База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2/3 + 4/5 - 1/2
- С2» Запиши три события, которые тебе запомнились из История России с древнейших времен до XVI века и три исторической личности.
- 5. Выясните, какие ещё народы проживают в вашем регионе.
- 4. На основании текста параграфа и дополнительной литературы заполните в тетради таблицу «Народы Самарского края».
- 3. Какие национальные традиции народов Самарского края известны?
- 2. Назовите сёла Самарского Поволжья, которые возникали гонациональные. Выясните, названия каких из них сохранились до сегодняшнего дня.
- 1. Когда начал складываться национальный состав Самарского края?
- 17* В пределах современной территории Восточно-Европейской равнины сравнительно недавно (в геологическом отношении) плескались воды моря. Какая особенность строения территории является подтверждением этого факта? Приведите три доказательства.
- 16*. Россия омывается водами трех океанов. Какой из них оказывает наибольшее влияние на ее климат? Обоснуйте свою точку зрения, приведя три аргумента.
- 15. Совокупность мероприятий по восстановлению нарушенных земель Ответ запишите в виде одного слова
- 14. Расположите города в порядке понижения значений средних температур января на их территории: 1) Санкт-Петербург 2) Красноярск 3) Екатеринбург 4) Якутск
- 13. Установите соответствие: Бассейн океана 1) Атлантический 2) Тихий 3) Северный Ледовитый Река А. Амур Б. Лена В. Дон Ответ запишите в виде:
- В) Большое значение имеет влияние Атлантического океана Ответ запишите в виде:
- 12. Сравните дроби: 2/9 и 10/27
- Б. Выберите признак, на основании которого пастушью сумку относят к определенной группе.
- 2. («Росатом», 2022, 7.3) За победу в партии на шахматном турнире участник получает одно очко, за ничью — половину очка, за поражение 0 очков. Петя сыграл на турнире 24 партии и набрал 16½ очков. На сколько партий он выиграл больше, чем проиграл?
- 3. Нарисуйте скрипичный ключ, для чего нужен.
- 2. Какие длительности нам вы знаете? Нарисуйте четверть, половину, целую.
- * Назовите основные обозначения тембра на итальянском языке.
- 1. Что такое тембр?
- Длина отрезка MN равна 42 см. Точки К и L лежат на отрезке MN, причём точка L лежит между точками К и N. Найди длину отрезка МК, если LK = 14 см, LN = 23 см. Запиши в поле ответа верное число.
- 13. Укажи решение неравенства x² ≤ 144. 1) [-12; 12] 2) (-∞;-12] U [12; +∞) 3) [12; +∞) 4) (-∞;-12] Запиши номер правильного ответа.
- 10. Среди предложений 7-10 найдите слово с Ь разделительным знаком и выпишите его
- 9. Из предложения № 2 выпишите слово с чередованием гласного в корне слова
- 8. Из предложения № 1 выпишите слово с безударным проверяемым гласным в корне слова
- 7. Среди предложений 6-10 найдите сравнение и выпишите его
- 6. Подберите синоним к слову «стоять» из предложения № 10
- 5. Подберите антоним к слову «чудесный» из предложения № 8
- Solve the equation: $(0)-2-(3x+3)=-6x+4$
- Определи, сколько примерно учеников получили оценку «три» на контрольной, если количество семиклассников равно 102. (Выбери, который попадает данное число учащихся.)
- Li₂O + H₂ =
- Zn + H₂O →
- S + O₂ →
- Fe₂O₃ + H₂ →
- Na + H₂ →
- N₂O₅ + H₂O =
- Al + Cl₂ →
- N₂ + H₂ →
- CuO + H₂ →
- Ca + O₂ →
- Распределите вещества по классам и дайте названия: NaOH, CO₂, HCl, K₂SO₄, CaO, H₂CO₃ Оксиды Соли Основания Кислоты
- Perform the calculations indicated by the notation.
- 4. Найдите длину неизвестного отрезка x на рисунке.
- 219. Вспомните, какие буквы в корнях слов надо проверять. Когда их надо проверять?
- Задание из верхнего правого угла: Выберите любое задание и выполните его: 1. Выполните звуко-буквенный разбор любого слова. 2. Выпишите буквы из выделенного слова в алфавитном порядке. 3. Найдите слово, в котором букв меньше, чем звуков. Запишите это слово.
- Тип 5 № 528 Для какого из приведенных имен ИСТИННО высказывание: НЕ(Первая буква согласная) И (Последняя буква гласная)? 1) Елена 2) Вадим 3) Галина 4) Иван
- Тип 4 № 102 Выполните сложение чисел, представленных в двоичной системе счисления: 101 + 1011. Ответ запишите в двоичной системе счисления.
- Тип 3 № 554 Вычислите значение выражения 434_8 + 66_8. Ответ запишите в десятичной системе счисления.
- Тест по сказке "Снежная королева". Что попросили вороны у принцессы за то, что привели во дворец Герду?
- Определи, какую синтаксическую функцию выполняют однородные члены в предложении. Я прислушивался, озирался кругом, но не услышал и не увидел ничего подозрительного (Д. Дефо. Робинзон Крузо).
- Төменде берілген екі тақырыптың бірін таңдап, жазба жұмысын орындаңыз. Жазылым жұмысында тақырыптан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көркемдегіш құралдарды орынды қолданып, орфографиялық, пунктуациялық нормаға сай жазыңыз. 70-80 соз
- Какая фигура при этом получится?
