База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. С давних времен приобщиться к культурным ценностям, использовать опыт прошлого, познавать все новое люди могли с помощью:
- 12. Что дает человеку образование? Выберите:
- 11. Свои собственные интересы, симпатии, убеждения и взгляды составляют наш:
- Реши задачу: В начале года в Россию иммигрировало большое количество людей. В январе на учёт в миграционную службу встало 7t человек, в феврале — 14х человек, а в марте — 5 групп по 2t человек каждая. Сколько всего человек иммигрировало в Россию с января по март?
- Explore it! Guess the correct answer. In this country, students have the longest school summer holidays in Europe. They get 13 weeks! Which country is it?
- 4. Write about one or more outdoor activities that you do in the holidays. Look at Exercise 3 to help you.
- 3. Complete the text with the correct form of the verbs from Exercise 1.
- 2. Match the sentences with activities from Exercise 1.
- Що є найефективнішим способом подолання конфлікту між друзями?
- The user has provided a table of coordinates and asked to extract the data.
- nda ________ already ________ to go camping for her summer holidays.
- Look at Ann's list. Say what she has already done for the party and what she hasn't done yet.
- 7. Найдите наименьшее целое решение неравенства (√3 / 2)^(x^2+5x+6 / x+2) < 1.
- 6. Длина ребра основания правильной четырехугольной призмы в 3 раза больше длины бокового ребра. Найдите площадь боковой поверхности, если сумма длин всех ребер равна 56.
- 5. Решите неравенство log_1/5 (2-3x) > -2.
- 4. Найдите значение x, если 3^x = 1 / (√3 * 5).
- Часть С. Определите субъект по описанию. 1. Область находится на северо-востоке России и омывается Охотским морем. Большая часть территории представлена гористым рельефом, на юго-востоке - низменность. Растительность тундровая по горным склонам, лесотундровая на остальной территории области. По долинам рек преобладают смешанные леса из тополя и лиственницы. Климат резко континентальный с зимней температурой до -60 °С, летней - до +35 °С, на побережье - морской. Регион - один из крупнейших золотоносных провинций мира, а также российский лидер по добыче серебра, развито рыболовство и рыбопереработка, часть продукции идёт на экспорт. Сельское хозяйство развито слабо из – за мерзлотной почвы и сурового климата.
- 10.17. Трамвай проехал первые 100 м со средней скоростью 5 м/с, а следующие 500 м со средней скоростью 10 м/с. Определите среднюю скорость трамвая на всем пути.
- №1. Раскройте скобки: (2x + 8) - (6x - 3)
- Дано: CD = 0.8 см; DE = 0,2 см; АЕ = 0,24 см. Найти: ВЕ. АВ.
- 8) На месте старого дома, в котором было только 8 квартир, построили новый, в котором 64 квартиры. Во сколько раз больше квартир в новом доме, чем в старом?
- 7) Дедушке 72 года. Он в 12 раз старше внука. Сколько лет внуку?
- 6) Билет до станции «Полевая» стоит 14 р. Сколько надо заплатить за 6 таких билетов?
- 5) На дневной сеанс в кинотеатре было продано только 75 билетов, а на вечерний сеанс — 300 билетов. На сколько больше билетов было продано на вечерний сеанс, чем на дневной?
- 4) В прошлом году в питомнике вырастили 2560 саженцев яблонь, что на 100 штук больше, чем в этом. Сколько саженцев яблонь вырастили в питомнике в этом году?
- 3) В Сашиной коллекции было 28 значков по теме «Спорт». Ко дню рождения ему подарили ещё 6 таких значков. Сколько значков о спорте стало у Саши?
- 2) В первом мешке 25 кг картофеля, а во втором на 6 кг больше. Сколько килограммов картофеля во втором мешке?
- 2. Даны координаты вершин прямоугольника АВCD: A(-1;5), B(3; 5), C(-3;-2) и D(-1; -2). 1) начертите этот прямоугольник; 2) найдите координаты пересечения сторон прямоугольника с осью абсцисс; 3) Найдите координаты точки пересечения отрезков АС и BD.
