. Резкое уменьшение численности населения называется: А) Естественная убыль Б) Демографический кризис В) Депопуляция Г) Демографический взрыв
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.