База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Второй Азовский поход Петра І
- 5. Петр І стал единовластным правителем
- 4. Развитие системы образования в начале XVIII в. связано с
- 3. Укажите верное утверждение, касающееся культурных преобразований Петра I.
- 2. Ништадтский мир Россия и Швеция подписали в
- 1. Высший орган управления, пришедший на смену Боярской думе в результате петровских реформ, назывался
- В треугольнике АВС угол А равен 40°, угол В равен 30°. Из углов А и В проведены биссектрисы, которые пересекаются в точке О. Найдите угол АОВ.
- Двигаясь со скоростью 22 км/ч, теплоход прошёл 77 км. Сколько километров прошёл бы теплоход за это время, если бы его скорость была 24 км/ч?
- 17. Тела полости и пищ яльных - мускульных клеток
- 16. Переваривание пищи у кишечнополостных происходит: а) в желудке б) во всех клетках тела в) во всех клетках внутреннег г) выходит:
- 15. В неблагоприятных условиях большинство простейших: а) размножается б) питается в) образует цисту г) образуют вещества, повышающие устойчивость
- 14. Отметьте правильную схему классификации животных, начиная с наибольшей систематической единицы: а) тип — вид — семейство — род — класс — отряд — подцарство — царство б) вид — род — семейство — отряд — класс — тип — подцарство — царство в) царство — подцарство — тип — класс — отряд — семейство — род — вид г) царство — подцарство — отряд — класс — род — семейство — вид — тип
- 13. Самая маленькая единица, используемая в систематике животных: а) семейство б) вид в) класс г) род
- 12. На теле гидры периодически появляются выпячивания, со временем превращающиеся во взрослый организм. Это является примером: а) полового размножения б) почкования в) партеногенеза г) гермафродитизма
- 11. Размножение с помощью гамет называют: а) половым б) бесполым в) вегетативным г) почкованием
- 10. Рефлекс - это: а) путь, по которому проводятся нервные импульсы б) ответная реакция на раздражение, осуществляемая при помощи нервной системы в) цепь нейронов, соединяющих рецепторы с мышцами г) место контакта двух нейронов
- 9. Одним из приспособлений птиц к полету является отсутствие: а) почек б) мочевого пузыря в) мочеточников г) выделительной системы
- 8. У рыб сердце состоит из: а) 2 предсердий и 2 желудочков б) 2 предсердий и 1 желудочка в) предсердия и желудочка г) предсердия и 2 желудочков
- 7. Жидкость, циркулирующая в телах насекомых: а) кровь б) лимфа в) гемолимфа г) цитоплазма
- 6. У земноводных дыхание осуществляется: а) жабрами и трахеями б) легкими и кожей в) трахеями и бронхами г) всей поверхностью тела
- 5. Система, обеспечивающая подвижность многоклеточных животных: а) выделительная б) пищеварительная в) половая г) опорно-двигательная
- 4. Ткань, образованная вытянутыми клетками с сократительными волокнами: а) эпителиальная б) соединительная в) мышечная г) нервная
- 3. Основное свойство плазматической мембраны: а) сократимость б) непроницаемость в) возбудимость г) избирательная проницаемость
- 2. Клетка животных, в отличие от клетки бактерий, имеет: а) ядро б) клеточную стенку в) цитоплазму г) пластиды
- 1. Классификацией животных занимается: а) ботаника б) систематика в) микология г) эмбриология
- 216 Решая систему двух неравенств относительно переменной х, школьник получил отдельно решения обоих неравенств: х ≥ 3 и х ≤ 7. Укажите промежуток, который является решением системы, и изобразите его на числовой прямой.
- 215 Известно, что x ∈ [1; 4] и x ∈ (2; 5). Истинны ли утверждения: a) x ∈ (2; 4]; б) 3 ≤ x ≤ 4; в) x ∈ (-5; 8); г) x > 2?
- 214 Найдите пересечение и объединение числовых лучей: a) x < 6 и x ≥ 4; б) x ≥ 5 и x ≤ 1.
- 213 Найдите пересечение и объединение числовых промежутков: a) [4; 7] и (0; 6); б) (-5; 2) и (3; 7); в) [-4; 1] и (-2; 5). г) (-∞; 7] и [5; +∞).