- Можно ли считать, что у данной пациентки нормальное содержание гемоглобина?
- Какие права предоставляются аккредитованным общественным наблюдателям для обеспечения соблюдения порядка проведения ГИА (выбрать все верные ответы)?
- 12. Закон Менделеева-Клапейрона можно записать в виде PV=vRT, где Р - давление (в паскалях), Ѵ - объём (в м³), v - количество вещества (в молях), Т - температура (в градусах Кельвина), а R - универсальная газовая постоянная, равная 8,31 Дж/(К·моль). Пользуясь этой формулой, найдите количество вещества v (в молях), если Т=250 K, P=63156 Па, V=1 м³.
- 10. В магазине канцтоваров продаётся 138 ручек: 34 красных, 23 зелёных, 11 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной или чёрной.
- 9. Найдите корень уравнения -4+7х=8х+1.
- 7. Сколько целых чисел расположено между 5/7 и 7/5?
- Упражнение 5. Подпиши слова. Подчеркни орфограммы. Поставь ударение.
- Упражнение 4. Отметь предложение. Подчеркни в нём главные слова. белая берёза; Коля и мама; Настало жаркое лето.
- Упражнение 3. Запиши количество слогов, букв, звуков. Глаза - 2 слогов, 5 букв, 5 звуков; Тень - 1 слогов, 4 букв, 3 звуков; Змея - 2 слогов, 4 букв, 5 звуков; Дарья - 2 слогов, 5 букв, 4 звуков; Цветы - 2 слогов, 5 букв, 3 звуков; Ателье - 3 слогов, 6 букв, 5 звуков.
- Упражнение 2. Распредели слова по столбикам. Шишка, красивая, дача, смотрела, зелёная, читает.
- Упражнение 1. Спиши. Обозначь в словах буквы, обозначающие гласные звуки. Лошадь, банан, крокодил, апельсин, облако, лень.
- 9. Что такое сатира?
- 8. Описание природы в художественном произведении называется
- 7. Эпитет — это...
- 6. Гипербола — это...:
- 5. Найдите соответствия
- 4. Почему память народная сохранила образ Калашникова?
- 2. Какое произведение не принадлежит И.С. Тургеневу?
- 4. Назови город, в котором ты живёшь. Как называются жители твоего города?
- 3. Найди среди данных слов лишнее: Москва, город, Владимир, Волга.
- 2. Приведи примеры слов, которые ты будешь писать с заглавной буквы.
- ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1. Что интересного ты узнал(а), изучая тему «Заглавная буква в словах»?
- Какие особенности размножения появились у рептилий в связи с наземным образом жизни?
- The image contains a drawing on graph paper. It appears to be a polygon plotted on a Cartesian coordinate system. The polygon has vertices at approximately the following coordinates: (-7, 1), (-5, 3), (-4, 2), (-2, 2), (0, 1), (1, 2), (2, 1), (4, 1), (5, 0), (4, -1), (2, -2), (1, -2), (0, -3), (-2, -2), (-4, -1), (-6, -1), (-7, 1). The task is to describe this shape.
- 10. (3 балла). Решите систему неравенств { 2x ≤ 14x + 19; 1 + 2x ≤ 5 + 4x }
- 9. (2 балла). Решите уравнение: (x+21)/(x^2-9) - x/(x+3) = 0
- 7. Решите квадратное уравнение: x^2+5x-6=0
- 4. Выполните сложение дробей 7/(y-7) + y/(y-7), y≠7
- 2. Упростите выражение: 15√8 / √18
- 1. Вычислите значение выражения: (27-3-4)^2
- 170. Прочитайте. Поработайте в парах: выберите любую пару слов и объясните, в чём их сходство и различие. Составьте и запишите предложение с любым словом.
