База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Will it be rainy in Omsk?
- Will it be cloudy in Novosibirsk?
- Will it be windy in Irkutsk?
- Will it be sunny in Orenburg?
- Will it be rainy in Krasnodar?
- Will it be cold in Ufa tomorrow?
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Управление государством в период правления Петра І было систематизировано»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- На том же рисунке стройте график движения автомобиля до момента возвращения.
- Найдено во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом.
- 6. Площадь прямоугольника 120 см², длина одной из его сторон 15 см. Вычисли периметр этого прямоугольника.
- 5. Выполни действия.
- 12) 72 * 0,0022
- 11) 7,5 * 58,8
- 10) 0,08506 * 5,7
- 9) 96 * 0,375
- 8) 0,001 * 791
- 7) 2,5 * 816
- 6) 0,0082 * 0,99
- 5) 10 * 0,72
- 4) 0,43 * 10000
- 3) 0,01 * 0,035
- 2) 0,44 * 33,5
- 1) 48 * 46,6
- Продолжи предложения, чтобы они стали сложными. Определи вид сложного предложения.
- Отметь ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется буква а:
- Отметь ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется буква о:
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 6.2. По описанию опыта сделай вывод, как нагрев влияет на скорость испарения воды.
- 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни в каждой строке слово, которое верно отражает эти условия.
- Цветение воды в водоёме - это
- Чистил и чистить.
- Выпиши с большой буквы без точки в конце только неопределённую форму глагола.
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: мхи, голосеменные, красные водоросли, плауновидные.
- От двух пристаней, расстояние между которыми 350 км, в 11 ч отправились навстречу друг другу два теплохода. Средняя скорость первого – 32 км/ч, средняя скорость второго - 38 км/ч. В какое время теплоходы встретятся?
- 71. При текущем ремонте КШМ чаще всего используют:
- 69. Назовите все диагностические нормативы?
- 67. Отслоение протектора шины возможно:
- 65. Какими факторами, влияющими на техническое состояние автомобиля, можно управлять в сфере эксплуатации?
- 63. Что понимают под техническим состоянием автомобиля?
- 61. Эффективность стояночной тормозной системы легкового автомобиля и автобуса проверяют на уклоне крутизной не менее:
- 59. Каковы внешние признаки неисправностей тормозной системы?
- 57. На грузовых автомобилях и автобусах при ТО предусмотрено регулирование:
- 56. Какие неисправности тормозной системы могут привести к самопроизвольному движению автомобиля?
- Подпишите на карте города Париж и Орлеан.
- Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Граница, обозначенная в легенде карты знаком вопроса (?), оформилась в тысяча четыреста ______ годах». Ответ запишите словом.
- 5. Определить направление силы Лоренца
- 4. Укажите в каком направлении действует сила на проводник с током
- 3. Установите полюса магнита
- 2. В каком направлении идет ток в проводнике?
- 1. Определить направление магнитных линий вокруг проводника с током
- AB=?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Реши уравнение: 7x = 0,5(4x + 3,6) + 2,8
- 277. Какое наибольшее число квадратов со стороной 2 см можно вырезать из квадрата площадь которого равна 100 см²?
- 2) Найди делимое, если делитель 17, частное 124, остаток 2. Сделай проверку.
- 276. 1) Найди делимое, если делитель 34, частное 80, а остаток 12. Проверь, выполнив деление.
- 275. Запиши неравенства и докажи, что они верны.
- 274. На автомашине с прицепом нужно перевезти 1080 ц угля. За один рейс на машине увозили 30 ц, а на прицепе — в 2 раза меньше. Сколько рейсов надо сделать, чтобы перевезти весь уголь?
- 273. Для перевозки молока созданы специальные машины молоковозы-гиганты. В прошлом году город обслуживал 5 таких машин, а в этом году — 7. На семи машинах стали привозить на 38 т молока больше, чем раньше. Сколько тонн молока привозили в город на молоковозах-гигантах в прошлом году и сколько в этом?
- 272. Вычислите.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Реши уравнения. y + 6 = 12
- Реши уравнения. x - 74 = 0
- Реши уравнения. 28 + x = 28
- У Веры было 50 р. Она купила альбом рисования за 36 р. и карандаш за 7 р. Сколько сдачи ей должны дать?
- В понедельник Коля читал книгу 25 мин, а вторник — на 5 мин дольше. Поставь разные вопросы и реши задачи.
- Сколько апельсинов на каждой тарелке?
- Напиши из 7-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть) одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- 10. В магазине продаются шурупы в разных упаковках. В таблице показано количество шурупов в упаковке и её цена. Нужно купить 100 шурупов. Найдите наименьшую возможную стоимость этой покупки.
- 9. Найдите значение выражения 134 + 24 · (5519 - 104) : 15.
- 8. В книге 640 страниц. В первый день Лида прочитала 32 страницы. Сколько от всей книги составляет прочитанная часть?
- 7. Собаке хватает одной упаковки корма на 7 дней. Какое наименьшее число упаковок корма нужно на 45 дней?
- 6. За 2 часа Михаил проходит такое же расстояние, какое он проезжает за 15 минут на мотоцикле со скоростью 40 км/ч. Сколько километров проходит Михаил за час?
- 5. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 572 - = 221 + 157
- 4. В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — картофель, а две седьмых всех овощей — помидоры. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если картофеля завезли 147 кг?
- 3. Запишите какую-нибудь десятичную дробь, расположенную между числами 16,5 и 16,6.
- 2. Запишите число 5 в виде дроби со знаменателем 0.
- 5. Тип 6 № 13325 На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- 4. Тип 1 № 12224 Найдите значение выражения 28/5 - 3/5.
- 3. Тип 1 № 12417 Выполните вычитание: 6,33 - 2,62.
- 2. Тип 1 № 12378 Представьте в виде обыкновенной дроби смешанное число 2 3/8.
- 1. Тип 1 № 12438 Выполните сложение: 2/5 + 1/5.
- Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Как ты думаешь, почему отец мальчика - капитан закричал, что он выстрелит в него? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Прыжок»?
- Решение суда, которым гражданин ограничен в дееспособности, является основанием для назначения ему попечителя органом ______ и попечительства
- Выбери все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Цикорий обыкновенный.
- Транспорт каких газов показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Составьте таблицу изменения для числа пассажиров авиакомпании по сравнению с 2000 г. в процентах.
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- B: I don't agree. I think
- A: I find sitting exams the most stressful.
- Which of the following stresses you most? Number the situations below from 1 (most stressful) to 10 (least stressful) according to their stress factor. Discuss with your partner.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.