- Укажите дату и название исторического события, которому посвящена данная медаль. Почему эта битва занимает важное место среди военных сражений?
- 1) Дано: L1=L2, AB=CD. Доказать: \(\triangle\) ABD = \(\triangle\) CBD
- I got a wonderful gift ______________ my birthday.
- Patriot day is ______________ of September.
- 110. К разным концам рычага подвешены грузы весом 40 и 230 Н. Расстояние от точки опоры до точки приложения меньшей силы 60 см. Определите длину рычага, если он находится в равновесии.
- 4. Insert prepositions or post-verbal adverbs.
- 3. Give English equivalents for the following words.
- 2. Guess the word by the explanation of its meaning.
- 1. Study the Active Vocabulary. Translate the following words and phrases from English into Russian.
- 5. What time is it now? When will the lesson be over?
- 4. Translate the following phrases into English.
- 3. Answer the following questions.
- Решите уравнение: 0,8x - 2,6 = 0,4x + 1,6.
- 7. Согласны ли вы с мнением Лиса о том, что «ты всегда
- 1. Прочитайте сказку Сент-Экзюпери «Маленький принц» полностью. О ком и о чём эта сказка? Кто её герои? Расскажите о каждом из них.
- Тема № 12 Глагол
- Соедините термин с определением.
- Задание 4. Микрогосударства В Западной Европе находятся «карликовые» государства. Обозначьте их с помощью цифр (цифру поставьте на месте страны, а название расшифруйте в легенде карты): Ватикан (внутри города Рим), Монако, Сан-Марино, Лихтенштейн, Андорра, Люксембург.
- Задание 3. Столицы Отметьте столицы следующих стран: Великобритания, Франция, Германия, Италия, Индия, Китай, Россия
- Задание 2. Крупнейшие государства Нанесите на карту пять стран, занимающих самую большую площадь в Евразии (выделите их штриховкой или залейте цветом): Россия Китай Индия Казахстан Саудовская Аравия
- Задание 1. Границы частей света 1.1. Обозначьте красной линией условную границу между Европой и Азией по восточному склону Уральских гор, реке Эмбе (или Кума-Манычской впадине - по выбору учителя), северному побережью Каспийского моря, Азовскому и Черному морю. 1.2. Подпишите название частей света: Европа и Азия
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Определите, насколько одно из чисел больше другого.
- 2) Перечислите все вулканы, высота которых превышает высоту вулкана Карымская Сопка не более чем на 2000 м.
- 1) Первое место по высоте занимает вулкан Ключевская Сопка. Какой вулкан занимает третье место?
- 10. There aren't some good seats left for the play tonight.
- 9. He never makes much mistakes in spelling.
- 8. Please give me any more coffee.
- 7. There is many juice in the glass.
- 6. He never gives his kids few money.
- 5. I wanted to buy any fresh eggs, but there weren't some in the store.
- 4. There are a little students in the class.
- 3. The doctor gave me any medicine for my cough.
- 2. There isn't a lot of snow in the streets.
- 1. How many free time do you have?
- 6. Complete the questions with did, was or were.
- 5. Complete the sentences with a/an or some/any.
- Основы научных исследований, планирование и проведение эксперимента (Обучение) Вопрос 21 из 30. Вопрос: Рецензия - это... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов.
- 1. («Росатом», 2019, 7.3) Несколько московских дворов договорились участвовать в турнире по футболу по следующим правилам: каждый с каждым играет мини турнир, состоящий из пяти матчей. После окончания соревнований оказалось, что всего было сыграно 180 игр. Сколько дворов участвовало в турнире?
- Задача: Купили 4 набора мячей. В каждом по 8 больших и 14 маленьких мячей. Сколько всего мячей купили? На сколько маленьких мячей больше, чем больших?
- Прочитай высказывание Д.С. Лихачёва: «Самая большая ценность в мире — жизнь: чужая, своя, жизнь животного мира и растений, жизнь культуры, жизнь на всем её протяжении — и в прошлом, и в настоящем, и в будущем... А жизнь бесконечно глубока. Мы всегда встречаемся с чем-то, чего не замечали раньше, что поражает нас своей красотой, неожиданной мудростью, неповторимостью». Подумай, как это высказывание может быть связано с понятием «гражданственность».
- Направление индукционного тока в замкнутом контуре определяется правилом: Ампера Якоби Джоуля – Ленца Ленца Заполни пропуски в формулировке правила (Используй ключевые слова: противодействует, индукционный ток, магнитное поле, магнитный поток.) Возникающий в замкнутом контуре своим тому изменению которое вызвало этот ток.
- Find the words from the list in the word search grid.
- В4) Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, обозначают занятия восточных славян. Найдите и укажите термин, выпадающий из этого ряда.
- В3) Запишите пропущенный термин, о котором идёт речь: ? - поэтические сказания о прошлом, в которых прославлялись подвиги русских богатырей.
- В2) Установите соответствие между названиями произведений древнерусской литературы и их авторами.
- Часть В. В1) Расположите в хронологической последовательности имена князей в соответствии с периодами их правления.
- Определи, содержат ли представленные предложения однородные члены. Я признал несостоятельность своей гипотезы о нечистой силе и отказался от неё (Д. Дефо. Робинзон Крузо). Данное предложение однородные члены. Завтра нас будет приводить в трепет одна мысль о том, чего мы жаждем сегодня (Д. Дефо. Робинзон Крузо). Данное предложение однородные члены.
- с 89,6 га грушевого сада собрали 2320,64 т груш. Какова урожайность (тонн груш с 1 га) этого сада?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.