- 212 Запишите с помощью знака объединения множество, изображённое на рисунке 57.
- 211 Изобразите объединение числовых промежутков на числовой прямой. a) 3 < x < 5 и 4 < x < 8; б) x > 2 и x < -1; в) x ≥ 6 и x ≤ 9; г) 5 < x < 7 и x > 4.
- 1. Tim Bolt played ice hockey before. 2. Underwater hockey is like water polo. 3. Underwater hockey was invented in Canada. 4. According to Tom the rules are not difficult. 5. You need some equipment such as masks, flippers and snorkels.
- 10. Самая длинная река в Европе.
- 9. Этот перешеек соединяет Северную и Южную Америку
- 8. Эта горная система протянулась вдоль восточного побережья Северной Америки.
- 7. Самое большое по площади солёное озеро не только в Евразии, но и в мире.
- 6. Самая полноводная река в Северной Америке.
- 5. Территория какого государства включает в себя самый большой остров на Земле?
- 4. Какой мореплаватель командовал экспедицией, совершившей первое кругосветное путешествие?
- 3. В какой части света находится самое высокое и большое нагорье на Земле?
- 2. У берегов какого из перечисленных материков проходит океаническое течение Гольфстрим?
- стр. 198-212 Антуан де Сент-Экзюпери, "Маленький принц", ответить на вопросы: 1. Образ Маленького принца; 2. С кем из героев взаимодействовал?
- 9. Установите соответствие между понятием и его определением. (1 балл за каждое правильное соответствие, всего 6 баллов): Понятие 1. Мораль 2. Производство 3. Социализация 4. Культура 5. Искусство 6. Потребность Определение А. Процесс создания новых материальных и духовных ценностей. Б. Совокупность взглядов, оценок, норм и правил, регулирующих поведение людей. В. Процесс усвоения индивидом социальных норм и ценностей общества. Г. Совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человечеством. Д. Отражение действительности в художественных образах. Е. Нужда в чем-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности.
- 8. Что из перечисленного является примером моральной нормы? а) Обязанность платить налоги б) Запрет на переход улицы на красный свет в) Уважение к старшим г) Требование соблюдать правила техники безопасности
- 7. Что такое искусство? а) Способ познания мира через научные исследования б) Форма общественного сознания, отражающая действительность в художественных образах в) Система правовых норм, регулирующих общественные отношения г) Метод организации производства товаров и услуг
- 6. Что относится к социальным потребностям человека? а) Потребность в пище б) Потребность в одежде в) Потребность в общении г) Потребность в безопасности
- 5. Какой вид деятельности является творческим? а) Работа на конвейере б) Уборка квартиры в) Написание стихотворения г) Вождение автомобиля
- 4. Что такое инфляция? а) Повышение курса национальной валюты б) Снижение общего уровня цен в) Повышение общего уровня цен г) Стабильность цен
- 3. Что является основным признаком личности? а) Физическая сила б) Социальная значимость в) Наличие образования г) Хорошее здоровье
- 2. Какое понятие относится к сфере духовной культуры? а) Заработная плата б) Конституция в) Мораль г) Инфляция
- 1. Что из перечисленного относится к факторам производства? а) Деньги б) Природные ресурсы в) Потребление г) Реклама
- 15. В треугольнике $ABC$ проведена медиана $BM$. Найдите градусную меру угла $A$, если $\angle C=53^{\circ}$ и $BM = AM = MC$.
- 13. Укажите решение неравенства: $(x+2)(x-4) \leq 0$
- 8. Найдите значение выражения $$ \frac{(a^{9})^3 \cdot a^{7}}{a^{29}} $$ при $a = 2$.
- На рисунке изображена мышечная ткань. Выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 9. Металлургическая база, работающая на своем сырье и привозном топливе:
- 8. Административный центр какого из перечисленных регионов имеет наи численность населения?
- 7. К уральской семье относятся:
- 6. Выезд людей из страны:
- 5. Населенный пункт с численностью населения 12 тысяч человек:
- 4. Численность населения России равна... млн. человек:
- 3. Восточная Сибирь в России является главным районом производства
- 2. Какой из перечисленных городов России является крупным центром черной металлургии?
