База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8 × 12 = ?
- 3 × 29 = ?
- 3 × 33 = ?
- 5 × 18 = ?
- 2 × 4 = 8
- 2 × 25 = ?
- 4 × 23 = ?
- 2 × 20 = 40
- 6 × 16 = ?
- 5 × 18 = ?
- 3 × 32 = ?
- 2 × 24 = ?
- 5. to ask you your neighbor watch your perhaps dog while you're away can. Perhaps you can ask your neighbor to watch your dog while you are away
- 4. we I have work probably overtime to to meet deadline will the. We will probably have to work overtime to meet the deadline
- 3. won't probably this project finish by the end of week the, but we'll do our best. We probably won't finish this project by the end of the week but we'll do our best
- 2. the meeting perhaps for should reschedule we next week. Perhaps we should reschedule the meeting for next week
- 1. candidate she the for the job best definitely is. * She is definitely the best candidate for the job
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 90 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно было продано цветов поштучно.
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- В7. Какой художественный приём использует Н.Заболоцкий в следующем отрывке: «Она рабыня, и царица, Она работница и дочь, Она обязана трудиться И день, и ночь, и день, и ночь».
- В6. Каким размером написано стихотворение Б.Пастернака «Гамлет». Гул затих. Я вышел на подмостки. Прислонясь к дверному косяку, Я ловлю в далёком отголоске, Что случится на моём веку.
- В5. Укажите приём, к которому прибегает автор в строках: Мне избы серые твои, Твои мне песни ветровые, Как слёзы первые любви.
- В4. Назовите модернистское поэтическое течение начала 20 века, одним из яркого представителя которого являлся Н.С. Гумилёв
- В3. Кому посвящён поэтический цикл А.А. Блока «Стихи о Прекрасной Даме»
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV — в точках N и L соответственно. Угол LMO равен 34°, а угол ONK равен 67°. Найдите угол NOK.
- 4. Найдите значение выражения $(2rac{7}{24} : 1rac{5}{6} - 1,5) : (-1,1)$
- 3. Упростите выражение $-0,25 · rac{3}{7} (-0,8) (-2rac{1}{3} p)$
- Заполни пропуски. Поставь глаголы в н.ф. Определи спряжение. Подчеркни исключения. Вариант 3
- Find the adjectives in the text which describe the following: • holiday • shores • beaches • sand
- What is the number circled in green on the map?
- What geographical feature is labeled with "Северный полярный круг"?
- What is written in blue handwriting on the map?
- What is the scale of the map?
- What is the title of the map?
- 4. Раскрой скобки, поставив глагол в Present Perfect
- 3. Вставь have или has
- 2. Поставь глаголы в 3-ю форму (V3)
- Задание 2. Прочитай текст на стр. 281 учебника и ответь на вопрос. Император Николай II выполнил требования населения? Объясни, почему ты так думаешь.
- Тема: Россия в начале царствования НиколаяII (с. 279-281) Задание 1. Заполни таблицу Группы населения Рабочие Крестьяне Помещики, духовенство, купцы «Требования разных групп населения в России». Что требовали изменить
- 1) разносторонних треугольников; 2) равнобедренных треугольников. Подчеркни названия равносторонних треугольников. 3) Будет ли отрезок МО осью симметрии четырёхугольника ЕМТО? А отрезок ЕТ?
- Analyze the provided image and extract all textual and graphical information.
- 2. Choose the odd word out.
- 1. Copy and complete the crossword.
- The user wants to know the tasks listed in the 'Задания' (Tasks) section of the image.
- The user wants to know the scale of the map and what it represents.
- The user wants to know the geographical locations indicated by the handwritten text on the map.
- The image contains a single horizontal line on a white background. There is no discernible text or mathematical content that can be analyzed to fulfill the request.
- 6 Harry ____ his party! look/like
- 5 I ____ my aunt with the food. cook/help
- 4 Harry and his friends ____ to music. dance/like
- 3 I ____ on the way at the toy shop for a present. play/stop
- 2 She ____ me to Harry's birthday party. invite/arrive
- 1 My aunt phoned me last Saturday on my mobile. phone/talk
- Допускается кладка последующего этажа Рабос несущих конструк прос перекрытия, а так без и маршей в лестн
- Использование лестниц-стремянок допускается как исключение и только для выполнения мелких отделочных работ.
- Simplify the expression $\frac{a^4 \sqrt[3]{a^5}}{a^6}$ for $a = 0.001$.
- The image displays a grammar reference section about the Present Continuous tense. The content is organized into tables showing affirmative, interrogative, and negative forms, both in full and short forms. There is also explanatory text in Russian about how the tense is formed and when it is used, along with examples of time adverbs.
- 四.找到一双 zhǎodào yīshuāng:
- What is the dominant color in the image?
- и) \(1\frac{3}{4} \cdot 1\frac{1}{14}\)
- e) \(\frac{7}{15} \cdot 35\)
- в) \(\frac{12}{49} \cdot \frac{7}{24}\)
- л) \(\frac{5}{16} \cdot \frac{12}{13} \cdot \frac{13}{24} \cdot \frac{16}{25}\)
- з) \(2\frac{2}{15} \cdot 1\frac{9}{16}\)
- д) \(6 \cdot \frac{5}{12}\)
- б) \(\frac{4}{7} \cdot \frac{5}{11}\)
- к) \(\frac{5}{8} \cdot 2\frac{2}{3}\)
- ж) \(5\frac{3}{5} \cdot \frac{2}{7}\)
- г) \(5 \cdot \frac{4}{13}\)
- a) \(\frac{5}{9} \cdot \frac{3}{25}\)
- Identify the regions numbered on the map.
- List the variants and their corresponding number ranges.
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Смоленске в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя влажность воздуха была самой высокой?
- 10. эфедрина гидрохлорид
- 9. папаверина гидрохлорид
- 8. натрия хлорид
- 7. натрия нитрит
- 6. натрия сульфат
- 5. мышьяковая кислота
- 4. азотная кислота
- 3. раствор серной кислоты
- 2. раствор борной кислоты
- 1. цинковая мазь
- 1. Напишите отрицательные и вопросительные предложения
- 1. Вставьте am, is или are
- 2. Выберите am, is или are и подчеркните
- 1. Вставьте am, is или are
- ЗАДАНИЕ З Выберите один из нескольких вариантов В треугольнике АВС биссектрисы АА, и ВВ, пересекаются в точке М. Найдите угол АСМ, если известно, что ∠AMB = 90°. Выберите правильный ответ.
- Установите соответствие между дугой и градусной мерой, если известно, что 2∠PTN = ...
- 425 мин и 7 ч
- 3600 с и 6 мин
- 7910 ц и 79 т 1
- 2 м² и 1000 см²
- 7080 см и 708 дм
- 5321 см и 53 м 21 см
- What is the object shown in the image?
- На рисунке изображена схема участка, и известны некоторые длины его сторон. Найдите периметр этого участка.
- 11. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 10. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу. Таблица содержит данные о массе вагонов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.