- Найдите значение выражения: 4) -16,54 + (-9,31) - 11,27 - (-23,38);
- Найдите значение выражения: 3) 2,4 + (-5,36) - (-0,84) + (-3,24);
- Найдите значение выражения: 2) 3,19 - 5,9 - 0,86;
- Найдите значение выражения: 1) -36 + 79 - 42 + 79;
- Какова вероятность того, что при броске монеты выпадет орел, если монета симметрична?
- Write 'our' or 'their' in the blanks.
- 6.2. Может ли заразиться печёночным сосальщиком человек, если съест непроваренную (непрожаренную) говядину? Ответ обоснуйте.
- Рассмотрите рисунок, на котором представлен цикл развития печёночного сосальщика, и ответьте на вопросы.
- А11. Почему росло число княжеств на Руси XII — начала XIII в.?
- А10. Чем является «Слово о законе и благодати»?
- А9. Когда состоялся съезд князей в Любече, постановивший «каждый держит отчину свою»?
- А8. Как называли в Древней Руси разорившихся общинников, попавших в долговую кабалу за ссуду?
- А7. О деятельности какого князя идет речь в отрывке из документа?
- А6. Каково было последствие принятия христианства?
- А5. С именем какого князя связаны разгром Хазарского каганата и организация военных походов на Балканы?
- А4. Что стало результатом приглашения на княжение варяжского князя?
- АЗ. В период формирования Древнерусского государства в VI-VIII вв.:
- А2. Скифское царство находилось в:
- А1. Появление земледелия и скотоводства привело к:
- 2. Put the sentences into indirect speech. Nick said that... 1. I lived in Berlin many years ago. 2. My mother is at home. 3. I know what Tom is doing. 4. You can't stay at my place. 5. We are not enjoying the study very much. 6. You have sent me a fantastic card. 7. The children were glad to get a cat. 8. The new play will be fantastic. 9. We go to bed late on Saturday. 10. You have bought the new game.
- 5. Найдите наибольшее и наименьшее значение, размах:
- 4. Вычислите медиану:
- 3. Вычислите среднее арифметическое чисел:
- 2. В 7 классе выполнили контрольную работу: на «2» - 3 ученика, на «3» – 6 учеников, на «4» – 11 учеников, на «5» – 7 учеников. По данным постройте столбчатую диаграмму.
- 1. Пользуясь таблицей 1, вычислите среднюю урожайность зерновых культур в России за пять лет с 1992 по 1996 г.
- 4. Какую роль играет спора в жизни бактерий?
- 2. Выберите три признака, характерные для покрытосеменных
- Проанализируйте предложения и отметьте верные/неверные утверждения.
- Как вы думаете, почему в первой части предложения 2 автор использует безличные сказуемые, а в предложении 3 уже появляется подлежащее. Как связан синтаксис предложения с авторской позицией?
- Задания 2-4. Верно ли приведённое утверждение? Если приведённое утверждение ошибочно, назовите правильный ответ.
- Найдите корень уравнения 10(х + 2) = -7.
- 4. Маша прошла 12 км. Какова её скорость, если она затратила на путь 3 часа?
- 3. Ласточка 20 метров пролетела со скоростью 5 м/с. Сколько времени ласточка была в полёте?
- 2. Какое расстояние проедет всадник за 3 ч, если скорость его движения 13 км/ч?
- 1. Пчела за 10 секунд пролетает 60 м. Чему равна скорость пчелы?
- 4. Скорость мухи 6 м/с. Через, сколько секунд муха пролетит 24м?
- 3. Лыжник 2 часа бежал со скоростью 5 км/ч. Какое расстояние преодолел лыжник за это время?
- 2. Верблюд за 2 часа прошёл 70 км. С какой скоростью он идёт?
- 1. Скорость велосипедиста - 7 м/с. За какое время он проедет 140 м?
- №8. Периметр прямоугольника, длина которого (5x - 2)см, а ширина (3x + 1)см. Составьте многочлен для периметра.
- №3. Умножьте многочлен 4аb на многочлен 2a² - 3ab + 5b².
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.