- 5. Даны две окружности с общим центром О, MK и PN — их диаметры. Укажите верные утверждения.
- 4. AB — диаметр окружности с центром О. BC — хорда, <AOC = 136°. Найдите величину угла BOM, если M — середина хорды BC.
- 3. BC и DF — диаметры окружности с центром О. Укажите верные утверждения.
- 2. Точки В и С лежат на окружности с центром О. ОМ — высота треугольника ВОС, <BOC = 110°. Найдите <COM.
- 1. Диаметр окружности с центром О равен 8. Найдите периметр треугольника ЛОС, если хорда АС равна 5.
- Муравей начинает путешествие по поверхности куба от вершины А и возвращается обратно в вершину А. Дорога состоит из отрезков. Конечные точки отрезков на рёбрах расположены так, что DX : XD₁ = 1 : 2; CY : YC₁ = 2 : 1. Определи длину дороги муравья с точностью до сотых, если ребро куба равно 6 см. (В случае, если получится иррациональный ответ, то приближенные значения корней округли с точностью до сотых.)
- 92. За неделю туристы прошли 100,7 км, что составляет 106 % того, что они планировали пройти. Сколько километров планировали пройти туристы?
- 10. Найти плотность вещества, занимающего объем 3 м³ и имеющего массу 2400 кг.
- 9. Найти мощность, если за 30 сек совершается работа 9000 Дж.
- 8. Найти давление, производимое столбом воды 10 м.
- 7. Выбрать единицу измерения давления: Дж, кг, Па, кг/м³, н.
- 6. Выбрать единицу измерения плотности: н, кг, Па, кг/м³, сек
- 5. Выбрать единицу измерения силы: кг, м/с, н, Па, сек.
- 4. Чем отличаются скорости тел:
- 3. Какая скорость больше: 72 км/ч или 22,5 м/с?
- 2. Какое расстояние пройдет тело, двигаясь со скоростью 36 км/ч за 10 сек?
- 1. Выразите скорость 36 км/ч в м/с.
- 16. Сторона квадрата равна 3 см. Ч
- 14. Начерти прямоугольник, длина которого 6 см, а длина другой в 2 раза больше. Найди его периметр и площадь.
- 4 Complete the sentences with the prepositions below. at for in of (x2) 1 Are you interested art and photography. 2 Josh is afraid spiders! He hates them. 3 France is famous its cheese and wine. 4 Thank you for your help. It's very kind 5 I like maths, but I'm not very good it.
- 3 Complete the sentences with the adjectives below. bad disappointed full good kind 1 Fruit and vegetables are your health. 2 I'm good at science, but art and music. 3 These snacks are 4 Always try to be 5 I'm very
- разить М через П n-2m=7 аля (1) проходит "через kyuu 5x-3y=2 A(0;-2) B/1;1)
- 20. Среди предложений 5-1 найдите предложения с ОБОСОБЛЕННЫМИ вводными словами. Напишите номер этого предложения.
- 19. Среди предложений 1-5 найдите предложение с ОБОСОБЛЕННЫМ РАСПРОСТРАНЁННЫМ определением. Напишите номер этого предложения.
- 18. Выпишите ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ в предложении № 4
- 17. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании НА ДНЕ ОЗЕРА (предложение 6).
- 16. В предложении 7 найдите слово, имеющее в тексте следующее значение: «всякая значительная постройка различного вида и назначения». Напишите это слово
- 15. Определите тип предложения Раннее декабрьское утро.
- 32. Кто исправился после беседы с учителем?
- 31. Какое в деревне уважение к учителю и учительнице?
- 30. Зачем уехал в город дедушка героя произведения?
- 28. Когда учителя начинали работать, на весь класс...
- 27. Рябина, находящаяся в окне, помогает
- 26. На какой войне полегли многие из запечатлённых на фотографии?
- 25. Для чего между рам был насыпан уголёк?
- 24. К какому фотографу в городе обещала отвезти друзей бабушка?
- 23. Почему друзья не попали на фотографию?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.